(優選)老師作文500字

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的老師作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。

老師作文500字 篇1

　　暑假結束了，第一堂英語課開始了，可曼迪老師的臉怎么了？只見她膚色黑黑的，滿臉只現眼白和一口潔白的牙齒，簡直就是非洲黑人啊！同學們都張大了嘴巴。

　　曼迪老師燦爛地一笑：“咋了，不認識我了？”嗯，這笑容和聲音是熟悉的。曼迪老師告訴我們，原來她是剛從西藏回來。是啊，曼迪老師是個地道的“背包客”，用她的話說，她從小就是個快樂的“野孩子”，她希望我們身上也有一股“野味”。

　　開學后的第三個周日，曼迪老師帶我們去進行拓展訓練，先走鐵索橋。橋高離地面三四米，頭上一根，腳下一根。兩手抓頭上的`鐵索，腳踩腳下鐵索，隨著腳的向前移動，身體前行。看似簡單，可我一點也站不穩，已經在前面走的同學，也出現了身體晃動，整條鐵索全都晃起來，我的媽呀，這怎么走？我直接死死抓住鐵索，哆嗦成一團，不敢邁步。這時，曼迪老師在下面厲聲指揮，鼓舞和激勵著我們，絕對像一個英勇的將軍！在她的指揮下，繩索慢慢地穩定下來，我們順利地走了過來。那天，我們還做了別的項目，如攀巖、高空過橋等。我們又興奮又害怕，深深體會到“野孩子”的快樂！

　　忘了介紹，曼迪老師可不止教我們玩兒，我們班的英語在她的教導下成績總是年級最好的，曼迪老師讓我們在快樂中學習，在玩中解壓，使我們變成了一個個快樂的陽光少年！

　　我們都喜歡曼迪老師，有這樣一位老師陪伴，真是太幸福啦！

老師作文500字 篇2

　　見過“霸王老師”嗎?我想你們也有一個或者有兩三個。他們只有三個字——霸霸霸。

　　有一天，我們班上午已經上了兩節數學，一節英語，下午上了兩節語文課了。我們兩眼發黑，用腦過度，兩手顫抖，雙腿麻木。(嘿嘿，有點夸張。)可是呢，一想到下一節課是偶們最最最喜歡的體育課時，就無比高興，感謝上帝啊!我們的死魚眼里發出了太陽都無法攀比的光芒。我們心里一邊贊美上帝一邊等待著那最美妙動聽的上課鈴聲，有的同學在詛咒數學語文英語老師，有的同學在幻想上體育課時無限的自由，還有的同學因為太太太太高興了，在自己的座位上呵呵地傻笑。為什么十分鐘的時間這么漫長?我看著鐘，一邊想像著體育課自己在操場上玩。滴滴答答，時間超級超級慢駛過。(在我心中，就像蝸牛走路一樣的慢)。終于，那世界上最動聽最美妙的上課鈴聲響起來了。“我要上學了，天天不遲到……”同學們都在十秒之內沖出了教室排好隊上體育課，好像后面有人追殺一樣。我們正要邁開腳步上體育課時，死神出現了——數學老師。

　　“同學們，這節體育課改成數學課了，還有一些題必須跟你們講解一下。”我們一聽，像被雷擊中了一樣，驚叫起來。“啊?老師，不要啊!”數學老師面無表情，直接走進了教室，我們也拖著沉重的`腳步走進了教室，心里一個勁地詛咒、罵老師，還有些調皮的男生偷偷地在老師的后面使用了空虛的花拳繡腿。

　　老師，求求你不要再霸了，讓我們有一點自由吧!好嗎?

老師作文500字 篇3

　　坐在座位上，看著張金馳正急忙四處借錢。我皺著眉頭，迷惑不解地問：“你借錢干嗎?”他急切的回答道:“買花。”我頓時恍然大悟，原來今天是一年一度的教師節。我在摸摸包里，只剩一快錢了。于是，我有向陶瑩潔借了五元。錢借到了，我和張金馳快馬加鞭疾步向校門沖去，誰知門衛不許出去，我們又失望的回來了

　　這時，我們看見朱燕妮正在掃公區。我們抱著一絲希望湊過去，輕聲說：“朱燕妮幫我們買束花。”因為，他媽媽是生活老師，所以我們才叫他。他先是拒絕，后來，在我們極力的勸說下終于勉強答應。但是，她后來嘗到了苦頭，又后悔了。我們異口同聲的說：“不行不行，是你自己答應的.。”這時，有一個阿姨朝校門走去。朱燕妮親切地問道：“阿姨，我能跟你一起出去嗎?”

　　“行呀。”

　　“謝謝。”

　　兩人一起慢慢的向校園走去，直到隱隱約約能看見，直到出了校園。

　　過了一會兒，朱燕妮氣喘吁吁地跑了回來。手里拿著一大把鮮花，上氣不接下氣的說：“你們自己拿去分。”看他的樣子像是吃凈了苦頭。我忍不住，頓時哈哈大笑起來，張金馳也笑得前仰后福。我們拿了自己的花，就會教室了。

　　“馮老師送你一朵花。”我鼓起勇氣小聲說道

　　“謝謝，今天怎么這么多人送我花呀。”馮老師高興的說道。陸陸續續的又有幾位同學上來給馮老師送花。

　　我和張金馳去辦公室給江老師送花的時候。剛一進門，就聞到香氣四溢的味道。不用說，教師節，注定是一個美麗而溫馨的日子。

老師作文500字 篇4

　　在一個生機勃勃的森林里，有一座森林學校。一天，狐貍同學看見小熊那支筆很漂亮，它想把小熊的筆偷過來。于是它趁小熊不注意的時候，以迅雷不及掩耳之勢偷了小熊的筆。小熊回到座位一看，發現筆不見了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。不一會，它就哇哇大哭地跑向山羊老師的辦公室。它一邊哭一邊和山羊老師說：“山羊老師，我的筆不見了。”山羊老師摸摸它的頭，語重心長地說：“沒事，我會幫你找回來的。”

　　又過了一天，陽光透過窗戶照射在教室里。狐貍又想偷小鹿的尺子，它心想：我昨天偷了小熊的筆，今天一定能把小鹿的尺子也偷來。狐貍又趁小鹿在教室外面玩的時候，把小鹿的尺子給偷了。上課了，小鹿回到教室發現尺子不見了，也淚流滿面地跑到了山羊老師的辦公室，哭哭啼啼地說：“山羊老師，我的'尺子被偷了，請您幫我找回來，行嗎？”山羊老師安慰到：“你別哭，我一定幫你把尺子找回來，再把小偷給抓起來。”

　　第三天，山羊老師把它的筆放在講臺上，躲在教室外面引小偷上鉤。狐貍看到了那支筆，心想：我一定要把那支筆再偷過來。心動不如行動，兩橫加一豎，說干就干。它偷偷摸摸地走到講臺旁，東張西望確定教室的人都走了之后，要把那支筆偷過來。山羊老師看向教室，對狐貍同學說：“狐貍同學，你好呀，你在干什么呢？”“你別煩我，我在偷筆呢！”狐貍說，“啊，不對！山羊老師您怎么來了！”狐貍紅著臉，低著頭說：“老師，我錯了，我以后再也不偷別人的東西了。我會把那些偷來的東西全部還回去的。”山羊老師語重心長地說：“沒事，知錯就改就是好孩子。”

　　從此，狐貍再也不偷別人的東西了。

老師作文500字 篇5

　　看到這個題目，你一定會感到很奇怪!為什么不是某個同學在掃地，也不是某組值日生掃地，而是老師在掃地?難道大家是剛入學的一年級新生嗎?當然不是，這是在星期五發生的一件事，且聽我細細道來吧。

　　“沙—沙—”星期五的下午，全班都在安靜的自習時，衛生角附近卻傳來了這樣的聲音，大家都不約而同地回頭向聲音的來源處看去：原來是任老師在掃地。

　　下午的時候，，老師讓同學們寫作文。大家有的在冥思苦想，有的在聚精會神地寫。老師在過道上走著，卻時不時會發出一兩聲嘆息。原來地上有很多亂紙，大概是老師不想讓我們在“垃圾堆”這樣的環境下學習，才“忍無可忍”地掃地吧。

　　老師掃得那樣認真，只見她先將垃圾一點一點地從同學們的腳下、暖氣下面掃出，又將垃圾聚成一小堆，不斷重復著這樣的動作，看著老師額頭上密密的汗珠和彎腰掃地的背影，不知怎么的我鼻子酸酸的，讓我不由地想起了“俯首甘為孺子牛”的這句話。老師每天的工作都那么多，那么忙碌。我們不但不能幫老師分憂，還添亂!這時，我仿佛能明白老師的.嘆息了，一方面是因為班里的衛生差，另一方面就是因為我們太浪費了，不懂得節約，有很多的紙上都是空白的。

　　“沙-沙”的掃地聲還在不斷傳來，一下一下地掃在我的心上：作為班干部除了以身作則，更應該監督好其他同學保持班級衛生，節約每一張紙，從點滴做起。

　　同學們，請大家和我一起為了我們班集體的榮譽和良好的學習環境，嚴以律己，不要再隨手亂丟垃圾，這是我們每一個少先隊員應盡的責任和義務。我相信，有了大家的共同努力，我們這個溫暖的大家庭一定會更加潔凈和美好!

老師作文500字 篇6

　　在生活中，我們總經歷著一件件平淡無奇、大大小小的事。但讓人意想不到的是，小事情中總會蘊含著一些大道理，讓我們掌握好“生活之船”的方向。

　　又是一個風和日麗的周六，我極不情愿的拿上了我學琴時用的手提袋，愁眉苦臉地向電子琴學校走去。到了學校，因為沒有完成練琴作業，挨了老師狠狠的一頓批評。回到家后，我依舊向媽媽苦苦哀求，希望媽媽可以給我退掉電子琴班，遠離這個一直讓我煩躁的“惡魔”。但我不能如愿以償。

　　每當我提出要退出電子琴特長班的時候，媽媽總會語重心長的和我說:“孩子，你要明白，做事一定要堅持不懈，絕不能半途而廢。如果現在半途而廢的話，那之前的時間、精力和辛苦豈不是浪費了嗎？”

　　媽媽說完后，我靜下心來審問自己:老師在課堂上常說，做事要堅持不懈，不能半途而廢。而我現在要放棄學電子琴，不僅不能學完一門才藝，還浪費了之前的錢財和時間。這真的是我想要的.結果嗎？

　　漸漸地我明白了:學琴時讓我煩躁的“惡魔”不是電子琴，而是我自己的懶惰，沒有恒心。做一件事，既然選擇了，就應該心平氣和地堅持下去，而不是任由自己用厭惡和煩躁的心態去隨隨便便放棄。

　　不知是被媽媽說動了，還是被我自己想明白的道理說動了，我不知道。我只知道，在這次哀求失敗后，每當我坐下彈琴時，幸福和愉悅油然而生。而電子琴，成為了一位讓我身心愉悅的“天使”。于是，我堅持下來了。如今，電子琴已陪伴了我兩年，成為了我生活中不可分離的小伙伴。

　　經歷過這些風風雨雨，總會讓我們懂得一些大大小小的道理，就像一片片落紅滋潤了“成長之土”，讓我成長為一棵茁壯的小樹，不斷地向著夢想的藍天努力成長。而堅持，就是“生活”這位老師教會我最寶貴的人生道理。

老師作文500字 篇7

　　人發脾氣，是被某一件事情所刺激到，才會被激發出來散發出來，而導致人生氣。如果想發泄卻忍受，會導致人很煩，所以這個世界上才會有生氣這種特殊的情緒。

　　上課鐘響了，劉老師一臉滿是嚴肅冷酷的表情，慢慢走進教室，這表情猶如在北京冬天地上冷冰冰的地面一樣。大家立刻把那幅笑嘻嘻的臉皮撕下來，面對著劉老師。劉老師突然說話：

　　“你們知道你們自己考的有多差嗎？四班的人98分到100分有10多個人，你們班最高才多少你們知道嗎？最高分的成績才是98分，就只有一個98分，你說說你們自己考的有多差嗎？我說你們每天下課就是玩，要你們改正作業或堂聽不知你們有一大部分人死去哪了，你們家長也是的，每天晚上家長都不知也死哪去了，跟你們一樣，連檢查作業什么的'都不愿意，成天就只知道玩玩玩。”

　　老師就像一個包租婆一樣，催著叫人交房租費，沒錢的人就直接趕出去一樣。

　　劉老師說著我們聽著，突然大吼，猶如老虎一樣，那聲音可以把大山推倒，我們班同學聽了，真是讓人膽顫心驚。劉老師一見到這種場景，立馬說：“你們這些人，直接把我的話拋到了九霄云外了，簡直太可惡了。”劉老師邊批評同學邊指指點點，突然把一支紅筆彈到外面去了，大家一看，大吃一驚，被嚇了一跳，劉老師又說：“你們這些‘成事不足，敗事有余’的人。”

　　后來劉老師對我們溫柔可親的說：“孩子們，不是老師我這樣說你們，而是你們的行為太不像話啦，所以你們讓我非常生氣，才會使我大發雷霆。”我們一聽完劉老師的解釋大家終于明白老師對我們的用心良苦

　　人生氣是天生的，人做任何事情，人有任何情緒時，是正常的。

老師作文500字 篇8

　　教師是一個神圣的職業，是我崇拜的人，從小到大我一直很想做一名教師。

　　大家都知道，教師的職責是給同學傳授知識。所以很多人都把老師比喻辛勤的園丁，同學們就是祖國的花朵，正是因為教師的無私奉獻用自己的心血去澆灌，才有了我們這些可愛的花朵國家未來的棟梁。

　　假如我是一名教師，我一定不會天天板著臉，讓學生很怕我，雖然有一句話

　　說的好，嚴師出高徒。但我卻不會嚴厲，但我也不能過分的和藹，那我就合二為一，不僅可以和小朋友成朋友，還可以成為一名出色的老師。假如我是一名教師，我一定不會留很多作業，因為，這些作業占據我的時間，讓我不能盡情的玩耍。假如我是一名教師我會讓所有的同學們們知道學習很快樂，作業只是一復習過程要耐心。課上我會用生動的小嘴時不時開一個小小的玩笑，讓課堂不再沉悶無聊。假如我是一名教師，我會把我的孩子們送到大自然的課堂，著天我帶他們去放風等，捕蝴蝶找春天的'腳步;復天、我會帶他們劃小船，捉小魚;秋天我帶他們摘蘋果、收白茶;冬天我帶他們打雪仗,堆雪人 。這樣的學習生活是不是很令人向往。

　　我想成為一名光榮的教師，想享受受一下教師節的快樂，我想把我學的知識都傳授給我的孩子。所以我要好好學習努力去實現我的教師夢想。 做一名人人喜歡的人民教師。

老師作文500字 篇9

　　坐在座位上，看著張金馳正急忙四處借錢。我皺著眉頭，迷惑不解地問：“你借錢干嗎?”他急切地回答道:“買花。”我頓時恍然大悟，原來今天是一年一度的教師節。我在摸摸包里，只剩一快錢了。于是，我有向陶瑩潔借了五元。錢借到了，我和張金馳快馬加鞭疾步向校門沖去，誰知門衛不許出去，我們只得沮喪地往回走。

　　這時，我們看見朱燕妮正在掃公區。我們抱著一絲希望湊過去，輕聲說：“朱燕妮幫我們買束花。”因為，她媽媽是生活老師，所以我們想請她幫忙。她先是拒絕，后來，在我們極力的勸說下終于勉強答應。但是，她后來覺得這忙不好幫，又后悔了。我們異口同聲地說：“不行不行，是你自己答應的。”這時，有一個阿姨朝校門走去。朱燕妮趕緊追上去，親熱地問道：“阿姨，我能跟你一起出去嗎?”

　　“行呀。”

　　“謝謝！”

　　我和張金馳一直目送她們倆慢慢出了校園，心里頓覺踏實了許多。

　　過了一會兒，朱燕妮氣喘吁吁地跑了回來。手里拿著一大把鮮花，上氣不接下氣地說：“你們自己拿去分。”看她的樣子像是吃凈了苦頭。我頓時禁不住哈哈大笑起來，張金馳也笑得前俯后仰。我們拿了自己的.花，興高采烈地回了教室。

　　“馮老師送你一朵花。”我鼓起勇氣小聲說道。

　　“謝謝，今天怎么這么多人送我花呀。”馮老師一臉幸福的樣子。接著，陸陸續續又有幾位同學擠上前來給老師送花送卡片。

　　我和張金馳去辦公室給江老師送花的時候，剛一進門，就聞到香氣四溢。不用說，教師節，注定是一個美麗而溫馨的日子。

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