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未來(lái)為題作文(3篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的未來(lái)為題作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)為題作文 篇1
生活似乎總是匪夷所思的，似乎只要我們不未雨綢繆，便會(huì)貽笑大方一樣。可是，如果如今我們過(guò)的每一天，都是曾經(jīng)我們對(duì)未來(lái)的期許。于是，我們徘徊著，尋找著，只是希望未來(lái)能不能不再那樣綽綽影影。
小時(shí)候，總會(huì)一副天真無(wú)邪，懵懵懂懂的樣子，總喜歡趴在桌子上發(fā)呆。時(shí)不時(shí)地想一想自己未來(lái)會(huì)是什么樣子。會(huì)不會(huì)是救死扶傷的醫(yī)生，會(huì)不會(huì)是循循善誘的老師，會(huì)不會(huì)是遨游太空的宇航員或是為人民服務(wù)的警察。但隨著歲月的流逝，年歲的增長(zhǎng)。我漸漸懂得了夢(mèng)想是靠自己是想象就可以得來(lái)的。而是要考自己的努力去獲得。有了一個(gè)既定的目標(biāo)，然后慢慢地通過(guò)自己的付出，積累。一步步朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。所以，現(xiàn)在我們就要好好地學(xué)習(xí)，為心中那個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)鋪好一步步臺(tái)階，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以前，我上課常有走神現(xiàn)象，這樣不但當(dāng)堂學(xué)的不明白，還會(huì)影響后面的學(xué)習(xí)效率。雖然走神可能只有一分鐘或更短的時(shí)間，但所造成的損失卻是十分鐘，二十分鐘乃至更多的時(shí)間去彌補(bǔ)。如果節(jié)節(jié)課都如此，我一天的學(xué)習(xí)收獲是什么呢？
此時(shí)，我為自己沒(méi)有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的過(guò)失是可以用珍惜“今天”來(lái)彌補(bǔ)的。珍惜“今天”應(yīng)成為我的座右銘。我的.未來(lái)在督促我?jiàn)^進(jìn)，使我不能放棄每分，每秒。這只是用“今天”去準(zhǔn)備。我要把握“今天”的分分秒秒
未來(lái)是個(gè)謎，沒(méi)人能料到將會(huì)發(fā)生什么。自己的路，是靠自己去開(kāi)拓，去創(chuàng)造的，未來(lái)的路也許布滿了荊棘，也許會(huì)遇到道路的分岔不知往哪走，也許有許多坎坷。但我也會(huì)竭盡全力去創(chuàng)造，去打拼，去開(kāi)墾。我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)就在我的腳下。我在通往未來(lái)的路上將會(huì)留下我一步步堅(jiān)實(shí)、踏實(shí)的腳印。
未來(lái)為題作文 篇2
我的未來(lái)我作主，未來(lái)做什么，當(dāng)什么，誰(shuí)也不知道，如果讓我選擇我就當(dāng)一位探索家。專門去探索和保護(hù)一些動(dòng)物。
三十年后，我終于當(dāng)上了探索家，我坐在我的辦公室里：“叮 �！笨隙ㄊ莵�(lái)了任務(wù)“你好！找我有什么事”“現(xiàn)在有一個(gè)新任務(wù)，位于安微有一只楊子鱷，你們盡快把它送到江河生態(tài)保護(hù)區(qū)”總理說(shuō)。“OK，總理我一定完成任務(wù)！”
我坐上火車去安徽，找到了楊子鱷的'洞穴，里面深不見(jiàn)底，就讓人毛骨聳然，我用我發(fā)明的探索議探測(cè)到里面有一只揚(yáng)子鱷，而且正在睡覺(jué)，所以我不能發(fā)出太大的聲音，讓它發(fā)現(xiàn)就麻煩了，它不會(huì)向我擁抱，而是下口咬我，所以我?guī)衔沂孪葴?zhǔn)備的燈 鐵鍬 膠帶小心翼翼的爬進(jìn)洞穴里，雖然我有燈，可里面仍然黑乎乎的一片，我身上每一根毛都豎起來(lái)了，越進(jìn)去越感到呼吸困難，最后在前方終于見(jiàn)到了楊子鱷，我非常興奮，但我不能了出任何聲音，而是悄無(wú)聲息的爬過(guò)去，用膠帶封 住它的嘴，然后把它拉出來(lái)。好家伙，它長(zhǎng)1.5米，它的體形和嘴巴非常短小，身上沒(méi)有傷。我迅速把它裝上車，最后把它運(yùn)到了江河生態(tài)保護(hù)區(qū)。
我將來(lái)一定會(huì)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
未來(lái)為題作文 篇3
幾年以后，我已經(jīng)是一位赫赫有名的宇宙探索家了，
最近，世界宇宙資料總局的人不停地向我要資料。瞧，現(xiàn)在我正在飛船上吃早餐，宇宙信函接收器的屏幕上又有了新的字幕：
致宇宙探索家廖悅?cè)坏囊环庑?/p>
宇宙探索家廖悅?cè)唬?/p>
您好！
據(jù)世界宇宙能源總局稱，明天，將會(huì)有一個(gè)星球放射紅光與能量。經(jīng)觀察知，您的`飛船向前五萬(wàn)米后，指路儀便有信號(hào)了。明天，請(qǐng)?jiān)谛乔蛲鈨汕滋幍却?03號(hào)機(jī)器人，它將為您送來(lái)能量吸收器。
世界宇宙資料局
可樂(lè)年糖豆月太陽(yáng)日
噢？真有這么個(gè)星球？向前五萬(wàn)米后，指路儀有了信號(hào)。向前，向左，旋轉(zhuǎn)，反反復(fù)復(fù)折磨了九九八十一秒后，終于到達(dá)了那個(gè)神秘的星球。我在顯示屏上觀察它，發(fā)現(xiàn)除了一些坑坑洼洼以外，還有一些極小的黑洞。
第二天，003號(hào)把能量吸收器送了過(guò)來(lái)，“準(zhǔn)備——”。在我調(diào)整能量吸收器的方向后，“開(kāi)始——”當(dāng)紅光進(jìn)入能量吸收器后，能量吸收器迅速升溫，連整過(guò)飛船都燙起來(lái)，我按下“冰天雪地”按扭，總算避免了溫度上升到六百萬(wàn)度，飛船將產(chǎn)生爆炸的重大事故。我趁著能量向四周擴(kuò)散時(shí)，提取了一束光，放進(jìn)特制的研究盒里研究，并向地球上所有正在探索紅光的人發(fā)了一封信。
名稱 來(lái)源 所含能量 樣本
能量紅光 暫不明 80% 祥見(jiàn)電子樣本
注：可能是一種能改變宇宙某個(gè)系統(tǒng)的能量。
宇宙探索家廖悅?cè)?/p>
可樂(lè)年糖豆月太陽(yáng)日
在我剛把信寄出后，能源局又給我下達(dá)了新任務(wù)：前往S星球?qū)ふ铱赡艽嬖诘乃础Ｎ乙湍銈冋f(shuō)拜拜嘍！
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