【熱門】宣傳方案6篇
為了確保事情或工作得以順利進行，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么應當如何制定方案呢？下面是小編精心整理的宣傳方案9篇，希望能夠幫助到大家。
宣傳方案 篇1
根據(jù)《xx市公共機構節(jié)能宣傳周暨“低碳日”活動啟動儀式實施方案》的通知要求，我校制訂了20xx年節(jié)能周暨低碳日活動方案如下：
一、活動主題：節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍天；
二、“低碳日”主題是：提升氣候變化意識，強化低碳行動力度。
低碳生活，是一種夠用就好的簡約主義態(tài)度；
低碳生活，是一種熱愛綠色的自然主義態(tài)度；
低碳生活，是一種熱愛生活的時尚前衛(wèi)的態(tài)度；
我們不必斤斤計較今天排放了多少碳，只要對今天的生活更滿足一點，對自然的索取更少一點！
三、活動時間
20xx年6月11日—17日組織開展公共機構節(jié)能宣傳周活動，6月12日舉行xx市公共機構節(jié)能宣傳周暨“低碳日”活動啟動儀式。
四、活動內容
（一）開展“四個一”活動
1.發(fā)一封“節(jié)能低碳”的`倡議書。
2.開展一次有關節(jié)能減排的主題會。
3.舉行一次節(jié)能減排知識專題講座。
4.制作一期節(jié)能低碳宣傳展板。
通過上述活動，將節(jié)能減排理念深入人心，增強教職員工的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)珍惜資源、合理用能的行為習慣。
（二）開展“低碳日”能源緊缺體驗、爭做綠色辦公先鋒活動
6月13日是“全國低碳日”，當天要求全校各科室(所有辦公室)停開風扇、空調，關閉公共區(qū)域照明；不開汽車、不騎摩托；一律步行、騎自行車或乘坐公交車出行；動員全校教職工，集中開展一次廢品集中回收行動；最大限度減少用水量，以實際行動踐行“節(jié)能減排”；通過制定行為規(guī)范，樹立行為節(jié)能標桿，進一步促進廣大教職工自覺節(jié)能，低碳辦公，推動加快節(jié)約型校園的建設。
五、活動要求
（一）高度重視。各科室要充分認識節(jié)能工作的重要意義，高度重視節(jié)能宣傳周活動，精心安排，周密部署。
（二）突出重點。各科室要把倡導綠色、節(jié)能、低碳的生產(chǎn)方式、消費模式和生活習慣作為宣傳的重點，充分運用展板、校園網(wǎng)廣泛宣傳節(jié)約能源、倡導低碳的重要性，增強教職員工的“資源意識”、“節(jié)能意識”和“環(huán)保意識”。
宣傳方案 篇2
按照《郎溪縣食品安全協(xié)調委員會辦公室關于開展20xx年食品安全宣傳周活動的通知》（安食安辦【20xx】2號）和郎溪縣教體局《關于開展20xx年食品安全宣傳周活動的通知》法安函〔20xx〕33號文件
要求，我校決定于20xx年6月16日至7月2日在全校開展食品安全宣傳周活動，為確保宣傳周活動有序開展，制定本實施方案。
一、活動時間：
20xx年6月16日至7月2日。
二、活動主題：
尚德守法 全面提升食品安全法治化水平
三、活動目的：
1．在廣大師生中普及食品安全知識，增強自我保護的'意識和能力。
2．進一步加強學校食品安全管理，保障中小學生的健康和安全，完善全社會共同參與的學校食品安全監(jiān)督管理體系。
四、組織領導
加強組織領導，充分認識開展宣傳教育活動的重要意義，精心組織實施，明確分工，積極籌劃，充分利用宣傳周的有利時機，提高學校食品安全水平。
組 長：姚和子
副組長：李大愚
成 員：丁明、嚴新韓、李娟、汪孝軍、劉亭、任曉華、付磊
各班班主任及科任老師
組長為此項工作的組織者，副組長具體安排此項工作，成員根據(jù)情況協(xié)助副組長，按照要求落實各項工作。
五、活動內容及宣傳形式
以貫徹落實《中華人民共和國食品安全法》、《安徽省食品安全管理條例》等政策法律法規(guī)為出發(fā)點，借助LED顯示屏制作宣傳標語、利用主題班會形式上一節(jié)食品安全教育課、落實一次國旗下食品安全知識講話、推進“小手拉大手”落實食品安全知識進家庭等方式，多渠道、多形式開展“食品安全進校園”系列活動。
1、舉行一次國旗下講話。內容涉及《食品安全法》正式實施時間介紹，指出學生身邊常見的違反食品安全法的現(xiàn)象，宣布《食品安全法》宣傳周系列活動開始，對學生參與活動提出要求。
2、組織學生觀看有關食品安全方面的宣傳片
3、學校出一期食品安全方面的專欄或展板。
4、開展禁止在校外攤點購買零食吃等活動。
5、有食堂學校要集中開展一次從業(yè)人員培訓活動。
6、校門口懸掛一幅橫幅，其內容從上述“宣傳內容”中自選或自創(chuàng)。
六、活動安排
1．6月16日前，制定食品安全宣傳周活動方案。
2．6月16日至7月2日，大力開展宣傳周活動，并積極組織學生開展“尚德守法 全面提升食品安全法治化水平”主題系列活動，落實資料收集歸檔備查。
宣傳方案 篇3
一、 欄目的基本情況
(一)欄目名稱：《七彩小太陽》或者《我是小明星》
(二)欄目時間：每周一期，每期30分鐘。每周六晚上9點首播，周天中午12:30分重播。(個人感覺晚上9點對少兒來說有點太晚了，最好是在晚上6：00-8:00這段時間內進行首播，時間太晚孩子們都要休息了，收看節(jié)目的孩子就會少很多)
(三)欄目的目的和宗旨
1、欄目的目的
少年兒童是國家的未來，是國家的希望。作為與二十一世紀共同成長的一代新人，他們接受良好的教育，他們視野開闊，富有表現(xiàn)欲和挑戰(zhàn)欲。我們擬策劃創(chuàng)辦少兒電視綜藝娛樂欄目《七彩小太陽》，為我縣的少兒開辟一個能展示其綜合才藝的電視舞臺，以促進其智力發(fā)展和各種基本素質的提高，豐富少兒的業(yè)余生活。
2、欄目的宗旨
陶冶少兒自信向上的情操，鍛煉少兒堅忍不拔的意志，提高少兒的各項綜合素質。豐富少兒熒屏，活躍業(yè)余氣氛。
(四)欄目定位
1、欄目目標定位
為少兒搭建一個展示自我、鍛煉自我、提高自我的一個平臺，豐
富少兒的課間生活，提高少兒的各項基本素質。
2、欄目受眾目標定位：
年齡在5-12歲之間的幼兒園及小學的學生。
二、 欄目的市場分析
從電視收視情況和觀眾參與的情況來看，少年兒童是一大主體。他們在家庭中有其特殊的地位。他們參與節(jié)目和收看節(jié)目，都必定會帶動家庭其他成員共同關注此類節(jié)目，形成一定的收視群體。這對開拓收視市場和欄目經(jīng)營市場，都是極為有利的。
據(jù)了解，少年兒童在觀看和報名參加這種互動性的少兒節(jié)目時，比如中央少兒頻道的智慧樹等表現(xiàn)相當踴躍。而我縣至今還未曾有開辦此類節(jié)目，大家反映比較強烈，急切需要我縣有此類節(jié)目的開辦。所以說市場前景是看好的，本欄目以后的經(jīng)營操作也是值得期待的。
三、 欄目的內容及流程
(一)分組
1、幼兒園組 每期選出4-5小朋友參加比賽和表演，家長可以參與其中
2、小學組 每期選出4-5小朋友參加比賽和表演，可以是個人參加，也可以是多人組合參加。
(備注：每期只選擇兩組中的.一組進行比賽，也就是說這期要么做幼兒園組的欄目，要么做小學組的欄目，如同時進行，節(jié)目時間就會超時)
(二)節(jié)目流程
1、幼兒園組
幼兒園組要突出孩子們的童真、童趣、頑皮可愛、小機靈的特點。所設項目為：
(1)小小明星賽(15分鐘)
個人才藝及特長方面的展示。如唱歌、跳舞、演奏、朗誦、講故事等，(評委打分)
(2)童言無忌問答(5分鐘)
選一些人文地理及生活學習方面的問題進行互動性的問答，童言無忌，活躍節(jié)目氣氛。
(3)小小挑戰(zhàn)者(10分鐘)
提高兒童的動手能力及客服苦難的能力，如穿衣服比賽、疊小被子、運球等比賽。(評委打分)
2、小學組
小學組要體現(xiàn)他們的學習生活及課外生活。
所設項目：
(1) 才藝大比拼(15分鐘)
可以是唱歌、跳舞、表演和樂器演奏，也可以是體操、地方戲曲表演及特長展示等。(評委打分)
(2) 智力搶答賽(5分鐘)
突出孩子綜合素質的重要性和必要性，適當加入家長及老師的對話，強調注重孩子的成長過程。(評委打分)
(3) 智勇大闖關(10分鐘)
利用一些需要思考和膽量的小項目，來考驗學生克服困難及解決問題的能力。(評委打分)
(備注：評委從幼兒園老師或者文藝工作者中選出即可，所打分數(shù)作為節(jié)目結束時的頒獎依據(jù)，當然了每個孩子都是最棒的，最好人人有獎)
四、 欄目及主持人包裝風格
(一)欄目包裝
本欄目要體現(xiàn)個性和特色，就必須在包裝上下功夫。諸如片頭設計要明快，富有吸引力和時尚化，片花短小精致、有感染力。包括片頭曲及片尾曲要歡快易記，欄目口號要簡潔富有感染力，背景色彩要明亮(如果是室內拍攝的話)等。
(二)主持人包裝風格
主持人要求：一男一女，或者一女一個兒童頻道的吉祥物。要有愛心、童心、親和力、了解孩子們的心理;要具有一定的兒童歌曲、舞曲的表演能力等等。
包裝風格：化妝要淡，梳妝要大方得體，著裝要卡通可愛。
五、 欄目推廣及宣傳
第一 欄目應利用自身的媒體優(yōu)勢進行自我宣傳和推廣，建議每天不少于3次自我宣傳。
第二 多多與幼兒園及小學進行溝通，增加孩子、學校、家長等各界參加節(jié)目的積極性。也為錄制節(jié)目做好準備工作。
第三 與各公司企業(yè)進行有效溝通，爭取更多的贊助資金已達到
把節(jié)目做好做強的目的，一方面我臺得到運作資金，另一方面為企業(yè)做了宣傳。
第四 節(jié)目要設有報名熱線及報名網(wǎng)站等，方便學生及家長進行參與。
宣傳方案 篇4
今年5月12日是汶川大地震四周年紀念日，也是我國第四個“防災減災日”。為落實國家、省、市、區(qū)有關開展“5.12防災減災日”防震減災宣傳活動的有關精神，切實做好我校“5.12防災減災日”防震減災宣傳教育工作，提高學生防震減災意識和避災自救技能，結合我校實際，展開如下防震減災宣傳教育工作：
一、學校制定“防災減災日”活動方案，開展系列宣傳教育活動。
并通過“校訊通”向家長進行安全宣傳。
二、開展防震知識講座
活動期間各班級通過“班班通”白板進行一次防震專題知識講座，組織學生觀看防震減災科普知識專題片，保證主題教育知識的科學性。講座后要讓學生撰寫心得體會，加深學生認識。
三、召開防震主題班會
活動期間各班組織開展一次 “防震減災”主題班會，班會采用生動活潑的.活動形式，在學生收集防震減災有關知識的基礎上，進行展示交流。
四、舉行應急逃生演練
學校在5月11日組織一次以“防震減災”為主題的應急逃生演練。演練時要在顯要位置標識緊急疏散線路圖，所有師生都要熟悉緊急情況下的逃生線路；演練時要增強現(xiàn)場真實感，提高演練效果。學校將認真組織、精心安排，制定詳細的演練預案，對個別安全隱患突出的部位和場所安排專人監(jiān)管，對演練過程中容易發(fā)生安全事故的時間和地段要制定詳細的安全防范措施，嚴防各種事故的發(fā)生。
五、辦好宣傳板報
學校制作防震減災專題宣傳欄，以班為單位辦一期防震減災專題教育宣傳板報，開展防震減災專題教育手抄小報制作和評比活動。
宣傳方案 篇5
為開展好20xx年學前教育宣傳月活動，我園全面落實《指南》精神，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的科學育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍;營造高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面。
一、活動主題：
“幼小協(xié)同科學銜接”
二、活動時間：
20xx年5月20日至6月20日
三、組織機構：
組長：周敏華
副組長：尤雅顧恩華
成員：全體教師
四、宣傳內容：
1、組織各班家長參加“快樂運動，幸福成長”親子運動會暨學前教育宣傳月啟動儀式，全面啟動學前教育宣傳月活動。(5月5日)
2、組織全體教職工會議，傳達《關于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確“幼小協(xié)同科學銜接”的宣傳月活動主題，幫助教職工了解宣傳月的內容、形式。同時，組織教職工觀看“20xx——20xx學前教育宣傳月公益廣告回顧”“學前教育宣傳月專題訪談(聚焦幼小銜接)”等宣傳片。(5月24日)
3、張貼20xx年全國學前教育宣傳月海報，宣傳學前教育宣傳月主題，面向社會開展宣傳活動，營造全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。(5月20日)
4、通過家園共育欄、電子屏、網(wǎng)站、微門戶、QQ群等途徑，傳播先進的早教理念，在加大宣傳力度的同時提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。同時，把20xx學前教育宣傳片介紹給家長，讓家長了解宣傳月主題并配合實施。(5月份)
5、開展家長學校講座“高質量的親子陪伴，給孩子最好的未來”，通過了解什么是高質量的陪伴?高質量的陪伴有那些必備要素?了解各年齡段孩子常見問題現(xiàn)象與指導重點，理解各年齡段孩子的心理需求，讓家長進一步了解家庭教育的'重要性。(5月25日)
6、大班開學幼小銜接系列活動：(1)體驗小學生活，了解小學環(huán)境。大班帶領幼兒參觀云亭實驗小學(分部)，讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望。從而提高幼兒適應環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理基礎。(2)“幼小銜接”家長座談，讓家長明確《指南》指引下幼兒教育的根本，把“提早學識字、學拼音”的教育理念轉化為正確地引導孩子向往小學生活，理解孩子的學習特點，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和學習品質。(3)哥哥姐姐答疑活動。邀請小學的哥哥姐姐就幼兒心中對小學的疑惑進行答疑，為了解小學生活、順利進入小學做好心理準備。(4)做好幼兒入小學的信息登記工作。向家長做好宣傳工作，明確信息登記的重要性，配合幼兒園做好幼兒信息登記，確保信息登記的準確性。(5月——6月份)
宣傳方案 篇6
為做好第六個全國學前教育宣傳月活動，現(xiàn)將有關要求通知如下：
一、活動主題
游戲——點亮快樂童年
二、活動時間
20xx年5月20日至6月20日
三、宣傳重點
深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。
四、有關要求
1、高度重視，精心組織。各地要將宣傳月活動納入本年年度重點工作內容，結合地方實際，研究制訂宣傳月活動的實施方案，認真組織實施系列宣傳活動。
2、整合資源，突出內涵。各地要圍繞宣傳主題，整合教科研機構、高校、幼兒園的`專業(yè)資源優(yōu)勢，組織專家學者和有經(jīng)驗的園長、教師，充分宣傳幼兒游戲的價值和內涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關注，引導他們創(chuàng)設寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。
3、多方參與，廣泛宣傳。各地教育部門要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現(xiàn)場咨詢等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長講座、親子游戲等多種活動，確保宣傳深入持久高效。教育部將舉辦宣傳月啟動儀式，組織制作主題公益宣傳片、海報、專家電視訪談節(jié)目，并在教育部官網(wǎng)和“微言教育”平臺同步推送，支持各地開展宣傳活動。
4、嚴格把關，確保公益。各地要嚴格把關，堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內容符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業(yè)宣傳、宣傳推銷玩教具等產(chǎn)品。
請及時將宣傳月活動情況及典型案例的文字材料、圖片和視頻等報送我部基礎教育司，我部將選取部分特色材料在教育部門戶網(wǎng)站和微言教育平臺推送。
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