描寫的作文（常用5篇）

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的描寫的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫的作文 篇1

　　我的外公年輕時做過木工。媽媽曾說，她和舅舅小時候的玩具大都是木頭做的，連小自行車也是木頭做的。我和弟弟不知道有多么羨慕媽媽，因為她說的玩具我們連見都沒見過，而且這些玩具在商店里也是買不到的。

　　上個月，我家有一些閑置的木板，弟弟便吵著要外公做椅子。在弟弟和我的“雙面夾擊”和“死纏爛打”下，外公無可奈何地答應了。

　　一天早上，外公準備好必備工具，就開始做起木工活了。起初，他做了個漂亮的木椅，后來又做了個精致的`小高椅，在做最后一個椅子時，外公不小心鉆錯了一個小洞。弟弟說椅子被做壞了，堅決不要，外公卻說：“你不要我要，我最喜歡打屁，有個洞就更好打屁了。”爺爺的話惹得在場的人哄堂大笑。

　　從此，外公只要一來我家就會說：“拿我的專椅來！”弟弟就會把那個有洞的椅子拿出來，高聲喊道：“打屁椅來了……”這個椅子給我們家帶來了許多歡笑。外公真聰明，一句話就“拯救”了有缺陷的椅子！外公還經常說：“要是沒有這個打屁洞，我來你家就沒專椅坐了。”

　　這幾把椅子雖然沒有商店里賣的椅子那么精致、漂亮，但卻是外公親手做的，是外公勞動的結晶，我和弟弟都非常喜歡它們。

描寫的作文 篇2

　　從我們一出生，我們就被愛著，寵著。想要什么就能得到什么。就算要星星月亮，只要我們開口，爸爸媽媽就一定會給我們摘下來。在我們眼里，父母是愛我們，可是，這雖然是愛，但這也是害。

　　愛分多種，無條件服從，這是溺愛。過分的溺愛會使我們連最基本的生活自理能力都沒有，想必大家都看過《家有兒女》這部很受歡迎的情景喜劇吧!其中一集說的是“劉梅的同事有一個天才兒子，可以倒背牛津字典。可是連鞋帶都不會系。這就是過分溺愛的結果，我想誰也不會想有這樣一個兒子吧!如此種種說明溺愛是對孩子最大的傷害，所以不能讓父母溺愛我們。

　　嚴也是一種愛，只不過有時我們會受一些皮肉之苦。不過這對我們來說也許是一件好事。如果我們犯了錯，被父母教訓了一頓之后，會變得比以前老實很多，以后不會再犯同樣的'錯誤。考試考的不好，怕被父母看見后會生氣，所以把卷子藏起來，然后被父母找到后打了一頓。我相信下次任誰也不會再犯了。而且下次考得會比這次多一些，所以對我們嚴一點也是好的。

　　寵是害，嚴是愛，不打不罵是禍害。”這就話充分證明了這一點，所以父母對我們嚴一點的話，不要以為父母是故意打罵我們的。其實這不是目的，而是一種手段，我們不應該因為這樣而產生逆反心理。生氣時想一想，是誰把我們養大的?是誰最關心我們?……火自然就沒有了。

描寫的作文 篇3

　　清晨，我和媽媽就去外婆家玩，來到外婆家門口就聞到一陣清香，撲鼻而來。 我想這一定是桃花的香味，我回過頭來一看原來真的是桃花。

　　我向桃花走去，桃花已經開了不少了。桃花上幾只小蜜蜂在桃花上開心的采著蜂蜜。有的桃花才展開兩三片花瓣，有的花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小花蕊。有的.還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。

　　忽然，我仿佛就是其中的一朵桃花，在風中翩翩起舞，風停了，我停止了舞蹈靜靜地站在那兒，人們走過來告訴我，我長得很美。小鳥在天上飛過告訴我，它今天 捉到了很多蟲子。。。。。。過了一會兒我才想起我不是桃花我是在看桃花呢？桃花在陽光的照耀下變的令人心曠神怡。

　　今天來外婆家不但玩的開心，而且還欣賞了這么美的桃花，我真開心呀！

描寫的作文 篇4

　　又細又長像根繩，黃色大衣黑斑紋。

　　水中游來又蕩去，泥中穿梭自由行。

　　你們猜，這是什么？這就是頑皮的小泥鰍。

　　看，它像一條黃色的綢帶在水中游過來。仔細一看，小腦袋圓圓的`，頂端有一點尖，像一顆子彈頭。嘴巴就在這“子彈頭”的頂端，嘴巴周圍還有幾撮小胡須，一雙小眼睛，像兩粒小芝麻。它的鰭像半個小扇子，上面還綴滿了像線一樣的條紋。尾巴像一條小繩子，自由靈活地扭來扭去。

　　看見人，它就巴望著能得到一些食物，于是它奮力地游，就像飛機拉的線；奮力地撞，就像是一飛沖天的火箭；奮力地跳，就像是優秀的跳高運動員。瞧，這一次它居然一下子跳過了頭，跳到了地上。這下子它更活躍了，跳起來像一個小拱橋，跳累了，它就在地上一挺一挺的，就像是在跳搖擺舞呢！你們說它是不是很頑皮呢？

　　頑皮的小泥鰍，你真是惹人喜愛呀！

描寫的作文 篇5

　　貪心顧名思義，是指不知足。而在我的詞典里，貪心就是想魚和熊掌兼得。

　　從小，在我們所接受的教育里面，貪心就是不好的，可是到底哪點不好、為什么會不好，我們根本無法理解，只知道在《漁夫和金魚》的故事里面，漁夫的妻子就是因為貪心到最后失去了從金魚那得到的全部，而那段富有的日子如同夢一般，醒來后一切都回到了從前。可這并不吃虧呀，不是嗎？畢竟她只是失去了本就不屬于她的東西，而且她也并不在乎那些呀，要不然她又怎么會一而再再而三的去要求漁夫和金魚說換掉那些呢！可是孩童時期的我們怎么會深究這么多，只是一味的消化掉大人們所授予的知識——不要貪心。

　　可是什么才叫做不貪心呢？是無欲無求？還是不去奢望那些不可能的東西？這些我們都不知道。只知道小的時候總是在買漂亮的衣服還是得到好吃的零食之間掙扎，不會想到要兩者兼得，最后即得到了漂亮的`衣服，又有了想吃的零食。是否這就是不貪心的好處？我想是的。所以我要做個不貪心的人，這樣就可以擁有想要的啦。可是當長大后，發現事情并不是這樣的，準確點說并不是這樣簡單了。因為在不知不覺中，我們變成了“大胃王”不管父母是否能支付得起，我們都想要；亦在不知不覺中貪起了心。而之所以說是不知不覺，是因為我們還自認為我們很安于現狀，甚至有點無欲無求。

　　可是卻不知道這錯的有多么的離譜。所謂的安于現狀只不過是在可以得到一切想要得到的且沒有孟子所說的魚與熊掌的情況的前提下。可是現實不是仁慈的，他不會眷顧任何人，所以魚與熊掌的情況是不可避免的。

　　或許我們還沒有弄明白生于憂患和杞人憂天有什么區別所以并不會在擁有某些東西的時候去想那么多，以至于當碰到要魚與熊掌二選一的時候會或多或少的像鴕鳥遇到沙塵暴般把頭埋到豐滿的羽翼下帶風暴過去，可，不幸的是風暴可以躲過去，而選擇是無法逃避的，只有做出選擇才能讓“風暴”過去。可是之所以逃避，之所以不想選擇，無非就是想要兩者兼得；而之所以想要兩者兼得，不過就是貪心在作祟罷了。既要得到有不想失去，世上哪會有這等好事呢。

　　貪心蒙住了雙眼使之猜不透看不清，所以在追逐所貪之物時不斷的磕磕碰碰，最后或許會被一塊大石絆著，陰差陽錯的使眼前的景象清晰，并清楚的看到自己身處的是危境，然后回頭。

　　可命運似乎在開玩笑，當回頭后發現自己擁有的某些東西可能會沒有了，即便當初有猜想到幾分，可還是會懊悔。

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