五年級作文300字（實用）

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的五年級作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文300字 篇1

　　一直以來，我都是家里的 “小皇帝”，衣來伸手、飯來張口。不過聽到別人這么說我，我就有點小生氣了，怎么能把我說的一無是處呢？老虎不發威還當我是病貓嗎？

　　終于有一天，機會來了。這天是星期天，我早早地就起床了，而爸爸，媽媽還在床上睡覺。我輕輕地打開房間的門，走到爸爸，媽媽面前，說：“今天我當家，你們好好地休息吧，家里的事情由我來做吧。”媽媽半信半疑地說：“你行嗎？”“那你就看我的表現羅。”我信心滿滿地說。隨后我拿了干凈的毛巾，把家里的.家具、電器仔細地擦了一遍，然后拿來拖把把地板拖了2遍。

　　不知不覺已經到了中午，我走到廚房間，從冰箱里拿出3個雞蛋，還有剩飯，我做起了我的拿手絕活“蛋炒飯”。不一會，爸爸、媽媽從房間里出來了，我的飯也做完了。我對他們說：“快來嘗嘗我的手藝吧！”我把飯端到餐桌上。媽媽邊吃邊望望四周說：“真沒看出來，我兒子還真是深藏不漏啊！”我高興得樂開了花。

　　到了晚上，爸爸已經做好了豐盛的晚餐，吃完后，我就收拾碗筷，洗碗，完成今天的最后一項任務。

　　完美而又勞累的一天終于過去了。通過這次當家我知道了當家長的確實不容易，不管是大家，小家都要去精心的經營、呵護。

五年級作文300字 篇2

　　放風箏，是我國的傳統文化之一。

　　一天，我和表弟約好一起去放風箏，于是我們倆來到一個草坪上，我拿著風箏，弟弟拿著線，線慢慢地放開來，那線一緊一松，我差點就弄到樹上去了，弟弟卻一會兒上升一會兒掉下，怎么也控制不住風箏，弟弟站在那里，不知如何是好，眼淚都要掉下來了。

　　我看到弟弟這樣，也不知道怎么辦好，弟弟跑過來，帶著淚花地跟我說：“姐，你教我下吧！”看著弟弟這么天真地望著我，我怎么會不答應呢！我爽快地答應了，于是我開始手把手地教，“先左手拿好線，再用用右手拿著風箏，慢慢跑過去，越跑越快，很高的時候，你就可以停下來了，慢慢拉一拉就不會掉下來了。”我不緊不慢地說著，弟弟仔細地聽著我的`講解，經過我們的努力，風箏終于放上去了，弟弟開心地直拍手掌。

　　雖然放風箏是件小事情，但是同時我從中體會到了，不管做任何事情，只要自己肯努力，都能成功，正因如此我也深深地喜歡上了放風箏！

五年級作文300字 篇3

　　前幾天，我們全家去了我夢寐以求的天津海洋館。

　　我們早上到達了海洋館門口，門口人山人海，排了很長時間的隊才進去了，只見在門口的上方有很多的鯨魚，有的在閉著眼睛，有的張開血盆大口像是在咆哮著，怒吼著。進去后，首先看到是一只只企鵝，這些企鵝有的在水里玩耍，有的.在水上站立，像是戰士一樣小企鵝的一身黑白分明，可愛極了！隔著一層玻璃它就會隨著你的手指游來游去他們這是可愛！它們還向我們打招呼，向我們問好。之后我們看到了北極熊，它們各個身體龐大，還雙手離地向我們打招呼。然后，我們來到了珊瑚區，哪里有各種各樣的珊瑚，五顏六色，非常好看。

　　在中午的時候我依依不舍的離開了海洋館，雖然離開了海洋館，可是我深深的把這些動物記在了心里。

五年級作文300字 篇4

　　從以前我就一直很好奇，為什么同樣的人，同樣的學習，在同樣的環境里學習可是為什么有些人就是學不好？為什么有些人即使在嘈雜的'環境里也能把要學習的知識學好，我一直對此有非常大的迷惑。對這件事情上我有了非常大的興趣，可是卻一直不明白為什么有些人總是學的那么好，為什么有些人總是學得那么差。后來我又在想是不是因為有些人天生就好學，有些人天生就不喜歡學習呢？可是在這之后，老師又告訴我們。人人都是平等的，沒有人是天生就有哪種本事的。這樣我對此更加迷惑了。

　　后來。我才知道原來是有些人愿意去學，有些人不愿意去學。愿意去學的那些人總是會比不愿意去學習的那些人進步的快，學的好所以每一次都會稱他們學習很好。

　　可是雖然有些人不喜歡學習，可是只要他們愿意去學，也會進步的很快，可是我看有些人他愿意去。他也很喜歡去學習。可是。還是依舊學的不是很好，這又是為什么呢？我的疑問誰又能為我解答？

五年級作文300字 篇5

　　貓是捕鼠能手，是老鼠的天敵。

　　只見那只黑色的貓靜靜地蹲在離老鼠洞洞口不遠的地方，眼睛緊緊地盯著躲在洞里的老鼠，等待著時機。

　　突然，那只黑貓躬起腰，一躍而起像迅雷不及掩耳之勢地跳到了老鼠洞口跟前，用長著肉墊的腿逮住了老鼠，將它拿出來故意將它放到了洞前的空地上讓它逃掉，狡猾的`老鼠見了，像一支箭一樣逃到別處，貓心里好像在想：“這老鼠一下子吃掉太可惜了，我現在正閑得無聊，倒不如讓這只老鼠陪我玩玩，等玩膩了再吃這只老鼠不遲！再說了，如果這只老鼠逃掉了，我也可以再捉一只嘛！”這只貓不慌不忙的，不顯得像我們想象的那么緊張，反應十分遲鈍，似乎每走一步都要仔細掂量一下。在捕鼠的間隙中，他還不忘活動一下筋骨，扭一下頭，抬一抬腳，慢條斯理地把老鼠的尾巴按住，一下子把老鼠放了，一下子把老鼠捉住，好像這只老鼠是一個沒有生命的電動玩具，要把老鼠玩死。老鼠被貓折磨得奄奄一息，這真是一只喜歡折磨人的貓！

　　看了這段視頻，我感慨萬千，這種現象我以前從來沒有見到過，大自然真是無奇不有，更多有趣的現象還需我們長大以后去發現，去探索！

五年級作文300字 篇6

　　雨滴滴答答地落在我的身上，我緊緊地攥住球，汗水從我的頭上流了下來，雖然我十分累，但是為了學校的.榮譽，我沖了上去一個助跑便扔了出去。

　　我走到了邊上，等待著第二次扔，本以為我是扔得最遠的，可出乎意料的是，那裁判竟無緣無故地說我超線。我心想：我真是冤枉呀！現在就是跳到黃河里也洗不清了，只好在第二輪和第三輪的時候爭取了！

　　終于又輪到了我。只見別人的旗和線相差了很多（旗和線相差幾米就是幾米），我用盡吃奶的力氣，握住球，心想，這次我可不助跑了，省得等會兒再超線，那可就太不干了。我心里想我一定能超過對手，我不停地給自己打氣。我一個蹬地，緊接著把壘球向45度角一扔，我好像被彈簧頂了一下似的，很有力地沖了出去，就快超線了，立刻來了個“急剎車”。我嘆了口氣，自言自語道：“剛才真是虛驚一場，好險啊！這次總不會算我超線了吧！”我的鞋已經濕透了，但我沒有抱怨，還是一聲不想地坐著，養精蓄銳，爭取得個第一名……最后，結果讓人大吃一驚，竟然連前八名都沒進。

　　我知道了，比賽要用力，更要用大腦，只有動了腦筋，才能得獎！

五年級作文300字 篇7

　　我家養了兩只小烏龜，一個叫皮皮，一個叫花花，它們都穿著一件深綠色的格子“外衣”，油光閃亮，像是將軍身上的鎧甲。“外衣”上有十來個近似六角形的格子，很像一個棋盤。眼睛后面有一個紅斑，在陽光的.照耀下，猶如一顆紅寶石，美麗極了！人字形的嘴巴，長在黑黑的眼睛下面。

　　我把小烏龜們放在潔白透亮的玻璃缸里，放了一些鵝卵石和清水，它們在鵝卵石上嬉戲、玩耍，可開心了！

　　當我喂食的時候，小烏龜東瞧瞧，西望望，就怕遇上了敵情，它們先聞一聞，才爭先恐后地吃食物。

　　忽然，我把水草地放進水里，小烏龜以為遇上了敵情，趕忙把頭腳、尾巴縮進硬殼里，過了五分鐘，它們才開始爬行，小烏龜先把前面的左腿和后面的右腿伸出來，身子稍抬起，便向前移動了一步。緊接著，它又把前面的右腿和后面的左腿伸出來，向前又移動了一步。就這樣，小烏龜一步一步地向前爬。在它走過的路上，留下兩道斷斷續續的水痕。

　　這兩只小烏龜多可愛呀！我一直在精心喂養著。啊！我真喜愛小烏龜。

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