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成長(zhǎng)作文600字

時(shí)間:2023-11-03 18:02:24 長(zhǎng)作文 我要投稿
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實(shí)用的成長(zhǎng)作文600字

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文600字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的成長(zhǎng)作文600字

成長(zhǎng)作文600字 篇1

  一道小徑,左右鮮花開遍蜂鳴蝶飛走在輕風(fēng)里,成長(zhǎng)在香氣中。——題記

  成長(zhǎng)確也像花園,一路走來(lái),有過(guò)欲綻含苞,有過(guò)百花爭(zhēng)艷,也有過(guò)落花碾作泥塵。不論風(fēng)雨,悲喜,始終不變的是那香氣氤氳。

  花兒含苞待放,牙牙學(xué)語(yǔ)的我在母親的庇護(hù)下蹣跚學(xué)步,手里拈著一株花骨朵,走在初春柔軟的泥土上,笑著。有時(shí)走一段不長(zhǎng)的路,聽到的是聲聲稱贊,聞到的是淡淡馨香。

  花兒花瓣初綻,學(xué)齡時(shí)的我已儼然像個(gè)小大人了,不必依偎在大人的臂彎里也能單獨(dú)做些事。那時(shí)最愛(ài)和爺爺一起上山。到山上照料著果樹,夏天時(shí)分,樹葉間藏匿著朵朵小花。爺爺擔(dān)兩桶水,細(xì)心把水澆灌在泥土中。有時(shí)落下幾片花瓣融在打濕的泥土里。和爺爺逗笑著在樹旁邁大步走。看到的是一輪紅日,聞到的是一樹清香。

  花兒悄然盛開,青年時(shí)期的我褪去了稚氣,在生活和學(xué)習(xí)上已斬露頭角。初生牛犢不怕虎,什么事都勇于嘗試,每每碰了釘子,都少不了父親的`教導(dǎo)。一次考試失利,被父親知道了,他悉心教導(dǎo):“一次失敗并不意味著什么?重要的是你要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為下一次考試積聚能量。要記住,摔倒并不可怕,只要摔倒后能站起來(lái)就是成功。"聽罷,我若有所思地走出家門來(lái)到花壇旁邊,不曾注意:花壇的花已經(jīng)盛開了,姹紫嫣紅、春意盎然。我在花壇邊踱步,想到的是諄諄教誨,聞到的是陣陣芳香。

  花兒爭(zhēng)春斗艷,現(xiàn)在的我邁出了人生的第一步,遇到過(guò)許多挑戰(zhàn)。我畏懼過(guò)也曾逃避過(guò),但當(dāng)我又一次經(jīng)過(guò)花壇,眾多鮮花無(wú)不奮力綻開笑臉,把自己最好的一面顯示給欣賞者。我來(lái)回走著,感受著親人的期望,聞著無(wú)盡花香,我又重拾了信念,在一條香氣氤氳的路上走著。

  成長(zhǎng)的確像一個(gè)花園,不論嚴(yán)寒霜凍大雨滂沱,還是炎熱酷暑,它都香氣撲鼻。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我感受著親人的愛(ài)與關(guān)懷,將一直走下去。花兒開了會(huì)落,可一朵花將永遠(yuǎn)盛開在——這香氣氤氳的旅程!

成長(zhǎng)作文600字 篇2

  新書一年一年的買,舊書一歲一歲的增,結(jié)果家里堆滿了新新舊舊,大大小小的書。

  媽媽建議我把這些書都清一下,把那些沒(méi)有用的課本,練習(xí)冊(cè)全都扔掉,這樣好給那些新書騰出些位置。

  不看不知道,一看嚇一跳。我把一些老掉牙的《三字經(jīng)的故事》、《少兒百科》和一些早就已經(jīng)不適用的舊書全都翻出來(lái)。

  我把它們從大大小小的箱子里“請(qǐng)”到地板上,一本一本的翻閱著。

  這是一本《兒童描紅》那稚嫩的歪歪扭扭的字已經(jīng)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變得模糊,而那段愛(ài)的記憶卻清晰的封存在腦海里。一只有力的大手輕輕地握在我的小手上,小 手拿著筆,一筆一劃認(rèn)真地寫著。“寶貝真棒,寫的真漂亮!”我揚(yáng)起自信的笑臉,快樂(lè)的笑聲充滿整個(gè)書房……還有一本《兒童簡(jiǎn)筆畫》是爸爸給我買的。記得一 次我和爸爸經(jīng)過(guò)書店,因?yàn)槲倚r(shí)候愛(ài)做些小手工,愛(ài)畫畫所以一眼就看重了這本書。爸爸毫不猶豫的答應(yīng)了。媽媽嫌書太貴,爸爸卻說(shuō);“女兒要買,花多少錢都 要把它賣下來(lái)。”這本書可不能賣,這是爸爸的希望與愛(ài)呀,怎能隨便丟棄呢?

  翻開小學(xué)的數(shù)學(xué)教科書,一道道用紅筆勾畫的數(shù)學(xué)題映入眼簾。“你會(huì)做嗎?”我迷茫的看著老師,有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。老師似乎看透了我的心思,輕輕地摸了摸我的腦袋說(shuō):“不要著急,再晚有老師陪你。這道題要……”程老師呀!不知這次離別又要到何時(shí)才能相見。

  只記得,在畢業(yè)時(shí),您對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,不要難過(guò)了,天下沒(méi)有不散的`宴席,老師并不奢望什么,只希望有緣在次想見時(shí),能叫我一聲老師就心滿意足了。”

  舊書,不是必買的廢品,而是一個(gè)個(gè)“故事家”。一本又一本的舊書,是一本有一本的故事,寫出了我成長(zhǎng)中的憂傷與歡樂(lè),引發(fā)我的回憶與感悟。

  我們要做的就是要珍惜現(xiàn)在的“新書”,才能在它變?yōu)椤芭f書”時(shí)不留遺憾,留下的只是美好的回憶。

成長(zhǎng)作文600字 篇3

  一縷清柔的月光透過(guò)窗子,灑在了窗臺(tái)上,窗臺(tái)宛若鍍了銀。我揉了揉眼睛,不知不覺(jué)中我已經(jīng)學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間。

  突然,我想起了昨天未過(guò)關(guān)的手機(jī)游戲,手好癢。于是,我悄悄從包里拿出手機(jī),關(guān)成靜音,放在桌前,邊玩邊寫。當(dāng)我聽見媽媽的腳步聲在門口響起時(shí),我迅速把手機(jī)放在腿上,裝作若無(wú)其事的樣子,繼續(xù)寫著作業(yè)。媽媽用眼睛掃了我一眼,看我認(rèn)真的樣子,點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身出去了。我迫不及待地拿出手機(jī)繼續(xù)玩了起來(lái),沒(méi)想到媽媽竟沒(méi)走多遠(yuǎn),她聽到動(dòng)靜,一個(gè)健步走到我跟前。

  她憤怒地說(shuō):把手機(jī)給我,你作業(yè)也別寫了,現(xiàn)在給我出來(lái)。

  我攥著手機(jī),站在媽媽面前,媽媽用手點(diǎn)著我的額頭說(shuō):就是因?yàn)槭謾C(jī),你每天都想它,我沒(méi)收它,也是為了你好。

  爸爸聞聲而來(lái),也加入了媽媽的戰(zhàn)隊(duì),爸爸生氣地說(shuō):我們每天拼命地工作,不都是為了你有更好地學(xué)習(xí)和生活條件。

  我委屈地說(shuō):你們也有手機(jī),你們也可以購(gòu)物、聯(lián)系,很方便,可你們每天也在看呀!每次都說(shuō)我。媽媽說(shuō):我們已經(jīng)成年了,有控制自己的.能力,不像你,沒(méi)有自控能力。

  你媽說(shuō)的對(duì),你不能再拿手機(jī)了,再看你的眼睛就不行了。

  我搶著說(shuō):可你們一回來(lái)就抱著手機(jī),都不陪我,我需要你們,而不是手機(jī)。我媽媽皺著眉頭說(shuō):媽媽要在手機(jī)上學(xué)習(xí),便于報(bào)稅。

  爸爸補(bǔ)充道:你看看你姐,每天都專心寫作業(yè),因?yàn)樗龔膩?lái)不看手機(jī),有更多的精力學(xué)習(xí),她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先。你要學(xué)習(xí)她,專心寫作業(yè),不可以干別的事。

  我傷心地說(shuō):你們都不站在我的角度看事情,我每天都做到你們喜歡的樣子,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),就今天玩了手機(jī),嗚。

  媽媽摸了摸我的頭,說(shuō):媽媽看到了你的努力。菲菲,學(xué)習(xí)是來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的,也容不得分心的。開學(xué)了,要收心了,那咱們的手機(jī)呢?

  我默默地將手機(jī)交給了媽媽。一場(chǎng)辯論結(jié)束了,我明白了,手機(jī)是生活中不可缺少的物品,如果我們無(wú)法合理地控制看手機(jī)的時(shí)間,也許它就會(huì)成為我們成長(zhǎng)中的絆腳石。

成長(zhǎng)作文600字 篇4

  回顧過(guò)去,原來(lái)已經(jīng)有那么多美好的回憶。雖然也有不理想的回憶。但是只要我敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),超越自我。一切都會(huì)變得那么坦然。經(jīng)歷了一次考驗(yàn),又辛苦了一步。我終于從無(wú)知的孩子長(zhǎng)到花季少年。不怕給。因?yàn)槲蚁嘈胖灰敢飧冻觯欢〞?huì)有收獲。

  小時(shí)候,媽媽和爸爸總是說(shuō)我沒(méi)有長(zhǎng)大,只知道開玩笑。是啊,那時(shí)候我比較調(diào)皮,一直沒(méi)事找事。總是想做個(gè)大生意給大人們看。為了證明自己不再是小孩子,不是那個(gè)又老又大的溫室小花。

  想做,我得去廚房展示一下我的才能。跑到廚房,乍一看灶臺(tái)上還有幾個(gè)還沒(méi)洗完的碗,馬上拿著洗碗盤準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。對(duì)了,一想到媽媽洗碗,我就要洗潔精。我也快暈倒了。在水里我看到大大小小的泡沫,我的心頓時(shí)變大了。所以我把很多清潔劑放在手上使勁擦,知道整個(gè)手,整個(gè)盤子都是泡沫。做了一根管子,吹出了同心泡沫帶。陽(yáng)光照射下泡沫發(fā)出五顏六色的光,很好看。看著自己的杰作,我很開心。所以廚房里的泡沫越來(lái)越多。

  突然,我聽到媽媽叫我。幸運(yùn)的`是,在媽媽出現(xiàn)之前,我已經(jīng)把手藏在水里了。

  媽媽見了我,問(wèn)。“你在干什么?單擊那時(shí)我非常害怕媽媽,媽媽感覺(jué)就像休眠火山一樣。不知道什么時(shí)候爆炸。所以我支支吾吾地回答。”正在洗和洗碗!“”媽媽可能不相信,但眼神瞥了一眼洗碗池,猶豫了一會(huì)兒,笑著說(shuō)。“你還小,長(zhǎng)大后再洗媽媽也不遲!你有這樣的心,我就滿足了。“我撅著嘴說(shuō)。”但是,我已經(jīng)長(zhǎng)大了!這些事我會(huì)做的。“媽媽搶走洗碗布,熟練地洗碗。一邊洗一邊說(shuō)。"想洗,得先學(xué)會(huì)洗!“在媽媽的指導(dǎo)下,我很快就學(xué)會(huì)了洗碗。其實(shí)并不難,但我卻享受到了成功的快樂(lè)。

  成長(zhǎng),多么美麗啊!我應(yīng)該用什么美麗的詞來(lái)形容成長(zhǎng)給我?guī)?lái)的快樂(lè)心情?不管前面的路是否平坦,回頭看的話都會(huì)發(fā)現(xiàn)后退。所有的腳印都是這樣閃閃發(fā)光

成長(zhǎng)作文600字 篇5

  慢慢的,已經(jīng)成為了一個(gè)初中生,自己回家是一定的,雖然回家的方法多不勝數(shù),但是一到下雨天還是要坐公交車的。在公交車上,我也進(jìn)行了一番鍛煉。

  眼力鍛煉

  學(xué)校外的公交車站上人山人海,一不小心就會(huì)被人流給擋住視線,于是,公交車就從身邊呼嘯而過(guò)。無(wú)奈,只好重新再等一輛唄。所以眼力的鍛煉至關(guān)重要,踮起腳,睜大眼,仔細(xì)盯著車頂上的牌子看,嘿嘿,經(jīng)過(guò)小學(xué)以及近幾天來(lái)的鍛煉,車子已經(jīng)不在從我眼皮低下溜走了。

  腦力鍛煉

  等車和乘車也需要智慧和記憶力的。只要前一班沒(méi)有擠上,那么就可以優(yōu)哉游哉的“逛”了,不過(guò)時(shí)間必須在5分鐘左右啦,不然,還沒(méi)等你趕到車站,車子已經(jīng)起步。所以對(duì)時(shí)間的掌握也變得尤為重要了。因此,現(xiàn)在完成作業(yè)、背課文都特別迅速,完全沒(méi)有拖沓的問(wèn)題了。

  力量鍛煉

  我們放學(xué)正趕上大人們下班的高峰期,所以吶,在車上被人推來(lái)擠去是避免不了了。一輛滿載乘客的`汽車,突然打了一個(gè)急轉(zhuǎn),之后又是一個(gè)緊急剎車,最后再向相反方向一拐,車上的人似一陣波浪滾滾而來(lái),前胸貼后背,擠的人喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)應(yīng)該下車了,先使一個(gè)“乘風(fēng)破浪”把人群排開,終于有空地了,再出一個(gè)“排山倒海”硬是“殺”出一條血路,腳底下功夫也要一流,扎個(gè)馬步,就這樣踉踉蹌蹌離開了擁擠的車廂。力量鍛煉還真是困難重重!

  成長(zhǎng)中處處都精彩,要看自己是不是關(guān)注,成長(zhǎng)中的喜悅作文,是從一件小事中感受到的。在這鍛煉中,我不但收獲了鍛煉的成果,更獲得了意外的快樂(lè)。

成長(zhǎng)作文600字 篇6

  成長(zhǎng),是一篇?jiǎng)勇牭臉?lè)章,是一幅色彩斑斕的畫卷,是一首激情四射的詩(shī)篇,更是一本精彩的書。回憶小時(shí)候,我們都盼望著快快長(zhǎng)大。女生認(rèn)為,長(zhǎng)大了能自己做主買漂亮的衣服,男生認(rèn)為長(zhǎng)大了就可以去很多地方冒險(xiǎn),去做家長(zhǎng)不讓做的刺激的事情。可是我們卻沒(méi)有想到,隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱也會(huì)隨著增多。

  那是我剛升六年級(jí)時(shí)的一個(gè)周日,我和媽媽去買東西,中途我們逛到一家蛋糕店。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那大大的蛋糕,白色的奶油包裹在柔軟松嫩的`面包上,周圍裝點(diǎn)著褐色的巧克力,上面還搭配著好幾種可口的水果,正中間有一顆又紅又大的櫻桃,看著就讓人直流口水,真想趕緊買來(lái)吃呀。

  我咽了咽口水跟媽媽說(shuō),“媽媽我想吃那個(gè)蛋糕,給我買一個(gè)吧。”我十分興奮,可媽媽卻說(shuō),“你看你多大了,又不過(guò)生日吃什么蛋糕啊。你都13了,不能亂買東西,要學(xué)會(huì)自控。聽話啊!”我一聽,委屈極了,一個(gè)蛋糕,媽媽至于嗎?“不,我今天就要吃,不買我就不走啦。”媽媽生氣的瞪著我,我們僵持起來(lái)。不一會(huì)兒我身邊就圍過(guò)來(lái)了許多人,我恍惚聽到有人說(shuō),“你看多大了,還這樣任性。現(xiàn)在的孩子呀,真是太嬌慣了,真不懂事。”我的臉頰“騰”的紅了起來(lái),心想:對(duì)啊,我都這么大了,還為一個(gè)蛋糕和媽媽鬧脾氣,太不應(yīng)該了。我紅著臉,連忙拉著媽媽沖出人群,向前跑去。我邊跑邊想,長(zhǎng)大也許不是件好事呀。

  成長(zhǎng)的過(guò)程中,雖然給我?guī)?lái)了無(wú)盡的煩惱與憂愁,但我們要明白,沒(méi)有付出的成長(zhǎng)是暗淡無(wú)味的成長(zhǎng)。我們要相信成長(zhǎng)是風(fēng)雨過(guò)后出現(xiàn)的美麗彩虹,是我們每一步人生路上的階梯。

成長(zhǎng)作文600字 篇7

  成長(zhǎng)是由經(jīng)驗(yàn)形成和豐富的。這些經(jīng)歷就像一個(gè)百味瓶。它混合著無(wú)盡的經(jīng)歷……批評(píng)是必要的。

  哈哈,第一個(gè)批評(píng)已經(jīng)很久不記得猴子是什么了,但是大多數(shù)人肯定都經(jīng)歷過(guò)和我一樣的事情,那就是我的媽媽。

  談到母親的批評(píng),第一印象肯定是:嘮叨、泛濫、瑣碎……然而,她日夜不停地批評(píng)誰(shuí)呢?為什么?對(duì)你,對(duì)我,對(duì)我們來(lái)說(shuō),記住必要的常識(shí),但也包括最基本的規(guī)則。

  然而,對(duì)我來(lái)說(shuō)最難忘的批評(píng)是我的老師。

  當(dāng)我剛來(lái)小學(xué)的時(shí)候,我是那種不擅長(zhǎng)管理的人,總是找老師的茬。數(shù)學(xué)課尤其如此。頭兩年我沒(méi)有受到批評(píng),或者老師認(rèn)為這是正常的惡作劇行為。或者認(rèn)為這是出于對(duì)教室的好奇。

  然而,當(dāng)我沒(méi)有做作業(yè)時(shí),老師別無(wú)選擇,只能通知我的父母來(lái)學(xué)校,并嚴(yán)厲批評(píng)我……在接下來(lái)的兩年里,這樣的批評(píng)成了常態(tài),但我一直堅(jiān)持教學(xué)!我總是不厭其煩地追著老師罵我,但現(xiàn)在回想起來(lái),我真的很后悔......

  在我的記憶中,最清晰的是老師每次批評(píng)時(shí)都會(huì)說(shuō)的一句話,這句話會(huì)銘刻在我的心里:“如果你學(xué)習(xí)知識(shí),它是你的;如果你不學(xué)習(xí)它,它與別人無(wú)關(guān)。”

  然而,對(duì)一些學(xué)生來(lái)說(shuō),他們的批評(píng)一直是一種普遍或冷漠的態(tài)度。我只能對(duì)他們說(shuō):感激傷害你的'人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男模桓屑て垓_你的人,因?yàn)樗岣吡四愕闹R(shí)。感激拋棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)你獨(dú)立。起點(diǎn)不好的傷害、欺騙和放棄是值得感激的,那么為什么善意的批評(píng)不值得傾聽和感謝呢?

  有些人害怕盲目地批評(píng)這一點(diǎn)。有些人討厭它,但幾乎每個(gè)人都應(yīng)該感謝它!它和鼓勵(lì)是親密的朋友。但是有時(shí)一個(gè)好的批評(píng)比到處開花的鼓勵(lì)和無(wú)止境的放縱好一千倍!

  “永遠(yuǎn)不要碰那些不可觸及的規(guī)則!”“你所學(xué)的是你自己的!”“不要把一些事情視為不重要……。這些話我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

  那么,你呢?

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