[熱門]感受的作文7篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的感受的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感受的作文 篇1

　　突然想起來，那天和作文庫的一位小作者朋友聊天的時候，就是聊到最近一段時間，因為做文庫的審核不準時，導致自己不想寫作文的事情，聊到這件事的時候，那位小作者說，他那天其實寫了好幾篇作文，只是因為他的心情不好！

　　那個時候自己就是特別不能理解，一個人心情不好的時候，為什么？就是說想要寫作文！

　　因為之前自己一直以來就是，當自己心情不好的時候，自己寧愿去看一些搞笑視頻，或者說是唱歌之類的，但是沒有想過說，因為心情不好，去寫作文！

　　可是自己在今天晚上的時候，卻真正的理解到了這位作者朋友的當時的那種心情！

　　因為白天的時候，就是因為花錢開銷之類的一些問題，讓自己的心情變得特別的不好，然后到了晚上的時候，自己曉得自己空空如也的錢包，也就想著說是想要寫幾篇作文！

　　雖然就是作文庫的審核不準時，但是只要自己按時的寫了作文，自己想寫，遲早有一天是會審核的！

　　因為最近一段時間寫的都是命題作文，所以自己就是感覺有點困難吧！，畢竟大部分都是學生時代的'一些作文題目，但是自己拒離學生時代已經很遠了！所以就是有一些困難！

　　但是今天晚上的時候，自己更多的時候寫的是自己的一些心情絮語，就是寫的是自己這一段時間以來的一些感受，生活中的一些牢騷，或者心情上的一些想法！

　　這個時候自己是真正的理解到了那位作者朋友說的，因為心情不好，所以特別的想要多寫幾篇作文！

　　雖然就是說一個人真的無法對另一個人的想法感同身受，但是在這一刻，自己是真正的理解了他的想法，體會到了他當時的那種心情！

　　算得上是我們有的相同的想法，感受吧！

感受的作文 篇2

　　今日是大年初一，每一個人都要早起，可是昨天我看春節聯歡晚會看的太入迷了，所以很晚才睡覺，別說，這春節聯歡晚會有小品，有唱歌，還有跳舞等，非常好看。行了，不說聯歡晚會了，說說拜年的事吧！今日我是最晚一個吃飯的，吃完了飯，我們就去拜年了。去的第一家是住在旁邊的'鄰居家，進了門我就對他們家的爺爺奶奶說：“過年好”，爺爺奶奶也笑盈盈地向我們拜年，還給我抓了一大把糖，我一看都是我愛吃的金絲猴奶糖，真棒！然后，我們又到其他人家去拜年，我門走了一家又一家，大家臉上都掛著燦爛的笑容，嘴里都說著同一句話：過年好！今日是過年的第一天就這么有趣，這么好玩！我想明天、后天一定會更有趣的。

感受的作文 篇3

　　窗外又下起淅淅瀝瀝的雨，如霧一般密密地斜織著，沒細看時真讓人覺得已經起了霧似的。我已經好幾天沒有出門了，每天窩在家里，今天我卻突發興致，帶了把傘，推著車便出門了。

　　行駛在大街上，身邊充滿了嘈雜，“嘟”——“滴‘聞聲望去，雨霧中出現的是一張張不耐煩的臉，皺著眉，抱怨著這場雨。雨絲開始大起來了，帶著傘也沒有用了我索性放下傘，騎著車，在雨幕中尋找我要尋找的東西。

　　在雨幕中，我不經抬頭向上看去，幾滴雨水調皮的調進，我的嘴巴里，向旁邊看去，在一片光禿禿中，我發現了幾抹新鮮的綠，在柳樹的枝頭，又冒出了點點亮亮的嫩芽，我好奇的走上前去，輕輕撫摸著柳芽兒，柳芽上絨絨的毛是那樣可愛，我忍不住輕輕剝開了柳芽的一角，柳芽兒中仿佛蘊藏著一個可愛的小精靈，那還未成長的淡黃色葉子是那么嬌弱，又是那么讓人愛不釋手。

　　騎著車漫無目的的尋找，在一株鮮花邊，我又找到了一抹鮮紅，在花壇邊，一朵微微開放的紅色小花，在雨中，花朵左右擺動著，恬靜美好，幾滴雨水調入花蕊之中，仿佛是滋潤萬物的甘露，正在催促著花朵快快盛開。那多紅色的花朵也左右搖擺，仿佛正在努力汲取營養，努力開花。

　　雨越下越大，我只好先回家了，半路上那個我心中一顫，仿佛也已經明白了我一直尋找的，腳下不覺加大了力道，趕快回到家。

　　在不知不覺中，雨已經停了，展露在我眼前的又是一副嶄新的'圖畫，在淡淡的陽光下，被沖刷的閃閃發亮的植物顯得那么精神，那樣勃勃生機。雨珠還再往下滴著，一切都是那么甜美，向上看去，天空卻如此的藍，望不見一絲雜質，這時，我已經找到了今天一直在尋找的，那就是春意。

　　我在這場春雨中感受著春天，感受著春意這就是春天，一切欣欣然向上生長的季節……

感受的作文 篇4

　　十五分鐘的握冰挑戰就要開始了，我可得先做些準備工作，不然等會兒可會凍僵的，我先用冷水沖手，讓手適應了溫度，準備完畢，開始啦！

　　我想握冰的感覺到底會是怎樣呢？我猛地把冰塊握在手中，剛開始有一絲絲冰涼的感覺，可沒過幾秒鐘，握著冰塊的手便向大腦不斷傳遞著危險的警報信號：＂哇，好冰啊！＂我嘴里不斷念叨著這三個字．這真是出乎我的意料，但我還是忍住了．大約過了一分鐘，手心開始有刺痛的感覺，手指開始發脹發麻有點握不住了，感覺實在受不了 了，我站起來，用另一只手使勁地甩著握冰塊的手，真想把手中的這股寒意給甩出去，可是那股冰冷的氣息仍然在我的手中游走，此時此刻我無不想再將它扔掉，但我突然想到：如果把冰塊扔了，那不僅是面臨著失敗，這想法還真是前功盡棄的預兆，此時只有堅持下去才能成功！咬咬牙，堅持一下！我漸漸忘記了疼痛，手掌心里那股刺人心底的寒意也逐漸化為可開始時的那絲絲涼意．冰開始融化了，冰水順著手臂流了下來，那可以說是我將要勝利是＂淚水＂．過了一下下，稍微松開手看一看，哇塞！那么一大塊冰已經變成一小塊小拇指大小的冰，上面還刻有我握冰的 ＂英雄事跡＂－－那冰上已經被我按出了四指的痕跡．又過了一會兒，冰已完全被我火熱而堅強的毅力融化成了水從我的手中流淌下來．此時，我仔細地端詳了下我的'手，恩，怎么看都像是五根大小不一的烤熟的香腸！這個時候，手里已經洋溢著熱乎乎的暖流，沒有了冰冷的感覺，往手上吹一口氣手掌心就會變得熱起來。終于擺脫了痛苦！一下子輕松了許多．

　　通過這次握冰，使我牢記了一個道理：凡事不應該一遇到困難就就此放棄，要有毅力的繼續進行努力，頑強地堅持到勝利，將會讓你得到更好的回報，事情也會因為你的努力而突破困境，取得成功！

感受的作文 篇5

　　這是一頁紙，沒有特別的地方，密密麻麻的字上有三四個紅叉，看了讓人直搖頭。我左在座位上發著呆，怎么每次默寫都會出差錯，是我不認真，還是我沒有復習好呢？

　　默寫是我最討厭的事了，因為每次不是我不會默，是我太馬虎，不是這兒少一點，就是那兒多一點，每次默寫后本子上都會有幾盞紅燈，看上去極不舒服，唉！哪一天能改掉這個“惡習”啊！

　　又要默寫了，我如驚弓之鳥般地寫著每個字，心里默默祈禱著“千萬不要錯”，終于寫完了。今天我不像往常那樣急于交上去，而是在座位上認真地檢查起 來。噢！對了，“翕動”的“翕”忘加了一橫，哈！逮住了一個逃犯。啊！“實踐”的“踐”又少了一撇。我一絲不茍地改著，終于大功告成了！我懷著興奮而又緊 張的心情交上了本子。

　　讓人緊張的第二節課開始了！只見老師板著臉說：“今天默寫只有二十多個人全對，其他人把這課詞語抄五遍！”這句話好似一把鋒利的箭扎在同學們的心 里，我們在臺下開始竊竊私語，都希望自己是對的' 。我拿起本子忐忑不安地打開，一個鮮紅的“100”映入了我的眼中，我的心里一陣激動，我這時才真正體會到了成功的喜悅！同時也明白了一個道理：做任何事 情都要認認真真，絕不能有半點馬虎！

感受的作文 篇6

　　從過年到現在因為新冠肺炎的原因，學校到現在都沒有開學。雖然不能去學校上課，但是學校也組織我們大家一起上網課。

　　雖然有網課上，但是網課總沒有在學校上課有趣。在學校上課我可以和同學一起學習和玩耍;遇到不懂的問題還可以跑過去當面問老師;還可以和同學們交流所學的知識。

　　網課只能一個人在家學習，這給了我們極大的自由和考驗，為什么這么說呢?學校雖然沒有開學，但是爸媽已經上班了。上網課離不開電腦和手機，這就給了我可乘之機;如果我沒有自覺性，手機就會從學習工具變成我的玩具。如果我沒有好好上網課，那么我的學習成績就會一落千丈，所以上網課對于我來說也是一場考驗。面對考驗我只能強迫自己去抵擋游戲的誘惑，我想只要我能抵擋住這些誘惑，那么我的成績即使不能突飛猛進，至少也不會一落千丈。

　　其實我發現上網課有一個好處是在學校體驗不到的，就是可以不停地暫停和重復播放學習視頻，如果一時走神沒有聽清老師講的知識點，我可以重復看，直到弄懂為止。

　　就在我還在擔心自己能不能做到的時候，爸媽都替我想到了。他們怎么會放任我這個沒自覺性的小孩自己一個人在家上網課呢。他們每天上班之前都會把我當天要做的事安排好，什么時候做什么事，大概需要多久，然后他們就去上班了。如果你們以為這樣我就有可乘之機，那就錯了，他們會不定時地發視頻回來檢查我學習的完成情況，如果某項作業超時太多，又沒有合理的解釋的話，那么等他們晚上回來迎接我的將是一頓狂風驟雨般的教訓，想想就怕。他們也不擔心我會遇到什么難題，他們都給安排好了，我有個表姐是在讀研究生，目前也沒能去上學，所以他們就把我甩給她了，讓我遇到不會的就問她，這樣就把我說不會做的借口給堵死了。

　　我這個學渣可把我表姐坑死了，通常一個問題她都要講好幾遍才能將我教會，不過還好她總是很有耐心地給我講解，直到我弄懂為止，真是辛苦她了。

　　上網課的這段日子，我認識到了自己的`不足，基礎知識這一塊欠缺的比較多，這是因為之前我一直沒有養成一個好的學習習慣。

　　現在我知道了自己的不足，準備利用這段時間爸媽的高壓政策和我自己的努力來培養自己的學習習慣，我想如果能養成一個好的習慣，那么我就再也不怕自己的學習不好了。這也是我努力的方向，希望自己能做到，加油!

感受的作文 篇7

　　從我七歲，就在淄博聯盟劍橋英語學校上學了。

　　我上了啟蒙級、預備級、劍橋一級、劍橋二級，和現在學著的新概念一級，已有五年之多。

　　在剛剛進入啟蒙級的時候才7歲，我還很小，有時學著很吃力，還經常忘了聽錄音。隨著歲數漸漸的`增長，我能聽懂了，每次上學都很開心。

　　在學劍橋二級的時候，我有一陣子就想打退堂鼓，不再上英語輔導班了。但是，我媽媽鼓勵我，說：“劭卿，這英語是必學不可的。”“加油，我相信，你一定能行的！”……聽到這些鼓勵的話語，我又充滿了信心。

　　在報了新概念一級之后，知道了是張老師教我們，我們欣喜若狂。這個班是個實驗班，都是些“精英”，這都是老 師說的。她還說我們這個班是聯盟劍橋英語學校中學新概念年齡最小的一個班，而且成績還很優秀。聽完這句話，我非常高興。

　　在學新概念時，在課間和同學們說說笑笑，討論討論一下玩兒的游戲，很高興。在上課時，老師笑容滿面，和同學們互動，不管是老師、同學還是家長，都是高高興興的上課或聽課。我再也沒有像劍橋二級那時的想法，每次都是高高興興的去上學，這使我更加喜歡英語了。當然，也讓我對淄博聯盟劍橋英語學校的感情也越來越深了。

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