我敬佩的一個人作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我敬佩的一個人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我敬佩的一個人作文1
不知什么時候，老家的村子里，新來了一位打奶工，每天一早，他都會騎著三輪車，在村中叫賣鮮奶。聽說，他曾在戰場上奮勇殺敵，還聽說，他是個啞巴。人們都叫他“啞巴打奶工”。
一天早上四點多鐘，村里一個小孩早早起來，見人們還沒起床，便拿起魚兜，提著小桶，去堰塘撈魚。俗話說‘天有不測風云’，正當小男孩趴在塘邊撈得起勁時，突然腳一滑，“刷！”，小男孩一下子滑入了水中。“救命！救命！”小男孩聲嘶力竭地呼救著，但堰塘離村子有幾里遠，再說村民們都在睡覺，哪里聽得到？眼看水就要沒過男孩的頭頂了，男孩呼救的聲音也開始微弱起來……
就在這千鈞一發之際，啞巴打奶工騎著三輪車顛顛簸簸地朝村子駛來，路過堰塘時，聽見了呼救聲，覺得好象有點不對勁，便驅車飛速朝堰塘駛去，果然看見了奄奄一息的男孩，啞巴打奶工一個猛子扎入水中，早晨冰涼刺骨的塘水刺激著打奶工的神經，打奶工不顧一切游到小男孩身邊。這時，“啞巴”說話了，打奶工抱住已近昏迷的小男孩，大聲地呼叫者：“快來救人啊！快來救人啊！”響亮的`叫喊聲直沖云霄，打破了清晨的寂靜，村民們聞聲趕來，從“啞巴”打奶工顫抖的手中接過小男孩，又救起打奶工，小男孩的命保住了，但是打奶工由于過度寒冷，再加上身體不好，被活活凍死了……
幾天后，村民們給“啞巴”打奶工辦了一場隆重的喪禮，在打點遺物時，人們從他的箱子下發現了一張已經發黃的證書，上面用繁體字寫著：魏大武，在抗美援朝戰爭中榮獲二等軍功章……
當奶奶給我講起這個故事時，我禁不住淚流滿面。魏大武，你真是我心目中最敬佩的人啊！
我敬佩的一個人作文2
十月一日的傍晚，我和爸爸一起到淮河路步行街去游玩。
步行街上人山人海，各種喊叫聲此起彼伏，各種霓虹燈閃爍著五顏六色的光芒，耀眼極了，突然我看到前面一大群人圍在一起，而且時不時的發出嘖嘖的贊嘆聲。我好奇的擠進去一看，不禁被眼前的一幕迷住了，原來有一位老人，他坐在地上，面前整齊的擺著許多高低不平的瓶子，有的瓶子里插著許多用草編織的工藝品，有展翅待飛的鳳凰，有即將開屏的孔雀，還有比賽跳高的蚱蜢.....每件作品都栩栩如生，惟妙惟肖，好象真的動物在我的眼前。
我仔細的打量著那位老人，一頭灰白的頭發顯得有點零亂，消瘦的臉龐顯得有點發黃，惟有一雙眼睛顯得炯炯有神，長著一個高鼻梁的鼻子，當我往下看的時候，不禁怔住了，他的`左手連一根手指也沒有，只有一個像拳頭一樣的光溜溜得手掌，另一只手只有三根手指頭，那老人好像注意到了我在看他的手，把身子轉了過去了，他穿著一件有很多補丁的衣服，背弓著，褲子上都是一個個小洞洞。
老人并沒有在乎這些，只是專心致志的做自己的工作，一只沒有手指的手和腳配合著夾著鐵絲，艱難的在編織的草上穿著孔，用嘴把葉子從孔中穿過去，他做的是那樣仔細，那樣的認真，那熟練的動作，連我四肢健全的人也無法做到，不一會兒一只栩栩如生的蚱蜢出現在人們的眼前，再仔細觀察，這只蚱蜢好象少了點什么，就在這時，老人拿起一只記號筆，在蚱蜢的頭上點了兩下，這時，蚱蜢的頭上長出了一對神氣活現的眼睛，人們無不稱好，都說是點睛之筆，也不知是出于對老人的敬仰，還是因為工藝品太逼真，人們把幾只成品搶購而空。我也買了一只老人剛剛編好的蚱蜢。
每當我看到插在柜子上的蚱蜢。或我做事遇到困難退縮的時候，就會想到老爺爺的那雙手。想到老人那種面對困難不屈不撓的精神和他身殘志不殘的毅力。
我敬佩的一個人作文3
又是一個烏云滾滾，大雨傾盆的下午，看著眼前的雨簾，我的思緒又飛到了那天下午。
那天，我學完奧數，正等著媽媽來接我。在朦朧的雨霧中，我看見一個人在跌跌撞撞地向前走著。我定睛一看，原來是一位老人。我的目光不禁停駐在老人身上：只見他戴著墨鏡，手里拄著拐杖，不斷向前探路。雨水順著他的臉龐流下來，衣服都濕透了。我暗暗為他擔心起來，可是我沒有傘，只能眼睜睜地看著無能為力。正在我焦急的時候，忽然，一位小學生走了過來，一把傘遮住了盲人，她攙著盲人撐著傘，緩緩向前走著。雨越下越大，路仿佛成了小河，他攙著老爺爺，把傘盡量往他那邊打，盡量往水淺的地方走。
走著走著，那位小學生發現前面有一個窨井蓋打開了，沒設標志，雨水匯成小河流入洞里，他便攙著盲人老爺爺從旁邊繞過去，老爺爺似乎察覺到了什么，便問道：”同學，我們為什么不走直路啊？小學生回答說：”那兒的窨井蓋被打開了，從那里走會很危險。”“哦……”那爺爺雙眉緊鎖，“我要把窨井蓋蓋上！”老爺爺肯定的說。小學生勸阻說：”我們今天就別管這件事啦，再說雨下得那么大……”可盲人爺爺似乎已經下定了決心，小學生只好攙著老爺爺來到陰溝邊，只見他摸索著捉住窨井蓋兒的一只角，用力將陰溝蓋抬起來，慢慢地向敞開的一面移動，水珠從他臉上流下，分不清是雨還是汗。看到這里，小學生也一起與老爺爺搬窨井蓋子，他們倆使盡力氣，終于把窨井蓋放回了原地。我想：這會兒盲人老爺爺總會放心走了吧？可是誰知，老爺爺卻折過身來，用腳使勁的在蓋子上踩了幾下，這才長長地喘了一口氣，自言自語地說道：”這下終于可以了。”
我被眼前的一切感動了；那無神的雙眼，那顫抖的.雙手，那滿頭滿臉的汗水……一個雙目失明的盲人，自己行走都困難，但是，他還時刻想著別人，而我卻……我真為自己感到羞愧，盲人爺爺的行為真讓我敬佩。
我敬佩的一個人作文4
說到我敬佩的一個人，我的腦海中立刻浮現出舍己為人的英雄，助人為樂的小伙伴，救死扶傷的醫生，認真負責的工人，可敬可親的家人……可是，我最敬佩的一個人，卻是在生活中默默無聞，每一天起早貪黑的清潔工人，我的'鄰居李阿姨。
李阿姨每一天辛苦的工作，干著最臟最累的活，可是，李阿姨仍然沒有停歇，給我們創造最美的環境，春天，李阿姨掃著被太陽射化的雪水，夏天掃出了人們隨地亂扔的垃圾，秋天掃著枯黃的樹葉，冬天掃著厚厚的積雪。李阿姨春夏秋冬都在忙碌著，一年四季都不停歇。
在一個炎熱的夏天，到處都是臭哄哄的，人們隨地亂扔的碎紙、包裝紙、西瓜片堆成了“小山”，當時，正當人們在綠色樹陰下乘涼時，李阿姨來了，只見她手拿掃把，認真的掃著，一會兒，一片地方掃完了，不一會兒，又一片地方掃完了……李阿姨的汗水灑滿了整個上衣。當第一抹晚霞，緩緩駛過時，李阿姨也最終掃完了，她吃力的推著三輪車，這時的三輪車像是裝著千斤重的垃圾，推都推不動，李阿姨推啊推，推啊推，步伐也蹣跚，好不容易才把垃圾車推到垃圾站。
當秋天讓果樹、糧食成熟時，也讓樹葉落地了，那時正是李阿姨忙碌的時候，李阿姨每一天都彎腰清掃樹葉，掃完這一片掃那片，可是秋風好像真要和李阿姨作對似的，她掃完哪里，秋風就把樹葉吹在哪里……那些枯黃的樹葉，為人們鋪上了金色小路，鋪上了地毯，風一吹，樹葉跑了，風笑了笑，走了，李阿姨看了看，像是對風表示感激，繼續清掃著落葉。
李阿姨，你的精神值得我們學習，你讓我明白了生活這兩個字的含義，也明白了勞動是最光榮的，你就是我最敬佩的人。
我敬佩的一個人作文5
有人敬佩法國路易十四國王，有人敬佩天文學家張衡，還有人敬佩石油大王哈默，我和他們不同，我敬佩的是我們班一個長得不算出眾的同學——趙昊。
有一次，學校組織給山村里的特困學生捐款，趙昊遞給老師一個精致的小巧的紙包，過了一會兒，老師點了錢，就把趙昊叫了出來。“趙昊，你還小，不會賺錢，一百元太多了，你捐二十吧。”尚老師親切地說。“不，不，太少太少”，趙昊不停地搖頭，“最少三十元，要不就太少了。”尚老師小聲地說：“趙昊，你還小，如果你是大人，你捐多少我不攔你，如果你不愿意捐二十元，退一步，二十五元吧。”“不，不，還是太少，老師，其實只有一百元，不多。”趙昊不太高興。
在這樣的聲音中，尚老師和趙昊商量好了捐四十元。
事后，尚老師給趙昊媽媽打電話詢問一百元哪里來的，趙昊媽媽說：“那是趙昊平時最舍不得花的`壓歲錢，連他平時最喜歡的書也不舍得買，這次捐款，他二話沒說就拿了一百。”
聽完老師講的這個情況，我用敬佩的目光望著他，也想了想自己，我一年壓歲錢二千多，也不愁吃，也不愁穿，生活也挺不錯，拿出一兩百元是絕對沒問題的，而我呢，只捐了十元，是四十元的四分之一，而且是找媽媽要來的，沒有自己的一點心意，我越想越覺得慚愧。
我覺得不論是一百元還是四十元，雖然是一個簡簡單單、普普通通的數字，但它包含著一份最直接、最無私的大愛，這就是我敬佩趙昊的地方。
一個人讓人敬佩的地方不同，不一定是驚天動地的大事，生活中的點點滴滴的小事也可以提現出來，我一定會向趙昊學習。
我敬佩的一個人作文6
說到我敬佩的人，我的腦海里立刻浮現出外公一絲不茍、認真畫畫的身影，他對自己的畫作精益求精，令我受益匪淺。
那是去年暑假，外公來北京玩兒，這段時間我對畫畫產生了興趣，就向外公請教。他說：“我很高興教你，但是我也好長時間沒畫了，我需要先練習一下。”
晚飯后，外公開始畫畫，我在一旁興致勃勃的觀看。外公說他要畫山水畫，只見他有時工筆細描，把山的每一個山峰都清清楚楚的畫下來，像繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，把流水的動態畫了下來，仿佛在紙上流動。畫好后，我覺得很漂亮，可外公不滿意，他說整體布局不太好，就重新拿起一張紙畫了起來。我就去寫作業了。
一個小時多后，等我寫完作業再去看時，外公仍然在畫那副山水畫。他的旁邊已經有7張相似的畫了，我驚呆了，心想：外公對自己要求也太高了，差不多就行了，為什么要一遍一遍的`畫呢？外公看出了我的心思，拉著我的手對我說：“孩子，不管做任何事情都要認真對待，力求做到最好，只有精益求精，才能把事情做到更好！”
說完，外公拿起畫端詳了一陣，又用橡皮涂涂抹抹，繼續認真修改，爺爺修改的竟是一座山峰上的一個棱角，擦掉，再畫，端詳，擦掉，再畫，再涂……反復多次后，那山峰竟然無論是近看還是遠觀都栩栩如生的，簡直就像是搬到了紙上的真山一樣，外公終于滿意的哈哈大笑。他看著已愣住了的我說：“細節決定成敗，不要小看畫中的每一筆！”聽了外公的話，我覺得很慚愧，因為我對自己總是要求很低，比如做作業，總是覺得寫完就行了，沒有認真檢查過。
看著外公桌子上那厚厚一沓畫作，我暗下決心：以后一定要學習外公這種精益求精的精神，做事情認真負責，注重細節，力求把每件小事都做到更好！
我敬佩的一個人作文7
我們在生活中都有崇拜敬佩的人，這些人的身上有令我們敬佩的亮點，可以是顏值很高的明星，可以是有為國家為社會作出貢獻的科學家，還可以是默默無聞的在美化城市的清潔工人……
然而我敬佩的既不是偉大的名人，也不是美麗的明星，而是我的同學——陳余佳。
陳余佳長得可好看了。她長著漂亮的大眼睛，開心時眼里透著快樂，不高興時眼里都是難過的神采，一雙明亮的眼睛會說話似的！一張小巧的嘴巴很愛笑，可惜秀氣的.鼻子上架了一副眼鏡，我想，這是因為她學習用功，讀了許多書才會近視的吧。
她還愛跳舞，考過7級了呢，所以她體育也不差。這就是我敬佩的一個人，一個活潑愛笑的女孩。
陳余佳成績優秀，不僅僅是因為她勤奮好學，還與她的好習慣有關。她的課桌抽屜一直是很干凈的，書本壘的整整齊齊，十分整潔；她的字寫的很工整，哪怕是在草稿紙上字跡也不會寫的“龍飛鳳舞”，而且她的作業很少出現涂涂改改的地方，看起來賞心悅目。
這樣，她就不會因為哪里臟亂分心，也不會因為總涂涂畫畫而煩躁了，如果你也有這良好的習慣，那么你的學習成績也會進步提升呢。這就是我敬佩的一個人，一個學習習慣非常好的女孩。
陳余佳很愛讀書。她家里有很多書，比如，“陽光姐姐”伍美珍系列，“辮子姐姐”郁雨君系列……，都是很適合我們這個年齡閱讀的。
盡管她家里有那么多書籍，可她還不停歇的去班級圖書角借閱更多的書，有時在下課的時候，我來找她玩，她卻依舊如饑似渴的“啃”著手里的書，不愿放下。
還有好幾次我們在聊天時，她總說著說著就扯到書，然后與我分享那本書的內容，她臉上神采奕奕，講的繪聲繪色，每次她說完我都忍不住去找來那本書讀。因為她讀了這樣多的課外書，所以她的作文也寫得很優秀。這就是我敬佩的一個人，一個愛閱讀書籍的女孩。
我的同學陳余佳，她很普通，不是名人也不是明星，但她的身上也有優點值得我們去學習。這就是我敬佩的一個人，一個名叫陳余佳的女孩。
我敬佩的一個人作文8
夏季，是梔子花盛開的季節。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌漫在空氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語。那些深藏在記憶深處的思念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開來······
一袋花茶，讓我們相遇。為緩解同學們的干渴，你自掏腰包，買了這袋茶。沒有昂貴的價格，沒有精致的包裝，但那份真摯的情誼卻足以令我們心海激起一番波浪。我的班主任啊，多么負責又細心的人！茶香淡淡，情意濃濃，你用無微不至的溫暖讓我們每個人的心都醉在這幽幽茶香中。
那個夜晚，明月微笑著灑下她的'光輝，給周圍一切披上銀裝，操場上那一片碧綠，也沐浴著柔和的銀色光芒。大屏幕上閱兵儀式正如火如荼地進行著，你我盤膝而坐，侃侃而談。
一副黑邊眼鏡，一件簡潔襯衣，你以一個數學家的思維，給我分析著班級的種種。沒有過于華麗的辭藻，沒有過于夸張的表述，你的每一句話都那么全面，那么睿智，好與壞頓時浮現在眼前：“同學們積極性已經有了，但班級整體性還不行，希望我們合作把班級治理得更好！”一句話，把我們彼此之間的距離拉近。月光依舊照耀著大地，一股敬佩之情從我的心底油然而生，漸飄漸遠，直至云巔。
我無法想象三年后老師迎來新一批學生，我們轉身進入另一所學校時，會是如何復雜的心情；我無法確定這份舊憶是否會伴隨我們走過未來的每一個夏季，老師人到暮年是否依然記得他的第一批學生。
我只愿，他永遠在我的記憶里盤膝而坐，那副象征著嚴謹的黑眼鏡，那雙解了無數難題的手，將會永遠陪伴著我，激勵著我像每個方程式那樣，嚴謹而縝密地生活，引導著我像每道題的分解步驟一樣，腳踏實地實現我的理想。
梔子花已然敗落，可過去的事怎能就這樣過去？那蘊含著溫暖與敬佩的思緒，那混淆著和善與嚴謹的品質，將一直伴隨著我，直至生命盡頭······
我敬佩的一個人作文9
我最敬佩的一個人就是孫文睿。他雖然是咱們班的“學渣”，(我們都是他的“諸葛亮”)但是在籃球方面他就是“齊天大圣”，在比賽時，我們這些打籃球的小弟就得“三顧茅廬”。如果他在班里或學校鬧了什么事，替他念“緊箍咒”的只有老師和值日班長了。
他長得很高，在籃球訓練時，投籃時彈無虛發。命中率快速投籃時為百分之五十五，慢動作投籃時百分之八十八。他肌肉發達，雖然沒有像外國人那樣的胸大肌和八塊腹肌，也沒有手臂上一塊塊凸起的肌肉，但總比沒有強。
在開學不久后的籃球課上，張老師說：“孫文睿是我們籃球俱樂部的一名優秀隊員，他打籃球刻苦認真，對于他來說籃球課的時間和俱樂部的時間完全不夠，現在任命孫文睿為隊長，王楊凱為副隊長。”老師讓我們鼓掌，掌聲如洪水般響起。可一到休息時，大家都開始議論孫文睿是否能管理好我們這個隊伍，有的`說：“孫文睿打籃球不行，連實力都沒有，讓他當不行！”我們高級班反駁：“你們這幫低級班，‘耳聽為虛，眼見為實’。”（今年籃球新生逐漸增多改為按班來分，老手為高級班，新手為初級班，低級班常常淪為諷刺、發泄用）孫文睿用事實證明了自己：每次他都幫張老師拿表格，有時拿錯了要重新拿，跑了幾遍，他也沒說過“累”字；有時，他總是帶頭領隊，一絲不茍，神氣十足；有時，他要去足球場兩旁的籃球場指導，有一次我們在搶技術好的余文迪的球，就像超市里搶購的人，幸好孫文睿上前解圍。
他真的是非常熱愛籃球，別看他只是一個“學渣”，但有可能會在奧運會上一度光輝。今后我準備多向他請教籃球，請他教我如何把練投籃技術命中率更高。
我敬佩的一個人作文10
我最敬佩的人是媽媽。
我的媽媽是一名醫生。她工作十分繁忙，常常沒有時間陪伴我，以至于我常常羨慕我的同學們，他們的媽媽能經常帶領他們去公園游玩，做作業時能陪伴在他們身邊。我只知道我的媽媽總把工作放在首位，經常上夜班和出差。即便有時間陪我，她對我的要求也十分嚴格，常常限制我玩iPad和其他的娛樂。我感覺我與媽媽的距離好遠。
但上個周末發生的一件事改變了我對她的看法。
那天，幾個同學的家長約在一起聚餐，就在我們吃得正高興的時候，突然身后傳來“咚”的一聲，隔壁位置上的`一個阿姨不知道什么原因倒在地上一動不動。只見那位阿姨面色蒼白，額頭上大汗淋漓，牙關緊咬，呼吸急促，呼喚沒有應答。就在我們驚慌失措之際，我媽媽一個劍步沖了上去，她將手指放在阿姨頸部觸摸，過了幾秒鐘，她長舒一口氣道：“心率約90次每分鐘，可以排除心臟性猝死，暫時沒有生命危險，趕緊撥打120急救電話吧。”看到阿姨流了很多汗，有人拿來濕毛巾放在她額頭上，還有人拿來扇子要給她扇風。媽媽趕緊制止：“患者流的是冷汗，屬于應激反應，并不是發熱，不需要物理降溫。”媽媽一直守在阿姨身邊，直到120急救人員的到來。
我知道在危急關頭，敢于挺身而出搶救病人，這需要勇氣。緊急的時候還能鎮定自若，臨危不懼，這需要扎實的專業技能。這兩點我的媽媽都做到了。看到媽媽的“壯舉”，我的同學們都羨慕我有一個當醫生的媽媽。
這次事件一下子拉近了我和媽媽的距離，我越來越敬佩媽媽了。
我敬佩的一個人作文11
一支筆，可以繪出一幅五彩斑斕的畫；一朵云，可以襯托出天空的美，一顆螺絲釘，可以帶動機器運轉……在我們的生活中，因為有鐵面無私的警察，社會才變得和諧；因為有無私奉獻的環衛工人，我們的生活才變得一塵不染……他們都很值得我敬佩，但我最敬佩的還是我的媽媽。
我的媽媽有一片烏黑的.劉海兒，月牙兒般的眉毛，有一雙會說話的眼睛和一張愛嘮叨的嘴巴，身材中等。我的媽媽是一名護士長，她的工作是為病人負責，在365天生與死的戰斗中，她是全天侯的“戰斗員”，她為病人想得多，為自己想得少。
記得小時候，爸爸經常出差，媽媽也要去加班，幾乎都是我一個人在家，有時，我好不容易才能跟媽媽一起睡，可剛躺下，醫院就打來緊急電話讓媽媽去加班。
有一天，媽媽要去上班了，我忽然覺得頭暈眼花，天旋地轉。媽媽一看我的樣子，立馬拿來體溫計一量，“呀！三十八度！”媽媽背起我飛奔到醫院。
看過醫生后，媽媽讓我在床上躺下后，幫我打上針，急促的電話鈴聲又響了，媽媽說：“兒子，你等著我，有一個病人需要媽媽搶救，他已經病危了。”然后急匆匆地出去了。
我躺在病床上，看見一些醫生和護士不停地走來走去，他們的臉上充滿了焦急。我并不知道他們在干嘛，但我知道，這群人里沒有媽媽，她在搶救一條鮮活的生命。
過了好久，媽媽并沒有來，我失望極了，想：媽媽不愛我了嗎？我還沒有她的病人重要嗎？但媽媽是護士啊！治病救人是應該的。
終于，媽媽來了，說：“對不起，兒子，不是媽媽不愛你，而是我太忙了。”并幫我換了針水，我點點頭問：”那個病人搶救過來了嗎？”“搶救過來了，他的家人正陪著他呢！”媽媽說，“你先喝著，累了就睡下，我陪著你。”她端給我一杯熱牛奶，我頓時熱淚盈眶。
護士，是白衣天使，天使為人民服務是不私回報的。這就是我的媽媽，她愛崗敬業，救死扶傷的精神令我敬佩，她是我學習的榜樣。
我敬佩的一個人作文12
我的媽媽在金珠小學當老師。她濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨，胸中卻有一顆純潔的`心。
媽媽十分關心我。有一次，我沒有聽媽媽的話，跑到外面去玩，那時天氣已經涼了，一回家覺得肚子餓了，沒有洗手就去拿餅干吃。吃了一塊又去玩一下，回來又再吃一塊，就這樣，到要吃飯的時候就把餅干吃完了。剛吃完飯又去洗澡，洗完澡就感到頭昏肚子疼，渾身不舒服，媽媽急忙背著我上醫院，邊走邊嘮叨：“我叫你不去玩你偏去，叫你不吃餅干，你還吃。對了，你吃餅干之前是不是沒洗手呢”我點點頭，“那就對了，現在可好了，生病了是不是？”我個頭大，媽媽背我背得氣喘吁吁得，我幾次叫她放我下來，可她就是不肯，仍然嘮叨這：“你肚子疼，又覺得昏沉沉得，自己怎么走得動呢？”我只好趴在媽媽的背上，眼淚不斷地往媽媽身上六。到了醫院，醫生給我打了針，開了藥。回家后，在媽媽地精心護理下，我的病很快就好了。
媽媽不但關心我，還關心她的學生。
有一天放學回家，我一進門就看見有一個小朋友在客廳里，同時聞到一股香味。原來是媽媽正在廚房里燒菜呢！燒的正是我最喜歡吃的苦瓜炒瘦肉。我興奮地回到屋里寫作業。做完作業后，我馬上跑到廚房的餐桌上，等待著那盤好菜，誰知，媽媽把菜端
到客廳里去了，然后對我說：“那個小朋友是媽媽的學生，他爸爸媽媽都出差，叫我先照顧一下這個學生，等過幾天，他媽才來接他。”我聽了，只好吃別的。
過了幾天，這位學生走了以后。媽媽對我說：“前幾天沒讓你吃到你喜歡的菜，今天一定燒給你吃。”我聽了，眨眨眼睛說：“媽媽！不用了。您已經給了我一件最有“營養”的東西了。“媽媽不解地問我是什么東西，我笑著說：“就
是您關懷別人的心啊！”媽媽聽了，高興地對我說：“我的女兒長大了！”媽媽
笑了，我也開心地笑了。
我敬佩的一個人作文13
從我上小學一年級開始，每天早上總能看見一位身穿鮮艷的黃衣服、背上一道閃光條的交通指揮官——馬路上的老爺爺。
一天早上，我上學的時間晚了。我冒著被＂撞死＂的風險想要闖過紅燈時，一個洪亮的聲音傳來：＂你，趕緊給我退到白線后面去。＂我轉頭一看正是那個老爺爺。有什么了不起？不就是個交警？我氣呼呼的想到。后來，我差點跑斷腿，總算沒有遲到。
因此，每當我走到那個路口時，總會狠狠的給他一記白眼，或者吐吐舌頭。他把手伸的直直的，像個機器人，全然不管我對他的無禮，對，可不就是個機器人！冰冷的目光、冷峻的臉，跟機器人有什么兩樣？
直到有一次，一件偶然的事情改變了我對他的`看法。
又是一個上學的早晨，我剛走在馬路中間，紅燈就亮了。我在路中間不知所措。突然一雙大手把我從路中間＂瞬間＂移到了的路口。我一看，壞了，又是那張冷峻的臉。但愿他不會狠狠的罵我一頓。可老爺爺只給我一個微笑，示意我不要慌張，我的心情瞬間就平靜了下來。
紅綠燈依舊變化著閃爍者，映襯著那張還是沒有笑容的臉。透過那張冷峻的臉，我仿佛看見了他那純潔的心。
后來，我看他每天都在馬路上指揮，指揮手勢又不是特別標準。一打聽，才知道他只是一個志愿者，是我們學校一個學生的爺爺，孫子在校期間他每天都來。孫子畢業后，他習慣每天來這指揮，無論刮風下雪，他總是堅守在這里。為了小朋友們能安全過馬路，道路交通因為上學不會太擁堵，他自愿的奉獻著。
老爺爺成了我最敬佩的一個人。我希望我和所有的人都能無私奉獻，這個世界就會越變越美好。
我敬佩的一個人作文14
她，是每天陪在我們身邊的人；她，是日夜指導我們的人；她，不是我們的父母，卻像父母對待孩子一樣愛著我們。她就是我最敬佩的一個人，我的語文老師——李老師。我敬佩她不僅因為她知識淵博，更因為她是一位敬業的老師。
那是一個周五的晚上，上完補習班回到家，我就趕緊寫作業，很快，我就修改好了作文，抓過媽媽的手機，我就要給李老師發信息。這時，媽媽提醒我：“已經10點了，李老師會不會已經休息了？”抱著僥幸的心理，我還是給李老師發了我的作文。發過去以后我既忐忑，又期待。
正當我捧著手機有點失望時，“叮”一聲，李老師的`信息來了，她看了我的作文，給我提出了建議，希望我能繼續修改。這時，已經十點半了，我想著趕緊改完，還能和妹妹玩一會兒呢，于是匆忙修改之后又發給了李老師。沒多久，電話鈴聲響起，李老師竟然給我打來了電話，我膽戰心驚地拿過媽媽的電話，李老師溫柔地問我：“嘉，剛才我給你的建議是不是沒理解，我的意思是……今天很晚了，別影響休息，明天再改吧！”聽著李老師耐心地講解和體諒的話語，我眼眶都濕潤了。
那天，我很認真地按照老師的意見修改，再次把作文發給了李老師，已經十一點了，我想：明天等李老師的回信吧，于是就安心地睡了。第二天一早，媽媽告訴我，昨天晚上李老師就回復了。看著李老師挑出來的錯別字和旁邊密密麻麻的批注，原來她認真地看過我寫的每一個字，那么晚了，她一定也很困很累。
改作文雖然是一件小事，但是這讓我看到了李老師對工作的熱愛，對我們的負責，她是我在學習上的榜樣，每當我遇到困難時，我就想起深夜李老師幫我改作文時那瘦削的身影。
我敬佩的一個人作文15
早晨，我背著書包，邁著輕盈的腳步走進學校。嘩——嘩——，我向著聲音望去，看到一個模糊的身影。高高的，瘦瘦的，拿著笤帚，慢慢地向前移著。是她，一個我天天看見的清潔工。她還是那么早，還是老樣子，一步步地清掃著學校的.每一個角落。
望著整潔的校園，我不由得放慢了腳步，仔細打量著這個阿姨，穿的很樸素，一雙又細又彎的眉毛，像燕子的兩個尖尖的翅膀，那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養著兩珠黑水銀，十分有靈性。嘴角總是帶著迷人的微笑。我不由得多看了幾眼，油然而生敬意。
前不久發生的一件事情讓我對她更加感到親切。一天上課的時候，我們班上的小明在教室里翻江倒海，吐了一地，教室里彌漫著一股濃濃的臭味。老師停止了上上課。有的人捏著鼻子，有的把頭扭向一邊，的人打開窗……還是老師機靈，讓班長快去喊清潔工阿姨。
過了一會兒，阿姨來了。她一手拿著一塊布和一疊報紙，一手拿著一個掃把。衛生阿姨她彎下腰，用幾張紙巾蓋在了小明吐的東西上，用掃把把臟東西輕輕地掃走。用濕拖把拖了一遍又一遍。汗水漸漸浸濕了她的額頭，細細的白發絲絲烏發相纏，粗糙的手不慢不快地擺動著……放學后，正好我值日。她用帶著手套，拿著消毒液對同學們的桌椅、地面進行消毒。只見阿姨的頭發、衣服全部都汗濕了，如同水里撈出來似的。
阿姨，您真勤勞啊！我要向您學習！你把校園打掃得很干凈，怪不得人們都稱您是城市的美容師！在這兒，我要對您說聲：“謝謝您，您辛苦了！”
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