(熱門)關于遇見的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關于遇見的作文，希望對大家有所幫助。
關于遇見的作文1
兩支小小的藤蔓，將兩個孤獨的靈魂纏繞，幾朵小小的藤蔓花，只為他們的相遇而盛開，一個小小的我，目睹了他們大大的愛。
有兩株“天各一方”的藤蔓，他們長在一棟房子的兩邊，看不見，也不知道對方的存在，他們就這樣，各自成長著，各自孤獨著。他們也許都還未到開花的時節，我從未見過他們的花朵。
郊外是個好地方，任何植物都能自由自在的生長，不受任何的干擾，也不用擔心環境的好壞，那兩株藤蔓就在這里，自顧自的往墻頭上爬。
他們一天天的長啊長，而我就坐在那小房子的屋頂上，不停的看啊看，盼啊盼，盼他們花開。終于有一天，他們都長上了墻頭，看到了對方的身影，知道了對方的存在，就在自己的`不遠處。
那一天，他們都開花了，那是他們第一次開花，像是在為他們的遇見而無聲地喝彩。他們為他們的相遇，綻放出了一朵一朵純白無暇的花兒，淡淡的白，淡淡的香，就像他們，不突出，不強烈，只是淡淡的，宣示著自己的存在。
花謝了，我便沒有再見他們看過，直到那天，他們真正的緊握住了對方的手。
他們一直在自顧自的爬著，爬過我原來坐過的屋頂，在那里，他們像一對久違的摯友，又像一對小別重逢的戀人，緊緊的握著對方的手，或是相擁。他們又一次開花了。
關于遇見的作文2
遇見，沒有計劃，沒有預謀，就在那個地方，那一時刻，突然降臨。人生總要遇見，或普通，或非凡。而那天的滾滾悶雷，我永生不忘。
孤單的走在路上，似是感到了我的心情，天空中也陰云密布，光芒有意避開了我，仿佛若在地上打出我的剪影會使空氣更加沉悶。這次考試，本就不佳的我，收獲了一個大寫的零，還有同學們看著自己填涂錯誤的.答題卡時臉上無法掩蓋的幸災樂禍與嘲諷，想到這些，心頭更加沉悶，哪怕四下無人，也感到羞愧不已。
回到家中，父母在外出差，屋時空無一人。天上的烏云終是不堪重負，傾盆大雨落在屋頂，好似形成一種無形的壓力，把我按倒在床上。這次考試，讓本就跟不上的我對學習完全放棄。突然，天上一道閃電轉瞬即逝，給了房間一剎的光明，過了約莫十幾秒，雷聲才悠悠而至。我聽到的雷，沉而緩，在房中久聚不散。
不知為何，腦中響起了上課時老師的聲音“光速是三乘十的八次方，而音速則每秒只有三百四十米……”，頓時，我仿佛心頭一亮，是啊，我比他們慢，但卻可以長久不去。只要我踏踏實實，認真努力的學，我一定可以超越那些嘲諷我的“閃電”，成為持之以恒的“雷”。想到這，大手消失不見，我一躍而起，坐在書桌前，為超越閃電努力。
如今，閃電早已被我甩在身后，而在那個房間，那個晚上我所遇見的那聲滾雷始終如一尊洪鐘在我心中鼓勵我向前。
關于遇見的作文3
怎么也沒想到會是你，設計的場景，預計的畫面，都不再合邏輯；怎么也不會想到竟是你，你未曾出現在常走的路口，未曾有過擦肩的熟悉，卻變成形影不離。
曾試著自己走，看會不會，有憧憬過的際遇，是不是會看見想要的微笑，會不會遇見的就是昨天出現在夢里的你，可是兜兜轉轉，身邊卻只有你！所以感嘆命運真的善于創造奇跡，你不知道這路上你等的，陪你走一程的，竟是你未曾相識的陌生人。所以收起所有的遐想，面帶微笑想，這樣也好，至少會有人陪你走下去。
所以這一路上也許都不會遇見，那個在你的童年陪你歡笑，少年陪你煩惱，青春陪你瘋狂的那個人，但是你遇見的那個陌生人，卻可以陪你一起垂暮，不管你是多么的年老，多么的滄桑。也許你永遠忘不了笑的最燦爛的那個人，眼神最憂郁的那個人，做事最乖張的那個人，但應該最放不下的是陪在身邊的`，你不曾設想會走進你生命的那個人。
于是，該感謝，兜兜轉轉遇見的竟是你，你笑的溫暖，眼神堅定，做事沉穩，成了最信任的人，所以感嘆，為什么沒有早早的遇見你，轉身又想，還好沒有很早的遇見你，也就是你，唯有你，在對的時間相遇，才成就那夢里最美的境地，即使路還遠，即使還會有陰雨荊棘，但是相信這一路會是你，撐起一片天空，踏出一片綠地，有你也唯有你。
感謝，兜兜轉轉，還好遇見的竟是你。
關于遇見的作文4
不經意間，我曾遇見過你，冬日里紛揚的雪花。
走出家門，外面的天灰蒙蒙的，冰涼刺骨的風擦過我的臉頰，將露在外面的脖子縮了縮，然后便繼續走著。路邊的樹光禿禿的，一個個獨自立在寒風中，凍得瑟瑟發抖。路上的人很少，偶爾走過幾人，也是匆忙走過。
天，愈加的昏暗，仿佛已到了深夜，不知從何時起，天空中漸漸飄起小小的雪花。路邊行人的腳步愈發快了起來，只有年幼的孩童還站在一邊駐足觀賞這漫天的雪花。
雪越下越大，如同天鵝抖落下的華羽，如同天上的仙子剪碎的祥云，又好似美人搖落的.梨花。樹枝上綴滿潔白無瑕的銀條，松樹上結滿了蓬松而又沉甸的雪球。一陣風吹過，玉屑似的雪末兒紛紛揚揚，到處是耀眼的光點。目光所及之處，一片雪白，真是七色盡逝，滿目皆白。
不知不覺中，雪便停了。它是那么安靜，只有風為它送行。它默默地來，又默默地走了……但我們都知道，它來過了。在它紛紛揚揚時，大地擁抱過它；在它依依裊裊時，樹枝挽留過它；在它飄飄灑灑時，孩子們追逐過它。相遇，讓此時此刻永恒。
關于遇見的作文5
遇見，生活中無處不在的偶遇，哪怕就是擦肩而過，可總有一個對自己來說很重要的人……
回憶起兩年前，天空中下著毛毛雨，大家都有點急，怕雨一會下大了，便開始躲雨了，就在這混亂中，我不小心撞上了一個阿姨，自己也差點摔了一跤。呃，對不起呀！我抬頭看著她道歉，她微微一笑說，沒關系，不過你走路的時候應向著前面看，安全第一，要不然會出事的。一大堆廢話，好像跟我上了一節課似的，我聽得受不了。哎！
假期結束了，我又迎來了新的學年，第一天到校報到，我很興奮的走向新的班級，還未進教室門就看到了一個非常熟悉的'背影，咦，這是誰啊，好熟悉啊，算了，不想了，進去再說吧。我剛踏進教室門，她就回頭了，天哪，這不是我那天遇見的阿姨嗎，她竟然是老師啊！還沒等我回過神來，她就叫到，小丫頭，好巧啊，我也不好意思的小聲的回了一句“好巧啊”。
就是有了這次遇見我和她就有一種特殊的關系，每天朝夕相處時總覺得她不像個老師，而像個好朋友似的，她是我遇見的最不平凡的老師。
在那一個學年里我似乎脫胎換骨似的完全變了一個人，她對我的影響很深很深，也許我一生也不會忘了她。
她幾乎每時每刻都能在我需要的時候幫助我，在我最困難的時候鼓勵我，帶著我從黑暗中走出來，走向成功的道路。
我和她遇見純屬一次偶然，可是正因為這次遇見才使我們有著特殊的關系，也感覺到師生間快樂的情誼。
這一次遇見我將永不后悔。
關于遇見的作文6
“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，老師走進了教室，她剛走進教室，就對我們說：“同學們，今天，讓我們來做一個靜電實驗吧!”同學們異口同聲地說：“好啊!”于是，一次有趣的實驗開始了。
方老師先給每組發了一支圓珠筆和一些餐巾紙碎紙片，然后就開始了。
我們先將圓珠筆在頭發上磨擦許多下，然后小心翼翼地將圓珠筆放在餐巾紙紙片上，哇!真神奇啊!餐巾紙被吸起來了。這時，有一位同學提問：“是不是所有的物體都能吸起餐巾紙的碎紙片呢?”于是，我們便開始了新一輪的試驗，這次我們用的'是尺子，和上次一樣，尺子依然吸起了餐巾紙碎片紙。事實證明，靜電存在于任何物體中。
接下來，方老師給我們講述了靜電的道理。原來，靜電是由于物體和物體之間相互接觸摩擦而產生的，再具體一些就是一個帶正電一個帶負電，正負電荷相吸就是剛開始的現象，相吸后正負電荷中就不帶電了，這就形成了靜電。
其實，這樣的靜電現象還有很多，比如：晚上脫衣服睡覺時，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍光，見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般刺痛;早上起來梳頭時，頭發會經常“飄”起來，越理越亂。
這節課真是既有趣又有意義呀!
關于遇見的作文7
有些人，有些事，是命中注定。生命說是無意卻有意，而它的意義就在于遇見美好，發現美好，愿你也有一雙發現美的眼睛。
學校的附近有一塊向日葵田。在它開放的時節，我也有幸見到過。在那個陽光燦爛的下午，花開得正好。金燦燦的`花瓣迎著太陽，大大的花盤咧開嘴笑，那樣可愛，那樣招人喜歡。還有一對新人在花叢中拍照，新娘像向日葵一樣美好。
在希臘神話中，向日葵是女神的化身，她愛上了太陽神阿波羅，但求而不得。于是，神把她變成了向日葵，癡心守候著太陽。向日葵的花語——沉默的愛，由此而來。
俄羅斯的國花正是向日葵。那樣寒冷凜冽的孤傲疆土，也會有柔情的一面。就像寒冬，甘愿屈服于暖春。也許你會驚訝，但是一切都有可能。粗糙的手掌也能輕柔地抱起孩子，粗糙的安慰也足以讓你破涕為笑，就像西西伯利亞平原下埋著無數鐵礦。陰冷潮濕正需要溫暖的陽光來驅散，向日葵會給你希望，請堅定地相信：溫暖無處不在，你也能發現。
面朝太陽，盡管會有炙熱的光芒，但至少你會忘了背后的陰冷。像向日葵一樣，以笑待人，給予溫暖，別人也會發自內心地喜愛你。
向日葵不像別的花那樣，它比層層疊疊的花瓣大許多，大大方方地展示自己的赤子之心。細而長的莖葉，倔強地支撐頭部，即使受傷也要掩飾內心的荒涼。我似乎理解俄羅斯人對向日葵的愛，也許它自身就是一個太陽。
一切都剛剛好，幸好，花還開得正美好，幸好，遇見還不算太晚。
關于遇見的作文8
曾經，不管是梁山伯與祝英臺，還是羅密歐與朱麗葉，我都覺得他們的相遇非常美好。直到我遇見你的那瞬間，我才發現，他們的相遇并不算什么。
世界在這一瞬間變得那么美麗，時間卻在瞬間凝固了。我只是一個在平凡世界里平凡生活的平凡少年。只因遇見你，一切開始變得不平凡。曾經在我眼中灰白色的世界，開始天上色彩；單調無味的生活，開始充滿樂趣和期待；平凡的我，開始改變自己。自從遇見你，未曾閉上過雙眸，怕錯過下一次的相遇；沒停止過尋覓，怕忘記那一瞬的暮然回首。我開始在初遇的'地點守候、迷茫。每個人都需要一個指南針，因為在行走的道路上，我們往往會迷失方向。
而你，就是我的指南針，為我指引方向，不再迷茫。轉角的擦肩而語，成了我人生的一個轉折點。因為我的世界從那開始變得美麗。而正是因為這個世界承載著美麗的你的眼神，它才變得美麗。我遇見你的那一瞬間的心情，就像煙花盛會，不聽地爆炸，在天空盡頭綻放美麗。雖然煙花只會綻放一秒，但那是絢爛；歲月只會不停變遷，但沒終點。
就算下一秒個安天涯，我也要讓你我相遇的那一瞬間在這一秒綿延、綻放。
關于遇見的作文9
我愛閱讀。當下午無所事事時，當晚上作業寫完時，我都會捧著一本書，靜靜地閱讀。在那浩如煙海的文字里，我如饑似渴地閱讀，不管那是什么文章，我都喜歡，因為閱讀我能讓我遇見行行色色的人。
它，《卡夫卡中短篇小說集》，雖然看似簡單，但想要理解其中蘊含的道理，不是一件簡單的事。為此，我到網上查找了許多關于卡夫卡的資料。了解了卡夫卡這位奧地利作家后，我翻開了第一篇小說。
第一篇小說的標題是《鄉村大道上的孩子們》，我認真而仔細地閱讀了一遍。可惜，還是不懂。我拿出了筆和紙，把這篇小說的環境、人物、情節，試著理解這篇文章……就這樣，我反復地閱讀這篇文章，并用盡了我所有的閱讀方法。最后，我終于理解了這篇文章。當時的我，興奮得手舞足蹈，也體會到“書讀百遍，其義自見”的道理。
接下來，一篇又一篇的小說出現了，每篇小說我都要弄明白其中的意思和蘊含的道理，才繼續往下閱讀。慢慢地，我覺得我的心有了一絲變化。這本小說集像一縷陽光，照進了我塵封的心底。我的閱讀速度雖然變慢了，但我的理解能力卻提升了許多，至今，我依然在閱讀《卡夫卡中短篇小說集》，我第一次明白，這本書必然是為我而來，它改變了我的.閱讀生涯，改正了我囫圇吞棗的閱讀方式。在接下來的學習生涯，我還會遇見許多的書和文章，我會努力讀懂它們，理解它們，成為一位明事理的人！
關于遇見的作文10
“我來晚了，不曾迎接遠客。”這是王熙鳳和林黛玉的初次相遇；她走出洞口，格外幽靜，這時，一個青年男孩蹲在那里，這是崔斯坦和迪倫的初次相遇……人生中，有許許多多的相遇。
清晨，走出了家門，清風徐來，一日之計在于晨，不一會兒，就到了學校，走進校門，門崗阿姨（也是媽媽的朋友）就把我叫住了。“找找你的英語書。”咦？怎么不見了，我記得我昨天帶回家了呀？“看看這是什么！”我的英語書！“昨天，你從我家走的時候，英語書掉。”“啊？那我忘了，哈哈”阿姨刮了一下我的鼻子。早晨，我遇到了快樂。
中午，爸爸帶我去吃炒面。“還是老規矩吧！”“額！”因為是熟人，所以先給我們做了，還多放了兩塊肉，真是“熟人多吃四兩豆腐”，阿姨還給我們盛了一碗面湯。“剛盛好的，涼一會兒，吹吹再喝，別燙著了。”阿姨沖我笑著，盡管是一個微不足道的關心，心里卻美滋滋的，消除了中午的`悶熱。中午，我遇到了關心。
放學了，夕陽西下，黃色的光暈灑落在操場上，我們幾個男生一起踢足球，儼然一副不踢出梅西的風范絕不回家的樣子。不多會兒，我們便一個個滿頭大汗，語文老師過來了，說：“快點兒回家吧！要不然家長該擔心了。”我們點了點頭，羞澀一笑。傍晚，我遇到了老師課堂上沒有的和藹。
走在回家的路上，晚風輕撫我的臉頰，回憶一天經歷的種種，不由慨嘆：我遇見你，是最美麗的意外。
關于遇見的作文11
遇見你，山是山，水是水，再遇見你，山山水水都是你。
遇見你，夏天已悄然過去，光陰不在，時光難尋。
遇見你，滿心歡喜只為你，再遇見，已不是秋天；再遇見，心中成了那邊校園。
遇見你，書儒聞香、萬花齊放，無論春夏秋冬，都不曾迷茫。
遇見你，相識相知都不后悔，只因為這里有書的芬芳和太多的回憶。
遇見了你，我那可愛的母校，我從未停止過想念您，哪怕一分一秒。
語文課上，老師將語言的`魅力播種在心間；數學課上，我牢牢記住秘籍，用數字密碼打開學習的寶藏；體育課上，綠茵場激情飛揚，哨聲一次次響起；這就是我們的小學時光。
回憶我的小學時光，有數不清的話想對以前的同學述說。一切已經太晚，小學時光已不會重演。
歷史的齒輪仍在轉動，我也無法再遇見，如果能再遇見，我希望期限是一萬年。
人生不能重來，有些話也不能再說，我珍惜當下，我會永遠記住我的小學時光，老師、同學都是組成我童年的記憶碎片。
希望下次遇見，你還是那個你，天真、淳樸、調皮、任性、聰明、機靈。這不是我一個人的童年，更是許許多多少男少女的童年。我不會活在以前，現在的我懂得要過好每一天！
遇見你，真好！
關于遇見的作文12
今天在街上我遇到了小學同學小米，首先第一眼，他又長高了不少我差點認錯他。我們談了一會，互相了解了對方的新環境。人生就是這樣離別前并不珍惜，離別后才會懂得珍惜。以前老是和小米打鬧開，無休止的玩笑。仗著他大要讓著我，總欺負他。今天見面后眼淚像決提的洪水，四處泛濫，他還是像以前那樣細心的安慰我，我為我的倔強而后悔，當初那句謝謝始終沒有說出口，當時的我倔犟的不回頭，總告訴自己相信自己，也相信他，一定會在同一個初中的。今天的我依然沒有說。連再見都沒有，或許是我不敢面對傷疤，沒有勇氣去面對分離。
我們默默回頭，遵守我們的約定身，告別，不準回頭，自顧自的走。我哭了，我回頭望著那熟悉的背影，任憑眼淚肆意的流。腦海里那一幕幕場景再一次回放：操場上他飛奔的身影，一個耍帥的投籃，汗流浹背的`他被夕陽映照下帥到一幫女生在那尖叫，還有細心的他注意每個細節，我哭紅的眼睛，從未有人注意但他發現了，細心的讓我用冷水袋敷眼睛。回家分開時那句小心點。像一股暖流充滿全身。
小米走了，那帶著鄉音的普通話從耳邊消失，那細心的問候從此消失。
人生，若即若離的人生，小學的分離如此的痛，那以后呢？我又該如何面對，下次也會讓我如此喘不過氣來嗎？為什么？即使人是要長大的，但一定要在血與淚中成長嗎？我不懂！每次的分離就好比刀在心上狠狠地劃過。讓你痛哭無淚。
關于遇見的作文13
小學六年，轉瞬即逝。已經擺脫幼稚的我們，面臨著擇初中的選擇。這將是我人生一個重要的轉折點、一個新的轉角。
在下一個轉角，我遇見了你——初中生活。到了初中，我可以不用聽爸爸媽媽的安排、責罵和嘮叨……可以隨心所欲，不用再為一點事和爸爸媽媽頂嘴，遭到爸爸媽媽的反對。
在下一個轉角，我遇見了你——初中同學。可以同同學們談天說地，縱論曹操煮酒論英雄，同誦李白的舉頭望明月。我們共創造、共團結、共學習。學習那些我們曾不懂的知識。到了那時，我們同在一起經營好我們那個“大家庭”，創造我們美好的明天，用我們的汗水與淚水譜寫智慧人生。
在下一個轉角，我遇見了你——初中知識。在初中，我可以學到在小學沒有學到的知識，充盈我的大腦，讓我的大腦不再空虛，不再一味的搖頭，不再感到空蕩蕩的'。我要用知識來“喂飽”我，不再讓我感到“饑餓”。
在下一個轉角，我遇見了你——初中校園。在我初中夢里，初中的校園一直是很優雅，很有生氣的地方。校園里充滿著同學們的歡聲笑語，同學們的臉上都洋溢著發自內心的笑容。
在下一個轉角，我遇見了你——初中朋友。到了初中，我們都更加成熟一些，對朋友的選擇，有了更明智的選擇，選擇自己覺得能跟自己合得來的朋友，讓自己有一個值得交的朋友。在你們之間結下堅不可摧的友誼。
......
下一個轉角，我是多么希望你快點到來啊。你能聽見我在呼喚你嗎？
關于遇見的作文14
秋天來了，天空湛藍湛藍的，連朵朵白云都靜靜不動了，偶爾幾片楓葉飄落才打破了寂靜。我在楓樹叢中靜靜地走著，靜靜地想著，也是這個時節，我遇見了你——長笛。
就和許多人一樣，我遇見你，午后偶然從音樂教室走過，聽見一首緩慢的、悅耳的曲子，那音樂像是磁鐵一樣吸引了我，使我不禁停下腳步去聆聽。爸爸朝教室里一看，是一個白裙飄飄的女老師。我迷住了，躲在門后偷偷地靜靜地聽。為了這天籟之音，我每天都早早躲在門后，用僅有的課前時間去享受一場“音樂盛宴”。后來，終于從同學那邊打聽到那長長的、優雅的銀色樂器是長笛，從便鬧著要去學。
母親非常高興，卻也是發愁，怕我只是三分鐘的熱度，在我的軟磨硬纏下，才決定送我去試試。從那以后，長笛似乎就是一份上天賜予我的禮物，讓我找到了知音，找到了樂趣。自從遇到它的那一刻起，心中便有了一個專屬它的位置。連母親都說：“長笛讓潭潭這愛嬉鬧的孩子變得安靜了。”
每次長笛課，都是我的最快樂的時光，短短40分鐘，每一分鐘都那么珍貴，給心靈強大的震撼。長笛也不僅僅是當初那個大姐姐的形象，更多的是一種精神的寄托，長向譜上的`音符像是一個個跳動的精靈，正在自己的舞臺上盡情展示優美舞姿。
升入初中，學業變忙了，大部分的課余時間都要完成老師布置的各種作業。只有閑暇時，我便倒一杯清茶，伴一首曲子，靜靜地吹長笛，任青春在美妙的音樂中飛揚。
長笛，我遇見你是最美的意外。
關于遇見的作文15
花兒遇見了春天，開得更加艷麗；樹林遇見了微風，變得更有生機；蒼穹遇到了大地，顯得更加永恒……而我遇見了你，生活更加美好。忘不了我們在教室里的朗朗書聲；忘不了一起在草坪上無拘無束的歡歌笑語；更忘不了你我在操場上揮灑汗水……
在我的記憶里，別人不怎么喜歡你，但我和你，被命運牽連著，竟走到了一起。我發現了你的“金子”——熱心，好學。從認識你到現在幾年里，你為比賽沒得第一而落下了傷心的淚水，為考試落后而一次次哀嘆，又為幫助別人而發自內心的開心，當然，你對學習很努力，你做題不會的會問我。你興高采烈的進來：“佳，這道題怎么做？”我把思路講給你，我們一起步步解析。你疑惑時的皺眉，解悟后的歡笑，這些我都遇到，而它們共同刻畫了一個更加生動的你。
遇見，一個美好的.詞，有斑斕的色彩，純美的歲月。遇見你，我更是幸運。我們手拉手，為夢前行。在時間的尾巴上，都藏著一罐五彩的星星，不要忘記把它打開，再遇見那一次的美好。茫茫人海，我們只是滄海一粟，過往人煙，我們只是匆匆過客，遇見了你，是我三生有幸。
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