思念的作文10篇【經(jīng)典】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的思念的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

思念的作文 篇1

　　據(jù)說(shuō)一年中中秋節(jié)這天的月亮最圓，為了賞這輪最圓的月亮，我急切地盼望她早點(diǎn)到來(lái)。

　　晚飯后，一輪金黃的圓月已經(jīng)高高地掛在了天空中，金色的月光像水一樣傾瀉下來(lái)，灑滿了人間，傳遞著幸福與祥和。

　　“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。”看著空中的明月，可不就像一個(gè)大大的盤(pán)子嗎？也許當(dāng)年的李白就像今天的我一樣，正癡癡地看著那大圓盤(pán)發(fā)呆吧。

　　爸爸看著月亮吟道：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”真是“每逢佳節(jié)倍思親”啊，中秋節(jié)也是團(tuán)圓節(jié)，我們一家是團(tuán)圓了，但是卻無(wú)法寫(xiě)爺爺，姥姥們團(tuán)圓。在今天這樣的晚上，我們應(yīng)該給他們打個(gè)電話，表達(dá)一下我們對(duì)他們的思念。

　　媽媽接過(guò)話茬說(shuō)：“今年這個(gè)任務(wù)就交給兒子吧，他都四年級(jí)了，一定沒(méi)問(wèn)題！”

　　聽(tīng)媽媽這樣一說(shuō)，我爽快地答應(yīng)了。我是姥姥帶大的'，這幾年都是她一人住，說(shuō)真的我是很擔(dān)心她孤獨(dú)，尤其是今天這樣的團(tuán)圓節(jié)。當(dāng)我打通電話的時(shí)候，聽(tīng)到電話里一片喧嘩，原來(lái)舅舅帶著他的雙胞胎兒子回老家和姥姥一起過(guò)中秋了。在媽媽的幫助下，我決定給姥姥背一首賞月詩(shī)——蘇軾的《水調(diào)歌頭》。當(dāng)我給姥姥背完的時(shí)候，電話那頭的姥姥直給我叫好，還說(shuō)讓我多背古詩(shī)，春節(jié)回老家時(shí)給我獎(jiǎng)勵(lì)呢！我懸著的心也放了下來(lái)。

　　月亮已經(jīng)升得更高了。皎潔的月渴從窗外流了進(jìn)來(lái)，照進(jìn)了屋內(nèi)。爸爸拿出一塊大大的月餅，我認(rèn)真地把它切開(kāi)，送給了爸爸媽媽。在月光下，我們一家人一邊賞月，一邊享受著幸福的生活。

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思念的作文 篇2

　　陳老師是我們小學(xué)1—3年級(jí)的班主任，也是我的啟蒙老師，她把我們帶到了四年級(jí)，又返回教一年級(jí)了。我們非常想念她。

　　一年級(jí)，大家都剛走進(jìn)小學(xué)，一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是新奇的。而我膽子又特別小，不敢說(shuō)話。陳老師總是非常細(xì)心的關(guān)心我、鼓勵(lì)我，帶領(lǐng)我去學(xué)習(xí)新知識(shí)，帶領(lǐng)我去挑戰(zhàn)自己。在我犯錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)嚴(yán)肅地指出我的錯(cuò)誤。記得有一次，在王尹不知道的情況下，我拿了她一支筆。陳老師不知怎么知道了，就把我叫去辦公室，我嚇得心都要跳出來(lái)了。陳老師問(wèn)了我很多問(wèn)題，但我卻一問(wèn)三不知，當(dāng)時(shí)嚇得一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)，心跳飛快，心里默默地想，該怎樣才能逃過(guò)這一劫呢？我整個(gè)人斜靠在陳老師的辦公桌上，有氣無(wú)力的。心里非常害怕，但也非常后悔，一個(gè)勁在想：我為什么要拿王尹的筆呢？心里面也非常討厭陳老師，干嘛總這樣來(lái)問(wèn)我。我雖然一句話也不說(shuō)，但陳老師還是耐心地告訴我說(shuō)：“每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，但是關(guān)鍵是她要認(rèn)識(shí)到自己的.錯(cuò)誤。老師的目的也是要你真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，別人的東西就是別人的，是不能隨便拿的，等下你去把筆還給王尹好嗎？認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，然后改正了，并且以后不再犯這種錯(cuò)誤，那就依舊是個(gè)好孩子，老師原諒你。”我一言不發(fā)地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后回到教室馬上把筆還給了王尹。這時(shí)我又看到了陳老師對(duì)我露出滿意的笑臉。心里一點(diǎn)都不討厭陳老師，反而更喜歡她了。

　　現(xiàn)在，我不能每天都看到陳老師。在出操時(shí)、放學(xué)時(shí)、我總是去找尋陳老師的背影。陳老師，您知道我有多么想念您嗎？是誰(shuí)像辛勤的園丁，把我們撫育到了三年級(jí)；是誰(shuí)不管勞累地教我們知識(shí)；是誰(shuí)看見(jiàn)我們嘔吐時(shí)把我們送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，那都是您啊——陳老師。陳老師，不知道您有沒(méi)有忙得忘記我們呢？我相信您肯定不會(huì)，您和藹可親的樣子在我們?nèi)�班同學(xué)們的心里永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

　　在這我還想對(duì)您說(shuō)：“陳老師，您辛苦了，我們四（4）班的同學(xué)們永遠(yuǎn)愛(ài)您！”

思念的作文 篇3

　　冰激凌在陽(yáng)光下融化，雖然沒(méi)有了那種晶瑩，但不會(huì)變的，是甜蜜；生活有時(shí)快樂(lè)有時(shí)悲傷，雖然感受不同，但不會(huì)變的，是真實(shí)。雖然我們?cè)缫焉⒙湓谔煅模�但不�?huì)變的，是我對(duì)你的思念。（最好不要用引文）

　　天空格外的藍(lán)。我抬起頭，當(dāng)我看見(jiàn)團(tuán)團(tuán)棉花糖似的白云時(shí)，我想起了你，那個(gè)愛(ài)吃棉花糖的你。現(xiàn)在還好嗎？白云一點(diǎn)點(diǎn)變幻，我閉上眼，想起你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“想把云捏成你的樣子，這樣我一抬頭就能看見(jiàn)你。”想起從前我們一起去買(mǎi)棉花糖的那家小店，想起那些一起辦的板報(bào)，想起那段刻骨銘心的灼熱年華。睜開(kāi)眼，天如碧瓦，我看見(jiàn)的每一朵白云，都是你的笑靨。千變?nèi)f化的是白云，不變的是我對(duì)你的思念。

　　路過(guò)那家奶茶店，兩年了，這里變了很多。我向角落望去，那是我們常坐的位置，現(xiàn)在又兩個(gè)女孩在那里。從前用來(lái)留言的本子已經(jīng)不在，取而代之的是一面留言墻，上面貼滿了心形的.便利貼。我走進(jìn)去，點(diǎn)了一個(gè)最?lèi)?ài)的藍(lán)莓布丁，然后在墻上寫(xiě)下一句話。那是我們?cè)��?jīng)的夢(mèng)想，我是怎樣清楚地記得那時(shí)的我們?yōu)榱斯餐�的�?mèng)想而拼搏的情景啊！雖然通向夢(mèng)想的路總是在施工中，但我相信，總會(huì)有竣工的那一天。藍(lán)莓布丁酸酸的，一直酸到心里。雖然奶茶店變了，但不會(huì)變的是我對(duì)你的思念。

　　下雨了，我拿出一把天藍(lán)色的傘，忽然想起你也有一把。還記得那天和你一起上街，就這樣忽然下雨，無(wú)奈的我們只好去買(mǎi)了一把傘。我總是小心翼翼地使用它，因?yàn)槲液ε聸](méi)有這把傘我就想不起你，害怕把你忘記。你說(shuō)過(guò)，你喜歡雨天，因?yàn)橄掠陼r(shí)的世界是最干凈的。雨滴墜入水塘，畫(huà)出朵朵漣漪，不知道此時(shí)的你在哪里。你那里下雨了嗎？變幻的是天氣，不變的是我對(duì)你的想念。

　　我閉上眼，朦朧間聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心噴涌而出的思念花開(kāi)的聲音，熾熱而悲涼，盛開(kāi)在那段屬于我們的時(shí)光里，永不凋零。

　　變的是歲月，不會(huì)變的是我對(duì)你永恒的思念……

思念的作文 篇4

　　張籍走在洛陽(yáng)城的大街上，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，他抬頭看見(jiàn)金黃的樹(shù)葉從樹(shù)上徐徐的飄落下來(lái)。接著，張籍又看見(jiàn)空中有一群排著人字形的大雁正在由北往南的方向飛，他想秋天來(lái)了，勾起了對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。他想給親人寫(xiě)一封家書(shū)，可是鋪紙握筆之際覺(jué)得有說(shuō)不盡寫(xiě)不盡的話要傾吐，一時(shí)之間竟不知該如何說(shuō)起，遲遲下不了筆。

　　信好不容易寫(xiě)好之后，張籍又擔(dān)心匆匆忙忙寫(xiě)得信，不可以把自己的意思完全表達(dá)清楚，似乎已經(jīng)言盡了，當(dāng)捎信人要上馬的'時(shí)候，張籍叫住捎信人，又匆匆地拆開(kāi)已經(jīng)封好了的信封來(lái)查看，有沒(méi)有寫(xiě)漏什么內(nèi)容或要不要補(bǔ)充什么東西。這個(gè)細(xì)節(jié)，充分表現(xiàn)出張籍對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)親人的深深思念與關(guān)心千言萬(wàn)語(yǔ)，唯恐遺漏一句話。

　　張籍目送捎信人，漸漸消失的背影，直到捎信人從他的眼里小時(shí)，這說(shuō)明張籍的想家心態(tài)非常值得我們學(xué)習(xí)！

思念的作文 篇5

　　“長(zhǎng)大后，我就成了你……”望著天上明空高懸的月亮，聽(tīng)著這婉轉(zhuǎn)、高亢的歌曲，不禁讓我想起了離別已經(jīng)四年的王老師。

　　今天的月亮圓圓的，亮亮的，我拿出媽媽給我買(mǎi)的中秋月餅，我不禁想到許多、許多……

　　那也是一個(gè)中秋節(jié)，爸爸、媽媽為了這個(gè)家，也為了我，離別了家鄉(xiāng)。

　　放學(xué)了，同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小燕子背著書(shū)包回家去，而我卻漫不經(jīng)心地在彎曲的小路上走著。忽然王老師站到了我的身邊，老師脫下外套枕在我那單薄的身上，親切而又柔和地對(duì)我說(shuō)：“宇為，是在想爸爸、媽媽吧?來(lái)，去我家，跟我一起過(guò)中秋節(jié)。”自從老師的老伴過(guò)世后，加上兩個(gè)孩子又不在身邊，王老師一直過(guò)著孤單的生活。

　　我跟老師來(lái)到她那并不寬敞的寢室里，老師拿出自己做的中秋月餅，就鉆進(jìn)廚房做起豐盛的晚餐來(lái)。

　　哇，好香啊!老師端出香噴噴的飯菜，又從房間里拿出一個(gè)未開(kāi)封的特大號(hào)蛋糕。哦，今天原來(lái)是您……這樣，老師跟我過(guò)了一個(gè)非常愉快的生日。

　　王老師在生活上是一個(gè)慈母，在學(xué)習(xí)上她又是一個(gè)嚴(yán)師，她從不因某件事缺課。她患有高血壓，有一次，竟在課堂上昏倒了。同學(xué)們勸她休息，她總是說(shuō)：“不要緊，我能堅(jiān)持。”一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在她的日記里發(fā)現(xiàn)了這樣幾句話：“梅花能給人留下無(wú)盡的韻味，就在于它傲然獨(dú)放，與風(fēng)雪抗?fàn)幍?風(fēng)骨；春風(fēng)讓人頓覺(jué)心曠神怡，就在于它呼紅引綠，巧奪天工的風(fēng)骨；梅花的清香，春風(fēng)的柔美，是老師的寫(xiě)照。”

　　啊!老師，您既有梅花的清香、春風(fēng)的柔美，還有梅花的精神，慈母般的愛(ài)。

　　天有不測(cè)風(fēng)云，好人的命怎么這么短?一個(gè)大雪紛飛的日子里，一個(gè)不幸的消息傳來(lái)——王老師因高血壓導(dǎo)致腦溢血搶救無(wú)效去世了。頓時(shí)，我悲痛萬(wàn)分，泣不成聲：老師啊，您怎么舍得離開(kāi)我們?我仰望著天空，正在這時(shí)，一顆流星劃破了夜的寧?kù)o，那好像是王老師正向我們招手，像在和我們說(shuō)再見(jiàn)吧！

　　王老師，您安息吧!我長(zhǎng)大了也當(dāng)老師，繼承您的事業(yè)，踏著您的足跡走下去。

　　我對(duì)著天空，悲壯地唱著：“長(zhǎng)大后，我就成了你……”此時(shí)，淚水已模糊我的眼睛。

思念的作文 篇6

　　夕陽(yáng)像一只皮球，靜靜地懸在西山上。一位四海漂泊的僧人，獨(dú)行在荒涼小道上。他的心，正被熊熊的思鄉(xiāng)之火灼燒著。

　　小橋

　　僧人穿著寬大如斗篷的土黃僧衣，低著頭慢慢前行。他走到一座小橋前，突然想起了故鄉(xiāng)美麗的橋，而那橋上的'石墩，正如他現(xiàn)在的神情一般肅穆，眼里不禁涌出了淚花。

　　這座小橋勾起他的思鄉(xiāng)之情，竟在橋上來(lái)回踱步，心里有個(gè)聲音在叨念：父親、母親啊!我何時(shí)才能再與你們見(jiàn)面?

　　僧人似乎下定了決心，他走下橋，朝著故鄉(xiāng)的方向走去。

　　夕陽(yáng)

　　僧人走上山頂，準(zhǔn)備找到當(dāng)?shù)氐乃聫R借宿一晚。

　　正是夕陽(yáng)西下。僧人看見(jiàn)一個(gè)奇特的景象，山路上有個(gè)身影在緩緩移動(dòng)，那身影像是多年未見(jiàn)的母親。僧人仿佛聽(tīng)見(jiàn)母親深切的召喚，召喚他早日回家。

　　僧人立刻放棄借宿的，繼續(xù)向故鄉(xiāng)走去。他一刻也不愿耽擱，腳步越來(lái)越快。他要馬上回到家中，回到父母親的身邊。這迫不及待的心情，讓他思念的火焰更加熾烈。

　　人家

　　終于走到了離家最近的山頭，僧人放眼向自己的村莊望去。啊!母親正在門(mén)口張望，好像期待著兒子歸來(lái)的身影。

　　僧人的心好像被猛地撞了一下。原來(lái)年過(guò)花甲的母親早在盼著自己;院子的墻邊，年邁的父親正叼著那根殘破的煙斗，青煙裊裊;一旁的鳥(niǎo)籠里，那只多嘴的鸚哥，也似乎在聒噪著什么……

　　思鄉(xiāng)的火種，早已在游子的心中燎原。僧人三步并作兩步，向家飛奔而去……

思念的作文 篇7

　　窗外的天黑沉沉的，不遠(yuǎn)處起了一層薄霧，把遠(yuǎn)處的山變得若隱若現(xiàn)。這時(shí)竟突然下起了小雨，看著窗外因雨而變得朦朦朧朧的古道，我竟發(fā)起了呆，我的眼眶不知不覺(jué)充滿了思念的淚水……

　　“長(zhǎng)庭外，古道邊，芳草碧連天……”我的腦中這曲熟悉的歌不覺(jué)響了起來(lái)。

　　記得第一次聽(tīng)這首歌是老爺爺唱的。那時(shí)是一個(gè)春天，老爺爺還在世，我們一起走在后山開(kāi)滿了桃花的古道上。我蹦蹦跳跳地走在前，那時(shí)我還是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩，老爺爺則一臉慈祥地緊跟在我的身后。

　　這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，滿樹(shù)的桃花花瓣被吹下來(lái)了許多，地上的草地因昨夜的`雨也綠的青翠。老爺爺對(duì)我說(shuō)：“琳琳，過(guò)來(lái)！老爺爺教你唱首歌。”我好奇地走到老爺爺旁坐下，老爺爺也席地而坐，“長(zhǎng)庭外，古道邊，芳草碧連天……”我聽(tīng)著老爺爺像留聲機(jī)一般的聲音，這一幕美極了，永遠(yuǎn)的定格在我的心里。我至今都忘不了我回城時(shí)他說(shuō)的話：“琳琳乖，老爺爺以后去城里看你！”

　　可兩年后的春天，我聽(tīng)到一個(gè)噩耗——老爺爺去世了！我一聽(tīng)趕緊讓爸媽帶我回老家。我到老家后看見(jiàn)老爺爺躺在床上像是睡著了，我拉著他的手撕心裂肺地呼喊，可他最終沒(méi)有睜開(kāi)眼睛。

　　我跑向了后山，來(lái)到以前和老爺爺學(xué)唱歌的地方。地方?jīng)]有變，可老爺爺永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)這里再教我唱歌了，一想到這兒，我的淚水就不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)，我清了清喉嚨，含著淚花開(kāi)始唱起老爺爺教我的歌。“長(zhǎng)庭外，古道也，芳草碧連天……”歌聲在一遍遍地回蕩，可是老爺爺再也聽(tīng)不見(jiàn)了……

　　“琳琳，吃飯了！”媽媽在叫我，我這才從回憶中清醒過(guò)來(lái)。我趕緊把淚水抹干，微笑著向外面走去。

思念的作文 篇8

　　春去秋來(lái)，歲月如歌，時(shí)過(guò)境遷，曲終人散，我的思念，油然而生……

　　——題記

　　翻開(kāi)記憶的相片，望著那熟悉的面容，我笑了，笑出了淚花，你傾國(guó)傾城般的笑容還歷歷在目，你銀鈴般的笑聲依舊在耳畔回響，你曾經(jīng)許下的誓言深深刻在我的腦海里。而我的思念也油然而生……

　　思念那時(shí)純真的你。

　　尤記得初遇你時(shí)，你在水邊嬉戲，一襲白裙亂了我的眼，柔柔的陽(yáng)光輕拂著你，你宛若凌波仙子般，是那樣的美。聽(tīng)見(jiàn)聲響的你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)沖我微微一笑，碧波般清澈的眼神，洋溢著淡淡的溫馨，嘴角的弧度似月牙般完美，雙頰的小酒窩如盛開(kāi)的桃花。我愣住了，心想或許這就是天使的笑吧，沒(méi)有一絲瑕疵。你看我呆住的樣子，笑出聲來(lái)，“咯咯“的笑聲猶如動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。你向我友好地伸出雙手，我給了你一個(gè)大大的擁抱。

　　從此我便多了一個(gè)玩伴，一個(gè)知己，一個(gè)朋友。

　　大千世界，茫茫人海，浩瀚的宇宙中，我是那小小的星辰，不過(guò)自從有了你的陪伴，我便不再感到渺小和孤單。

　　思念對(duì)我無(wú)微不至的'你。

　　記得一次，我因頑皮而受了傷，你聽(tīng)聞后急急忙忙趕到了醫(yī)院，凌亂的發(fā)絲，凍得通紅的雙頰卻絲毫不影響你的美。看著你焦慮的眼神，雙手緊緊地拽著我說(shuō)“不怕，我在這兒”。那是我第一次見(jiàn)到你如此慌亂，心中頓時(shí)涌起陣陣暖流，好似春日的陽(yáng)光，即使在冰天雪地的冬天，依然感到全身暖暖的。

　　我總是與你分享得意驕傲，我可以將不好的心情傳染給你，卻連一個(gè)理由都不需要，我可以和你商量秘密傾訴苦惱，不害怕全世界都知道，我總是紅著眼眶找你哭訴，而你總是將肩膀給我靠，我們可以直來(lái)直往提醒對(duì)方，就算爭(zhēng)吵也是為對(duì)方好，我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起……

　　思念我們朝夕相處的日子。

　　我們總愛(ài)漫步小河邊，相約梧桐樹(shù)下。春天一起去公園放風(fēng)箏，你卻常常被風(fēng)箏線氣得直跺腳；夏天一起去游泳，我總是你的“手下敗將”；秋天我們一起看那滿地的落葉，踩著他們發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音；冬天我們一起欣賞那銀裝素裹的世界，雪仗亦是玩得不亦樂(lè)乎。

　　你總會(huì)帶著我一起爬到門(mén)前的樹(shù)上偷那未熟的杏子；坐在天臺(tái)上一起看滿天的繁星，卻在我睡著時(shí)悄悄地為我披上一件外衣；你喜歡帶著我一起去溜冰，在我跌倒時(shí)，拍著我的頭說(shuō)“不哭”。

　　但，天下終是沒(méi)有不散的宴席……

　　那天，大雪紛飛，你沒(méi)有打傘，就那樣靜靜地坐在初遇的小河邊，寒風(fēng)凜冽，發(fā)絲飛揚(yáng)，任雪花打在你的身上，你的目光沒(méi)有了往日的笑意，有的，只是無(wú)盡的令人看不穿的空洞。

　　你終是走了，從頭至尾沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看我一眼，留給我的只是一個(gè)決然的背影。我望著你遠(yuǎn)去的背影，漸漸地，漸漸地，消失在無(wú)邊的大雪里……

　　淚，無(wú)聲地落下，一滴，一滴，與這冰雪融為一體。

　　風(fēng)，吹亮了雪花，吹白了我的頭發(fā)。只求大雪你別抹去，我們?cè)谝黄鸬暮圹E，即使是大雪，也無(wú)法抹去我們留給彼此的印記……

　　自此，我對(duì)你的思念，也油然而生。

　　后來(lái)啊，我依然常常去那條小河邊，天空還是當(dāng)初的天空，河水依舊是那時(shí)的河水，只是時(shí)光荏苒，當(dāng)初的人兒已不在。坐在梧桐樹(shù)下，總覺(jué)得你就在我身邊，并沒(méi)有離開(kāi)。

　　午夜夢(mèng)回，不知你可曾記得那個(gè)與你朝夕相處的我？不知你可曾記得那個(gè)經(jīng)常被你安慰的我？不知你可曾記得那個(gè)說(shuō)好與你一輩子不分離的我？不知你可曾還記得……

　　今夕何夕，青草離離，望著照片上那日思夜想的面容，思念，油然而生。

思念的作文 篇9

　　匆匆，太匆匆。五年時(shí)光帶走了我們的童年，卻帶不走我們美好的回憶。在我的母校——通山小學(xué)里，不知不覺(jué)間，我竟度過(guò)了五年美好而絢麗的時(shí)光。回憶往事，一幕幕涌上心頭。我們從一個(gè)個(gè)不懂事的孩子變成了一群愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的光榮的少先隊(duì)員。我們都明白，在這背后，假如沒(méi)有老師的教誨；假如沒(méi)有家長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)是不可能的。

　　回首過(guò)去，一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的孩子來(lái)到了這個(gè)大集體，通山小學(xué)因我們的到來(lái)而有了生氣；校園里的一切也由于我們的到來(lái)而生機(jī)勃勃！

　　當(dāng)然，在這五年時(shí)光里，不可能都是那樣快樂(lè)。這里有悲有喜，有哭有笑。卻也因有了這樣，才使我們變得的更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　這里的老師，我們的老師，教我們明善惡；辨是非。師恩難忘，讓我再次對(duì)老師說(shuō)一句謝謝，對(duì)多年的同窗好友說(shuō)一句：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)聲：“學(xué)會(huì)珍惜吧，珍惜每一個(gè)稍縱即逝的日子，珍惜身邊的每一位朋友，珍惜得到的每一份關(guān)愛(ài)。奮斗每一天，充實(shí)每一天。我們所做的一切都是在編織心中的夢(mèng)。成功應(yīng)該用汗水來(lái)?yè)Q取，別給自己留下虛度年華的遺憾。

　　這個(gè)假期，我們應(yīng)該怎樣利用呢？當(dāng)然，大家不要把同學(xué)之間的`分別看的過(guò)于重了。是啊，五年的同窗好友被硬硬的分開(kāi)了，心中未免有些憂傷，可是它不能成為我們懶散的理由，反而要被我們化成繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。加油，努力學(xué)習(xí)，去迎接小學(xué)升初中的分班考試。報(bào)喜不報(bào)憂，我們加把勁，爭(zhēng)取成為國(guó)家的棟梁之才，把這個(gè)好消息帶給我們的老師、同學(xué)才是我們唯一能做的。

　　最后，讓我來(lái)發(fā)表我個(gè)人的見(jiàn)解：即使前面有風(fēng)風(fēng)雨雨，也擋不住我們通往成功的腳步。拼搏進(jìn)取吧，要不然就失去了苦苦思念的意義。同學(xué)們，一定莫忘記一個(gè)寧可犧牲自己，也要保全別人的人——老師！

思念的作文 篇10

　　又一個(gè)冬天來(lái)了，依舊寒風(fēng)刺骨。走在路上，冷風(fēng)從四面八方涌來(lái)，我穿的單薄，裸露的皮膚被刮的生疼，像針扎的似的。可我的心卻暖暖的，只因那從東邊斜照來(lái)的陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心窩里。

　　猶記得，那個(gè)冬天，他離開(kāi)了。溫暖的陽(yáng)光大把大把的透過(guò)窗戶灑了進(jìn)來(lái)，暖了我們二十八位同學(xué)的心。我們一個(gè)個(gè)的興致都很高昂，因?yàn)樵诤�冷的冬天能有個(gè)好天氣可不容易。大家都嘻嘻哈哈的玩著鬧著，他也一樣。

　　忘了他是怎么宣布的.消息。只知道，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)消息時(shí)真的像晴天霹靂似的，我的眼前一黑，只有一個(gè)念頭，我想問(wèn)他，為什么？

　　他說(shuō)，他要轉(zhuǎn)學(xué)了，他要回老家了。我沉默了。以后聯(lián)系，他說(shuō)著。我還是沒(méi)反應(yīng)。他離開(kāi)了。我的胸口很悶，我與他不是很好的朋友，但一起生活了五年，總有些感情，他的朋友很多，我不過(guò)之一。

　　冬天，暖暖的，我倚在窗旁，陽(yáng)光在我身上鍍了一層金光，我想著與他過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有些感慨，有些懷念。真不知道，他會(huì)不會(huì)知道在每個(gè)暖冬，都會(huì)有個(gè)人在思念他呢？

　　暖冬，勾起了我的無(wú)限惆悵，不知道會(huì)不會(huì)再見(jiàn)到他！

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