開心作文精華(4篇)
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的開心作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開心作文 篇1
在育英二小，我們已經生活了六年，這最后的一段時間，給了我一個機會寫這次征文，這篇文章不寫給任何一個單獨的人，寫給共同相處了6年的好伙伴——六（5）班。
六年前，我們都還只是五、六歲的孩子，在家長的帶領下，我們從四面八方走進了校園，冥冥之中，又進了同一個班級，熟悉對方，對當初的我們來說也只需要短短的幾天。
育英二小，偌大的校園，寬闊的操場，春夏秋冬，寒來暑往，六年過去，這不大的校園里，卻承載了太多我們的回憶。課堂上的一次次精彩瞬間，班級得到榮譽的每一個剎那，乃至同學一次次的爭吵，都在我們的心中留下不可磨滅的痕跡。
我感謝六（5）班的每一位同學，也感謝現在我身邊的每一位朋友，你們陪我度過了六年，或許我們爭吵過，矛盾過，但我相信，這些并不是要忘掉的東西，在我們六年的學習生涯中，這些印記，能讓我們更加銘記這份情誼，銘記這六年的小學生活。
在育英二小，我們從陌生到熟悉，從孩童到青少年，六年的時間，卻仿若彈指之間，轉眼間只剩下短短的幾個月供我們相處，不舍之余，不禁勾起了我對這六年來的回憶。
曾幾何時，在運動會上，我們一邊抱怨口渴和天氣熱，卻還是聲嘶力竭的為班上的同學鼓勁加油；曾幾何時，為了一點點小事我們也能莫名其妙的開懷大笑；曾幾何時，我們上一秒還在爭吵，卻下一秒就能和好；曾幾何時，我們一邊互相“嫌棄”，卻在和別的'班有爭執時拼命護短；曾幾何時，我們一起冒著“生命危險”去干違反學校規定的壞事。
無需多言，這一幕幕宛若黑白的短片，在我腦海中一閃而沒。
整整六年，在人生中再也沒有一群伙伴，能一直陪你走過一段有苦有甜的六年，而人的一生中，又有幾個六年呢？
人生就是一趟列車，我只是和你一同前行六年的過客，總有一天我會離開這趟列車，但，希望我帶給你的，是一段值得銘記的光陰，但愿，我們在列車上相處的記憶，永不逝去。
或許，在幾個月后，我們終究要各奔東西，終究要分開，可即使要分開，那又怎樣？這段美好的記憶已經烙印在每個人的心中，六年的時間，我們一起經歷了太多太多，只要我們記住一起的經歷，一起成長的過程，足矣。
不知道十幾年過去，我們能否再相見，但我只想說：六（5）不散，我們，永遠是好伙伴！
開心作文 篇2
一個陽光明媚的早晨，我早早地來到英語學校，因為我們要進行英語檢測�？荚嚽笆昼�，老師對我們說：“這次檢測的試題比較難，希望你們認真答卷”。老師話音剛落，同學們有的`開始議 論，有的在準備紙筆，而我卻在心里暗暗鼓勵自己千萬不要馬虎。十分鐘真快，轉眼過去，老師發下試卷，我把考卷掃了一眼，胸有成竹了，臉上露出了笑容，心想：“試題也不像老師說的那么難呀！ ”于是，我認認真真審題，很輕松地答完了試卷，又檢查了3遍，再看到周圍沒幾個人答完，心里感到非常滿意，試卷交上去了，我自言自語地低聲說：“我一定能100分！”
第二天，老師帶著微笑走進教室，宣布：“這次檢測，只有一個100分”，同學們異口同聲地問：“誰呀？”“金嘉寧”。同學們都向我投來羨慕的眼光，我高興的像小鳥一樣快樂，黑人外教老 師給我發了特優生獎狀，我已經是第三次獲得特優生獎狀了！我的心無比興奮！
放學了，我像小兔子一樣飛奔回家，把這件喜事告訴了媽媽和爸爸，他們高興地問我：“想要什么禮物獎勵你一下”“悠悠球”，我脫口而出，因為悠悠球是我夢寐以求的禮物。
這件事真令我快樂，如果換成你，你也會很高興和快樂的。
開心作文 篇3
今天，萬里碧空，飄著朵朵美麗的白云。昨天胡老師告訴我們一個好消息：今天春游！我們一聽，全班一陣歡呼。
我一大早就起床了，我馬上使勁地往書包里塞昨晚媽媽買的吃的東西，連刷牙都差點忘了。我們書包里都裝著滿滿的食物去春游。
一路上，我們的臉蛋被太陽照得紅紅的�；鸺t的太陽啊，你為什么這么熱呢？太陽說：“我為了地球的明亮，只有這樣了。”我說：原來是這樣�。∑恋腵小花呀，你為什么那么漂亮呢？小花說：“為了春天的美麗，只有這樣了�！蔽艺f：原來是這樣啊！
原來，世界上所有的東西都是為了打扮地球而存在的��！
開心作文 篇4
一次道德課上，老師說：“我們今天來玩個畫鼻子的游戲吧！”全班一聽，立馬歡呼雀躍起來，一起喊道：“太好了！”
“那請大家安靜，不然我們這個游戲就不能進行了�！贝蠹乙宦牐R上安靜下來了。老師接著說了下游戲規則：一是兩人一組，一個人來指揮，另一個人用紅領巾蒙住眼睛來畫；二是來畫的人不可以說話，不可以摘下紅領巾偷看；三是獲得勝利的人，整個小組都獎勵一朵小紅花。
宣布完規則，老師開始請人上臺了，大家立刻把手舉得老高老高的，自告奮勇道：“老師，老師，我舉得最高，請我，請我�！崩蠋燅R上說：“我只請最安靜的兩位同學�！卑嗌像R上又變得鴉雀無聲了。最后，老師請了我和另外一位女生上臺。老師拿了一條紅領巾蒙住我的眼睛，又給我拿了一根粉筆，說道：“游戲開始了�！�
我伸著兩只手，一點一點地摸到了黑板，聽到耳邊那位合作的`同學在說：“往上，往上，哎呀，太多了�！蔽一呕艔垙埖叵蛳屡擦艘稽c，又聽到她焦急的聲音：“右邊，再往左一點，可以了，畫，畫，畫�！蔽揖秃敛华q豫地畫了下去。畫完了，我立馬摘了紅領巾看了看，黑板上的人竟然沒有鼻子，我自言自語地說：“鼻子哪里去了？”同學們一聽，哈哈大笑地說：“在天上，鼻子飛到天上去了，哈哈哈……”我也抬頭一看，跟著捧腹大笑起來，就連站在一旁的老師也忍不住捂著嘴笑了。
第二輪，老師為了跟我們剛才的畫作比一比，就說要請兩個男生上來。我們班里的女生一聽，馬上說：“好！”于是，老師直接指派了王雨澤來畫，林嘉慶來指揮。當王雨澤開始畫的時候，林嘉慶認真地指揮著說：“往左�！蔽覀兣鷧s動起了壞心思，一起喊：“往右�！碑斄旨螒c說往上的時候，我們又異口同聲地說：“不對，往下，往下。”他站在上面不知所措，只好胡亂地畫了一通。當他畫完，摘下紅領巾一看，鼻子被畫到人物的眼睛里了，哈哈，被我們班女生成功帶偏了。全班又一次哈哈大笑起來。最后的結果很明顯，男生隊跟女生隊打成平手了。
那次的游戲給我們帶來了許多快樂，希望下一次還能玩游戲。
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