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陪伴的作文

時(shí)間:2023-11-04 15:17:57 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于陪伴的作文經(jīng)典(15篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的關(guān)于陪伴的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于陪伴的作文經(jīng)典(15篇)

關(guān)于陪伴的作文1

  夜空,藍(lán)得深邃;星光,亮得迷人。淺淺的空氣中彌漫著紫丁花的香氣;一束橘黃的燈光,映在散發(fā)油墨香氣的文字上,讓整個(gè)身心醉在其中。我知道,有你陪伴,我不孤單??

  陪伴我一起登上尼摩船長(zhǎng)的艦艇,共同觀賞海底大千世界的美妙,體味尼摩船長(zhǎng)的正義善良;陪伴我一起周游大人國(guó)的國(guó)土,共同欣賞不為人知的千變?nèi)f化,體驗(yàn)大人國(guó)的淳樸風(fēng)情;陪伴我一起走進(jìn)伊索的無(wú)窮智慧,共同評(píng)判農(nóng)夫與蛇的是非對(duì)錯(cuò),感悟心靈世界的真善美??是你,打開(kāi)了我幻想的大門(mén),敲響了知識(shí)的警鐘;是你,讓黑夜有了明亮的眼睛,讓空氣彌漫著清新,我知道,有你陪我,我的生命五彩繽紛??

  與我一起在早春欣賞“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的清純,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的意境;與我一起在月下聆聽(tīng)“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的曠達(dá),“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”的灑脫;與我一起在分別之路體驗(yàn)“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的胸襟,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的感動(dòng);與我一起在困苦前鼓起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的信念,“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”的.英氣??有你陪伴,書(shū)香浸滿了我的理想,描繪著我變幻無(wú)窮的天空;有你陪我,我的生命生機(jī)盎然??

  有你陪伴,我看到了宋公明的大義,智多星的智慧,魯智深的嫉惡如仇,武行者的勇而有謀;有你陪伴,我看到了寶玉的無(wú)奈,黛玉的情思,寶釵的愛(ài)戀,人世間的陰晴冷暖;有你陪伴,我看到了三藏的堅(jiān)韌頑強(qiáng),悟空的行俠仗義,悟能的善良體貼,悟凈的忠貞不二,白龍的吃苦耐勞;有你陪伴,我看到了劉備的求賢若渴,孔明的神機(jī)妙算,關(guān)羽的知恩圖報(bào),張飛的率真直爽;有你陪伴,我結(jié)識(shí)了眾多好友,有你陪伴,我的生命淡而不凡??

  因?yàn)橛心悖杂辛擞職猓灰驗(yàn)橛心悖杂辛嗣利悾灰驗(yàn)橛心悖詫W(xué)會(huì)感動(dòng);因?yàn)橛心悖允芤嬉簧N业膿从选獣?shū)!你的平凡造就了你的偉大,你的淡雅造就了你的純潔!因?yàn)橛心闩惆椋抑溃也⒉还聠危?/p>

  靜靜地徜徉在墨香的氛圍中,輕輕把它合上,香氣,漫了一屋;“有你的陪伴,翻過(guò)火焰山,有你的陪伴,不留下遺憾;歷經(jīng)了風(fēng)雨受過(guò)了磨難再回到花果山??”清脆的歌聲在耳邊回蕩,我知道,有你陪伴??

關(guān)于陪伴的作文2

敬愛(ài)的蘇東坡先生:

  您好!

  您“千古第一文人”的名號(hào)早是人盡皆知,我看了林先生的《蘇東坡傳》后,對(duì)您的欽佩便如大江之水,浩浩蕩蕩。在此地,我便斗膽以這一點(diǎn)筆墨,寄此一篇抒我之情。

  區(qū)區(qū)“人生”二字,讓多少人恨愛(ài)相交。一生漫長(zhǎng),卻轉(zhuǎn)瞬即逝,唯留下一個(gè)個(gè)陪伴過(guò)的印記。

  起初,你就像所有封建世家子弟一樣,讀經(jīng),結(jié)婚,去博取功名,在爾父發(fā)奮多年讀書(shū)之后,在你們父子三人文章之名逐漸遠(yuǎn)傳之后,生活卻并無(wú)不同。兄弟二人兄友弟恭,妯娌之間相處和諧,便是小小的眉山城內(nèi),人、事、物,陪伴了你許久。這樣的陪伴給了你顛沛流離的一生中難得的家庭溫暖。

  但你的人生怎么可能如此平淡,怎會(huì)囿于家庭的溫暖?是的,去踏上征途,去追尋心中的民族大義。你望著一望無(wú)際的長(zhǎng)江水,心里默念著:別了,眉山。從此開(kāi)始了波瀾壯闊的人生。

  乘舟過(guò)三峽,這是段極險(xiǎn)的.路,但與你人生的大風(fēng)大浪相比,不值一提。

  于是就這樣,你兄弟二人博取功名,考中進(jìn)士。雖有服喪之插曲,但你還是能在朝為官,駛?cè)脒@片未知的水域。宋朝的政治是極復(fù)雜的,新舊二黨,誰(shuí)是救國(guó)者,誰(shuí)是賣(mài)國(guó)賊。不知道,至少你現(xiàn)在還不知道,不然你不會(huì)在舊黨的陣營(yíng)中喊出變法的口號(hào)。你是如此的赤誠(chéng)且單純。這段日子還算平靜,不過(guò)妻子死了,雖是包辦婚姻,但你也是思念深切,不然不會(huì)念出“十年生死兩茫茫”。她對(duì)你的陪伴終止了嗎?沒(méi)有吧。你總是出現(xiàn)在你寒冷的夢(mèng)里。

  你身為歐陽(yáng)修的弟子,自然是新黨的眼中釘,烏臺(tái)詩(shī)案,你幾欲喪身。是弟弟與同僚頂議上疏,才讓你發(fā)配到黃州。你無(wú)奈,你悲憤,但多少怨言也無(wú)濟(jì)于事。參寥子一生道德高尚,不慕虛名,他在你仕途得意之時(shí),總是遠(yuǎn)離你,不給你增添任何麻煩和負(fù)擔(dān),但總在你遭受流放和困頓時(shí),及時(shí)出現(xiàn),提供各種幫助。你能有這樣一位世外高人陪伴,何其幸哉!“黃州、惠州、儋州”,這孤苦的一路有許多人陪伴你,縱使他們與你相隔萬(wàn)里,不在你的身邊,但他們的牽掛和思念一直陪伴在你左右。你承受了流放之苦、下獄之怨,也收獲了眾位知已的陪伴。

  合上書(shū),輕輕地?fù)崮χ@本陪我許久的書(shū),似乎明白了許多。一種樂(lè)觀,一種豁達(dá),讓我身心得到愉悅。在此,我以這份真情,筑成這篇書(shū)信,來(lái)感謝你對(duì)我的陪伴。

關(guān)于陪伴的作文3

  記得過(guò)去,每次我的生日將來(lái)臨之時(shí),我的家人問(wèn)我想要什么生日禮物,我便毫不猶豫的回答:“我想要一只小狗。”于是在我三歲生日那天,我的家里就又多了一個(gè)新成員——狗。

  記得第一次遇見(jiàn)你時(shí),你才是一只剛出生不到兩個(gè)月的小狗,那天你安安靜靜地睡在爺爺?shù)膽驯Ю飦?lái)到了家中,很是可愛(ài),我想把你搖醒,可是卻被爺爺給攔住了,說(shuō)想讓你睡個(gè)好覺(jué)。于是我又迫不及待地去幫你搭了窩,一個(gè)由幾件破爛的衣服和一個(gè)木制箱子搭成的窩,一個(gè)雖然破舊但是卻充滿溫暖的專屬于你的窩。第二天的到來(lái)讓我更加迫不及待地去見(jiàn)你,如今我還記得你那剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)清澈、明亮的眼睛。

  你是貪玩的,牙齒都還沒(méi)有長(zhǎng)齊的你,就只喜歡跟著我到田野里奔跑,堆稻草,打泥巴仗。記得有一次,你和我一起跟著鄰居的小伙伴們打泥巴仗,那是秋季豐收過(guò)后,又經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨濕潤(rùn)的一天。田野里泥巴飛濺,你身上沒(méi)有一處是干凈的,你總是笨笨的,不是泥巴砸到你,而是你跑過(guò)去撞泥巴,結(jié)果我們一回家,奶奶就一個(gè)勁地指責(zé)我們把衣服和身上弄臟,于是反復(fù)這么幾次我也就不敢?guī)阋黄鸪鲩T(mén)了。

  你也貪睡的,午后的陽(yáng)光最受到你的青睞,每每午飯過(guò)后,你總是睡在菜園的旁邊,聞著蔬菜那獨(dú)特的氣味感受著午后陽(yáng)光的溫暖和土地特有的柔軟。這時(shí)候的你是最懶惰的,每次奶奶要進(jìn)菜園的時(shí)候,你也是一動(dòng)不動(dòng)地待在那里。

  漸漸地你也長(zhǎng)大了,你變得越來(lái)越高大,眼睛變得更加的有神,也變得越來(lái)越懂事。你變得不只是貪玩,不只是貪睡。我每次放學(xué)回家你都是第一個(gè)來(lái)接我,我每次上學(xué),你也要送我走得最遠(yuǎn)的,每次一回家,都能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到你在大門(mén)旁等待著我。我知道你只是想珍惜時(shí)間與我這個(gè)并沒(méi)有任何血緣關(guān)系的.家人在一起。

  小學(xué)學(xué)到的知識(shí)讓我有點(diǎn)不敢相信,你的壽命只有十幾年。我很害怕那個(gè)總是陪伴在我身邊的你離開(kāi)了我,可是時(shí)間的流逝并不是我能控制的,我漸漸地發(fā)現(xiàn)你變得越來(lái)越消瘦也變得更加孤單了。又是一次放學(xué)的下午,你卻是沒(méi)有來(lái)接我。回到家中我看到了你,可是你的眼睛已經(jīng)不再清澈了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)你的眼睛已經(jīng)閉上了。那一天我非常傷心但也只能將你埋在家中的菜園旁,那個(gè)你平時(shí)最?lèi)?ài)睡覺(jué)的地方。

  感謝大黃。我的童年因?yàn)橛辛四愣兊檬挚鞓?lè)。

關(guān)于陪伴的作文4

  大樹(shù)可以枝繁葉茂,是因?yàn)殛?yáng)光雨露的陪伴;雄鷹可以展翅翱翔,是因?yàn)閺V闊藍(lán)天的陪伴;鯉魚(yú)可以勇躍龍門(mén),是因?yàn)槟媪骱铀呐惆椋晃遥罱粩噙M(jìn)步,是因?yàn)椋心鷤兊呐惆椤?/p>

  那一日,我在房間整理舊書(shū),一張泛了黃的紙條從落滿灰塵的小學(xué)課本中滑落而出。我拾起紙條,一行娟秀的字跡映入眼簾——“兒子加油!媽媽相信你一定能行,媽媽永遠(yuǎn)陪伴著你!”一股暖流從我心中涌出,頃刻之間流向我的四肢百骸,多年前的一幕幕在頭腦中漸漸清晰起來(lái)。

  那是小學(xué)四年級(jí),由于當(dāng)時(shí)我數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò),學(xué)校讓我代表四年組參加奧數(shù)大賽。也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)年齡小,沒(méi)有過(guò)參加大賽的經(jīng)歷,我的心里有點(diǎn)緊張。正式考試前,我接連做了幾個(gè)深呼吸,才慢慢放松下來(lái)開(kāi)始答題。隨著一道一道難題被我攻克,我的自信心逐漸增強(qiáng)。如果沒(méi)有最后一道題,也許我的答卷過(guò)程會(huì)非常順利。但是,如果終究是如果,那是一道我平時(shí)就很不擅長(zhǎng)的難題,看到它,我的心一下子就揪了起來(lái),之前的自信被它攪得蕩然無(wú)存。該怎么辦?怎么辦?我開(kāi)始手足無(wú)措,手下意識(shí)伸進(jìn)衣袋,卻摸到一張紙條,拿出來(lái)一看,原來(lái)是媽媽寫(xiě)的一句鼓勵(lì)我的話。我還沒(méi)有做出反應(yīng),就被監(jiān)考老師注意到了。我連忙把紙條藏好,可是老師卻快步走過(guò)來(lái),嚴(yán)厲地說(shuō):“你是不是在作弊?拿出來(lái),我已經(jīng)看到了!”我嚇得不知如何是好,只好把紙條給了老師,老師看過(guò)之后一愣,不但說(shuō)是她錯(cuò)怪了我,還鼓勵(lì)我別被干擾繼續(xù)答題……雖說(shuō)有了不悅的小插曲,但由于媽媽紙條的陪伴,信心百倍的我最終解出了那道難題,取得了非常理想的成績(jī)!而那張?jiān)陉P(guān)鍵時(shí)刻給予我力量、讓我充滿希望的紙條被我放在四年級(jí)數(shù)學(xué)書(shū)中永久珍藏……

  如果說(shuō)父母的陪伴,是甘甜的露水,那老師的陪伴,就是溫暖的陽(yáng)光。

  從我剛?cè)氤踔械饺缃褚呀?jīng)兩年多了,我的`老師們每天站在三尺講臺(tái)答疑解惑、傳道授業(yè)。漢語(yǔ)文的博大精深,數(shù)理化的嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì),英語(yǔ)的異國(guó)文化,史地政生的豐富多彩……老師們帶領(lǐng)我們暢游在知識(shí)的海洋,那里有宏觀的美麗,微觀的奇妙,我們孜孜不倦,流連忘返。老師們把自己的力量和智慧聚成東升西落的太陽(yáng),再化作溫暖的陽(yáng)光普照四方,一點(diǎn)一滴地陪伴我們……

  父母,給予我生命,化作雨露澆灌我成長(zhǎng);老師,教會(huì)我做人,引領(lǐng)我走向成功接近夢(mèng)想。您們是我一生的恩人啊,您們的陪伴我永世不忘!

關(guān)于陪伴的作文5

  佛說(shuō):前世五百次的回眸,才換做今生的一次擦肩而過(guò)。那么前世的我一定在佛前苦苦祈求了上千年,才換來(lái)成長(zhǎng)的路上有您的陪伴。

  ——題記

  父母是我們的第一任老師:是他們教會(huì)了我們說(shuō)第一句話;是他們教會(huì)了我們邁出的第一步;是他們含辛茹苦地拉扯我們長(zhǎng)大,從襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒,日復(fù)一日、年復(fù)一年地陪伴我們長(zhǎng)大成人;這其中的每一個(gè)階段都離不開(kāi)爸爸媽媽的悉心陪伴。

  小的時(shí)候,爸爸媽媽和我們朝夕相伴,苦口婆心地嘮叨著我們:總會(huì)問(wèn)我們都學(xué)了什么呀?能聽(tīng)懂嗎?有沒(méi)有不會(huì)的題?在學(xué)校有沒(méi)有和同學(xué)好好相處……?我們也總會(huì)把在學(xué)校發(fā)生的一切和父母一五一十地說(shuō)出來(lái)。他們不厭其煩地聽(tīng)著,當(dāng)聽(tīng)到我們有哪里做得不對(duì)時(shí),就會(huì)幫著我們分析自身的錯(cuò)誤,并讓我們“對(duì)癥下藥”地馬上改正。

  等到上了初中的時(shí)候:隨著我們漸漸地長(zhǎng)大,有了自己的小天地;離開(kāi)了父母溫暖的羽翼,覺(jué)得外面什么都比在家好——少了父母的嘮叨,沒(méi)了父母的管制,多么無(wú)拘無(wú)束、自由自在。于是,平時(shí)就很少想起父母,而當(dāng)你生病了,或者沒(méi)錢(qián)了,你才會(huì)如夢(mèng)初醒般的想起父母的重要。也許當(dāng)我們把父母的呵護(hù)看作自然而然的那一刻,原本應(yīng)該對(duì)他們悉心的陪伴也就不由自主地被忽略了。

  后來(lái),上了職技學(xué)院。每天忙得不亦樂(lè)乎:忙學(xué)習(xí)、忙生活、忙交際……好久才想起回家一次。在學(xué)校,父母的電話、微信總少不了:在學(xué)校要吃飽,別餓著了;到飯點(diǎn)兒就去吃飯,別為了瘦身而不去吃飯;想吃什么就去買(mǎi)什么,沒(méi)錢(qián)了記得跟家里說(shuō)……難得回一次家,我們享受的是媲美宮廷般的待遇:小欣,想吃什么飯?想買(mǎi)什么衣服?在學(xué)校怎么樣……?在此之后,就坐下來(lái)耐心地聽(tīng)著我們各種吐槽、發(fā)發(fā)牢騷,與父母交談不了多少,便回房自顧自地玩去了。

  春華秋實(shí)、寒來(lái)暑往,我們不知不覺(jué)長(zhǎng)大了,在家的時(shí)間也變得越來(lái)越少。每次回到家后,我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父母兩鬢平添了幾許白發(fā)?有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們臉上的'皺紋又多了幾條?但唯一不變的,是父母對(duì)我們的愛(ài),寵溺疼愛(ài)還是那么無(wú)微不至,飯菜飲食還是那么豐富可口,走的時(shí)候裝的吃的用的大包小包依舊還是那么應(yīng)有盡有……

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”從我們呱呱墜地開(kāi)始,父母就無(wú)時(shí)無(wú)刻著陪伴著我們。日子一天天地匆匆而過(guò),我們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng),父母卻已慢慢地變老。所以我們要在有限的時(shí)間里,多回家陪伴父母。哪怕是給爸爸捶捶背,陪媽媽聊聊天。

  父母在,依靠就在;父母在,港灣就在。爸爸媽媽,小時(shí)候你陪我長(zhǎng)大,等我長(zhǎng)大以后,請(qǐng)讓我陪你們慢慢變老。

關(guān)于陪伴的作文6

  每當(dāng)厭倦了塵世的煩憂,身心都疲憊之時(shí),我會(huì)選一個(gè)只有我一個(gè)人的地方,獨(dú)坐片刻,捧一本好書(shū),倒一杯清茶,細(xì)細(xì)品味,在繚繞的茶香中,書(shū)香也十分明顯,這時(shí),再浮躁的心一定也會(huì)變得放松,安寧。這便是書(shū)中最大的魅力。讓人無(wú)論何時(shí)都變得寧?kù)o。在好書(shū)中行走,我得到的是知識(shí)、是智慧、是情感、更是財(cái)富。是人生的寶藏,這里有寧?kù)o、有悲傷、也有熱情、有歡樂(lè)……

  我拜讀過(guò)古今中外的燦爛長(zhǎng)卷,翻閱過(guò)人世間千般氣象的紙頁(yè),觸碰書(shū)中故事的脈絡(luò),看見(jiàn)書(shū)中人物的笑顏,品悟書(shū)中文章的意蘊(yùn)。那行云流水的語(yǔ)句,花雨繽紛的意境,真摯動(dòng)人的情感,頃刻間便喚醒了我沉寂已久的心靈,有好書(shū)相伴的日子,我的心里滿滿地被充實(shí),被滌蕩的心靈在書(shū)香的浸潤(rùn)中閃光。

  越是閱讀,就愈加體會(huì)到書(shū)籍給我們帶來(lái)的價(jià)值。擁有了書(shū),我們實(shí)際上就擁有了一筆取之不盡的財(cái)富,等于擁有了世界。一本好書(shū)總是把真善美之人放在最重要的'席位上,并以他們?yōu)榘駱樱苏x者的人生態(tài)度,使人們價(jià)值觀純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的磨練,經(jīng)得起時(shí)代的變遷,一本好書(shū)是我們的良師益友,讀一本好書(shū)使我們受益終身,而這些,只有從書(shū)中才可獲得,只有讀書(shū),我們才能獲得源頭的活水,滋潤(rùn)我們求知若渴的心田,也只有讀書(shū),才能引領(lǐng)更多的人讀好書(shū)。

  我愛(ài)讀書(shū),曾幾何時(shí),我置身書(shū)海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存在這世上的最高意義,便是一顆為人民服務(wù)的心;《老人與海》中那位不屈服的老人讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記,只要心存真情,人格將永具魅力……我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄,見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶迤,領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下,歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底,人類(lèi)社會(huì)的每一寸足跡,一覽無(wú)余。

  莎士比亞說(shuō)“書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品”。的確如此,如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步,如果沒(méi)有書(shū),人們將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留;如果沒(méi)有書(shū),我們將無(wú)從談價(jià)值,無(wú)從談生活,更無(wú)從談發(fā)展。

  今后,我依然會(huì)與好書(shū)為友,因?yàn)榕c好書(shū)為友,好像嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會(huì)以無(wú)私的自信,給你燃起澎湃與熱情;讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起清爽的涼風(fēng);讀一本好書(shū),就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程。

  “讀書(shū)不在三更五鼓,用功只怕一曝十寒”。與好書(shū)為友,以好書(shū)為鑒,未來(lái)的日子里,我會(huì)在書(shū)香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)。

關(guān)于陪伴的作文7

  有一種陪伴,叫無(wú)私;有一種陪伴,叫愛(ài);有一種陪伴,叫友情……

  ——題記

  大自然的陪伴

  隨著時(shí)間的推移,陪伴您左右的人越來(lái)越多。但當(dāng)家人、朋友陪伴您時(shí),您是否曾想過(guò)大自然對(duì)您的陪伴。

  當(dāng)我們面對(duì)學(xué)習(xí)壓力時(shí),何嘗不想宣泄一下?但向誰(shuí)宣泄呢?我想,應(yīng)該是大自然。大自然可以傾聽(tīng)我們的訴說(shuō),它不但不嘲笑我們,還會(huì)給予我們溫暖的太陽(yáng),母親撫摸般的微風(fēng);當(dāng)我們難過(guò)時(shí),大聲喊出我們的郁悶時(shí),呼出我們的二氧化碳時(shí),大自然回饋我們新鮮的氧氣,讓我們心曠神怡,煩惱全拋。就是這樣,大自然默默地陪伴著我們,給予我們無(wú)窮的動(dòng)力。看那一叢叢小草綠油油的,看那一朵朵小花美美的,看那一棵棵大樹(shù)蒼翠而挺拔的……

  父母的陪伴

  有些孩子的父母在外經(jīng)商、務(wù)工等,很少有父母的陪伴,這些孩子就是留守兒童。他們渴望父母的陪伴,而常常不能如愿以償。而我們這些生活在陽(yáng)光、藍(lán)天白云下的孩子,每天都會(huì)有父母的'陪伴;可是我們之中的有些孩子卻不懂得珍惜,不懂得愛(ài)護(hù)這些陪伴。

  父母的陪伴不光光是寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得晚,更多的是他們內(nèi)心深深的愛(ài)的陪伴。上學(xué)不讓您遲到,三餐讓您吃飯吃好,不給我們?cè)鎏韷毫拓?fù)擔(dān),不讓我們做事。他們難得放松,卻成為我們抱怨的理由。當(dāng)他們用心陪伴時(shí),您何曾體會(huì)過(guò)父母的陪伴其實(shí)是真正內(nèi)心愛(ài)的陪伴。

  友情的陪伴

  人生前進(jìn)的道路遇到挫折,不好意思與父母訴說(shuō),也不敢和他們?cè)V說(shuō),怕他們擔(dān)心和生氣。這時(shí),訴說(shuō)最好的對(duì)象莫過(guò)于朋友、同學(xué),因?yàn)橥g人理解彼此的想法。

  還記得初中入學(xué)的第一個(gè)暑假,我被四本暑假作業(yè)圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),難得有個(gè)晚上和幾個(gè)朋友騎車(chē)奔向新建的高鐵。一路騎行談笑風(fēng)生,說(shuō)著說(shuō)著就到了,看到了霓虹燈發(fā)出耀眼的“新余北站”,我們拿起手機(jī)紛紛留念——綠色的植被是道具,紅色的字體是關(guān)鍵,快門(mén)一按,四個(gè)“華文新魏”體字定格在一張照片上。

  看著照片,心中仿佛回到了從前,我們四個(gè)人因?yàn)榫壏址衷谕粋(gè)班,因?yàn)榕d趣相投成立“皇馬車(chē)隊(duì)”。時(shí)間流逝得真快,六年過(guò)去了,三個(gè)在一中,一個(gè)在四中,但我們的心永遠(yuǎn)在一起。在我們這個(gè)車(chē)隊(duì)里,一人有難,三人必幫;四人有難,大家踴躍肩扛。

  因?yàn)橛辛舜笞匀坏呐惆椋覀冡尫帕藟毫Γ灰驗(yàn)橛辛烁改傅呐惆椋覀兩僮吡藦澛罚灰驗(yàn)橛辛擞亚榈呐惆椋覀兏鎰e了擔(dān)心和害怕,我們充滿了自信和陽(yáng)光。

關(guān)于陪伴的作文8

  陪伴我的人有很多,而我要感謝的一個(gè)人,你明知道她是誰(shuí)嗎?

  她就是我的媽媽。她陪伴我走過(guò)了十四年,整整的十四年,你們想想,人生能有幾個(gè)十四年啊!我珍惜著我的媽媽陪伴我的這十四年。在這十四年里,我感謝她的一路陪伴!

  我的媽媽她教會(huì)了我做人不要說(shuō)謊,不要罵人。她還教會(huì)了我上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不要做偷雞摸狗的事情,一定要做一個(gè)善良的孩子。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)十四歲了,在我的媽媽的陪伴教育下,我學(xué)會(huì)了做很多的事情。

  那是一件讓我很多年都不能忘記的事情。

  那時(shí),我的媽媽帶著我去萬(wàn)家樂(lè)買(mǎi)東西。我想買(mǎi)一些玩具,和一些好吃的。但是,我的媽媽卻不給我買(mǎi)。我就偷偷地拿了兩個(gè)奧特曼放在我的衣服里了。然后,就裝作一副若無(wú)其事的樣子在商場(chǎng)里繼續(xù)閑逛。到了媽媽走到收銀臺(tái)快要付款的時(shí)候,我就貼著媽媽的身邊,像一只小老鼠似的,直接跑了出去。結(jié)果是很尷尬難堪的。警報(bào)器響了起來(lái)!商場(chǎng)的工作人員像貓抓耗子把我扛了回來(lái),放在收銀臺(tái)上。

  媽媽二話沒(méi)說(shuō),上來(lái)就獎(jiǎng)勵(lì)給我一個(gè)大嘴巴子。我當(dāng)時(shí)就像是一只可憐的小狗被人罵著。媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子,媽媽怎么告訴你的',一定不要做一個(gè)偷雞摸狗的人,你記不住嗎?”我哭著說(shuō):“媽媽,我再也不敢了!”后來(lái),媽媽把兩個(gè)奧特曼也付了款,對(duì)商場(chǎng)工作人員好說(shuō)歹說(shuō)的一個(gè)勁只道歉。從此以后,我再也沒(méi)有干過(guò)那樣不光彩的事情。

  還有一回,我和別人打仗。那個(gè)人把我的臉打腫了,然后,他的家長(zhǎng)就找到我的媽媽,來(lái)了一個(gè)惡人先告狀。

  我跟媽媽說(shuō),是他先罵我小矮個(gè)兒的,我才罵他。然后,他就拳頭上來(lái)了,打了我。我后發(fā)制人,把他摁在地上打了一頓。我以為媽媽會(huì)訓(xùn)斥我。可誰(shuí)知,媽媽卻笑了,說(shuō):打得好!我一愣!楞過(guò)神后,我又蒙了,整個(gè)人站在那里一動(dòng)不動(dòng),像一個(gè)木頭人一樣。媽媽與他的媽媽講理,那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)理屈詞窮,垂頭喪氣地走了。

  怎么你也是不能打仗的!與同學(xué)打仗就是不對(duì)!不管你有理沒(méi)理!媽媽等他們走后,跟我說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  到現(xiàn)在,我已經(jīng)十四歲了。我開(kāi)始逐漸地理解媽媽,理解媽媽對(duì)我的期待,理解媽媽對(duì)我的叮囑,理解媽媽對(duì)我的教育。我知道我的媽媽是為了我更好地活出自己的樣子,她才舍棄了很多賺錢(qián)的機(jī)會(huì),陪伴我;她才放棄了很多打牌娛樂(lè)的機(jī)會(huì),陪伴我……

  為了陪伴我成長(zhǎng),我的媽媽舍棄了很多,也放棄了很多。我感謝我的媽媽的陪伴!

  謝謝你,我的媽媽!謝謝你一路陪伴著我成長(zhǎng)!

關(guān)于陪伴的作文9

  太陽(yáng)落了,有再升的時(shí)候;月亮缺了,有再圓的時(shí)候;星星沒(méi)了,有在出的時(shí)候;蠟燭滅了,有再亮的時(shí)候……但是我們的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了?我們即將離開(kāi)心愛(ài)的學(xué)校和教室,離開(kāi)敬愛(ài)的老師和友愛(ài)的同學(xué),我此刻多么想將你們都留下……

  第一次進(jìn)學(xué)校,這是一個(gè)陌生的地方,我卻在這呆了幾年,那美麗校園使我難以忘記,學(xué)校里時(shí)常回蕩著朗朗讀書(shū)聲和同學(xué)們的歡笑聲,這兒有小鳥(niǎo)在歌唱,有大樹(shù)為同學(xué)們遮陰避陽(yáng),校園里有我們的足跡,歡笑聲,美好的回憶……這一切,很快就會(huì)消失。

  第一次見(jiàn)到您,就被您的慈祥的面孔,您用親切的話語(yǔ)與緊張的我聊天,是您牽著我的`小手,將我?guī)R(shí)的世界。您講的課,是那樣生動(dòng)、豐富、有趣,每一句說(shuō)話都仿佛在為我打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到五彩繽紛的世界。有了您,花朵綻放,花園才這般美麗,大地才如此充滿春意。你的微笑,你的身影,你的性格,都是我心中的一部分,我也許讓您頭疼過(guò),擔(dān)憂過(guò),開(kāi)心過(guò)……無(wú)論怎么樣,您都是我敬愛(ài)的老師。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您是我生命中的路燈,照亮我前進(jìn)的路,您是春雨,滋養(yǎng)著我們這些小樹(shù)苗,我永遠(yuǎn)銘記著你的教誨。

  陪伴著我成長(zhǎng)的同學(xué)們,我們一起欣賞過(guò)美麗的鮮花,品嘗過(guò)美味的美食,幻想過(guò)將來(lái)的世界;我們有過(guò)如水的平靜,有過(guò)激烈的比賽;你們的笑聲,歡呼聲,一幕幕浮現(xiàn)在我眼前,在我有困難時(shí),你們總是幫我渡過(guò)難關(guān);我傷心時(shí),你們最會(huì)想各種辦法安慰我,這一切都緊扣著我們的友誼。友誼是一股清泉,讓人忘記苦澀;友誼是輕柔的春風(fēng),讓人感到溫暖;友誼是一罐蜜糖,讓人幸福溫馨;友誼是一杯美酒,時(shí)間越長(zhǎng),酒越醇香濃厚……

  畢業(yè)既是喜悅的,又是痛苦的。喜悅的是:我們可以去到理想的學(xué)校,找到更多的朋友,開(kāi)闊更寬的視野,痛苦的是:離開(kāi)陪伴我多年的學(xué)校、老師、同學(xué)……

  小時(shí)候,我認(rèn)為:畢業(yè)遙不可及,但現(xiàn)在,畢業(yè)卻近在咫尺。相處的時(shí)間,不多不少,我想時(shí)間可以停止,不向前流動(dòng),那該多好啊,然而并不如我所愿,時(shí)間無(wú)情地從我們身邊過(guò)去,當(dāng)我們發(fā)覺(jué)去抓住它時(shí),它卻悄無(wú)聲息。

  幾年的時(shí)光如云飄過(guò),時(shí)間不斷流逝,我們應(yīng)該克服困難,與時(shí)間賽跑,追逐我們的夢(mèng)想。在這臨別之際,我的心情卻無(wú)法平靜下來(lái)。幾年的辛勤,花兒綻放了,果實(shí)成熟了,我們的時(shí)間并沒(méi)有白白浪費(fèi)……

  我期待著一封意外的信件,一束鮮花的清香,一顆碩大的果實(shí),一顆茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù),一次團(tuán)聚的派對(duì),一次驚喜的見(jiàn)面……畢業(yè)后,風(fēng)一吹,我們就像蒲公英,被吹散了,大家都到了屬于自己的地方,享受新的生活,新的開(kāi)始,展開(kāi)新的篇章……

關(guān)于陪伴的作文10

  感謝在夢(mèng)想的路上有你陪伴

  夜晚,獨(dú)自一人坐在窗邊,聽(tīng)著秒針“嘀嗒嘀嗒”地慢走,抬頭仰望著這深邃的夜空,似乎在向人們炫耀它那黑暗無(wú)光的驕傲,但星星似乎并不想理會(huì)它,把自己藏了起來(lái),而我卻在仰望著,回想著早上發(fā)生的一幕幕。

  上午,我坐在電腦前,耳機(jī)里播放著流行樂(lè),嘴里念叨著些什么,手中緊握著的筆在不停地忙著,上、下、左、右……無(wú)限次的重復(fù)著,三百六十度的運(yùn)動(dòng),我正趁著有靈感,“唰唰唰”的寫(xiě)著我自己的歌詞呢!突然間,我透過(guò)耳機(jī),聽(tīng)到了一些不和諧的“音符”,原來(lái)是爸爸來(lái)了,他正在一步步地向我逼近,再進(jìn)……突然,我的房間里像是襲來(lái)了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨似的,這時(shí),爸爸大罵道:“你看看你,整天書(shū)不看書(shū),就知道寫(xiě)這些沒(méi)用的東西,將來(lái)你能拿它當(dāng)飯吃啊?馬上讓它們消失!要是再讓我發(fā)現(xiàn),以后你就不用回來(lái)了!”緊隨其后,便是一聲刺耳的“嘭”的關(guān)門(mén)聲,房間里只剩下了發(fā)著呆的我和仍然再向著的.音樂(lè)……

  回過(guò)神來(lái),我感到無(wú)奈、無(wú)助于彷徨,我一頭扎進(jìn)被子里,再也忍不住的眼淚一瀉而出,侵濕了一了一大片。我的心里充斥著一種不知名的無(wú)助。在隔壁房間聽(tīng)到動(dòng)靜的媽媽快步走來(lái),推來(lái)我緊鎖著的房門(mén),輕輕地走到我的床邊,坐下,撫摸著我的背。抬起頭,我一把投入媽媽的懷中,大哭起來(lái),向她傾訴了大堆大堆的苦悶于無(wú)奈。

  忽然間,媽媽的一席話把我心中的鎖一一都解開(kāi)了,她說(shuō)道:“一個(gè)人,有自己的夢(mèng)想是好的,只有有了夢(mèng)想,人們才會(huì)有努力與飛翔的方向,只有有了夢(mèng)想,人們才會(huì)有拼搏與奮斗的力量,這就如同你,你也不例外,你也有自己的夢(mèng)想,有一個(gè)奮斗的方向,但是,你也不能盲目的去追夢(mèng),你要為自己的將來(lái)和人生而思考,更要問(wèn)問(wèn)自己,在鋪滿荊棘的道路上,你是否可以勇敢的走過(guò)去。爸爸不是不讓你追夢(mèng),而是在為你的未來(lái)做考慮,如果你真的能堅(jiān)持下去,永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄的話,那么,我一定會(huì)支持你。”這正如:聽(tīng)娘一席話,勝讀十年書(shū)啊!媽媽的這席話,讓我重新找回了信心與方向。感謝在夢(mèng)想的路上有你陪伴!

  重拾夢(mèng)想,背上行囊,在你——媽媽的支持與陪伴下,我再一次走在路上,追尋著遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。

  謝謝你,媽媽,在我失意、無(wú)助于迷惘的時(shí)候,給予了我力量,指明了我前行的方向;謝謝你,媽媽,在我想要收獲一縷春風(fēng)的時(shí)候,卻給了我整個(gè)春天!感謝在我夢(mèng)想的路上,一直有你的陪伴!

  再抬頭看,夜空中星光璀璨,黑夜不再黑暗,就連月亮也出來(lái)遛彎……

關(guān)于陪伴的作文11

  午后的時(shí)光,總喜歡坐在靠窗的地方,翻閱我喜歡的書(shū)籍,暖暖地陽(yáng)光照在我的身上,一切顯得是那么的幸福。

  ——題記

  不識(shí)字的時(shí)候,總是喜歡纏著媽媽,讓他給我講故事。喜歡媽媽在睡覺(jué)前給我講“藍(lán)皮鼠和大臉貓”,講“孫悟空”。也喜歡自己動(dòng)手去翻那些對(duì)我來(lái)說(shuō)根本就看不懂的書(shū)。

  每當(dāng)這些時(shí)候,我總會(huì)無(wú)比開(kāi)心。從我學(xué)會(huì)了認(rèn)字的那一天起,書(shū)就成了我的好朋友。那些方方正正的字在我的眼中,像是天使的羽翼,輕輕地飛揚(yáng),那么奇妙,那么美麗。從那時(shí)起,我就天真地認(rèn)為:書(shū),是世界上最美好的。

  又是一個(gè)午后,我的目光停在了那篇文章《蘇格拉底的蘋(píng)果》上,這篇文章讀了好幾遍,總感覺(jué)沒(méi)有讀懂,因?yàn)樗N(yùn)含的道理太深?yuàn)W了,對(duì)于我這個(gè)年齡的孩子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)模糊。不過(guò),每讀一遍就有一次新的發(fā)現(xiàn),又讓我想到了那句古話“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。”看來(lái)這是有憑有據(jù)的啊。

  一閉上眼,它的內(nèi)容就躍入眼底……蘇格拉底來(lái)到廣場(chǎng)上教學(xué)生,很快學(xué)生們都聚齊了,與以往不同的是,今天蘇格拉底拿出了一個(gè)蘋(píng)果,叫他的學(xué)生挨個(gè)聞蘋(píng)果的氣味,第一個(gè)學(xué)生說(shuō),他聞到了蘋(píng)果的香味,很多人便也千篇一律的效仿,只有離老師最遠(yuǎn)的柏拉圖說(shuō)出了自己的看法,并且是正確的。是啊!別人的答案并不一定準(zhǔn)確,要堅(jiān)持自己的想法。我也有過(guò)這樣的`一次經(jīng)歷:

  那是在一次數(shù)學(xué)課上,我做完了老師布置的題目,認(rèn)真檢查了一遍,準(zhǔn)備交給老師。就在這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)前排的同學(xué)和班上的數(shù)學(xué)“小博士”楊明悄悄說(shuō)話,原來(lái)他在請(qǐng)教楊明一道題,我也把目光移到了我做的那道題上,結(jié)果我們的答案截然不同。

  我趕緊又讀了一遍題,還是覺(jué)得我做對(duì)了,可又轉(zhuǎn)念一想,班上數(shù)學(xué)學(xué)得最好的同學(xué)怎么可能出錯(cuò)呢?于是,我暗自把這道題改過(guò)來(lái)。誰(shuí)知,本子發(fā)下來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大大的紅叉!錯(cuò)的正是那一道題,正確答案也正是我原來(lái)所寫(xiě)的,我后悔極了!

  也就是這件事,讓我懂得了沒(méi)有誰(shuí)是一貫正確的,我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕,用事實(shí)、用科學(xué)的方法,糾正錯(cuò)誤,而且應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)持真理的毅力。

  每一本書(shū)都輕輕地發(fā)出一種聲音,把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音,時(shí)而甜美,時(shí)而深沉,時(shí)而婉轉(zhuǎn),深深地把我吸引到一個(gè)春暖花開(kāi)的地方——書(shū)的世界。它的奇妙,它的絢爛,它的豐富多彩,讓我在天真幼稚的童年里,與書(shū)結(jié)下了不結(jié)之緣。

關(guān)于陪伴的作文12

  還記得在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),爸媽都要工作,你就拿了一本《唐詩(shī)三百首》一字一句地讀給我聽(tīng),你看著我眨著眼睛,咬著手指,一副完全聽(tīng)不懂的樣子,忍不住笑了。你就這樣,陪伴著我學(xué)習(xí),陪伴著我玩耍,陪伴著我長(zhǎng)大。

  轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了許多,你的眼睛也花了,聽(tīng)力也不好了,頭發(fā)更是一片花白,我的作業(yè)上的題目你也看不懂了,只能問(wèn)問(wèn)我學(xué)得怎么樣,我嫌你煩應(yīng)付個(gè)幾句,然后就進(jìn)房間玩著手機(jī)。這時(shí)爸媽就坐在沙發(fā)上和你聊天,和你聊聊以前你退休之前的各種風(fēng)趣往事,把你逗得呵呵地笑。我爸媽就這樣,陪伴著你聊天,陪伴著你散步,陪伴著你變老。

  “你去陪陪外公散步吧,多去和他交流。記得走慢些。”在一個(gè)周日,媽媽毫無(wú)征兆地下了這個(gè)“命令”。這讓正在趕作業(yè)的我很是不耐煩,本想一口拒絕,可是抬頭看見(jiàn)媽媽沉下的臉色只好奉命行事,領(lǐng)著你走出了家門(mén)。

  我抬起頭望向天空,日光漸漸昏黃,云彩染上一抹橙色,太陽(yáng)照耀著花園中的一草一木,一切都金燦燦的,在這個(gè)從我上了初中之后就很少踏足過(guò)的小花園,我看到了以前在此打鬧時(shí)所看到的精彩。花園中有小朋友在健身器材上玩耍,一旁的老人則目不轉(zhuǎn)睛地盯著,一邊很有耐心地教自己的孩子,一邊伸出手保護(hù)著他。在夕陽(yáng)的照耀下顯得很幸福。

  不知不覺(jué)中我想起了你以前陪伴我玩耍的時(shí)刻。那時(shí)的你我不正是那對(duì)讓人羨慕的'爺孫嗎?陷入回憶的我不知不覺(jué)比你走得還慢。

  我又看向前面的你,你在享受散步的同時(shí)還會(huì)給路過(guò)的熟人打聲招呼,問(wèn)問(wèn)好,停留一會(huì)聊聊天,看起來(lái)是多么悠然自得,但是我還是捕捉到了在你和別人道別時(shí)眼神中的一絲孤獨(dú),一絲空虛。

  我頓時(shí)領(lǐng)悟到了陪伴的意義。我加快了腳步追上了你,手挎上了你的手臂,又再次放慢腳步,一起尋找這世間的精彩絕倫到底在哪。看到小貓小狗我會(huì)和你一起逗逗,看到美麗的花草你會(huì)為之停留,并告訴我這些花的習(xí)性,我也在一旁認(rèn)真地聆聽(tīng)著,時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭,你頗有成就感地笑了。再往前走有兩個(gè)秋千,你我相視一笑,各自坐上了秋千,我蕩得高,你蕩得矮,我們都很享受在這一點(diǎn)一滴的慢慢的時(shí)光中。

  在陪伴中,能體會(huì)到的是溫暖與關(guān)懷,這是無(wú)價(jià)之寶。這就是陪伴,你陪伴我長(zhǎng)大,我陪伴你變老。陪伴是互相的,絕不是只有一方的給予。我將以感恩之心默默地陪伴你。

關(guān)于陪伴的作文13

  總有人說(shuō)我很孤單,吃飯時(shí)一個(gè)人,上學(xué)時(shí)一個(gè)人,跑操場(chǎng)也是一個(gè)人,沒(méi)有好友陪伴左右,以前我也是這么認(rèn)為的。

  從小就被要求獨(dú)立的我,常常一個(gè)人乘地鐵,花很長(zhǎng)時(shí)間去別的地方上課,路程太過(guò)漫長(zhǎng)且無(wú)聊,于是總會(huì)捧本書(shū),按著學(xué)校的要求背誦,無(wú)比普通的某天,我照例一個(gè)人站在站臺(tái),低著頭背著書(shū),寒風(fēng)繞過(guò)我,打了個(gè)轉(zhuǎn)兒,凍得直哆嗦,不由把毛衣領(lǐng)子向上翻了翻,戴上厚重的帽子,躲在寬大的帽檐下,注視著身邊的路人,無(wú)不是情侶或父母帶小孩,呵,也只有我如此孤零零吧。苦笑一下,將臉埋在書(shū)里,拒絕這孤單,風(fēng)稍稍溫和了些,可心里還是一樣冰冷。

  “滴——”不知何時(shí)列車(chē)已然到站。車(chē)門(mén)打開(kāi),被人流裹挾著的我被擠入車(chē)廂,碰碰撞撞,手中的書(shū)差點(diǎn)掉下,如藏寶貝似地兩手將書(shū)一護(hù)。這一護(hù),便沒(méi)手再扶把手了,幾乎是跌進(jìn)去的,好不容易剎住腳步穩(wěn)住重心,卻發(fā)現(xiàn)車(chē)中連搭把手的空地兒都沒(méi)有了,坐著的或玩手機(jī)或睡覺(jué),站著的發(fā)呆。我連站都站不住,更別提看書(shū)了,迷茫地轉(zhuǎn)了一圈,呵,又是一個(gè)人這樣不知所措,內(nèi)心又更難受了點(diǎn)。

  忽地不知誰(shuí)用手指點(diǎn)了點(diǎn)我的包,轉(zhuǎn)臉一看是一位大叔,原本坐著的他站起來(lái)。“讓給你看書(shū)。”說(shuō)罷便退到一邊。一下子愣住了,幾秒的停頓才匆忙道謝,坐了下來(lái),并沒(méi)有看書(shū),而是抬頭望望那大叔。他兩手抄在口袋里,兩腳分開(kāi),車(chē)子的晃動(dòng)使他也跟著搖晃起來(lái),他也不好站吶,卻把位子讓給我,一個(gè)陌生人,多普通的讓座,卻把我感動(dòng)到了,那顆孤單冰冷的心一下暖了起來(lái),那種陌生卻又溫暖的`關(guān)心將原本的不安化為一灘水。定定神,再次背起書(shū),下了車(chē),寒風(fēng)依舊,但心卻不冷了。

  可說(shuō)到底還是一個(gè)人啊,低著頭走進(jìn)電梯,本就人多,只得站在門(mén)邊。“誒小心,”一只手拉住我的胳膊,將我往里拽拽,“進(jìn)來(lái)點(diǎn),進(jìn)來(lái)點(diǎn)。”這才注意到長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)被夾住了幾縷,往里面走走,輕輕拽下。“幾樓?”那個(gè)聲音又響了起來(lái)。抬頭,發(fā)現(xiàn)是個(gè)比我還要矮那么一點(diǎn)的小男生,大概上小學(xué)了吧。“23。”“好。”他費(fèi)力地伸長(zhǎng)手臂按下樓層,其實(shí)他倒不必如此,因?yàn)槲译m往里走了走,可還依舊靠著門(mén),不費(fèi)力便可按到。卻還是有種感動(dòng),在心里回蕩。

  電梯一路上升,那個(gè)小男生和他的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑,都已下去了,一下帶走一大批,終于,空空的電梯里只剩我一個(gè)。習(xí)慣性的嘆,又是一個(gè)人,無(wú)陪伴呢,卻反應(yīng)過(guò)來(lái),有那些陌生的溫暖陪伴,我怎么會(huì)是孤單的呢?

  于是也不再懼怕一個(gè)人。每當(dāng)一個(gè)人在人群中如逆流而上的魚(yú)般穿行時(shí),心中,已不再感到孤獨(dú)了,因?yàn)椋铱傆信惆椤?/p>

關(guān)于陪伴的作文14

  歲月如歌,唱出心中的希冀;歲月如夢(mèng),一切斗轉(zhuǎn)星移。十多年的光陰如白駒過(guò)隙般逝去,而你一直陪伴在我的身邊,只是我從未發(fā)現(xiàn)。

  你并無(wú)多少才學(xué),只是高中畢業(yè),與我之間的話也并無(wú)多少。我冷淡著你,你卻陪伴著我,讓我感受到愛(ài)的美好。

  今天下午,我因受了老師的冤枉,內(nèi)心充滿委屈憤恨與不平。剛回到家中,滿眼血絲的你問(wèn)我怎么了,我頭也不回地道:說(shuō)了你也不懂。言罷,只剩一片凝滯的靜默。

  我回到房間寫(xiě)作業(yè),怒氣沖沖的我寫(xiě)字連成一片,翻書(shū)聲音很響,像是我與書(shū)本有仇。你不聲不響的走了進(jìn)來(lái),默默地坐在一旁陪伴著我。空氣中的燥熱散去一些,我的心情有些好轉(zhuǎn)。窗外,清冷的月光柔和了許多,洋洋灑灑地落在冰涼的地面上,也灑在我的身上,微風(fēng)吹動(dòng),有些暖暖的。

  不久,你拿出手機(jī),似乎在與誰(shuí)發(fā)消息,手指在手機(jī)上笨拙的點(diǎn)著,時(shí)而眉頭緊皺,一臉?biāo)妓鳎瑫r(shí)而望向我,一臉恍然。我也不在意,只是寫(xiě)完作業(yè)便睡下。

  黑夜的'帷幕慢慢收起,久違的陽(yáng)光灑在窗前,因窗簾而留下斑駁的光影。我揉著惺忪的雙眼,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了枕旁的紙條,好奇心驅(qū)使我拿起細(xì)看,映入眼眸的卻是你潦草而又溫暖的字孩子,作為母親,我因不能進(jìn)入你的生活而愧疚,我只能默默的陪伴你。昨天我也從老師那里了解了情況,誤會(huì)解開(kāi)了,希望你能高興,我會(huì)一直陪伴著你。我楞住了。原來(lái)昨天你是在問(wèn)老師關(guān)于我的事,這些字如二月春風(fēng)撫過(guò)我的心,我不禁為我的冷漠而深感愧疚。

  我跑進(jìn)你的房間,你仍在睡覺(jué),歲月的雪白落在你的頭發(fā)上,皺紋也刻在你粗糙的臉上。我才發(fā)現(xiàn),你一直都陪伴著我。母親,有你的陪伴真好。

  你的陪伴猶如暖春里柔柔的春風(fēng),溫暖我,真好;你的陪伴像那晴日里無(wú)聲無(wú)息的陽(yáng)光,照亮我,真好;你的陪伴,若是桌上一杯甘甜可口的冰糖水,融化了我,真好母親,你的陪伴,是最偉大的愛(ài),有你的陪伴,真好。

  母愛(ài)深似海,沒(méi)錯(cuò),其實(shí)天下所有的母親都是如此,默默的陪伴著孩子的身旁,無(wú)微不至的照顧他,這就是作為母親一生中最快樂(lè)的事情。

  鳥(niǎo)兒輕鳴,陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我的身上,也照在你的身上,隱隱地有層美好的光韻。那日光如同你的陪伴一樣,暖暖的。我將你的被子蓋好,坐在你的身旁,陪伴著你

  歲月如光,溫暖的心中的涼意;歲月如畫(huà),畫(huà)出我們相伴的身影。母親,有你的陪伴真好。

關(guān)于陪伴的作文15

  孩提時(shí)的記憶中,總少不了空中潔白似雪、輕盈如羽的木棉,它們紛紛灑灑地從枝上飄下,落在地磚上、草叢里、泥土中,以及我的心里。

  我還記得,如夢(mèng)似幻的木棉時(shí)節(jié),尚且年輕的媽媽牽著年幼稚嫩的我,站在幼兒園面前——

  “……要幫助同學(xué)們哦!”

  一

  仲夏正午,我在公交車(chē)站等車(chē)。盡管公交久久未至,盡管陽(yáng)光的熱情烤炙,我也絲毫不感煩悶——凝視著那些在空中起舞的精靈,煩惱也就消失殆盡。那些閃爍著光芒的棉絮呵!

  公交終于來(lái)了。

  我走上去,刷卡,卻沒(méi)聽(tīng)到慣常的“嘀嘀”聲。有些慌亂地再試了一次,發(fā)現(xiàn)卡里的錢(qián)已經(jīng)用盡。

  怎么辦?我感覺(jué)時(shí)間好像靜止了,抬頭看了看車(chē)內(nèi)的兩名乘客和司機(jī),復(fù)而低下頭去,生性靦腆的我沒(méi)有勇氣向陌生人求助。下車(chē)去吧,我想,卻又無(wú)比渴望誰(shuí)能解決我的窘?jīng)r。

  似乎在眨眼的一瞬間,乘客之一的那個(gè)胖乎乎的小男孩站在我面前,笑嘻嘻地說(shuō):

  “姐姐,我?guī)湍闼⒖ò桑 ?/p>

  我周?chē)鷪?jiān)硬寒冷的屏障在那一剎那隨著“嘀”一聲破碎了。周身感到無(wú)比溫暖。

  你,是木棉精靈的使者吧?

  二

  搬家之前,我大概都是坐B(niǎo)RT回家。等待時(shí),透過(guò)玻璃能看到許多木棉樹(shù)和躺在人行道上的細(xì)絮。我患鼻炎的時(shí)期又要到了。

  BRT在這個(gè)時(shí)候總是非同尋常的擁擠。隨著人流緩緩移動(dòng),我終于到了車(chē)后門(mén)的扶欄處。沒(méi)高興多久,鼻腔里便傳來(lái)一陣異動(dòng)。我精神緊繃,因?yàn)槲也粌H在喝牛奶,也沒(méi)有帶紙巾呀!

  鼻子先生偏要和我作對(duì),一個(gè)急剎車(chē),“哈秋”,黃色的鼻涕蠕動(dòng)出來(lái),還帶著點(diǎn)白色——牛奶。

  我感覺(jué)我成了焦點(diǎn),目光好像都集中在我身上。我既想捂住鼻子,又抬不起手來(lái)。

  這是,我眼前突然出現(xiàn)一張白色的'紙巾。這一定是木棉仙子的魔法!我看著那張友善的笑臉,想。

  三

  不知怎么,我很害怕自動(dòng)扶梯,不要說(shuō)在扶梯上蹲下,連松開(kāi)扶手我都十分害怕。但我又必須走它。

  我緊握扶手,小心翼翼地踏上階梯,視線落在足前。突然目光中多了一團(tuán)圓筒狀的東西,等它停下,是個(gè)本子。抬頭看,前面的小姑娘的書(shū)包大剌剌地敞開(kāi)。

  不知何處來(lái)的勇氣,我彎腰撿起那個(gè)本子,放開(kāi)扶手,大步跑上去,遞給小妹妹本子。

  看到她的笑靨,我頓悟,是木棉帶來(lái)的勇氣啊!我也成了你的使者!

  天氣越來(lái)越熱,我知道,屬于空中飛絮的節(jié)慶將要來(lái)臨。可是對(duì)我來(lái)說(shuō),每天都是木棉時(shí)節(jié)。

  木棉與我相伴,媽媽的話與我相伴,幫助他人的美德與我相伴。

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