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敘事作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的敘事作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事作文300字 篇1
你們知道我的本領是什么嗎？告訴你們吧！我最擅常的本領就是溜冰。
在我8歲的那一年，姐姐和哥哥帶我去溜冰。看見溜冰場上的人如同一個個精靈般飛舞，我羨慕不已！姐姐似乎看出了我的心思，買票的時候，特意幫我拿了一雙溜冰鞋來。剛開始，哥哥和姐姐牽著我的手一起溜，當我看見？e人在溜冰場里像小鳥一樣飛來飛去，于是，我松開姐姐和哥哥的手，學著其他人的樣子把手放在背后耍酷。
可是，我沒滑多久，就摔了個四腳朝天，旁邊的'人哈哈大笑起來，我的臉都紅了，覺得自己沒臉見他們了，真想找個地洞鉆進去！我從地上爬起來要離開，哥哥卻走過來拉著我的手說："你連走都還沒學會就想跑？"然后，他耐心地教我拉著扶手滑，滑了幾圈，我漸漸平穩多了。然后，姐姐拉著我的手跑了起來，還真有點心驚膽戰呢！從那以后，我每個星期都來溜冰場溜冰。功夫不負有心人！我現在己經學會了倒溜，還學會了各種各樣的招式呢。
通過學溜冰，我明白了做什么事都不能半途而廢，只要堅持就能勝利。
敘事作文300字 篇2
“ 過年啦，過年啦！”大家都快樂的忙碌著，家家戶戶不是掛上了紅燈籠，就是貼上了紅艷艷的吉祥春聯，一派喜氣洋洋。連天地也轉悲為喜，露出燦爛的笑容。
傍晚，我們開始吃年 夜 飯，嘗遍了各式各樣的美味佳肴之后，天空也漸漸暗淡下來。這時，從遠方不時傳來禮花綻放的噼啪聲，于是我拉起媽媽的手直奔陽臺。“嘭嘭”，禮花騰空而起，在半空中炸開，“喲”這兒是一朵菊花；那兒是一個繡球；那邊又蜿蜒起一條金龍……我們指指點點，盡情欣賞禮花的美麗。有一句詩寫得真貼切：“爆竹聲中一歲除”，人們用禮炮除舊迎新。欣賞了美麗的禮花，很快，我們拭目以待的春節聯歡晚會又開始了。那優雅的舞姿，那嘹亮的歌聲，還有那逗人的小品……這時把我們吸引住了。電視機里的演員載歌載舞，電視機前的`我們為他們鼓掌叫好，一直繼續到深夜才停止。就在零點的鐘聲敲響的前一刻，數不清的禮花在夜空中綻放，五彩繽紛的禮花把東勝變成了一個“不夜城”，天空如同白晝般亮麗。禮花像一朵朵五彩斑斕的鮮花，把天空裝扮得絢爛多姿，徐徐下落，又仿佛在下一場“禮花雨”。四面八方轟然炸響的爆炸聲，震耳欲聾，就像春雷撼動整個大地。春天離我們不遠了。
敘事作文300字 篇3
這個暑假，我在電腦上游了因特網，學會了不少東西！真是讓我大包眼福啊！下面就聽我講講，我在電腦上學到了什么東西吧！
第一招——發送郵件
我這一個暑假最先學會的就是發送郵件了，因為他非常簡單，可是這樣簡單的.東西我還學了兩個多星期呢！所謂發送郵件，就是先注冊一個郵箱，然后輸入要發送的內容，然后再點擊發送，好了！一封郵件就發出去了！一般在service@reader8.cn小時之內就會收到了。你問我怎么知道的？嘻嘻，我可是真正發過的，給我的爸爸發了一封郵件呢!
第二招——用Power Point制作幻燈片
Power Point是office里的一個軟件。先打開它，然后用右邊的幻燈片模板選擇格式；在插入幻燈片，知道寫完為止。我也做了一個，叫“長度單位＆面積單位”，歡迎來我家看看哦！
第三招——在網上發表作文
就是先注冊一個會員（當然也可以匿名投稿），然后再輸入作文內容，最后再點擊投稿就行了。我已經發表了五篇了！
怎么樣？我學到的東西不少吧！我以后還要學更多的東西！
敘事作文300字 篇4
說實話，我并不是沒有壓歲錢，只是我的壓歲錢都被老爸、老媽以暴力的手段掠走了。因為他們怕我手里有了錢就亂花，還怕我把錢弄丟了，畢竟錢數不少。對此，我感到既憤怒又無奈。
這天，經過我的軟磨硬泡，老爸老媽終于答應讓我保管，不過不能使用一分錢，這是對我的考驗。老爸宣布這條規定后，我真是郁悶！錢在手里竟不能用，這是什么道理！不過，更郁悶的還不止這些，要說最郁悶的'事，你且聽我給你慢慢道來。
話說我拿到錢后，從中取了50元,找謝昌霖出來玩。謝昌霖買了好多的炮，我們一起放炮。不一會，炮就放完了，謝昌霖也沒錢了。我有錢呀！但老爸己宣布不能花……哼，這錢是親戚給我的，又不是給他們的，憑什么他們能用，我就不能用？我越想越氣。于是，我一氣之下，買了三十多元錢的炮。放！好開心！眨眼的功夫，炮又沒了。我看了看手里的十多元錢人民幣，干脆一不做二不休，我帶著謝昌霖到超市用余下的錢全買了零食,看他們能把我怎么著！
第二天，媽媽檢查我的錢，發現少了五十元錢。媽媽狠狠地把我臭罵一頓，還把原本應該屬于我的所有壓歲錢全都沒收。我的錢我不能做主，真是人間悲劇！悲劇呀！
唉……爸爸媽媽這一做法，我實在不能理解。
敘事作文300字 篇5
上課了，余老師發給每人一張小紙片，同學們紛紛議論起來。我疑惑地看著小紙片，又看看余老師。這張紙片難道拿來畫畫？不對，寫字？折紙？不對不對......這個余老師，到底葫蘆里賣的是什么藥？真搞不懂。
余老師揭開了謎底：“我發給你們的紙片是拿來寫成語用的，五分鐘內看誰寫得多。”哦！原來是寫成語啊！我連忙做好寫成語的準備。
余老師看著鬧鐘，大聲說：“開始！”霎時，教室里寂然無聲，只聽見同學們寫字“沙沙”聲、電風扇轉動的'“呼呼”聲和鬧鐘 “走路”的“嘀嗒、嘀嗒”聲。我的額頭上冒出了細細的汗珠。突然，余老師大聲說：“還有30秒！”大家立刻緊張起來。我的心一下子跳到了嗓子眼。最后一個！還有什么成語啊？我腦子里一片空白。對了！“輕描淡寫”。快寫！快寫！我剛寫完，30秒就過去了。
老師讓我們同桌對調批改。同桌幫我數了數，一共是27個。
接著，我們每個人站起來匯報自己寫的成語個數。結果，鄭哲得了第一名，寫了32個。哇!我真佩服他！我得了第四名。
雖然我得了第四名，但我不能驕傲。我要繼續努力，爭取超過第一名！
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