開心的作文3篇（集合）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的開心的作文3篇，歡迎大家分享。
開心的作文 篇1
生活中發生了許許多多的事情，但是這件事一直浮現在我的腦海中。
星期天的中午天氣晴朗，云淡風輕，爸爸看這么好的天氣，于是就提議說：“我們去山上挖冬筍吧？”媽媽、哥哥和我聽到之后便一起說：“好呀好呀。”于是，午飯剛吃完，爸爸、媽媽、哥哥和我一起背著鐵湫，一起向山上走去。
山路可真難走啊，一堆一堆的大石頭散落在路面上，爸爸在前面走著說：“一定要小心的走，注意自己的腳下。”我又說：“爸爸，會不會很容易絆倒。”爸爸說：“要是不小心絆倒。”后果不堪設想。我聽到之后，便小心翼翼的走著。
終于到達了山頂，一陣陣 涼 風向我吹來，我感到好涼爽，山頂上面都是綠油油的稻田，爸爸開始給我們分工了，我和哥哥去田的另一邊，爸爸媽媽去另一邊，并且補充了一句，冬筍身上的葉子是綠油油的，埋在土里。我聽了之后就開始挖，挖了好久，結果沒有一點收獲，我感到很沮喪，就在我一轉身時候我看到了一點綠色，便急忙去挖，我就把鐵湫往里面一插，開始往上用力一翻，發現都是土，于是就放棄了，挖了好久，累得我已經氣喘吁吁，就不想挖了，此時我想到了這一句話：“無論遇到什么困難，都不能放棄，放棄了就等于失敗。”于是，我給自己鼓勁，別放棄，再堅持一會，一定可以找到，我又忍著累，繼續挖，終于，我看到了一片又鮮又綠的葉子，我喜出望外，這不不會就是傳說中的小寶貝吧，原來你在這里，我可找到你了，我為了不讓它受到傷害，就把旁邊的`土撥開，把它連根拔起。我舉起手中拔出的小寶貝，給老爸和老媽看著，爸爸經過檢查，說它就是冬筍，哥哥說我好厲害，我得意了起來。挖冬筍的活動結束了，我拿在手中的寶貝，激動地都快跳了起來。
這次挖冬筍活動結束了，我明白了一個道理，只有堅持，就一定會有成功。
開心的作文 篇2
今天,我和同學一起興高采烈地去秋游,早上8點鐘就出發了,校車排成了一條長龍,浩浩蕩蕩地到了廣州嶺南印象園。
首先出現在我們眼前的是一條清澈的湖，湖面平靜如境，魚兒在水里休息，生怕打破了水的平靜，有幾只鴨子從水中游過，水面就泛起了粼粼波紋，我們班就在這美麗了湖邊拍了一張合影。這次活動中對我印象最深刻的就是耍雜技表演了，有一個哥哥光著腳丫在鋒利的刀和尖銳的'玻璃上走來走去，當時我心里很擔心哥哥的腳會受傷，后來他把腳伸給我們看，發現沒有流血，我才松了口氣。這件事情我一直覺得很奇怪，回家后我又問媽媽，媽媽說他用的是氣功，我才明白是怎么回事。“聰明在于學習，天才在于積累。”這位哥哥的這個功夫一定練了很久，我也要像哥哥一樣努力學習！
這次秋游我收獲頗豐。
開心的作文 篇3
最近，自己竟喜歡上了看一部漫畫劇《心靈之窗》。該劇以動漫的形式，通過一個個富含人間真情、人生哲理的精品故事，以弘揚“真善美”為基調，融思想性、藝術性、觀賞性為一體，弘揚和宣傳了中華民族優秀文化，反映人們美好的道德情操和健康向上的人生觀、價值觀，讓廣大觀眾特別是未成年人從中得到人生的感悟、心靈的凈化和美的享受，為廣大青少年的成長提供一份“心靈雞湯”，
該劇在制作中通過水墨淡彩、異彩繪呈的畫面意境，富有啟迪的音樂共鳴，娓娓道來的敘事手法，音畫詩般的藝術風格，選取了親情、友情、愛情等勵志溫馨的小故事講述著一個個感人的故事。有祖孫互敬互愛；有山村女教師的無私奉獻；還有石頭兄弟對自身價值的無畏追求；大雪災、汶川大地震、中國軍民眾志成城抗擊自然災害的團結戰斗精神；山村居民通過勤勞的雙手過上幸福生活；推開窗外，再現對面女孩用熱情點燃失落少年的.生命之光……這些故事真實地傳達出人們在逆境中拼搏、奮斗和永不放棄的樂觀精神。
我喜歡《生日禮物》，小朋友在6歲生日當天，他用自己每天勞動積攢下來的3元錢，為奶奶買了一副老花鏡，這一舉動又深深地感染著雜貨店老板，最后小朋友在拿出眼鏡送給奶奶的時候，意外地也收到了一份生日禮物，雜貨店老板把小朋友一直很想要的孫悟空雕像放在老花鏡的下面……他感動了我，讓我感受到愛的傳遞，其樂融融，愛會感染著每一個人。
我則震撼在《拐杖之舞》中。玲玲本是一個愛跳舞的女孩，夢想著在舞臺上舞蹈，命運卻讓她的夢想在六歲那年破滅。玲玲和爸爸出了車禍，她的一條腿不能動彈以后的人生要靠著拐杖行走，她再也不能穿著她喜愛的紅舞鞋旋轉舞蹈。她每天都躲在被窩里哭泣。當玲玲康復回到校園，還想穿著舞鞋跳舞時，只轉了一個圈，就重重的摔倒在地面，希望有時候就是那樣的渺茫，付出再大的努力也那樣的讓人無助！玲玲的爸爸，為了讓六歲的女兒觸摸到希望，讓她樂觀豁達的面對生活。爸爸也和玲玲一樣的拄著拐杖生活，處處鼓勵著玲玲，看見玲玲摔倒的那一刻，爸爸沒上前去扶女兒，只是坐到了鋼琴的面前彈奏起來，悠揚的琴聲讓玲玲動容，她來到父親的身邊，看著跳動的黑白鍵，就像夢想在她的心上飛翔，她喜歡上了鋼琴。
在父親的悉心教導下，玲玲彈了一手好鋼琴。玲玲重返了舞臺。她在校門口邀請父母去看她參加青少年鋼琴演奏比賽。正在這時，路邊玩耍的小男孩未去撿球眼看就要被卡車撞上，爸爸在千鈞一發時掉下拐杖跑去救孩子，孩子平安了，爸爸笑了！看著爸爸如陽光般燦爛的笑容，玲玲這時才驚覺爸爸身體健全，他兩條腿能跳能跑……原來，這五年多，爸爸用著特殊的方式陪伴玲玲，用愛給玲玲希望和鼓勵！讓玲玲領悟：微笑著走向生活比什么都重要，只要自己的心里有一扇通向希望的窗。父愛如山呀！它能讓子女站在希望的巔峰！父愛如海呀！它能載著子女的夢想之舟駛向成功的彼岸！父愛如深邃的藍天，為子女撐起屬于他們自己的藍天……
心靈之窗，取材都是來源于我們日常生活中的一些感人的平凡小事，它讓人們內心的每一次感動，化作一縷春風，一汪清泉，一股暖流，帶著希望的火種，傳遍人間……
這讓我記起有一首歌的名字叫《為你打開一扇窗》。我想：這無疑是指心靈之窗。開啟抑或關閉心靈之窗，遠非像開關生活中的玻璃窗那樣輕松。
你的心靈是一幅珍貴的繪畫，是否因為一次不慎的開窗，被毀滅性的大雨浸濕過？那是一扇可以遠望的窗。窗，有時流淚、有時躊躇、有時恍惚……有時候一個輕輕關窗的舉動往往是付出代價后的經驗。正是由于這扇純潔的心靈之窗曾經對一個精心包裝的欺騙的靈魂真誠地敞開過……從此沒有誰，再能敲開你那扇封閉得嚴嚴實實的神秘的窗欞了，但這也許就錯過了美麗的風景。
水能載舟，也能覆舟。情緒，能使人歡樂，也能令人痛不欲生，成為殺手。所以處理情緒與行船能力一樣，要接受訓練與磨礪。如何處理自己的情緒？這是一門生活的必修課，也是人生最重要、最艱難的一種能力，當你能夠建立這種能力的時候，你再也不想郁郁寡歡、唉聲嘆氣地過日子。
時光美好卻并不平靜，心窗難免蒙上灰塵，心海總會涌起波浪。迷茫時別忘了，擦亮自己的心靈之窗，我們會擁有自己最溫暖的港灣。對于生活，我們應該用一顆感恩的心去對待。
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