難忘的一個人作文【優】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的難忘的一個人作文，希望對大家有所幫助。
難忘的一個人作文1
在我的記憶中，印象最深刻的人就是我的'好朋友——偉航。以前，我們是鄰居，后來他們搬家了。和他在一起是我最快樂的事。
記得上一年級時有一天，我們去公園玩，路過超市門口時，看見一個錢包，打開一看，里面有二十元，我便對偉航說：“太好啦！我們去買糖啰！”他一聽，搖搖頭，對我說：“不可以，你不記得老師教育我們要拾金不昧嗎？再說咱們口袋也有錢，要這錢干嗎？”我很不高興，說：“那我們不就多二十元嗎？可買多少零食！”他說：“這錢是別人丟失的，失主如果經濟不好，他一定很著急，我們應該在這里等他來認領，如果拿了這錢，失主只會傷心。”
我不好意思說下去了，只得跟他在超市門口等失主。過了一會兒，果然，一位年過八旬的老奶奶在地上焦急地搜索，好像在尋找什么，我們便走過去，問：“老奶奶，這錢是您的嗎？”她抬起頭一看，臉上露出高興的表情，說：“是的，太謝謝你們了，我還以為再也找不到錢啦！你們都是好孩子！”我們說：“沒什么，這是我們應該做的�！闭f完，我們便繼續去玩了。
這就是我這位誠實可靠的好朋友——偉航。
難忘的一個人作文2
光陰似箭，歲月如梭。一轉眼，五年的小學時光如雨后的烏云飄然而去，小學的生活令我十分難忘，但是最令我難忘的還是我的小學班主任——閆老師，她不僅傳授了我知識，還傳承了我做人的道理。
每當想到閆老師滿是笑容的面龐，每當想起她講課的背影，每當想起她組織我們勞動的場景，每當想起運動會時她為同學們鼓掌加油，每當想起圣誕節她掏錢為我們買好吃的，每當想起她生病了還堅持為我們講課……我的心都久久不能平靜，這一幕幕就像發生在昨天，我感覺她就在我的眼前。
閆老師一頭金發，在太陽下閃著無限的光芒，迷人而美麗，一雙水汪汪的大眼睛時刻注視著我們的一舉一動，一雙耳朵時刻傾聽著我們的讀書聲，一雙手在黑板上不停地為我們耕耘著，是她用這雙手為我們鋪墊了成長之路。
記得有一次，小王在放學時被大學生推下了樓梯，磕得頭破血流。這時閆老師急忙將小王攙扶到醫務室，隨后閆老師又將他送回了家，小王漸漸安穩下來，閆老師這才長長地舒了一口氣：“幸虧沒傷及大腦，不然，哎！”我知道，閆老師的心是永遠跟我們連在一起的'。
這就是我們小學班主任閆老師，一個時時刻刻都關心我們，愛護我們的好老師，如今我們雖然分別了，但是她那張熟悉的面龐，她那音容笑貌、言談舉止，依然深深地烙印在我的腦海之中。
難忘的一個人作文3
在這大千世界里，在我們身邊有形形式式的人，有你的至親，有你的左鄰右舍，還有一些你根本不認識的人……在我心里我最欣賞的人是一們年輕的少年。
我還記得，那是很久以前的事了。那時我正要去一位同學家玩，在路上無意中發現了一位身體單薄的老奶奶。她正在推著一輛載滿了木柴的小推車。那位老奶奶在熱鬧的'街道上，孤單地推著沉重的小推車，不時的休息一下，再推。豆大的汗珠從她頭上滴下來。我心里難過極了，心想：老奶奶這么辛苦地推著車子，周圍居然沒有一個人愿意去幫她。我不可以不管的！我要走過去，幫她推。正當我下定了決心，就看見一位年輕的少年，走到老奶奶的面前說了說，老奶奶微微笑了，對少年說了什么。然后，他們倆齊心協力地推著小車子。我的決心被人破壞了，但是我心里又有了一絲安慰，因為終于有人主動去幫老奶奶推車了。我偷偷地跟著他們，他們一邊走，一邊說，老奶奶開心地笑了起來。當他們遇到上坡時，少年大喊：“1，2，3�！彼麄冇昧σ煌�，車子被他們推上去了，就這樣，他們克服了困難……直到他們把車子推回老奶奶的家里。少年臨走時，老奶奶對他說：“小伙子，謝謝你幫我這老骨頭推車子呀！”“不用謝，應該的�！鄙倌昴樇t了，羞愧地說。
那晚我回到家里，心里還想著那個樂于助人的少年。
難忘的一個人作文4
每當我走進菜市場時，我就會不由自主的想著起一個人，雖然我不知道她的姓名，但她依然令我難忘。
我清晰記得，春節后的一天，我和媽媽一起去菜市場買菜。因為菜市場道路上的人很多，路上人來人往，我們買完菜后，又去買魚了。但是人太多了，我們要排很長的隊。正在排隊的`時候，我看見了一個阿姨在旁邊的菜攤買菜。結果，她還沒有給錢就匆匆忙忙地走了。我告訴了媽媽，媽媽說：“現在有很多人貪占小便宜，這樣是不好的行為，你不要向他們學習！”我心里想：我才不會向那些人學習呢！但是，有可能那個阿姨太著急了，忘給錢了。
不一會兒，我看到那個阿姨又匆匆忙忙的來了。她說：“老板，對不起！我剛才著急回家給孩子做飯，忘了給錢了，實在對不起！”老板聽見了她說的那些話很驚訝，她自己竟然忘了讓她付錢，又連忙感謝了那個阿姨。旁邊的人都向那個阿姨豎起了大拇指，那個阿姨給完錢后，就急匆匆的回家了。
這個買菜阿姨的高尚品質，值得我們學習，雖然我不認識她，但是她是我最難忘的一個人。
難忘的一個人作文5
大家都說：章曉峰是個很可惡很摳門的人。
記得有一次，他和我玩氣球。我們一人一個，玩的很開心。突然，“紅的”一聲，他的氣球破了，我被嚇蒙了，沒等我反應過來，他就一把搶過我的`氣球，莫名其妙的指著我的鼻子罵：“都是你，你這個害人精，把我的氣球弄破了，你的就歸我啦！”我個子比他矮，力氣小，面子薄，只好忍氣吞聲，心里很不服氣：“這個人真是可惡！以后再也不跟他玩了。”
還有一次，我正在家津津有味的看著電視。“叮咚叮咚”一陣清脆的門鈴聲突然響起，我急忙跑過去，打開門一看是張曉峰。他毫不客氣的推開門進來，見我在看電視，一屁股就坐在沙發上看電視。我心想：這個人臉皮還真厚！誰答應讓他進來看電視啦？嘿！他不但看電視還把我擺在桌子上的零食拿著，狼吞虎咽的吃著，時不時還被電視逗得哈哈大笑，好像這是他的家！
隔了幾天，我到他家去串門兒。他媽媽給我開的門，而他一見是我，連忙把電視關了，零食抱回了房間里。我心里暗暗罵道：“摳門成什么樣了？”眼看快到午飯時間，他媽媽叫我在他家里吃了，誰知他嬉皮笑臉的說：“在家多無聊，走，我們出去玩一會，玩一會�！边B拉帶拽的把我拉走了！
你瞧！這樣的人，我還值得和他做朋友嗎？
難忘的一個人作文6
有一個人在我的心中有著不可磨滅的印象。你問她是誰？哦！她就是我的啟蒙老師——黎老師。
黎老師的眉毛非常細長；細又長的眉毛下便有一雙銳利的眼睛，黎老師只要一眼掃視教室里的學生，那雙銳利的雙眼就會看透同學們的.心，不可忽視；一個不高不矮的鼻子；一張說服力超強的嘴巴；瓜子臉；一把烏黑亮澤的齊肩發；個子中等；常穿著一件“裙子”和一條牛仔褲；手腕還帶著一條珠先練。
黎老師的責任心很強，對每一個學生都會嚴格要求，絕不偏心。有一次，黎老師在上課。由于我們班的人上課很懶惰，提不起勁。黎老師多次給我們上課都會生氣，她的氣平息后，就會對我們說：“唉！其實我也不想生氣，我一直在壓制住自己的火氣�？墒�，火氣還是那樣上升。我也對自已說，為什么我要這么生氣呢？學習的又不是我，而是你們。我也不必，學到是你們的事，學不到也是你們的事。反正我也是照樣支工錢�！�
當然，最后的一句不是發自內心的。其實，黎老師都很關心我們的學習，她只不過是因為責任心太重，在自己的心里的一塊大石幫不走。所以她都說這樣的話語來安慰自已和激勵我們。
黎老師是一個很有責任心的人，她的那份教師精神永遠記載我的心中。
難忘的一個人作文7
驚嘆著別人的美麗，就像贊美面包的包裝。耀眼奪目的皮囊下，是否有發霉的面包，便鮮為人知了。
我的記憶里有這樣的一個片段：某個寒冷的一天，街上行人裹著厚衣，匆匆離去。肌膚觸碰空氣，都要哆嗦一下。然而迎面走來的美女，讓我愕然一怔。似乎是不怕冷，穿著短褲薄衣，一副輕松自如的樣子。
是為了鶴立雞群？
她雖然美麗，卻凍人，看得我只想替她打寒顫。為了美麗，卻付出了身體代價，究竟值不值？
我不敢說我見過外表最美麗的'女孩——誰知道那究竟是不是虛偽的包裝。但我記憶中，有一幕，依舊記憶猶新。
她不是出水芙蓉，也不是艷麗玫瑰。像每個女孩一樣扎著馬尾，不高挑，也不瘦弱，是千萬顆星星中的一顆，毫不起眼。
記得是下午，我半蹲著有些倦意。耳邊環繞著如蒼蠅般的嘈雜，聽累了，便垂下頭，下巴抵著手背，無意中扭過頭。她在角落中沉默不語，盯著遠方，像是發呆，又像觀察著什么，眸子泛著光，炯炯有神。像是察覺到我視線停留在她臉龐的炙熱，她也轉頭，四目相對。我一愣，眨了眨眼。她微微一笑，嘴角揚起一個完美的弧度。那一瞬間，我從她的眼睛里看到北斗七星在熠熠生輝。也是那一個瞬間，我想把眼前的一幕畫下來。盡管她穿著土氣校裝，盡管發型有些凌亂，我卻仿佛看見了天使。
難忘的一個人作文8
記憶猶如一條條小船，隨著年齡的長大，雖然現在有許多小船只已經駛離了我記憶的港灣，但有一條小船卻永遠停泊在了我記憶的深處，小船上載著令我難忘的一個人——我以前的班主任陳老師。
陳老師長得十分好看，一頭烏黑發亮的長發，皮膚光滑細嫩，鵝蛋臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。
我的老師不僅長得漂亮，還會教學生們做人的道理。記得那次三年級舉行語文大賽，我原本信心滿滿，可結果比賽成績一出來，我差點氣得吐血。我得了第二名，和第一名只相差一分。從這以后我整天沒精打采，猶如斗敗的公雞般上課也趴在桌上。
老師知道這件事后，非常焦急，把我留下來單獨談話，對我語重心長地說：“人生處處有磨難，只有經得起磨難，才是一個堅強勇敢的人。正所謂：不經歷風雨，怎么見彩虹……”老師的話像春風一樣拂開了我的心扉，更溫暖了我幼小的心靈。從這以后，我每天堅持讀半個小時的書，終于四年級的'時候，語文大賽我獲得了第一名。拿到獎狀的我內心溢滿了幸福，但我更深深知道，這一切都離不開陳老師的鼓勵。
陳老師讓我明白了，失敗并不可怕，它是一種成功的前奏。雖然后來陳老師因為工作調動，不再教我了，但她溫柔的話語一直縈繞在我的耳旁，時刻鼓舞著我、影響著我……
我永遠忘不了我的班主任——陳老師！
難忘的一個人作文9
每當我在家里是總是會看見一個又高又壯的身影，從他的每一句話，都有一個沉重的意思，那就是我的爸爸，他是家里的頂梁柱，他在我的`心目中也是一位心理專家，對于別人來說是一個普通工人，每當看到他的身影，我心里有些難受……他很關心我的成長，也給了我最大限制的自由，什么是都是讓著我，跟我講道理，把他惹生氣了才打我。
他樣子不帥，身體胖胖的，臉上囊這一對黑寶石般的眼睛，還有一張講道理的嘴巴和一個靈巧的手。他熱愛電腦，電腦里的什么他都會，修電腦也是小菜一碟，一個小時不到就修好了最快是半個小時不到，還還會拆電腦，那個零件在那都記得清清楚楚，他可是辦公室的電腦高手。他也有缺點就是太懶惰和貪吃，什么都不愿意做，甚至走路也不想，他小時候很帥，奶奶經常說，就是因為從小就貪吃，也不減肥，才越來越胖，才會累積到現在怎么胖，我的朋友常說你爸爸怎么這么胖？我總是這樣不好意地的回答說：“他很貪吃，是從小吃胖的。”他還有一個很不好的缺點就是抽煙，每天回家烏煙瘴氣報紙上說過，吸煙者比聞煙者要少4倍，對我的成長用極大的傷害，我和媽媽都說過無數遍了，就是戒不了，這種壞習慣已經困擾了他5年了都沒戒成……
這就是講道理的好爸爸。
難忘的一個人作文10
難以忘懷的人讓我難忘的事很多，讓我難忘的人也很多。但在我的腦海里，卻忘不了那個‘殘疾人’，我不知道他的名字，但是我太佩服的才華了。
有一次我和爸爸去邊家村的舅爺爺家，快走到門口的時候，看見人行道上圍著一大群人，我非常好奇，便擠了進去。看見了一位殘疾人叔叔在地上認真的`寫字，我仔細的打量了一下他：理了一個小平頭，個子不高，但眼睛很大，穿著一身褪了色的衣服，一條褲管下面是空空的，因為腿部殘疾，他只能趴著寫字。雖然他趴著寫字，但是一點也沒有影響到他寫字，每個字都是那么剛勁有力。他在地上用粉筆寫出來的，但我把它想象成是用紙和鋼筆在寫字。
旁邊的圍觀者一邊贊嘆他寫的字好，一邊又惋惜他殘疾的腿。我在想，他如果四肢健全是個正常人的話。會不會成為一個的語文老師或書法家呢？但此時此刻，他只能趴在地上，用他的字來乞討來生活。
但是，你瞧他多堅強��！如果不是他刻苦練字，他怎么能在地上怎么能寫出這樣的好字呢？雖然是乞討，他也是靠他自己的本事，沒有像其他的乞討者一樣，只會伸手討要。這時候爸爸拉著我的手準備離開，我向爸爸要了一元錢，放到了他的盒子里。
他是令我難忘的，是給我小小的年紀里一種心靈的震撼！
難忘的一個人作文11
我總以為打扮得“妖妖艷艷”的人都不是好人，經過仔細的觀察，我心里認定了他們——不是好人�？山涍^那件事以后，我才知道我錯了......
那天，我正準備乘公交車去外婆家玩，在公車上擠得很，我好不容易找了個位置坐了下來，過了一會兒，聽到一個聲音：“誰的錢掉了？”我不經意回頭看了一下——一個二十幾歲的男青年，打扮得像“世界敗類”似的，他又喊了一次：“誰的錢��？”
“我的！”一位女士喊著。
“這位阿姨，這錢真的你的.？”男青年似信非信的說。
“不是我的難道是你的��？”女士嘴里帶著諷刺。
“這錢是我幫你撿的，您好歹也給個50我吧�！蹦星嗄昴槑σ獾恼f。
“好，今天算我倒霉�！迸嗄晁ο铝撕茉�，把50塊前丟在了男青年的腳邊就下車了。
在一旁的我不禁鄙視那男青年：這樣的人都有，真不愧是“世界敗類”......車上的人都向他投去了一份鄙視的目光......
沒想到，男青年走到一位大叔面前，對那位大叔說：“大叔，您的錢掉了吧？”這位大叔摸了摸口袋，“還真是��！我錢呢？”
男青年拿出剛才那50元給他，“這是您的錢，剛才那位阿姨想占便宜來著呢�！贝笫迕嗣^，“小兄弟，我錯怪你了�！�
我看了這一幕，心里不禁想著：誰說打扮的妖艷的人就是壞人？我給這位男青年打了有始以來最高的分數：120分
難忘的一個人作文12
刻骨銘心的父愛，刻骨銘心的母圖日夜操勞，刻骨銘心的朋友體貼問候，刻骨銘心的老師悉心教誨，刻骨銘心的親人關心愛護……刻骨銘心的人永遠在身邊，一旦熟悉了，就會刻骨銘心。但是，有一個人我從來沒有遇到過，我甚至不知道她在哪里，但她是一個難忘的人。
我第一次見到她是在電視屏幕上。人們渴望的白色連衣裙、閃亮的`黑色發髻和一雙紅色舞鞋讓我停止了換臺。
扭的不是腰，而是手；跳舞不是身體，而是心靈；不是一個人跳，而是一只充滿靈性的孔雀！
看看孔雀，動動頭，啄啄羽毛，喝水，跳舞……她把孔雀模仿得惟妙惟肖，給人一種看見真孔雀的錯覺！
背景不是青山綠水，燈光也不是五顏六色——她在黑暗中跳舞，她悲傷的樣子就像一只失去了家的孔雀，悲傷的曲調增添了悲傷的氣氛——這就是著名的《雀之靈》，她是楊麗萍，一個熱愛舞蹈也熱愛自己家的舞蹈演員。
就一次，我永遠不會忘記。悲傷的孔雀，縈繞在我的腦海；那個舞者，我心中的舞者，在我心中留下了深刻的印象。
難忘的一個人作文13
生命中，過往的人有很多，像流星從天際劃過，不經意在腦海中留下了淺淺的印象……然而，令我最難忘的一個人，是我最最親愛的老爸。
老爸很幽默、很可親、很疼愛我。
上小學三年級時，我的.作文寫得很差，每次提心吊膽地拿作文分數回到家，給媽媽一看，憤怒的語言立馬如潮水般向我涌來：”怎么回事？每天去學校到底是學什么的？作文總是寫得那么差！還 寫些什么�。〗裢砩媳仨毥o我好好看作文書！聽見沒有？“我愣愣地點了點頭，就快速跑回房間，奮筆疾書了……
已經深夜了，我還在用功的攻讀作文書……爸爸看見我房里的燈還在亮著，沒叫我，只是看了幾眼，便回房去了。我伸了個懶腰，走出房間，準備洗漱一番就睡覺了。正要拿起牙刷擠牙膏，卻看到 ，牙膏已經擠好了，漱口杯里的水也倒滿了。我刷好牙，洗好臉，便回房睡覺�？吹阶雷由嫌幸槐Ｄ�，熱騰騰的，牛奶底下還壓著一張紙條，上面寫著：”別心急，喝杯熱牛奶，晚上睡得好，早上起 來有精神！“是爸爸幫我沖的熱牛奶，幫我擠好的牙膏……想到剛剛的那些小事，讓我感到好溫暖、好感動。
爸爸總是在我難過的時候，給予我心靈上的慰藉……爸爸是我這一生中令我最難忘的人！爸爸，我愛您！
難忘的一個人作文14
難忘？是什么意思，是很難忘記嗎？也許是……令我難忘的一個人，她是一位在“裝”中成長霸女”。
肥胖的身子，胖嘟的小臉，適合當一名“演員。”所謂老師、人前一套，對同學一套。
為了鮮明對比，先寫裝乖的一套！在我和英語老師說話時，她突然躥了出來，學著嬰兒的模樣，“呀。”好像嬰兒出生時呀呀學語，老師開心得摸了摸她的臉，她就“嘻嘻�！�
就在下午，我認為同學們都說她不講理，太對了！完全和上午換了個人。老師去開會，留了一張卷，想想李津雨裝乖的模樣，把答案給了她，尋思有人寫完了，讓她批一下�！鞍�，你照抄！””關你什么事，你管得著我嗎？”我吃了一驚，“有病吧你，啊，我照不照抄關你什么事�！薄昂美玻美�，李津雨你別說了�！蔽矣行﹦窦艿募苁�。“用你說嘛，滾開�！蔽疑盗搜郏欀碱^�！翱词裁纯�！”我無奈的搖了搖頭，走開了�；厝r，我發現她又悄悄拿出答案繼續照抄，周圍的`人看見了，沒有管。不是不敢，而是不想。
我討厭她，討厭她內心的樣子，他讓我難忘，難忘在她的行為上。
難忘的一個人作文15
在我小學六年的日子里，有歡笑，有淚水，有失落，有難忘。其中有一個人給我留下的印象很深，很深……
他看起來雖然普通，但是滿腦子裝著學問。他，看起來很調皮，但是他具備的優良品質卻數不勝數。
打開記憶的窗戶，我有想起了那件事。那一天，我和他上街文具點里買筆。我趁他和店主討價還價的時候，我用我那沒有道德的手摸走了一個橡皮。我心里暗暗的想：“哈哈，等會他肯定會夸我做的好�！弊叱龅觊T，我給他高興的講我怎樣得到橡皮的過程時，他那剛才溫和的臉馬上變的'嚴肅起來了。對我說：“你怎么能這樣做呢？一個人小偷小摸是不對的�，F在你就要改掉這個壞毛病，不然將來在社會上怎能立足？”經過他的開導和教育，我把橡皮還回去，并向售貨員認了錯。從那以后，我再沒有犯過類似的錯誤。
笑里藏刀，如果有一天他對你笑的很甜，千萬別上他的當。此人定有事“差遣”你，或是你“有仇”于他，他報仇來也。本人有次“失足”之例，供大家吸取教訓，免得“悲劇”重演。有一次，他用一中重來都沒有過的笑容面對我，使我大吃一驚。他說：“今天是你的幸運日，你的幸運數是五，幸運色是藍色，保證你今天平安無事，福氣降臨你的頭上：數錢數的手，嘴抽筋；撿錢撿的他、腰痛……”我聽的津津有味。可沒想到啊，他趁著這機會把彩紙屑撒到我的頭上。真是可氣��！
這位既是、幽默、有趣又有優良品質的人是我這一生永遠忘不掉的一個人，他就像刀子一樣刻在我的心上。
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