我想對你說作文15篇(集合)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我想對你說作文，歡迎閱讀與收藏。
我想對你說作文1
前天，我看了一個叫“快樂體驗”的電視節目。節目告訴我們：我們的世界正在快速變暖，在20xx年將會有10000千克的二氧化碳釋放，到時，北極熊、企鵝、海獅……都會一同滅絕。我們現在要開始做保護行動。不然就會像書上說的，一小時就會有一種動物滅絕，一年就會有8694種生物滅絕。到了20xx年那天，我們的地球會不會一個動物也沒有了呢？到時我們人類就算生活在地球上，那是多么的孤獨。
我們應該怎樣行動起來？做為小學生的我，首先要從小事做起，從我做起，從一點一滴做起。先來愛護我們的學校，再來愛護我們的城市、祖國、地球。我們現在不僅自己要做好，還得讓我們的`同學也有保護環境的意識，我要利用我的專長，拍攝一些污染環境的照片照下來，把照片貼在學校的大廳里，制作成宣傳欄，讓同學們都成為祖國保護環境的使者。
讓我們的校園、家園因為我們的努力而變得美麗，讓家園變成我們生活的樂園。
簡評：準確的數字說明，增強了文章表達的感染力。
我想對你說作文2
我，一個瘋瘋癲癲的傻丫頭，擁有世界上最好的父親。
清晨，總是爸爸用響亮的聲音，催我起床上學；中午，總是爸爸用寬廣的肩膀，背我回家；晚上，總是爸爸用聰明的`腦瓜，教我學習；睡著了，總是爸爸用勤勞的雙手，為我蓋好被子……這些都再細微不過了，可爸爸卻能做的面面俱到。但年少無知的我，只懂得享受這份愛，這份關懷，從未考慮過，父親也需要有人來關心，來愛，直到那一次……
那是春日里陽光明媚的一個下午，放學了，爸爸卻遲遲沒有來接我，我開始發脾氣，埋怨爸爸把我忘記了。我一面憤憤不平，一面向家走去，心里還在想：回家不理他，誰讓他不來接我那。等我推開家門，那最后一縷陽光刺得我眼睛生疼，我沒有看到那熟悉的背影，卻聽到了幾聲哀號，我跑進屋子里，只見爸爸趴在床上，醫生在為他檢查是否骨折，我不知道為什么，我的眼淚滑落了下來，心里那一腔的怨氣也蕩然無存,只是不停的哭。
后來，我開始懂得，我是自私的，沒有付出過任何，卻收獲了那么多，那么多。我漸漸變了不再是以前那個瘋瘋癲癲的黃毛丫頭，開始學會關心別人，愛別人，懂得理解，懂得感恩了。
感恩，不僅僅是停留在嘴上，更要落實到實際行動中。但有些話一定要說出口，別給自己留下遺憾。
爸爸，天氣漸漸的涼了，風也刮的更猛烈了。在這個寒冷的日子里，我想對您說句話，希望能讓您感到無比的溫暖。
“爸爸，我愛您!”
我想對你說作文3
平日里是你在黑板前默默地工作著，深夜時是你在講桌上勞累地批閱著，受傷時是你在我身邊慢慢地撫摸著，驕傲時是你在我耳邊輕輕地告誡著，下雨時是你在我身邊……
老師我想對你說：謝謝！還記得嗎？那次我的手受傷了，是您無微不至地照顧我。還記得嗎？那次，是一個在夏天的考試，誰知天公不作美，下起了大雨，我正愁著沒有雨傘，是你抓住了我的'手說：一起吧！還記得嗎？當我堅持不了想要放棄時，有又是你給我鼓勵讓我有展開翅膀的勇氣，讓我在風雨中堅信，有夢就有希望！有夢定能成功！
老師我想對您說：您是園丁，用汗水換來我們的一絲成績；您是雨水，用露珠換來了我們的生機勃勃；您是大樹，用臂膀換來了我們的片片綠蔭。
老師我想對您說：正值教師節來臨之際我要代表全體學生唱出我們的歌：老師—教師節快樂！
老師我還想對您說：驀然回首，兩年春秋輕笑間化成一片沒有輪廓的云，只是這一路上都因有您的辛勤奔走，我留下的腳印才那么從容、堅定、有力！
老師我還想對您說：我愛你們而且一直很愛！希望一直都要快樂，希望全天下的老師都幸福快樂！
我想對你說作文4
書，我想對你說：自從我將你高高捧起，感受到了你的魅力時，就深深地喜歡上了你，無法自拔，成了一個實實在在的小書蟲。對我來說，人是鐵，書是鋼，一天不看心發慌。
書，我想對你說：你是我最要好的朋友，無時無刻不陪伴著我。遨游在你的世界中，是一件多么令我神往的事啊！你身體中的每一個多姿多彩的故事令我想成為一匹貪婪饑餓的狼，去享受你這頓美味的大餐。
書，我想對你說：在我傷心的時候你總是在我的身旁安慰我；在我無趣、無聊的時候，你總是那么恰巧出現在我的眼前，吸引我的眼球。你總是像一個小精靈，繞著我飛舞，那舞姿是那么的優美，那么令我心曠神怡；你就是我身上那一對寬闊的翅膀，用那柔軟羽毛為我遮風擋雨，用你那浩瀚的力量帶著我在那湛藍的天空中去任意飛翔！
書，我想對你說：自從我們成了一對形影不離的好朋友，我寫作文前都要問問你該怎么寫或想一想你教給我的那些老師無法教給的.東西，然后去你的世界中走走尋覓些寫作的靈感，最終我將會把它們編織成有著美妙動聽音符的樂章。將它捧起，你就可以發現我有多么的快樂。
書，我想對你說：你是我走向成功的路上最不可缺少的東西。有人問我：書真得有你說的那么好嗎？對此，我的回答是：“是的，書就是有那么好，它可以化作駛向成功彼岸的那只小木船帶著你去往那春暖花開的地方……
我想對你說作文5
每當提起我的爸爸，我就會情不自禁地豎起大拇指。他什么都好，就是愛喝酒。這幾天，他的老毛病又犯了，每天一下班回家，就被朋友們叫了出去，總是很晚才醉醺醺地回來。
爸爸，你知道嗎？在這一段日子里，我們一家人很少歡聚在一起。沒有你的日子里，家里缺少了歡聲笑語，死一般的`沉靜。媽媽總是一個勁地唉聲嘆氣，我也變得不愛說話了。今天晚上，和往常一樣，你剛到家就又走了出去。不用問，你又要去喝酒了，我和媽媽怎么勸你也無濟于事。過了半個小時，媽媽實在是不放心，就偷偷給你打了一個電話，而你卻說：“我馬上回家，掛了吧！真煩人！”你知道嗎，當我聽到這句話時，心里是多么難受，像被無數的鋼針刺了一樣。過了一會兒，還不見你回來，媽媽忍不住又撥通了你的電話，誰知聽到的卻是：“對不起，你撥打的電話已關機。”看著媽媽一臉的無奈，我的心里更難受了。爸爸，你怎么能這樣做呢？
今天晚上本來是一個“美好”的夜晚，皎潔的月光柔和地灑滿大地，一切都顯得那么靜謐。可是由于你的不歸，我和媽媽絲毫感覺不到家的溫馨。我多么懷念以前的時光，我們一家人在一起吃晚飯，一起指導我的學習，那時你是多么關心我——此時此刻，這一切竟離我卻是那樣遙遠。你只顧自己的感受，把家人對你的關心擱在了一邊。
爸爸，快回來吧，回到這個美好的大家庭吧！
我想對你說作文6
過去的日子如輕煙，被微風吹散了；過去的日子如薄霧，被初陽蒸融了。可有一些事卻讓我難以忘懷，并且時時縈繞于心。在那一件件讓人感動的事情中，有這樣一件事，讓我獲益匪淺，讓我永遠忘不了關愛我的數學老師——路老師。
由于貪玩，就在上一個學期，我形成了懶惰的心理，不再好好地寫家庭作業了，養成了一個壞習慣——抄作業。
紙是包不住火的。一個偶然的機會，老師在批改家庭作業時，發現我和別的同學錯的題一樣，思路也一樣。我的心怦怦直跳，只看見路老師嘆了口氣，讓我下課到辦公室，我想：完了，完了，等著挨批吧……結果到辦公室后，她讓我坐下，拿出我的作業，一道題一道題地為我重新講了一遍，但我還是沒明白，于是老師又拿出筆和紙邊畫圖邊講解，還不時地問我聽懂了沒有，等我明白時，老師的額頭上已經布滿了細密的汗珠兒，但臉上露出了甜蜜的微笑。她那孜孜不倦的工作態度和那顆善良的心，使我的心里感到了絲絲的溫暖，不由得產生了對路老師的敬佩之情。
從那兒以后，路老師不僅對我的作業負責，而且對我的課堂表現也格外地關心。我的座位被老師排在第一排，盯得死死的。只要在數學課上，我的.每一個細小的動作都逃不過路老師的眼睛。每當路老師經過我這里，都會停下腳步，看看我寫得對不對。通過老師對我的嚴格要求，我改掉了抄作業的毛病，學習成績也漸漸地提上去了，在期末考試中，我取得了99分的好成績。謝謝您，路老師，如果沒有您，我也沒有今天的好成績。
我永遠也忘不了關愛我的您——路老師。在我眼中，您是最美的老師。
五年級:烈火小潘
我想對你說作文7
外公，您對我的生活照顧得無微不至，我十分感激您。但我卻有一點覺得你必需得說——外公，您戒煙吧!
從我記事起，你總是不停地吸煙，這一幕，一直深深印在我這幼小的心靈里。
您每天至少要吸五六根香煙。您把香煙和打火機放在左口袋里，每當您吸煙時就口袋里掏出了香煙和打火機，嫻熟地從煙盒里抽出一根煙，用食指和中指夾信，“啪嗒”一下用打火機點著了煙，然后美美的閉上眼睛，白煙從鼻孔里冒了出來，那叫一個“快樂似神仙”。可是您知道嗎?你把清新的空氣給污染了。外公您戒煙吧!
有一次，我進了您的房間，就聞到一股重重的`香煙味，我見您在吸著煙，看著報，我說：“外公，您又吸煙了。”您睜眼說著瞎話，說：“沒有呀?”我氣憤的說：“您還說沒有，我都看見了!”外公無言以對。外公您戒煙吧!
我和媽媽一直叫您不要吸煙。可您每次都得好好的，等到了第二天，你又把我們的話拋到九霄云外了。
我把您的香煙偷偷藏起來，您找不著，又跑到外面買去了。
外公，為了您的身體健康，你還是戒煙吧!
我想對你說作文8
"我害怕你了"
當我說出這句真實的不能在真實的話之后，所有的力量都灰飛煙滅。須臾間經歷了日本海嘯。
可我真的怕了，無論這對我來說是多么的不可思議。世界末日都沒有這么恐怖。我笑不出來了，即便是最生硬的扯嘴角。
只有有感覺時才會寫出來的東西，在這個"左手倒影，右手年華"的時代——左手書本的倒影，右手卷子的年華。不得不說是一個感覺遺失的年代。一個麻木的，年代。是我們的悲哀。
當我望著一個爛熟的題目腦袋一片空白時。
當我握筆十五分鐘遲遲下不去手時。
當我望著醒目刺眼的分數，帶有諷刺和安慰的波浪線時。
那種不可名狀的感覺。指尖的敏銳如同蛇一般，悄悄的溜走。心中的摯愛被活生生的剝離，留下我血淋淋的.恐慌。那張紙在我手中一點點粉碎，無形中詮釋了我內心的憤怒，和絕望。
紅色的圓珠筆潦草的說：沒有寫出你的風格。
我的風格？嘴角掛起一抹自嘲，也不知道在嘲些什么。
每天毫無表情的演算各種冰冷的公式，糾結于壓力和壓強之間，以及揉著酸痛的腰恨恨的想今天跑了十幾圈幾十千米。大概可以聽得到爵士鼓點單調急促的節奏。
愚鈍的筆尖，消逝的靈感，這一切讓我手足無措，近乎絕望。
我希望我們還是朋友，但我還是還怕你了，作文。
我想對你說作文9
我和你原本是一對朝夕相處的好朋友，但因為我的大意而使我們的友誼破碎。對不起，慧。
那年，我剛上幼兒園，便與你成為了形影不離的好伙伴。
那次，我新買了一塊橡皮，正準備拿出來好好欣賞一番，卻怎么也找不到。我非常焦急，突然想起你剛才對說：“你的橡皮好漂亮！”會不會是你偷的，可我是我的好朋友。不對，一定是你偷的，要不然怎么會神不知鬼不覺得不見了呢？我越想越氣憤，走到你面前，氣呼呼地說：“慧，快把橡皮還給我！”你一臉茫然，說：“我沒拿。”我聽了這話，更加生氣說：“你居然還不承認，我再也不和你做朋友了。”你傷心地低下了頭，我卻還在發“連珠炮”……后來，老師說你要轉學了，我心情復雜地找開本子，準備給你留幾句話，卻發現那塊橡皮正躺在我的那本本子里……
我心里像打翻了五味瓶，有后悔，有傷心，有……我多想向你道歉，可第二天，你已經永遠離開了幼兒園。而那塊橡皮，像一個小人，無柰地看著我。
慧，我不該不分清紅皂白就說是你拿的橡皮，不該不了解情況，就不管三七二十一，斷定是你干的`。事后，我居然還對你厭惡。本來，我應該給你最后的祝福，但因為我的誤解，使我沒能見到你最后一面，沒能送給你祝福，沒能與說聲“再見”。我真的好后悔，對不起，慧，你能原諒我嗎？
我想對你說作文10
其實我們很聽話，非常乖。只是愛玩而已，雖然愛讓老師頭疼，但是本性不壞。
上課活躍是我們的特性，雖然活躍的讓老師頭疼，但這并不代表我們在課上鬧。
許多老師都說我們班很不聽話，去年我們班一連病了幾個老師，許多老師都認為沒有良好的身體，充沛的精力是教不好我們班的。
我們班學習態度并不好，因為學習態度不好而成績整體下滑，其實我們班聰明的孩子有許多，只是都很愛玩而已，玩是孩子的天性，那個孩子不愛玩呢。
我們班的老師都很好，也許是老師對我們太好的愿意，養成了我們的愛玩，老師允許我們玩，所以我們覺得玩的'心安理得，也許是我們真的太不聽話，老師心里有很多火沒發出來吧！
有時上課活躍只是為了讓老師注意到我們，我們都是青春期的孩子，青春期的孩子，叛逆，是所有老師都知道的，而叛逆的孩子心中總會有許多秘密，不能跟任何人說，就養成了，自閉的心里，自初中起，在學校與老師待在一起的時候越來越長，家長會與孩子產生一成隔閡，有些事需要老師去開導，老師也要多多關心我們。
我們的沈老師，既是我們班的班主任，也是學校的主任，他工作繁忙，而且他也有一個兒子，現在還要管我們這些調皮的家伙，他也很累！沈老師我們調皮不是故意惹您生氣！
總而言之，老師，我們真的真的很聽話！！！
我想對你說作文11
20xx是我人生中非常重要的一年，我會經歷初三的下半學期，然后參加中考。當年聽起來那么遙遠的字眼，現在卻已經隨著一頁一頁翻走的日歷越來越近。雖然目前的環境還沒有那么“水深火熱”，老師和爸媽也不斷給我們減壓，但哪怕再松懈的人也開始感受到它的壓力。有點忐忑，但更多的'是期待。
我想對我親愛的老師說：別擔心，我們會好好利用最后的五個多月，不給自己留下任何遺憾。我們也知道說說簡單，做起來很難。有人說：“沒有經歷過中考的人生是不完整的。”為了完整的人生，前路可能的挫折、迷茫，都必須自己去經歷。所以請老師放心，我們會做到堅持、坦然，贏下這一場戰役，用一顆更強大的心臟去迎接全新的挑戰，用一場中考大捷來回報您對我們的付出和操勞，希望您的白發能因我們的喜訊而減少。
中考后，我們要和您分開了，現在想想眼淚都快流出來了，真害怕到那個時刻。雖然學生有時不懂事，但在我們的內心里，您永遠是我們最尊敬、最崇拜的師長。也請您再次放心，我們不會覺得中考完就萬事大吉，我們知道有更多的事、更多的未來和更多的挑戰在前方等待。我們會從這個新的出發點揚帆起航，開啟新世界的旅程，用未來更出色的成績讓您為我們驕傲。
我的理想是無棣一中，北鎮更好。我身邊的很多同學都有他們各自的理想和夢想，我想告訴他們：希望每一個有夢的人都能夢想成真。希望現在這段我們正在經歷的一起追夢的日子，會成為將來令人最為懷念的回憶。20xx，我們一起加油！
我想對你說作文12
大山，我想對你說：“我崇拜你的偉岸和沉穩。”小花，我想對你說：“我喜歡你的美麗外貌。”同學，我想對你說：“我這么做都是為你好，能不能不要誤解我？”
一個艷陽高照的中午，陽光的燦爛卻更加突出了我內心的難受與不安。因為我向老師舉報了你在工作時偷懶與不負責，老師批評了你，看到回到教室的你狠狠地瞪了我一眼，我就開始不安了。我做錯了嗎？我知道你有很強的好勝心，不服輸，總是想爭第一，但你自己沒有做好工作是事實呀。我之前也跟你說過一兩次，你就是不聽，今天我告訴老師了，你就跟我翻臉了，最后嘟著嘴走了。我這么做的.出發點還是為你和班級好，不是嗎？如果班級扣分了，老師一樣會來批評你，到時候會更兇，不是嗎？希望你能諒解我，原諒我好嗎？
還有一次，老師讓你去辦公室拿作業，可我卻先拿到了，你就質問我：“老師讓我去拿，你去干什么，不要那么愛管閑事行不行啊？”氣死了，我幫了你你不但不感謝我，反倒還罵我，還說我是跟你搶風頭。我只是熱心了一點，我也沒有搶你的風頭，也沒有故意要搶你的事。
雖然我們之間有這么多誤會，但是你每次誤會我，說我的點點滴滴，在我心里都會隨著時間的流逝而漸漸忘掉，因為，我為了你好才會有讓你誤會我的機會。但我還是希望得到你的諒解，我不希望因為這些誤會而抹去了我們的友情，你能諒解我嗎？
我想對你說作文13
我出生以來，是誰含辛茹苦把我養大?是你——媽媽!是你用堅實的臂膀為我撐起一片藍天。是你用日益豐滿的翅膀為我遮風擋雨。謝謝你,媽媽!
在這次期中考試中，我的分數急劇下降。因為這些，我整天無精打采的。在課堂上，我仍然聽不到一個字:下課后，所有的'學生都在說笑，我是唯一一個躲在角落里不高興。那天，老師發了考卷并讓學生家長簽字。我的心情突然變得緊張起來。放學后，我走在路上，突然下起了雨，天氣很好，就像我當時的心情一樣，街上下起了毛毛雨，雨水打在我的臉上。就在這時，我聽到一個很熟悉的聲音“高湘，是你嗎?”我突然回頭。是你媽媽打來的。我跑得很快。當你看到我來的時候，你立刻給了我半把傘，但是你被淋濕了。我看到你的濕衣服，就說:“媽媽，不要凍著。”你說:“沒關系。”媽媽穿著厚厚的衣服。聽了之后，我感到更內疚。我不知道是淚水還是雨水模糊了我的雙眼
回家不容易。我鼓起勇氣把試卷給你看。看完之后，你會感到驚訝。然后鎖上眉毛，一遍又一遍地讀報紙。我很擔心你。我媽媽這次一定很生氣。過了一會兒，媽媽終于說:“沒關系。我這次考試不及格沒有任何意義。下次我會盡力的。你擠出一個微笑來安慰我，但是你能從你會說話的眼睛里看到你的悲傷。
媽媽,別擔心。我必須努力學習，努力成為一個好學生在未來。
我想對你說作文14
老師，我想對您說，您一直是個很有責任心的好老師，當我們考試沒考好時，您會耐心地為我們把錯題講解;當我們考得好時，您也會為我們加油，為我們喝采，也會鼓勵我們繼續前進。老師，我想對您說，您還記得這個星期，您發了場有史以來的大“火”嗎?那時，您課剛上了一半，看到有些同學在下面講話、開小差，便火冒三丈，收拾東西，氣呼呼地走了。
“咣”門狠狠地關上了。您知道嗎?我當時都被嚇蒙了!我真想把您追回來。我知道，班上有些同學讓您忍無可忍，很讓您生氣，也很讓您苦惱，但我相信他們總有一天會理解您，明白您的用心良苦，從而變成一個好孩子。老師，我想對您說，在期末考試之前，請不要占用我們其他的課程。
好端端的'一堂體育課，大家都帶著球拍，準備在體育課上大顯身手。上課鈴響了，我們都挺起胸脯，等待體育老師黝黑的面孔出現在教室門前。結果，數學老師搬著試卷走上講臺，對我們說：“快考試了，大家要有緊迫感了，不能落在最后，知道嗎?”“知道了，同學們有氣無力地回答著。“老師，我們也要有自己豐富的課余生活啊!這樣天天考試，天天復習，天天講題的生活，讓我們感到學校是監獄，教室是牢房，我們是囚犯。老師，我想對您說，希望您天天開心，工作順利!老師，我想對您說……
我想對你說作文15
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這首古詩描寫了作者對汪倫的友情。同學，雖然我們大的友情很深厚，但是你不能這么做——
有一次，我去文具店買文具。我遠遠的看到你目不轉睛地盯著一個小巧，精美的小人偶，好像非常想要。我看著你從口袋里拿出一張張紙幣，在那數了又數，然后失落地低下了頭。
我準備跑過去問你怎么了，可是我又停下了腳步，因為你的.一舉一動讓我對你失望了。你過了一會抬起了頭，在那左顧右盼，然后悄悄地把那一個小巧精美的人偶放進你的褲袋里，迅速從人群中擠了出來，往自己家方向跑去。
雖然店老板沒有發現，但是你就是偷了東西。我是不是應該打電話給警察叔叔讓他來抓你？可是你是我最好的朋友，這樣會不會失去你呢？會不會......我一連好幾天思考這個問題，最后我決定，默默的把這件事藏在心里。
不過幾天后，我又看見你在小店里投了一個小玩具。當然，我還是默默放在了心里頭，我希望你能自己改過來。不是我去告訴店主。
同學，我想對你說：“你不要再偷東西了！我一直沒說，但是這會影響你的人生。”希望我的心里話你能聽到！
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