微笑為題的作文通用（4篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的微笑為題的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

微笑為題的作文 篇1

　　又要考試了，下禮拜的摸底考試可以說對(duì)我們至關(guān)重要。它不僅關(guān)系到我們班級(jí)在年級(jí)里的排名和榮譽(yù)，更關(guān)系到我們最最親愛的班主任的去和留，所以這場(chǎng)仗，我們必須勝。

　　考試前夕，我還在努力的復(fù)習(xí)，挑燈夜戰(zhàn)，把以前的考試卷所有的資料都看了一遍，所有錯(cuò)的習(xí)題也都溫習(xí)了一遍，還覺得不夠，剛想去看難題詳解的時(shí)候就停電了，搞得我不得不罷休。

　　第二天考試的時(shí)候，老師們都正襟危坐，氣氛有些壓抑。不知怎的，我肚子突然疼了起來，許是昨天晚上喝生水喝多了。這可怎么辦呢，馬上就要考試了，我可千萬不要讓老師失望啊，可是肚子真的'很疼。

　　就在我進(jìn)退兩難之際，我看見了我們的班主任，他見我有些不適，趕緊過來安慰我，給了我一個(gè)很甜美的微笑。

　　就在我開他微笑的那一刻，我突然間有了勇氣，我什么都沒有跟他說，我只說我會(huì)好好努力，他也什么都沒說，說一句，相信你能行。

　　最后的考試成績(jī)出來后，雖然我的帶病考試，但成績(jī)依舊不錯(cuò)。我們班的總體排名在年級(jí)上是第一，這意味著我們的班主任，不用被調(diào)走了。

　　有的時(shí)候微笑的力量真的很大，可以將一個(gè)人的壓力轉(zhuǎn)化成全部的動(dòng)力，感謝那個(gè)微笑。

微笑為題的作文 篇2

　　我愛老師，但更愛老師的微笑。

　　記得有一次上書法課，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地練字，做得非常直，可是當(dāng)時(shí)我的心情很煩悶，背就像蔫了的花朵一樣怎么也直不起來。我下意識(shí)地偷偷看了老師一眼，卻猛然發(fā)現(xiàn)老師正在目不轉(zhuǎn)睛地盯著我呢，嚇得我一時(shí)不知所措，可當(dāng)我用眼角的余光偷偷地瞅向老師時(shí)，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)老師正沖著我微笑呢，兩個(gè)小酒窩好看極了，并且用手慢慢地給我比劃著要坐直。此時(shí)，我覺得老師的微笑是多么地親切，是多么地善解人意。我知道該怎么做了，立即把身子挺直，工筆正楷地練起字來，老師卻走了過來，微笑著用那只溫暖的手撫摸了我……

　　前幾天，老師和同學(xué)推選我參加學(xué)校的美文誦讀比賽。(.)比賽那天到了，老師帶我走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。膽小的我緊張得腿直發(fā)抖，怎么也控制不了自己。突然，我感覺老師的手緊緊地握住了我的手。時(shí)間過得真快，該我上臺(tái)了，一時(shí)，我的心怦怦直跳，也不知怎的，就上了演講臺(tái)。面對(duì)臺(tái)下那么多同學(xué)和老師，我緊張地結(jié)巴起來：“尊敬……的'……各位領(lǐng)導(dǎo)……”本以為這樣的表現(xiàn)老師一定會(huì)生氣，甚至大發(fā)雷霆，我偷偷地看了老師一眼，卻發(fā)現(xiàn)老師正微笑地看著我，好像在說：“不要害怕，老師全力支持你，相信自己永遠(yuǎn)是最棒的。”看到老師這樣和藹可親，頓時(shí)，我找回了自信演講的感覺，我慷慨激昂地向大家演講。演講完畢，臺(tái)下響起了一陣陣熱烈的掌聲，我開心地笑了，心想：這不都是老師的功勞嗎？她用微笑傳遞給了我信心，用微笑傳遞給了我勇氣。我感謝老師的微笑。

　　啊，老師，我愛您，更愛您的微笑！

微笑為題的作文 篇3

　　始，微微的一個(gè)舉動(dòng)；經(jīng)，微微的一絲弧度；末，微微的一陣心漾。

　　輕松地步入考場(chǎng)，緊張而慌忙地答題，放下手中的筆，萬惡的分?jǐn)?shù)就在這時(shí)按下了章。天氣是如此的晴朗，空氣是如此的清新，可卻被一張?jiān)嚲硎固鞖怅幊料聛恚�一個(gè)分?jǐn)?shù)使空氣渾濁起來。我瑟瑟發(fā)抖的手拽著試卷，走到了家的大門。那扇門后隱藏著未知的事，該進(jìn)去嗎？

　　我推開門，媽媽便迎了過來，“回來了！”“嗯！”這在平常我輕松應(yīng)對(duì)的場(chǎng)面，現(xiàn)在卻格外緊張，但幸好沒問成績(jī)的事。“你們?cè)嚲戆l(fā)了嗎？”該來的總會(huì)來的，可我沒想到來得那么快啊！“這個(gè)……”我猶豫了片刻“發(fā)……發(fā)了。”“拿來我看看。”我小心翼翼地從書包中捧出一枚“炸彈”，拿給了媽媽。

　　接過去一看，整個(gè)屋子都冷了下來，使人不禁背后涼颼颼的。瞳孔中燃燒著怒火，屋子的溫度不斷上升，媽媽卻盡量克制，保持著“溫度”的平衡，盡量用平常的語氣，對(duì)我說：“下次注意了！”我看見她嘴角的弧度有些下彎，不是因?yàn)槌煽?jī)而生氣，而是對(duì)我這次的表現(xiàn)帶著少許失望。

　　我回到房間，分析著我做錯(cuò)的種種原因。那么多不該錯(cuò)的`，卻在我手上失了分。心中的懊悔就像正在上漲的海水，越來越高。正在要被“淹沒”的那千鈞一發(fā)之時(shí)，門開了。媽媽端著一杯牛奶，坐到我旁邊，然后拿起我的試卷看了一遍，便一題一題幫我分析，以前都沒發(fā)現(xiàn)老媽數(shù)學(xué)功底這么好。“下次要注意，不能那么粗心了，知道嗎？還有，牛奶要記得喝！”媽媽叮囑道。話語附上嘴角上揚(yáng)的弧度，不是欣喜，而是對(duì)我的勉勵(lì)。

　　下彎的弧度，無帶半點(diǎn)傷害，卻隱藏著一絲失望，發(fā)現(xiàn)了，喚起了動(dòng)力。上揚(yáng)的弧度，無帶半點(diǎn)夸贊，卻滿含無聲的勉勵(lì)，目光在那里聚焦，為自己帶來了信心。

微笑為題的作文 篇4

　　在一次期中考試中，我的語文成績(jī)只有49分，全班倒數(shù)第一在那之前，我就已經(jīng)理解到考前一定要復(fù)習(xí)，但我卻不當(dāng)回事，一個(gè)知道真理的孩子，怎能不聽話呢?我頭上的烏云，似乎和我形影不離，而躲在烏云里的太陽(yáng)卻跟我捉迷藏似的，我想捉住它，它卻從我眼皮底下逃走了。日子一天天過去，烏云一天天變大，我也一天天的在對(duì)自己失望，大學(xué)是我的夢(mèng)想，但就一門課的差距讓我的夢(mèng)想遙不可及。接下來的第二次測(cè)試中，我的語文又只考了62分，第三次測(cè)試中，破天荒的打破記錄，33分。我是徹底對(duì)自己失望了。

　　低著頭，自閉著自己似乎成為標(biāo)桿，而同學(xué)們都以我作為反面教材。在渾渾噩噩的日子中我總離不開語文成績(jī)給我?guī)�來的陰影，忽然在某一刻，我感到了溫暖，因�(yàn)槔蠋煟�老師帶來的�?yáng)光慢慢蒸融了我頭上的烏云，她微笑的找到我，對(duì)我說：“你應(yīng)該相信自己，排除萬難，爭(zhēng)取勝利!我相信你是個(gè)聰明而又能堅(jiān)持的孩子，你一定會(huì)勝利的!”“嗯，我一定會(huì)勝利的”，我對(duì)著老師，也微笑了一下。有了這樣的信任這樣的鼓勵(lì)，還有什么可怕的呢，從此，我滿懷信心的努力學(xué)習(xí)，在想要放棄的時(shí)候，腦子里卻都是老師的話，老師的微笑

　　從此讓我信心百倍。在期末考試的時(shí)候，我微笑的進(jìn)入考場(chǎng)，微笑的面對(duì)著試卷上的題目，輕松自如的解答，瀟灑的揮筆，隨著一個(gè)又一個(gè)難題的解答，努力學(xué)習(xí)帶來的樂趣真是妙不可言。成績(jī)單出來了，老師帶著嚴(yán)肅的.表情向我走來，這時(shí)我卻有點(diǎn)忐忑不安，怕自己辜負(fù)了老師的微笑，老師的期望，老師的信任……她走到我面前，突然間笑逐顏開：“恭喜你，你語文考了97分，數(shù)學(xué)……你勝利了，你真的是個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生!”

　　過了好幾年，我還想著老師那一次對(duì)我的微笑，讓我感覺到我頭上的烏云吹散了，太陽(yáng)從中出現(xiàn)，彩虹也在頭上出現(xiàn)了。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。正如老師的微笑深深的打動(dòng)了我。忘不了你，忘不了你的笑容，你的微笑，因?yàn)橛心愕奈⑿Γ�改變了我的人生，謝謝你，我最敬愛的老師!

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