實用的友情的作文【精華】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的友情的作文4篇，歡迎大家分享。

友情的作文 篇1

　　最近幾天來，我有些異常興奮：走路時歡快地哼著小曲兒；時不時安慰一下因考試失誤而沮喪的同學(xué)；遇到數(shù)學(xué)作業(yè)本收不齊的情況，也不再抱怨，而是“親自出馬”，細心地清點人數(shù)……同學(xué)們看到我樂呵呵、笑瞇瞇的樣子，都有些不解。其實，我快樂的根源來自于好友王黎婷的生日即將來臨了。

　　事情還得從頭說起。在我轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的學(xué)校以前，王黎婷是我最好的朋友，我們每天一起讀書、玩耍，心心相印，如影隨形。四年級下學(xué)期，我轉(zhuǎn)到了實驗小學(xué)，學(xué)校換了，空間的距離遠了，但我在忙碌的學(xué)習之余卻始終牽掛著好友，一想起我們快樂相處的時光，我的心情就特別愉悅，我深信，王黎婷也這樣珍視我們之間的這份友情。

　　隨著王黎婷生日的臨近，我的內(nèi)心有點忐忑：整個生日聚會會不會因為我的存在而變得氣氛微妙和沉悶？畢竟，我已經(jīng)離開了百家湖小學(xué)，算是個“局外人”了吧。而且，生日聚會的邀約為何還遲遲未到？這時，老同學(xué)夏雨軒的電話更加重了我的不安與疑惑。夏雨軒在電話那頭結(jié)結(jié)巴巴地說：“李……李雪琛你知道嗎，王黎婷請我去她家參加……加生日派對哦！”“噢。”我只依稀記得自己在恍惚中說了一句，“那好，祝你們友誼地久天長。請問還有多少人也去呢？”“呃，差不多十個吧。”“我知道了，謝謝。”我強作歡顏地說完最后一句話，嘴角的笑容就凝固了，腦子里一片混沌，疑問就像水里的氣泡一般，咕嘟咕嘟往上冒，使我心情煩躁：她既然請了十個人，怎么沒請我？難道時間真的能沖淡友情？

　　有人說過，如果一段友情值得你珍惜，那你就主動把握，不要放手。權(quán)衡再三，我決定打電話給王黎婷，告訴她我要參加她的生日聚會。電話的'那一端傳來她充滿喜悅又略帶靦腆的聲音：“是嗎？那太好了，我正要請你來呢！怎么可能把你漏掉了呢！”一股暖流從我心中淌過。

　　王黎婷家的大門“吱呀”一聲開了，老同學(xué)陳雨霽像小燕子一樣飛到我面前，王黎婷是興奮得小臉通紅，在陽臺上朝我開心大叫，歡呼雀躍……我從那些親切而熟悉的面孔上讀出了抑制不住的、太多的思念！

　　我的眼眶濕潤了。啊，美好的、永遠的友情……

友情的作文 篇2

　　驕陽似火的夏日，讓人感到一絲煩惱。我在家里寫作業(yè)，卻發(fā)生了一件讓人開心有難過的事情，想聽嗎？那還不趕快翻開我的作業(yè)本。

　　這天 、太陽籠罩著大地，小草低下了頭，如同一個犯了錯誤的小孩。我在家里寫作業(yè)，這時，“當當當”的門鈴聲回蕩在我的.耳邊，我三步并作兩步前去開門，我看到我的好朋友來了，心想：還以為是媽媽回來了呢，真掃興。于是，我沒理他，可他卻不甘心，跟著我來煩我。

　　“曹銘鑒來玩吧，玩什么呢？”他興奮的說。“沒空，自己玩去吧。”我冷酷地說。

　　他聽了，還是不甘心，抓起我的作業(yè)本就往樓上放，我見了，讓他交出作業(yè)本，可他就是不給我，還嘻皮笑臉地說：“怎么樣，我就是不給。”

　　我聽了，指著他說：“你有種。”

　　我把樓上找遍了，可就是找不到，我心想：這人藏東西的能力怎么這么強！

　　一天后，我怎么也找不到作業(yè)本，就告訴了他奶奶，他再奶奶的追問下，才交出本子。我拿到本子，仔細地看了一遍，發(fā)現(xiàn)一頁破了，便又跑到他家去追問他。

　　“這怎么破了！”你給我一個理由！“我火冒三丈。

　　”這不是我弄的！“他也不甘示弱。

　　”你……好，咱倆絕交！我憤怒之極。

　　他好像還不為自己的所作所為而后悔，繼續(xù)爭論下去：“絕交就絕交！”

　　我聽了，更加憤怒，跑到家里把它粘好。

　　事后，我發(fā)現(xiàn)不是他弄的，非常后悔，看來，做任何事都要先把事情弄明白，再爭論。

友情的作文 篇3

　　真誠的友情好象健康，失去時才知道它的可貴。

　　——格爾頓

　　生活中包含著不同的色彩，形成了一道七彩橋，而這座橋梁是你我彼此用心建筑的。只有心與心的結(jié)合，才讓這座七彩橋如此絢爛。

　　從我們踏入校門的那一刻，我們擁有了整個天地，在這天地之間，我們開始尋找自己的友情，友情的微風一次次擦肩而過，那時我們不會懂得友情到底是怎樣。一次次的拋棄它，一次次的錯過它，不懷有絲毫遺憾，對友情只是驀然回首。一但決定丟棄它，我們就不再挽回。可如今的我們，在有一年的和睦，將離開可親可愛的母校，老師，朋友，同學(xué)。一次次的考試，將鼓勵我們勇往直前，可它也在摧毀友情。如果世上沒有考試，沒有前進，沒有后退，我想我回留守在這段時光里，不離開。

　　一節(jié)語文晚自習，老師的話感染著教師的每位同學(xué)，老師的話里，不僅有學(xué)習的重要，還有友情的可貴。這使每位同學(xué)都深有感觸，同學(xué)們也在一字一句，一筆一劃寫著自己的感想。那時，又有誰注意到了友情的存在，字里行間里少不了的是對學(xué)習的`感慨，但少掉了三年里和朋友相處的情意。學(xué)習對我們來說是重要的，我們要努力勤奮，友情的可貴，我們就要忽視嗎？

　　隨著時間的流逝，友情開始深厚，也開始平淡。曾經(jīng)，有一段可貴的友情，我們沒有追隨。如今，這段逝去的友情已不再復(fù)燃，面對殘損的友情，我們何曾不想拾起它，為它穿上五彩霞衣，讓它再度輝煌。可友情總歸有自己的“性格”，它好似玻璃，容易結(jié)識，可又容易破碎，想要拾起這殘損的碎片，把它重新黏連，那談何容易。真正的友情，它有堅強，有韌性，但它終究也存在脆弱。

　　生活中必定需要友情的滋潤，沒有友情的生活，是枯燥的，干旱的，乏味的，好似枯竭了的小溪。那樣的生活，又有何意義？

　　友情是生活中不可缺少的一部分，缺少友情，不僅生活無趣，人生更黯淡無光。珍惜身邊的友情，就等于珍惜自己的生活。

　　生活，因為有了友情，才有悲歡離合，歡聲笑語。友情儲蓄了人間的真情，因為真情讓生活更豐富，生活中的那道七彩橋才永存絢爛光彩！

友情的作文 篇4

　　“嘩嘩嘩……”一場突如其來的暴雨襲擊正準備放學(xué)的四(1)班，四(1)班頓時炸開了鍋。那吵鬧的聲音足足可以把一只熟睡的小兔子吵醒。

　　突然，小東想起了自己的雨傘放在家里的鞋柜上，怎么辦呢?我家里學(xué)校有好多路呢!小東急得像一只熱鍋上的'螞蟻。這時，站在一邊的同學(xué)小紅看見了對小東說：“小東，你有什么事嗎?”小東聽到了小紅正在對自己說話，馬上說：“不……不我沒有什么事，只是雨傘沒帶。”小紅聽到小東的回答后心想：我是借他雨傘呢，還是不借雨傘呢?要是我借了小東雨傘，我就沒了。要是我不借小東雨傘，他就會被雨淋濕的。“我和你一起用我的傘吧，”小紅果斷地做出了回答。“不行!”小東大聲地說，“你家的方向正好和我家的方向相反!”可是小紅緊緊地拉住小東的手，一只手拿著雨傘，盡量把傘放在小東的這一邊，而自己卻大部分在雨里。

　　這時，小紅的嘴角微微地一笑，小東也甜甜地笑了，兩個人的眼睛都瞇成了一條線。

　　突然，小紅的紅領(lǐng)巾被風吹進了一個泥坑里，小東馬上跑過去撿了起來。幸好在紅領(lǐng)巾下面有一張紙，要不然上面會掛滿泥珠子的。

　　這就是友情，兩個人深深的友情。“嘩嘩嘩，”雨點落在傘上發(fā)出“咚咚咚”的聲音，似乎也在唱著贊美的歌!

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