五年級(jí)的作文集合【9篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
人生總是變化無常，其中有歡喜也有煩惱。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，休息日那兩天，對(duì)我來說可是神仙般的日子。
星期六上午，我便早早地寫完了作業(yè)，經(jīng)過媽媽那酷似“鬼門關(guān)”的檢查，得到了可以出去玩的指令后，趕緊把作業(yè)裝好，又飛快地鉆進(jìn)書里讀了起來，生怕媽媽一變卦，從網(wǎng)上找來超難的題讓我做。
裝模作樣讀了兩個(gè)小時(shí)的`書之后，午飯已經(jīng)做好了，當(dāng)我吃飽飯后，便對(duì)媽媽說：“我去睡午覺了，行不行？”其實(shí)，這只是對(duì)媽媽的一種討好，我在床上并沒有睡，而是賊頭賊腦地玩了起來，一會(huì)兒折折紙，一會(huì)兒從枕頭下面摸出一張紙，一個(gè)圖樣，一支鉛筆，畫了起來。（我的枕頭下可是一個(gè)百寶箱，下面藏了各種各樣的玩具。）
午覺這一會(huì)兒，是我自娛自樂的好時(shí)光。當(dāng)下午兩三點(diǎn)后，我的天堂時(shí)光就來臨了，我和媽媽說了一聲后就飛一般地往外跑，前腳跨出門，后腳還沒有跳出“三八線”，卻早已一蹦三尺高，發(fā)揮出閃電般的速度，到這家打個(gè)招呼喊個(gè)人出來，到那家串個(gè)門，帶個(gè)人來，一起去另一家……
上四年級(jí)后，小伙伴們陸陸續(xù)續(xù)搬到了小區(qū)住，只能偶爾見上一面，后來，干脆就不再來往，只剩下一個(gè)朋友了。可她嫌小伙伴太少，一直在新家住，自此以后，那以往對(duì)于我似天堂的休息日，永久永久成為了過去。雖然在冬天的時(shí)候，一個(gè)小伙伴會(huì)回來，但和他玩已成為了幻想，因?yàn)槲矣辛巳齻�(gè)輔導(dǎo)班，只有一個(gè)下午的休息時(shí)間，加上作業(yè)又多，剛剛寫完作業(yè)，天色就好像在作弄我似的，早已成了“濃墨”。在天黑之后想出去玩會(huì)兒，無論你有怎樣的口才，哪怕是世界上最出眾的，也會(huì)敗在媽媽的“鐵規(guī)矩”之下。
自此，我的休息日就只剩下了孤獨(dú)，哎！孤獨(dú)的“陰霾”不知何日才能散去啊？
五年級(jí)的作文 篇2
外公要來我家小住，我高興得不得了。外公剛一進(jìn)門，我就熱情地把他拉進(jìn)我的臥室，指著我的大床，豪爽地發(fā)出邀請(qǐng)： “今晚您就跟我一起睡吧！”外公聽了大為高興：“好！就跟我的乖孫子一起睡！”可憐的我卻不知道，這草率的決定即將為自己招來一場(chǎng)“大災(zāi)難”。
洗漱完畢，我躺在床上閉目養(yǎng)神，不一會(huì)兒就四仰八叉地酣睡起來。不知過了多久，我被一個(gè)奇怪的聲音吵醒了。我打著哈欠，拿起放在床頭柜上的手表： “才兩點(diǎn)嘛！”我翻了個(gè)身，正準(zhǔn)備回到夢(mèng)鄉(xiāng)，突然，“轟——呼嚕——”一陣可怕的巨響震得我六神無主，還以為UFO要大駕光臨呢！我躲進(jìn)被子里縮成一團(tuán)，嘰里咕嚕地向外公靠近。“轟——呼嚕——”咦？且慢！我騰地坐了起來，側(cè)耳傾聽，原來是外公的鼾聲呀！
外公的呼嚕聲此起彼伏，變化多端。一會(huì)兒像停靠在碼頭的輪船，汽笛聲悠長(zhǎng)震耳；一會(huì)兒像快散架的拖拉機(jī)在鄉(xiāng)間小路上狂奔，匆忙急促；一會(huì)兒像重金屬搖滾樂隊(duì)，丁冬丁冬富有節(jié)奏；一會(huì)兒像人潮涌動(dòng)的菜市場(chǎng)，雜亂無章……突然， “轟”聲一提，像是一個(gè)休止符凝結(jié)在半空，緊張得我大氣也不敢喘。等了好半天， “咔——”外公長(zhǎng)出一口氣，鼾聲終于接上了。我拍拍胸口，剛剛放松一下心情， “轟——呼嚕——”突如其來的鼾聲又把我嚇個(gè)半死，就像一記悶雷沖擊著我的耳膜。可憐的'我捂著耳朵在床上翻來覆去，毫不夸張地說，這一夜我就是在無盡的鼾聲和狂想中度過的。
張繼在《楓橋夜泊》中寫道“夜半鐘聲到客船”，現(xiàn)在，我可以很負(fù)責(zé)任地把它改成“夜半鼾聲到臥室”。
五年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)好朋友叫薛小明，他今年八歲了，高高的個(gè)子，身體胖乎乎的，走路來一扭一扭的。
他留著一頭烏黑的短發(fā)，胖胖的臉像紅蘋果似的，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一半張大大的.嘴巴，笑的時(shí)候露出兩個(gè)小酒窩，很可愛。
他就是個(gè)活潑可愛的小男孩，平時(shí)總就是蹦蹦跳跳，愛說愛笑。他也很調(diào)皮好動(dòng)，此時(shí)只要就是活動(dòng)時(shí)間他總要到球活動(dòng)，有時(shí)候我們玩游戲時(shí)他常來搗亂。他就是個(gè)愛吃零食的孩子，經(jīng)常拿錢到小店鋪買自我愛吃的零食。
他很愛打乒乓球和籃球，活動(dòng)課經(jīng)常和我們一齊打乒乓球。有一次我打敗了他，他不肯認(rèn)輸并堅(jiān)定地說：“我要刻苦練習(xí)超過你，把你打敗。”從此他晚上經(jīng)常來學(xué)校練習(xí)打乒乓球。
薛小明就就是這樣一個(gè)既活潑又可愛的孩子。
五年級(jí)的作文 篇4
星期六早上，還在睡夢(mèng)中的我，被一陣奶聲奶聲的聲音吵醒了，睜開眼睛一看，一個(gè)可愛的小女孩正站在床邊沖我笑，她肉嘟嘟的小臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)而長(zhǎng)柳葉眉，瞪著水汪汪的大眼睛好奇地打量著我。
“這是誰家的小孩啊？真會(huì)擾人清夢(mèng)。”我小聲嘟囔著。媽媽走過來對(duì)我說：“快起來，太陽都曬臀部了，小懶豬。起來陪你表妹玩玩。”我這才想起來，昨晚好像有聽媽媽說過，今天小表妹會(huì)來我家做客。從床上爬洗漱完畢后，吃過早飯。小表妹就嚷著讓我?guī)鋈ネ妗寢寔G給我一些零錢，讓我?guī)”砻萌ネ饷婀涔洹]辦法，我只好帶著小表妹出門了。我?guī)е搅藰窍拢灰姷绞慷嗟觊T口的搖搖車，便吵著要坐。我進(jìn)店換了兩個(gè)幣，把她抱上了車，把幣投了進(jìn)去，車開始伴著音樂晃動(dòng)了起來，車上的她正隨著音樂時(shí)而晃動(dòng)身子，時(shí)而扶著方向盤，按著前面的幾個(gè)小按鈕，得意洋洋地沖我笑，那樣子可愛極了。很快搖搖車停了，我張開雙臂想抱她回家。她那雙小手緊緊抓住車的.方向盤，撅著嘴不停嚷著：“我還要開車，我還要開車———————”真拿她沒辦法，我只好把手里剩下的那個(gè)幣投了進(jìn)去。車又開始搖晃起來。這次她又開始跟著音樂搖動(dòng)起來了，只見她揚(yáng)起那胖乎乎、白嫩嫩的小手用力地?fù)u動(dòng)著，邊搖邊跟著音樂唱起了兒歌，搖搖車一搖一晃，感覺好像坐轎子一般，車上的她甭提多美了。很快搖搖車又停了下來。我上前抱住她，想把她抱下車，她卻還是懶著不肯下車，之前明明說好了，只坐一次，可她已經(jīng)坐了兩次，還是不肯下來，這次我怎么都不愿再遷就她了。我故意板著臉不理她，她也不害怕，只是吵著：“姐姐投幣，姐姐投幣—————”見我不愿理她，她便咧著嘴哭鬧起來，見她這么不講道理，我只好故意假裝不理她走開了，她見了，趕緊從車上下來，追了過來。我見嘟著嘴，一臉不高興的樣子，便抱起她，笑著說：“好了，別生氣了，一會(huì)兒姐姐給你買冰淇淋吃，好不好？”一聽這話，她笑著拍手說：“太好了，姐姐真好。”說完她甜甜地親了我一口。
我的小表妹雖然很愛撒嬌，有時(shí)會(huì)耍點(diǎn)小脾氣，但卻非常可愛。
五年級(jí)的作文 篇5
假如我是心情的操控者，我會(huì)讓每個(gè)地方充滿歡聲笑語，讓不喜歡歡笑的人常常笑逐顏開，讓悲哀和哭聲從這個(gè)世界消失得無影無蹤。我要讓失去親人終日沉浸在悲痛中的人們消除心頭的陰影，讓笑容重新回到他們的臉上。我要讓世界上的人們每天都因開心而笑得合不攏嘴。
假如我是一個(gè)可以操控時(shí)間的人，我會(huì)讓時(shí)間倒流到三國(guó)紛爭(zhēng)的時(shí)代，我就去找我的偶像------諸葛亮。我一定會(huì)讓諸葛亮給我簽一個(gè)名，還要和他合照留念。那樣，我會(huì)時(shí)時(shí)為諸葛亮為榜樣，博覽群書，通曉各方面的知識(shí)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
假如我是風(fēng)雨雷電的操控者，我不會(huì)讓臺(tái)風(fēng)再來干擾我們美好的生活，破壞我們的家園。我會(huì)讓一年四季的每一天都天氣晴朗，不會(huì)太熱，也不會(huì)太冷，更不會(huì)有大暴風(fēng)，大暴雨這些惡劣天氣出現(xiàn)。我還會(huì)讓一年四季都風(fēng)調(diào)雨順，每年莊稼都大豐收，不會(huì)有人在餓肚子。我更想讓持續(xù)幾個(gè)月的.甘霖雨露降臨到嚴(yán)重缺水的干旱地區(qū)，讓龜裂的大地長(zhǎng)出綠油油的禾苗，讓荒蕪的沙漠變出一片片綠洲，讓勤勞善良的人們?cè)谶@里愉快的生活。
假如我是生命的操縱者，我會(huì)讓那些掘死的冤魂復(fù)活，重見天日，讓那些十惡不赦的壞蛋得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。
我有很多美好的愿望，我渴望能實(shí)現(xiàn)......
五年級(jí)的作文 篇6
科技，從中國(guó)的四大發(fā)明：造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)，輝煌而且燦爛。到蒸汽火車，1830年9月15日，100萬英國(guó)人聚集在利物浦和曼徹斯特之間，觀看了世界上第一列完全以蒸汽為動(dòng)力的火車的首發(fā)式，隆重而且壯觀。然后有了電，就有了電梯、電話、電視、電腦等一系列產(chǎn)品。人們時(shí)間縮短了，效率提高了，生活方便了許多。比如說電話：兩個(gè)人遠(yuǎn)隔千山萬水，可是只要拿起聽筒，撥幾個(gè)號(hào)碼，不用花幾分鐘，就能聽到對(duì)方的聲音，進(jìn)行語言交流，有了電話還不夠，人類又發(fā)明了電腦，電腦比電話好得太多了，它可以進(jìn)行文字溝通，還可以視頻對(duì)話，能夠看見對(duì)方。如果有什么節(jié)日，發(fā)一個(gè)E—mail，幾秒鐘對(duì)方就能收到，我們小朋友還可以用電腦畫畫、聊天、查資料、玩游戲等，感覺生活很美好。科技發(fā)展提高了我們的生活水平，改善了生活質(zhì)量，更大大推動(dòng)了人類的進(jìn)程。
雖然科學(xué)為人類的文明作出了巨大的貢獻(xiàn)，但科學(xué)技術(shù)也是一把雙刃劍，有好處也有壞處：有電子就有輻射，于是環(huán)境污染了，使大量動(dòng)植物瀕臨滅絕，河水、溪水與大海都遭遇污染；大氣污染了，會(huì)導(dǎo)致河流干涸，森林減少，動(dòng)物滅絕，臭氧層破壞，溫室效應(yīng)等……天空不再蔚藍(lán)，鳥兒沒有棲息地了，唉！而且，具體到我身上，就是經(jīng)常看電視、用電腦，不注意用眼的衛(wèi)生，導(dǎo)致視力不斷下降，看東西慢慢模糊了，從5。0、5。5到4。4、4。6，視力低下，大人數(shù)落，我失落。依賴電子?xùn)|西多了，心比較浮躁，靜不下來，想象力被限制了，創(chuàng)新的東西太少了。有車了，就不喜歡步行，真不好！
我希望用數(shù)碼相機(jī)拍到優(yōu)美的`照片，卻用自己的大腦寫出美好的文章；用電話表達(dá)對(duì)親人朋友的衷心問候，卻用自己的實(shí)際行動(dòng)傳遞對(duì)他們的關(guān)心與愛；用電腦獲取更豐富的知識(shí)、交更多真心的好朋友，卻用自己的心去感受世間所有的美好，憧憬明天的太陽！
科技改變生活，請(qǐng)不要改變我們的健康、真誠(chéng)和愛心，愿處處是鳥語花香，晴空萬里！
五年級(jí)的作文 篇7
如今已經(jīng)初中二年級(jí)了，回想起從小學(xué)到初中這樣一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯，陪伴我最多的便是您—媽媽。
時(shí)間一分一秒的過著，日日夜夜都在變更著。如今，你也邁進(jìn)了中年。當(dāng)現(xiàn)在作為一名初中生的我想想原來您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，至今我無比深刻，同時(shí)也是刻骨銘心的。
當(dāng)我剛剛邁進(jìn)中學(xué)的大門，同時(shí)這也是我離開你臂膀的第一天。因?yàn)槟闶切W(xué)老師，所以我只好與你在一所學(xué)校。也許你是出于對(duì)我學(xué)習(xí)的關(guān)心。那天晚上，我早早的寫完作業(yè)，看了會(huì)兒書，便靜靜地躺在床回想這小學(xué)六年你對(duì)我的教導(dǎo)。也許在我印象中對(duì)我最深刻的便是您對(duì)我人格的.培養(yǎng)。記得有一次，咱們一起去買菜，回來時(shí)只顧說話，卻忘記了你的背包。當(dāng)在回去拿的時(shí)候，卻已經(jīng)不見了。當(dāng)時(shí)我非常氣憤，你作為失主更加氣憤。但當(dāng)你對(duì)那位菜販詢問包的去向時(shí)，卻看不出你的氣憤。的指責(zé)那位菜販。可能母親認(rèn)為我童年無際，沒太在意我。可是等我回家，我的心中像是布滿了陰云，對(duì)你無比的恐懼。當(dāng)時(shí)，我想意識(shí)到事情的不妙。一會(huì)兒，你便開口了。對(duì)我并不是很兇，而是和藹的對(duì)我說：“雖然他拿了我的包不對(duì)，但是作為一名小學(xué)生怎么能對(duì)比你大的人這么不尊重，畢竟他是你的長(zhǎng)輩。做事不要太斤斤計(jì)較，退一步海闊天空。通過這么一件小事，你的教育以及對(duì)我教導(dǎo)的方法令我敬佩。
自從那以后，當(dāng)我與別人發(fā)生矛盾或在外面買東西的時(shí)候都會(huì)想起你對(duì)我的教導(dǎo)—退一步海闊天空。
每當(dāng)想起你的時(shí)候，我都會(huì)時(shí)刻提醒著自己，要做一名文明的初中生。媽媽你為我指明了一條正確的道路。
五年級(jí)的作文 篇8
每個(gè)人都是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的存在，沒有兩個(gè)完全相同的人。別人有別人的想法，我有我的選擇。
星期天的下午，往往是一周清閑的時(shí)光，所有的時(shí)間都可以由自己支配。或許你選擇在這時(shí)玩游戲，或許你選擇在這時(shí)刷朋友圈，而我卻選擇了背詩詞。這樣的選擇，既是我的興趣所在，也能增加我的語文積累，何樂而不為？于是每個(gè)星期天的下午，我就安靜地坐在窗邊，手捧著一本《宋詞》，如醉如癡地看啊、背啊。看到豪放派的，就覺心中熱血澎湃，激動(dòng)萬分；背到婉約派的，就覺一片柔情蜜意，涌上心頭。一天天的`積累證明了我的選擇是正確的，因?yàn)槲易约耗芨杏X到自己的進(jìn)步，我和那些“娛樂至上”的同學(xué)在語文上的差距也越來越大。我有我獨(dú)特的選擇，它讓我的語文學(xué)習(xí)更上一層樓。
在漫長(zhǎng)的暑假中，做些什么好呢？有的同學(xué)選擇了蒙頭大睡，有的選擇了上課外班惡補(bǔ)，而我卻選擇了四處旅行。初中的第一個(gè)假期，我跟著媽媽來到了歐洲。飛機(jī)上，空姐都是金發(fā)碧眼的老外，我就用自己并不流利的英語跟她們交流；汽車上，導(dǎo)游又用幽默的方式為我們介紹當(dāng)?shù)靥厣以诠笮ν瑫r(shí)默默學(xué)習(xí)他跟別人的溝通方式；景點(diǎn)中，我欣賞美麗的自然風(fēng)光，又品味別樣的人文特色，地理歷史教科書上的知識(shí)變得鮮活起來。這一路走來，我的英語流利多了，還學(xué)到了很多歷史文化的知識(shí)，誰說旅行不是一種更快樂的學(xué)習(xí)方式呢？我選擇了這種更獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，我的視野變得更加開闊。
別人選擇娛樂時(shí)，我選擇了背詩詞；別人選擇放松時(shí)，我選擇了旅行。正是因?yàn)檫@些獨(dú)特的選擇，豐富了我的課余生活，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。也可以這樣說，正是因?yàn)檫@些獨(dú)特的選擇，造就了這個(gè)世界上獨(dú)一無二的我！
五年級(jí)的作文 篇9
我有一個(gè)帥氣的哥哥，他長(zhǎng)得不高，身材挺好，大大的眼睛下面有著彎彎的眉毛，他的嘴里常常說出一口流利的英語。他的英語特別好，五年級(jí)的他能流利的`背下初中的課文，怎么樣厲害吧。
他姓馬，我姓劉，很顯然我們不是親兄弟，但他把我看做是他的親弟弟，處處讓著我，沒次我們打架，都是他來哄我，我才笑起來。有好吃的，都給我好的。凡事都是我先。
那次，我和哥哥一起玩，有兩個(gè)玩具，我和大哥一人一個(gè)，但我和他玩時(shí)，我不小心把他的玩具零件弄壞了，大哥生氣了，因?yàn)檫@是他最喜愛的玩具，大哥一生氣把我的玩具也摔壞了，就這樣我們打了起來，大哥氣的把東西都扔到地上，我也把書包等東西扔到地上，還對(duì)大哥吼：“你要干啥，不就是個(gè)破玩具嗎，至于嗎，大不了再買一個(gè)。”大哥不說話。我們一人走進(jìn)一個(gè)屋子，使勁關(guān)上門，弄出很大的生音來氣對(duì)方，過了好幾天，大哥來到我身邊，說：“小弟，別生氣了，咱倆玩去吧。”我聽了后，笑了。于是我們又手拉手，玩去了。
他雖說不是我的親大哥，但他比我的親大哥還要好，我們以后一定不打架，好好的在一起。
大哥的一件小事，讓我看出了大哥的寬容，大哥的大度，從這一點(diǎn)，我就要向他學(xué)習(xí)。
這就是我的大哥!
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