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高中班主任工作小結3篇[優秀]
時間象奔騰澎湃的急湍,它一去無返,毫不流連,我們一定都積累了不少寶貴的經歷,理應有個小結來總結一下自己的所得與所失。那么要如何寫呢?以下是小編收集整理的高中班主任工作小結,希望對大家有所幫助。
高中班主任工作小結1
本學期班主任工作本著以教學為主,很抓紀律衛生,開展了各種形式的活動,圓滿完成訓練教學工作。詳細工作如下:
一、早自習利用晨會總結前一天的同學表現狀況以及同學中的紀律衛生,消失的問題加以分析和總結,目的是讓新的一天能不斷的進取,克服工作和學習上的不足,為新的一天的學習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現象,能按時按點的,按部就班的上好課和晚自習,圓滿的完成教學任務。
二、高中二班級的同學思想上還不穩定,還不夠成熟,尤其進入高二的學習,內容難度加大,對于象我班的.程度較差的同學來說難度更大,往往由于學習不能立見成效而漸漸消沉。為了讓同學樹立信念和學習斗志,我主要做了這些工作:
1、班會早會對同學進行成果和程度的分析,正確看待自己所處在的學習上的位置,讓同學保持良好的心態,同時給同學創設良好的學習情境,使他們開快樂心的迎接每一天的學習生活。
2、個別談心,這很重要,對于不同的同學挖掘他們的內心世界,了解他們所做所想,這樣會使訓練能抓住切入點,訓練才能有效果,從本學期來看的確收效很大。使班級紀律衛生明顯好轉,文明班級率最高。
3、尋求與家長的親密協作,三方溝通,正確的評價同學的成果和存在的缺點和錯誤,使同學放開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學習中來。
三、樂觀協作科任老師的課堂教學工作,解決好科任老師與同學的關系,并為此做了大量的工作,穩定教學次序。 四、加強寢室的管理工作,本學期到寢室檢查不下十五次,對存在的衛生紀律方面的問題能準時解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進步。
五、開展好各項活動,本學期運動會上,樂觀調動同學參加的樂觀性,發揮他們的體育特長,在運動會上能夠克服困難,盡最大所能,取得總粉第四名的好成果。在同學十月一的詩歌朗誦的競賽,以及征文活動中都取得好成果,激發同學的學習熱忱和求知欲望。
總之,本學期工作成果是確定的,要不斷分析和總結閱歷和教訓,通過不斷的學習和提高自己的業務水平和班主任的工作藝術,為把班主任的工作做得更好而努力。
高中班主任工作小結2
一學期業已結束,高一(理)班很好地完成了學校規定的各項教學任務。在學校領導以及各個部門關懷與大力支持下,超額完成高考指標。現將這一學期的工作總結如下。
本學期著重從同學的思想工作入手,注意后進生的訓練與教學。首先形成良好的班風,以此造成一個大的氛圍,潛移默化,漸漸轉變個別同學的不良思想。這一方面的工作較有起色,尤其對李輝敏,陳芬等同學的訓練,不僅從思想上,更在學習上,生活上了解關懷他們,使這類同學變化很大,這一點師生有目共睹。
其次,是對班干部的培育方面取得了較大的進展,更加完善了班級的管理體系,以班長蔡移飛牽頭,各委員相互協作,以同學小組為單位,八排(座位)同學宿舍自然分為八個組。一切集體活動,以這八個小組為單位,落實到小組長,然后小組長負責本組10人的活動。機動敏捷,收效很大。
第三,宿舍管理方面,嚴格執行一系列宿舍管理的條例,遵守作息制度,營造了一個溫馨、舒適的.休息環境。使宿舍成為一個團結、友愛的“小家庭”。
第四,加強交通安全的訓練,樂觀組織同學收看有關交通事故錄像以及“三防”警示訓練的錄像,直觀形象的讓同學們意識到珍惜生命的深遠意義。
第五,結合各課任老師,尤其是數學老師、生物老師、化學老師,多做同學的抱負訓練和戰勝自我的訓練,準時關心同學戰勝補習生的“高原現象”,查找途徑,求得突破,以求實現自己的高考目標。
另外,本學期有一個明顯的變化,就是班級的課堂氣氛有較大的改觀,同學們上課轉變了以往的要么上課講小話,要么就不說話、死氣沉沉的狀況,促進了課堂教學的效果,這與時時關注學習方法分不開的。
總之,一學期的班主任工作較好的履行了自己的職責,這與學校各級領導的關懷與厚愛分不開的。回顧這一學期的班主任工作,總體工作是勝利的,另外,在其他人凡是學校組織的活動中,表現都是很突出的。作為班主任,沒有辜負同學及其父母的信任與支持;作為班集體,能稱得上學校比較優秀的班集體之一。這一點上,特別感謝各位領導及課任老師的關愛與辛苦。
實事求是地講,一學期的工作還是存在著肯定的問題:對有些同學的思想工作沒有做好,沒有做徹底,以致這些同學的高考成不抱負,令人非常圓滿,真是“幾家歡快幾家愁”。雖說班級整體完成高考任務,但對于個別同學來說,在中學學習的最終階段沒有提高成果,盡管失誤由各種綜合因素造成,可是從內心深處想,心中總不是味道,總覺得在班主任工作中做得不夠完善,還需要不斷地努力探究,在今后的班主任工作中,連續秉承教書育人的宗旨,注意班主任閱歷的總結與發揚,逐步形成一整套的班主任工作方法,以期收到事半功倍的效果。
高中班主任工作小結3
這學期我擔當高二(3)班的班主任,在擔當班主任期間我工作勤勤懇懇,兢兢業業,很多工作在班級組的領導下走在前列。先將這學期我的班主任工作總結如下:
一、坦誠相對、專心觀看
開學的第一件事,就是要盡快地熟識了解班里的同學的思想動態,在盡量短的時間里能讓同學死心塌地呆在學校,穩定生源。走近同學,讓同學覺得班主任平易近人,可以成為他們的好伴侶。以坦誠的態度提出自己的期望和要求這樣使我在以后開展工作、了解同學有個良好的開端。
其次,再以通過班級活動、勞動、課堂表現等觀看了解同學,“聽其言,觀其行”是了解同學的最基本方法,特殊要留意同學在自然狀態下流露出來的言行舉止。絕不憑一句話一件事去給同學做出評價。
二、兼聽則明、偏聽則暗
客觀地講,每個同學都有他的“閃光點”,也有缺點,不少的班主任(包括我有時候也是這樣,這是人之常情。)存在偏愛優等生、班干部,不信任后進生等錯誤觀念,在沒有具體了解事情的狀況下,聽信一面之詞做出推斷,使一些同學與班主任產生對立心情。通過調查發覺,對立心情產生的主要緣由有:一、老師處事不公正;二、老師不敬重同學的人格,特殊是后進生;三、老師批判同學與事實有出入。反之敢于承認錯誤的`老師是最受同學歡迎的老師。可見,班主任遇事要冷靜,批判同學要把握好分寸,即要嚴厲 地指出同學的錯誤做法,也要一分為二地確定同學的優點和進步。這樣同學簡單接受,老師的訓練目的也簡單達到,千萬不能由于他是后進生而隨便批判,在同學眼里,不論是優等生還是后進生,他們都是同學,在人格上是公平的。
在工作中,我通常會在一些平常表現不夠抱負,甚至紀律有些差,但在部分同學中有肯定威信的同學以特別的關愛。其實這些人往往在某一方面有專長,我們只要給這樣的同學多些表現自我的機會,理解他敬重他,他們肯定會將班主任支配的工作做好。比如接班后,我首
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