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老師作文500字

時間:2023-11-06 17:09:17 五百字作文 我要投稿
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(優選)老師作文500字

  無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的老師作文500字9篇,歡迎閱讀與收藏。

(優選)老師作文500字

老師作文500字 篇1

  暑假結束了,第一堂英語課開始了,可曼迪老師的臉怎么了?只見她膚色黑黑的,滿臉只現眼白和一口潔白的牙齒,簡直就是非洲黑人啊!同學們都張大了嘴巴。

  曼迪老師燦爛地一笑:“咋了,不認識我了?”嗯,這笑容和聲音是熟悉的。曼迪老師告訴我們,原來她是剛從西藏回來。是啊,曼迪老師是個地道的“背包客”,用她的話說,她從小就是個快樂的“野孩子”,她希望我們身上也有一股“野味”。

  開學后的第三個周日,曼迪老師帶我們去進行拓展訓練,先走鐵索橋。橋高離地面三四米,頭上一根,腳下一根。兩手抓頭上的`鐵索,腳踩腳下鐵索,隨著腳的向前移動,身體前行。看似簡單,可我一點也站不穩,已經在前面走的同學,也出現了身體晃動,整條鐵索全都晃起來,我的媽呀,這怎么走?我直接死死抓住鐵索,哆嗦成一團,不敢邁步。這時,曼迪老師在下面厲聲指揮,鼓舞和激勵著我們,絕對像一個英勇的將軍!在她的指揮下,繩索慢慢地穩定下來,我們順利地走了過來。那天,我們還做了別的項目,如攀巖、高空過橋等。我們又興奮又害怕,深深體會到“野孩子”的快樂!

  忘了介紹,曼迪老師可不止教我們玩兒,我們班的英語在她的教導下成績總是年級最好的,曼迪老師讓我們在快樂中學習,在玩中解壓,使我們變成了一個個快樂的陽光少年!

  我們都喜歡曼迪老師,有這樣一位老師陪伴,真是太幸福啦!

老師作文500字 篇2

  見過“霸王老師”嗎?我想你們也有一個或者有兩三個。他們只有三個字——霸霸霸。

  有一天,我們班上午已經上了兩節數學,一節英語,下午上了兩節語文課了。我們兩眼發黑,用腦過度,兩手顫抖,雙腿麻木。(嘿嘿,有點夸張。)可是呢,一想到下一節課是偶們最最最喜歡的體育課時,就無比高興,感謝上帝啊!我們的死魚眼里發出了太陽都無法攀比的光芒。我們心里一邊贊美上帝一邊等待著那最美妙動聽的上課鈴聲,有的同學在詛咒數學語文英語老師,有的同學在幻想上體育課時無限的自由,還有的同學因為太太太太高興了,在自己的座位上呵呵地傻笑。為什么十分鐘的時間這么漫長?我看著鐘,一邊想像著體育課自己在操場上玩。滴滴答答,時間超級超級慢駛過。(在我心中,就像蝸牛走路一樣的慢)。終于,那世界上最動聽最美妙的上課鈴聲響起來了。“我要上學了,天天不遲到……”同學們都在十秒之內沖出了教室排好隊上體育課,好像后面有人追殺一樣。我們正要邁開腳步上體育課時,死神出現了——數學老師。

  “同學們,這節體育課改成數學課了,還有一些題必須跟你們講解一下。”我們一聽,像被雷擊中了一樣,驚叫起來。“啊?老師,不要啊!”數學老師面無表情,直接走進了教室,我們也拖著沉重的`腳步走進了教室,心里一個勁地詛咒、罵老師,還有些調皮的男生偷偷地在老師的后面使用了空虛的花拳繡腿。

  老師,求求你不要再霸了,讓我們有一點自由吧!好嗎?

老師作文500字 篇3

  坐在座位上,看著張金馳正急忙四處借錢。我皺著眉頭,迷惑不解地問:“你借錢干嗎?”他急切的回答道:“買花。”我頓時恍然大悟,原來今天是一年一度的教師節。我在摸摸包里,只剩一快錢了。于是,我有向陶瑩潔借了五元。錢借到了,我和張金馳快馬加鞭疾步向校門沖去,誰知門衛不許出去,我們又失望的回來了

  這時,我們看見朱燕妮正在掃公區。我們抱著一絲希望湊過去,輕聲說:“朱燕妮幫我們買束花。”因為,他媽媽是生活老師,所以我們才叫他。他先是拒絕,后來,在我們極力的勸說下終于勉強答應。但是,她后來嘗到了苦頭,又后悔了。我們異口同聲的說:“不行不行,是你自己答應的.。”這時,有一個阿姨朝校門走去。朱燕妮親切地問道:“阿姨,我能跟你一起出去嗎?”

  “行呀。”

  “謝謝。”

  兩人一起慢慢的向校園走去,直到隱隱約約能看見,直到出了校園。

  過了一會兒,朱燕妮氣喘吁吁地跑了回來。手里拿著一大把鮮花,上氣不接下氣的說:“你們自己拿去分。”看他的樣子像是吃凈了苦頭。我忍不住,頓時哈哈大笑起來,張金馳也笑得前仰后福。我們拿了自己的花,就會教室了。

  “馮老師送你一朵花。”我鼓起勇氣小聲說道

  “謝謝,今天怎么這么多人送我花呀。”馮老師高興的說道。陸陸續續的又有幾位同學上來給馮老師送花。

  我和張金馳去辦公室給江老師送花的時候。剛一進門,就聞到香氣四溢的味道。不用說,教師節,注定是一個美麗而溫馨的日子。

老師作文500字 篇4

  在一個生機勃勃的森林里,有一座森林學校。一天,狐貍同學看見小熊那支筆很漂亮,它想把小熊的筆偷過來。于是它趁小熊不注意的時候,以迅雷不及掩耳之勢偷了小熊的筆。小熊回到座位一看,發現筆不見了,急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。不一會,它就哇哇大哭地跑向山羊老師的辦公室。它一邊哭一邊和山羊老師說:“山羊老師,我的筆不見了。”山羊老師摸摸它的頭,語重心長地說:“沒事,我會幫你找回來的。”

  又過了一天,陽光透過窗戶照射在教室里。狐貍又想偷小鹿的尺子,它心想:我昨天偷了小熊的筆,今天一定能把小鹿的尺子也偷來。狐貍又趁小鹿在教室外面玩的時候,把小鹿的尺子給偷了。上課了,小鹿回到教室發現尺子不見了,也淚流滿面地跑到了山羊老師的辦公室,哭哭啼啼地說:“山羊老師,我的'尺子被偷了,請您幫我找回來,行嗎?”山羊老師安慰到:“你別哭,我一定幫你把尺子找回來,再把小偷給抓起來。”

  第三天,山羊老師把它的筆放在講臺上,躲在教室外面引小偷上鉤。狐貍看到了那支筆,心想:我一定要把那支筆再偷過來。心動不如行動,兩橫加一豎,說干就干。它偷偷摸摸地走到講臺旁,東張西望確定教室的人都走了之后,要把那支筆偷過來。山羊老師看向教室,對狐貍同學說:“狐貍同學,你好呀,你在干什么呢?”“你別煩我,我在偷筆呢!”狐貍說,“啊,不對!山羊老師您怎么來了!”狐貍紅著臉,低著頭說:“老師,我錯了,我以后再也不偷別人的東西了。我會把那些偷來的東西全部還回去的。”山羊老師語重心長地說:“沒事,知錯就改就是好孩子。”

  從此,狐貍再也不偷別人的東西了。

老師作文500字 篇5

  看到這個題目,你一定會感到很奇怪!為什么不是某個同學在掃地,也不是某組值日生掃地,而是老師在掃地?難道大家是剛入學的一年級新生嗎?當然不是,這是在星期五發生的一件事,且聽我細細道來吧。

  “沙—沙—”星期五的下午,全班都在安靜的自習時,衛生角附近卻傳來了這樣的聲音,大家都不約而同地回頭向聲音的來源處看去:原來是任老師在掃地。

  下午的時候,,老師讓同學們寫作文。大家有的在冥思苦想,有的在聚精會神地寫。老師在過道上走著,卻時不時會發出一兩聲嘆息。原來地上有很多亂紙,大概是老師不想讓我們在“垃圾堆”這樣的環境下學習,才“忍無可忍”地掃地吧。

  老師掃得那樣認真,只見她先將垃圾一點一點地從同學們的腳下、暖氣下面掃出,又將垃圾聚成一小堆,不斷重復著這樣的動作,看著老師額頭上密密的汗珠和彎腰掃地的背影,不知怎么的我鼻子酸酸的,讓我不由地想起了“俯首甘為孺子牛”的這句話。老師每天的工作都那么多,那么忙碌。我們不但不能幫老師分憂,還添亂!這時,我仿佛能明白老師的.嘆息了,一方面是因為班里的衛生差,另一方面就是因為我們太浪費了,不懂得節約,有很多的紙上都是空白的。

  “沙-沙”的掃地聲還在不斷傳來,一下一下地掃在我的心上:作為班干部除了以身作則,更應該監督好其他同學保持班級衛生,節約每一張紙,從點滴做起。

  同學們,請大家和我一起為了我們班集體的榮譽和良好的學習環境,嚴以律己,不要再隨手亂丟垃圾,這是我們每一個少先隊員應盡的責任和義務。我相信,有了大家的共同努力,我們這個溫暖的大家庭一定會更加潔凈和美好!

老師作文500字 篇6

  在生活中,我們總經歷著一件件平淡無奇、大大小小的事。但讓人意想不到的是,小事情中總會蘊含著一些大道理,讓我們掌握好“生活之船”的方向。

  又是一個風和日麗的周六,我極不情愿的拿上了我學琴時用的手提袋,愁眉苦臉地向電子琴學校走去。到了學校,因為沒有完成練琴作業,挨了老師狠狠的一頓批評。回到家后,我依舊向媽媽苦苦哀求,希望媽媽可以給我退掉電子琴班,遠離這個一直讓我煩躁的“惡魔”。但我不能如愿以償。

  每當我提出要退出電子琴特長班的時候,媽媽總會語重心長的和我說:“孩子,你要明白,做事一定要堅持不懈,絕不能半途而廢。如果現在半途而廢的話,那之前的時間、精力和辛苦豈不是浪費了嗎?”

  媽媽說完后,我靜下心來審問自己:老師在課堂上常說,做事要堅持不懈,不能半途而廢。而我現在要放棄學電子琴,不僅不能學完一門才藝,還浪費了之前的錢財和時間。這真的是我想要的.結果嗎?

  漸漸地我明白了:學琴時讓我煩躁的“惡魔”不是電子琴,而是我自己的懶惰,沒有恒心。做一件事,既然選擇了,就應該心平氣和地堅持下去,而不是任由自己用厭惡和煩躁的心態去隨隨便便放棄。

  不知是被媽媽說動了,還是被我自己想明白的道理說動了,我不知道。我只知道,在這次哀求失敗后,每當我坐下彈琴時,幸福和愉悅油然而生。而電子琴,成為了一位讓我身心愉悅的“天使”。于是,我堅持下來了。如今,電子琴已陪伴了我兩年,成為了我生活中不可分離的小伙伴。

  經歷過這些風風雨雨,總會讓我們懂得一些大大小小的道理,就像一片片落紅滋潤了“成長之土”,讓我成長為一棵茁壯的小樹,不斷地向著夢想的藍天努力成長。而堅持,就是“生活”這位老師教會我最寶貴的人生道理。

老師作文500字 篇7

  人發脾氣,是被某一件事情所刺激到,才會被激發出來散發出來,而導致人生氣。如果想發泄卻忍受,會導致人很煩,所以這個世界上才會有生氣這種特殊的情緒。

  上課鐘響了,劉老師一臉滿是嚴肅冷酷的表情,慢慢走進教室,這表情猶如在北京冬天地上冷冰冰的地面一樣。大家立刻把那幅笑嘻嘻的臉皮撕下來,面對著劉老師。劉老師突然說話:

  “你們知道你們自己考的有多差嗎?四班的人98分到100分有10多個人,你們班最高才多少你們知道嗎?最高分的成績才是98分,就只有一個98分,你說說你們自己考的有多差嗎?我說你們每天下課就是玩,要你們改正作業或堂聽不知你們有一大部分人死去哪了,你們家長也是的,每天晚上家長都不知也死哪去了,跟你們一樣,連檢查作業什么的'都不愿意,成天就只知道玩玩玩。”

  老師就像一個包租婆一樣,催著叫人交房租費,沒錢的人就直接趕出去一樣。

  劉老師說著我們聽著,突然大吼,猶如老虎一樣,那聲音可以把大山推倒,我們班同學聽了,真是讓人膽顫心驚。劉老師一見到這種場景,立馬說:“你們這些人,直接把我的話拋到了九霄云外了,簡直太可惡了。”劉老師邊批評同學邊指指點點,突然把一支紅筆彈到外面去了,大家一看,大吃一驚,被嚇了一跳,劉老師又說:“你們這些‘成事不足,敗事有余’的人。”

  后來劉老師對我們溫柔可親的說:“孩子們,不是老師我這樣說你們,而是你們的行為太不像話啦,所以你們讓我非常生氣,才會使我大發雷霆。”我們一聽完劉老師的解釋大家終于明白老師對我們的用心良苦

  人生氣是天生的,人做任何事情,人有任何情緒時,是正常的。

老師作文500字 篇8

  教師是一個神圣的職業,是我崇拜的人,從小到大我一直很想做一名教師。

  大家都知道,教師的職責是給同學傳授知識。所以很多人都把老師比喻辛勤的園丁,同學們就是祖國的花朵,正是因為教師的無私奉獻用自己的心血去澆灌,才有了我們這些可愛的花朵國家未來的棟梁。

  假如我是一名教師,我一定不會天天板著臉,讓學生很怕我,雖然有一句話

  說的好,嚴師出高徒。但我卻不會嚴厲,但我也不能過分的和藹,那我就合二為一,不僅可以和小朋友成朋友,還可以成為一名出色的老師。假如我是一名教師,我一定不會留很多作業,因為,這些作業占據我的時間,讓我不能盡情的玩耍。假如我是一名教師我會讓所有的同學們們知道學習很快樂,作業只是一復習過程要耐心。課上我會用生動的小嘴時不時開一個小小的玩笑,讓課堂不再沉悶無聊。假如我是一名教師,我會把我的孩子們送到大自然的課堂,著天我帶他們去放風等,捕蝴蝶找春天的'腳步;復天、我會帶他們劃小船,捉小魚;秋天我帶他們摘蘋果、收白茶;冬天我帶他們打雪仗,堆雪人 。這樣的學習生活是不是很令人向往。

  我想成為一名光榮的教師,想享受受一下教師節的快樂,我想把我學的知識都傳授給我的孩子。所以我要好好學習努力去實現我的教師夢想。 做一名人人喜歡的人民教師。

老師作文500字 篇9

  坐在座位上,看著張金馳正急忙四處借錢。我皺著眉頭,迷惑不解地問:“你借錢干嗎?”他急切地回答道:“買花。”我頓時恍然大悟,原來今天是一年一度的教師節。我在摸摸包里,只剩一快錢了。于是,我有向陶瑩潔借了五元。錢借到了,我和張金馳快馬加鞭疾步向校門沖去,誰知門衛不許出去,我們只得沮喪地往回走。

  這時,我們看見朱燕妮正在掃公區。我們抱著一絲希望湊過去,輕聲說:“朱燕妮幫我們買束花。”因為,她媽媽是生活老師,所以我們想請她幫忙。她先是拒絕,后來,在我們極力的勸說下終于勉強答應。但是,她后來覺得這忙不好幫,又后悔了。我們異口同聲地說:“不行不行,是你自己答應的。”這時,有一個阿姨朝校門走去。朱燕妮趕緊追上去,親熱地問道:“阿姨,我能跟你一起出去嗎?”

  “行呀。”

  “謝謝!”

  我和張金馳一直目送她們倆慢慢出了校園,心里頓覺踏實了許多。

  過了一會兒,朱燕妮氣喘吁吁地跑了回來。手里拿著一大把鮮花,上氣不接下氣地說:“你們自己拿去分。”看她的樣子像是吃凈了苦頭。我頓時禁不住哈哈大笑起來,張金馳也笑得前俯后仰。我們拿了自己的.花,興高采烈地回了教室。

  “馮老師送你一朵花。”我鼓起勇氣小聲說道。

  “謝謝,今天怎么這么多人送我花呀。”馮老師一臉幸福的樣子。接著,陸陸續續又有幾位同學擠上前來給老師送花送卡片。

  我和張金馳去辦公室給江老師送花的時候,剛一進門,就聞到香氣四溢。不用說,教師節,注定是一個美麗而溫馨的日子。

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