讀書給我?guī)�來的快樂作文[必備4篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的讀書給我?guī)�來的快樂作文，歡迎閱讀與收藏。

讀書給我?guī)�來的快樂作�?

　　上班的時(shí)候，每周例會(huì)園長(zhǎng)講話，總要提到閱讀的重要性。平時(shí)由于工作忙，下班回到家總想放松自己。暑假到了，這也正是我們讀書的好時(shí)候。沒有了工作的壓力與煩惱，終于可以靜下心來，讓自己暢游在書的海洋。

　　愛讀書、有學(xué)養(yǎng)的教師，往往都是學(xué)生心目中的偶像，教師的一舉一動(dòng)，都會(huì)讓學(xué)生刻意揣摩效仿，有很多學(xué)生就是在老師的熏染下愛上讀書的。很難想象，一個(gè)不喜歡讀書學(xué)習(xí)的.教師，能培養(yǎng)出愛讀書學(xué)習(xí)的學(xué)生。一個(gè)有讀書習(xí)慣的教師，經(jīng)過書籍日積月累的浸潤(rùn)，氣質(zhì)就會(huì)逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細(xì)膩而平靜，內(nèi)心逐漸變得博愛而不自私，一句話，讀書可以使教師的靈魂變得高尚而偉大起來，這樣的教師，自然就會(huì)贏得別人的尊重。

　　我們應(yīng)該有所選擇的讀書。除了應(yīng)該讀一些文學(xué)方面的名著外，更應(yīng)該多讀一些專業(yè)方面的書籍。文學(xué)書籍要讀名家名著，經(jīng)典名著經(jīng)歷了歲月的淘洗而流傳至今，凝聚了人類思想文化的精華，讀來可以陶冶思想情操，給人以更深的啟迪。專業(yè)方面要有所提升，要走近大師，讀陶行知、葉圣陶、蘇霍姆林斯基、杜威等中外教育名家的教育理論著作；當(dāng)然，讀書是教師的個(gè)人行為，應(yīng)根據(jù)個(gè)人的愛好和個(gè)性有選擇地閱讀。相信，讀名家的書，肯定會(huì)受益匪淺。

　　腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)！書是我們一輩子的干糧，是一把能解開疑團(tuán)的萬能鎖，是一扇窺視世界的窗口……讓我們親近書本，喜愛讀書，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂，擁有詩意的人生。“同沐四季風(fēng)，共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書來提升我們的品質(zhì)，促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。

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　　種下一棵樹苗收獲一棵參天大樹；種下一束鮮花收獲到花香；種下一絲希望收獲到成功……我讀書收獲到什么呢？

　　上語文課的時(shí)候，蔡老師向我們布置了每天寫寓言打卡的任務(wù)。我一聽腦子頓時(shí)大了起來：＂怎么辦啊？我的水平能做到嗎？我一天也寫不了啊！……＂

　　我愁眉苦臉，心事重重地回家了。爸爸看見我發(fā)呆的樣子便問我：“兒子，今天怎么了，為什么不高興啊？”我對(duì)滿臉疑惑的爸爸回答道：＂老師要求我們每天寫閱讀打卡，我的水平怎么能做倒？＂爸爸語重心長(zhǎng)地解釋：＂你們老師布置這項(xiàng)作業(yè)不但可以讓你多讀優(yōu)美的課外書，而且可以提高你的作文水平，這是一件好事啊！＂我小聲嘟囔：＂我知道啊，可是老師讓我們寫一個(gè)月的打卡，一個(gè)月啊！我怕我堅(jiān)持不住啊！＂爸爸親切地?fù)崦�著我�?頭：＂兒子，你要相信你自己一定行。萬事開頭難，你只要堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣就好了。干什么事情，都是由生疏動(dòng)到老練。我把打卡的注意事項(xiàng)給你說一下……＂

　　通過讀書，我收獲了很多：讀格林童話的《白雪公主》我知道了白雪公主的善良，皇后的惡毒；讀安徒生的《賣火柴的小女孩》我知道了小女孩命運(yùn)的悲慘和當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗；讀《雷鋒的故事》我知道了什么叫全心全意為人民服務(wù)；讀《董存瑞舍身炸碉堡》我知道了我們的新中國(guó)是由無數(shù)的革命烈士拋頭顱，灑熱血換來的……讀書的過程，也是我和中外古今作家心靈交流的過程，思想碰撞的過程。

　　＂書籍是人類進(jìn)步的階梯。＂我通過讀書明白了許許多多道理，了解各種知識(shí)。同時(shí)也帶來了前所未有的快樂。讀一本好書如同吃一頓大餐一樣高興。＂不積跬步，無以至千里；不積小流，無以致江海＂我相信：只要堅(jiān)持，我將來一定會(huì)成為一名棟梁之才。

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　　書，滿足了我的好奇心，培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣，還豐富了我的想象力，拓展了我的思維。所以，我從小就養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。

　　一句名言說得好，“生活里沒有書籍，就仿佛大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就仿佛鳥兒沒有翅膀。”讀書是快樂的，是幸福的。可有人卻認(rèn)為讀書是痛苦的、枯燥無味的。而我卻認(rèn)為讀書給我?guī)�來的是一種樂趣。讀書是一種享受。就像高爾基說過的一句話：“我讀的書愈多……我就覺得生活俞光明俞有好處。”書籍是培植智慧的工具；書籍是寂寞時(shí)的朋友；書籍是在時(shí)代的波濤中航得的思想之船。小時(shí)候，我就與秀麗的白雪公主、可愛的七個(gè)小矮人、善良的牧鵝公主、法力無邊的.金魚……交上了朋友，然后告訴小伙伴們，安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘搞笑的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想象分不清的年齡，童話教會(huì)了我去愛他人，愛世界。走出天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我。看著它們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶卻能夠縱觀世界。讀書給我?guī)�來無盡的快樂，更重要的是它教會(huì)了我如何熱愛他人，熱愛生命！如果你認(rèn)真讀書，便會(huì)走出自己的心靈，進(jìn)入另一個(gè)心靈中，與另一個(gè)心靈溝通、交談。那時(shí)，你就不會(huì)感到讀書是枯燥的，而是快樂的。如果把知識(shí)比喻成一座寶藏，那么讀書就是通往這座寶藏的路線圖。在無窮無盡的書籍中，我將繼續(xù)讀書的故事，體會(huì)讀書的樂趣，積累長(zhǎng)輩的智慧，收獲智慧帶給我的財(cái)富。

　　書，是人們無聲的老師，知心的朋友，它一向默默啟示著人。讀書能夠陶冶情操，豐富知識(shí)，開闊心扉。“一個(gè)人能夠無師自通，但不可能無書自通。”

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　　總喜歡在晨光悄悄拾起空中的星星貝殼時(shí)，捧起一本書，靜靜徜洋在書海之中，忘了世界，忘了自己，在書海中神游一番，倒也怡然而自得。

　　一日隱約之中，見汩羅江上屹立著一個(gè)人，怒吼陰風(fēng)無法動(dòng)搖他為國(guó)犧牲的意志，滔滔江水無法阻擋他愛國(guó)的情懷，一句“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”表現(xiàn)了他對(duì)朝庭腐敗的無奈。也許只有投身于汩羅江水，才不會(huì)受到世俗的玷污，剎那間，我品到了汩羅江的絲絲苦楚，感受到了汩羅江流淌著的無限憂傷，可是他為后人留下的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”如同汩羅江一般流淌在人們心中，永不停息。

　　翻開另一頁——一位老人款款而來，他只是一個(gè)平凡的`老人，‘敏而好學(xué)，不恥下問’是他一生的寫照，他不曾寫下萬卷詩書，一部《論語》是他一生的濃縮，他沒有做下驚天事跡，只是宣揚(yáng)著儒家思想，戰(zhàn)亂紛飛的年代，是他將“仁”的種子四處傳播，民不聊生的年代，他用儒家哲理給人以啟迪，四海因他而統(tǒng)一，九州因他而安定。“天不生仲尼，萬古長(zhǎng)如夜。”

　　視線被一縷燈光吸引過去，油燈之下，他仍奮筆疾書，重病之時(shí)，他仍嘔心瀝血，為了一個(gè)夢(mèng)，他不惜廢寢忘食，為了一個(gè)夢(mèng)，他不懼貧困清苦，一部《紅樓夢(mèng)》承載著他對(duì)世間冷暖的悲慨，一部《紅樓夢(mèng)》凝聚著他一生的心血。“滿約荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味？”

　　沉浸在書香之中，與書無聲地交流，享受書帶來的寧?kù)o與悲喜，收獲身心的釋然，使心靈得到洗禮。古人云：書中自有黃金屋。讀書吧你會(huì)感受到“飛流直下三千尺”的磅礴氣勢(shì)，你會(huì)品味到“不識(shí)廬山真面目”的深刻哲理，你會(huì)體會(huì)到“小荷才露尖尖角”的美好生機(jī)……

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