(通用)實施方案3篇
為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的實施方案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實施方案 篇1
絕大多數(shù)家長是看中我園良好的英語教學(xué)成果才送孩子就讀我園的。沒有濃厚的英語環(huán)境，就不會有發(fā)展的潛力，就沒有競爭的實力。本學(xué)期，我們要鞏固和發(fā)揚我園的優(yōu)良傳統(tǒng)，改進教學(xué)方法和途徑，修改自編教材，鞏固教學(xué)成果，提高英語教育質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)科學(xué)、合理、高效的英語環(huán)境。
一、抓好教學(xué)、教研工作
（一）深入進行英語教學(xué)方法的改革，組織和開展好每周英語教學(xué)觀摩課
我園英語教學(xué)方法改革的目標(biāo)是要達到“學(xué)習(xí)活動化，活動交際化”，以進一步培養(yǎng)幼兒靈活運用英語的能力。本學(xué)期英語教學(xué)方法改革的主攻方向是TPR（全身動作反應(yīng)法）的推廣和應(yīng)用。TPR教學(xué)法是國外英語學(xué)科的教學(xué)法研究成果，目前在國內(nèi)外受到同行們的歡迎。它并不是新生事物，在我們平時的教學(xué)中也應(yīng)用了該教學(xué)法，但我們從來沒有系統(tǒng)地了解和學(xué)習(xí)。這次教改，英語組加強了理論學(xué)習(xí)，并進行了嘗試探討，10月份召開全園英語教師學(xué)習(xí)TPR教學(xué)法的會議，組織英語老師學(xué)習(xí)有關(guān)TPR教學(xué)法的資料。并集思廣益，讓老師們認識和了解TPR。老師們從各個渠道收集有關(guān)TPR的文章，在教研會上互相交流，準(zhǔn)備第19周“教學(xué)開放日”重點展示TPR教學(xué)法的應(yīng)用成果。實驗成功后還要在全園推廣。
為了促進幼兒英語教師和幼師之間的互相學(xué)習(xí)和切磋，探索和研究新的教學(xué)方法和模式，每周安排一名教師上觀摩課。教師聽課、評課，互相學(xué)習(xí)，共同進步。由于本學(xué)期我園重點探索TPR（全身動作反應(yīng)法）教學(xué)法，鼓勵老師用該教學(xué)法組織課堂活動和游戲。
（二）加大英語視聽和閱讀的力度
由研究得知，視覺和聽覺是人類獲取外界信息最主要的感官。為了提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣和注意力，提高教育效率，本學(xué)期要加大英語視聽和閱讀的力度，主要工作如下。
1、中、大班繼續(xù)每周一次“英語視聽課”。
中班主要視聽材料為“洪恩GOGO學(xué)英語”，大班主要視聽材料為“迪士尼神奇英語”（大班下學(xué)期可以根據(jù)幼兒的程度指導(dǎo)幼兒觀看其他原版英語卡通電影，如“白雪公主”、“灰姑娘”等）。
英語老師既要準(zhǔn)備視聽材料，又要融合相關(guān)的英語表演、游戲等幼兒喜歡的語言活動，設(shè)計師生互動和反饋的環(huán)節(jié)。計劃在學(xué)期中后期開展一次“英語視聽課”的觀摩活動，希望能探索出更豐富的“英語視聽課”教學(xué)形式。
2、進行英語單詞無意識記教學(xué)。
由于大班幼兒對認讀單詞有濃厚興趣，從本學(xué)期開始大班英語教師要在教學(xué)過程中有意把課堂中多次出現(xiàn)的單詞寫在白板上，指導(dǎo)幼兒認讀，多次重復(fù)進行無意識記。
3、保證幼兒英語閱讀時間，豐富幼兒英語閱讀資料，設(shè)立和使用好“幼兒英語閱讀角”。
本學(xué)期我們準(zhǔn)備購置一批幼兒英語讀物，作為幼兒的閱讀材料。英語老師負責(zé)“幼兒英語閱讀角”里讀物的使用和管理。
二、繼續(xù)營造濃厚的英語環(huán)境
我園英語環(huán)境的營造在于“人的環(huán)境”和“物的環(huán)境”兩方面，而其中“人的環(huán)境”尤為重要。
（一）繼續(xù)營造“物的環(huán)境”
1、本學(xué)期初，重新布置園內(nèi)各樓梯道壁畫，英語組負責(zé)配上英語。這些新的壁畫給幼兒提供了新的視覺刺激，也豐富了我園英語物環(huán)境的內(nèi)容。
壁畫和英語內(nèi)容每學(xué)期更新一次。
2、根據(jù)全園工作計劃，各班給教室內(nèi)幼兒常用物品貼上雙語標(biāo)簽，給幼兒提供實物和雙語刺激，加強幼兒無意識記。
（二）加強“人的環(huán)境”的建設(shè)
1、繼續(xù)強化“一種意思多種表達”和“幼兒英語必會問句”。
以自編英語教材作為基本輸入材料，教給幼兒多種表達方式，豐富幼兒英語語言，提高幼兒英語交際能力。除了原有的“幼兒必會問句”外，在日常生活會話、教學(xué)和游戲活動中，大力滲透我園自編的“一種意思多種表達輸入材料”，在幼兒一開始接觸英語時就注意培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)多種表達方式。
2、開展“一日10分鐘英語談話”。這是一項新的嘗試。
每天早餐后十分鐘為活動時間，談話對象可以是全體幼兒，也可以是小組或個別幼兒。活動過程以幼兒為主，教師為輔，教師只充當(dāng)幼兒其中的一員。談話的主題可以有日常用語，生活知識，自然現(xiàn)象，看圖講述，節(jié)日活動等。該活動成功的關(guān)鍵是每位教師要非常了解幼兒，精心準(zhǔn)備活動內(nèi)容和材料，并采用靈活的談話技巧，給幼兒提供更多的語言交流機會，提高幼兒觀察、分析、記憶、注意、想象、表達的能力。
3、“睡前故事”。
幼兒都喜歡接受新鮮事物，本學(xué)期的“睡前故事”中午和晚上可播放不同材料，以保持幼兒的興趣和新鮮感。
但是，最好的媒體都比不上教師與孩子的緊密的互動，除了播放錄音外，本學(xué)期的“睡前故事”還要求老師（或保育員）講給孩子聽，每班每周1-2次，可以照書讀出來，進行隨機解釋。睡前故事講述要注意不引起幼兒興奮，讓幼兒在平和的氣氛中入睡。
4、加大幼師“英語教師化”的力度。
我園教師英語培訓(xùn)的目標(biāo)是“人人發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)地道，表達規(guī)范豐富，交流靈活自如”。本學(xué)期，學(xué)校的要求全體非英語教師要在明年通過全國公共英語一級考試，我園開設(shè)公共英語一級培訓(xùn)班，每周培訓(xùn)一次，分四個班（幼師兩個班，保育員兩個班），分別由張園長、羅志英、梁少容和龔云燕老師負責(zé)授課。
另外，增加一節(jié)由外教負責(zé)的英語培訓(xùn)課。
5、繼續(xù)幼小之間、大中班之間以及大班班級之間的交流。
上學(xué)期的部際和班際交流搞得非常成功，初小部定期到幼兒園回訪交流，對雙方學(xué)生在英語使用和與人交往方面都有很大的促進。本學(xué)期繼續(xù)幼小之間（每月一次）、大中班之間（雙周一次）和 大班班級之間（每周一次）的交流活動，使之成為幼兒輸出英語和培養(yǎng)社會交際能力的重要途徑。
6、開展豐富多樣的英語活動，拓寬幼兒輸出英語的渠道。
擬定于學(xué)期末開展“大班幼兒英語故事擂臺賽”、“中小班英語歌曲大聯(lián)唱”和“幼兒園圣誕節(jié)文藝匯演”，讓幼兒通過比賽和表演等形式展示英語，也讓家長進一步了解我園英語教育成果。
1）西方文化的滲透
我園一直以慶祝傳統(tǒng)西方節(jié)日的方式來滲透西方文化。本學(xué)期的西方節(jié)日有10月的“萬圣節(jié)”、11月的“感恩節(jié)”和12月的“圣誕節(jié)”；下學(xué)期則有“復(fù)活節(jié)”。與往年一樣，本學(xué)期要繼續(xù)組織慶祝活動，如“萬圣節(jié)狂歡夜”、“感恩節(jié)手工制作”、“圣誕節(jié)親子活動”和“復(fù)活節(jié)尋蛋之旅”等，請外籍教師給幼兒介紹有關(guān)知識并協(xié)助組織慶祝活動，讓幼兒感受西方文化。
2）新英語老師的培養(yǎng)
本學(xué)期，我園新英語教師比較多，分布在大、中、小班。新教師沒有幼兒英語教育的經(jīng)驗，必須加速培養(yǎng)。根據(jù)我園《新英語教師須知》，對新教師的培養(yǎng)，計劃如下。
a、英語組開展“以老帶新”活動。
b、鼓勵新教師多聽老教師的課。新教師相對集中在中、小班，更要鼓勵他們要打破年段界限，到大班去聽課。
c、教研活動中，新老師除了認真聆聽外，還要多發(fā)表自己的見解，不能只做“旁觀者”，要積極、主動的把自己融入到集體中去。
d、在實際工作中，要求新教師多做“有心人”，不斷提高和完善自我，盡快成長為教學(xué)骨干。
五、外籍教師的充分利用
本學(xué)期，我園配備了3位外籍教師，Lisa負責(zé)大一到大四班的教學(xué)工作，Laurel負責(zé)大五到大七的教學(xué)和英語老師的培訓(xùn)，Hiram則負責(zé)五個中班的教學(xué)和一組幼師的英語培訓(xùn)工作。外教的教學(xué)以我園自編英語教材《幼兒功能英語》為主要參考。除了教學(xué)工作外，外教還將參與我園的“觀摩課”活動，協(xié)助組織西方節(jié)日慶祝活動。
六、物化教改成果
（一）總結(jié)教改經(jīng)驗
成功的英語教學(xué)改革應(yīng)該有完整的教學(xué)包和教育教學(xué)經(jīng)驗書面總結(jié)。除了《幼兒功能英語》，還要編輯《英語教案集》、《幼兒練習(xí)》、《英語故事集》、《英語創(chuàng)編游戲集》《英語歌曲集》、《英語劇本集》等等。本學(xué)期的安排是：10月份：由英語組負責(zé)總結(jié)和制訂《幼兒雙語教育指導(dǎo)綱要》；11月份：《英語歌曲集》、《英語故事集》；12月份：《英語創(chuàng)編游戲集》、《英語劇本集》；明年1月份《英語教案集》。
（二）修改完善自編教材
我園的英語自編教材第一版是在1999年編印的，凝聚了全園干部和教師幾年的智慧和心血，是我園英語教學(xué)改革的一大成果。經(jīng)過兩年多的試用，全體英語教師根據(jù)實際情況提出了不少好的修改意見。本學(xué)期成立自編教材修改小組，張軍園長擔(dān)任組長，羅志英、梁少容和陳穎老師擔(dān)任副組長，全體英語教師為組員，在上學(xué)期修改的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)修改，本學(xué)年完成。
七、下學(xué)期的幾個打算
（一）改革雙語教育的內(nèi)容、方法等，使我園的雙語教育更加科學(xué)、系統(tǒng)，操作性強。
（二）20xx年暑假前完成《幼兒功能英語》第二版的修訂和出版工作。
（三）修訂《幼兒雙語教育指導(dǎo)綱要》，使之成為今后我園雙語教育的指導(dǎo)性文件，保證今后的雙語教育穩(wěn)定健康地發(fā)展。
附錄：幼兒園雙語教育的目標(biāo)
幼兒園雙語教育總目標(biāo)是：激發(fā)學(xué)習(xí)雙語的興趣，掌握和豐富基本的詞匯和日常用語，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展幼兒運用雙語進行日常交流的聽說技能。經(jīng)過三年訓(xùn)練后，幼兒能聽、說和讀800-1000個母語詞匯，能聽說1000多個英語詞匯，能讀200多個英語詞匯，念30多首韻文，唱50多首英語歌曲，講10多個英語故事，而且能夠與外籍教師進行比較自由地日常會話。
一、幼兒園雙語教育的各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)
（一）雙語語言發(fā)展目標(biāo)
1、具有強烈的.學(xué)習(xí)漢、英兩種語言的興趣，以及積極運用雙語進行交際的意識和動機。
2、能夠掌握日常生活中基本的雙語詞匯和交際用語，養(yǎng)成聽說英語的習(xí)慣，獲得運用雙語進行日常交流和獲取信息（聽、說、讀）的基本能力。
3、初步具有感受雙語語言美的能力。
（二）認知發(fā)展目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí)兩種語言，認識周圍世界，開闊幼兒視野，促進智力發(fā)展。
2、能自覺比較漢、英兩種語言的異同點，在大腦中初步形成漢、英兩種語言的概念。
3、培養(yǎng)幼兒對漢、英兩種語言的敏感性，初步感受兩種語言的文化特點，逐步形成多元的、開放的思維態(tài)度。
（三）社會性發(fā)展目標(biāo)
1、通過雙語教育促進幼兒形成活潑、開朗、大方、自信的良好個性。
2、培養(yǎng)幼兒運用雙語進行口頭交際的能力，促進其社會性發(fā)展。
3、運用多種感覺器官學(xué)習(xí)兩種語言，開發(fā)大腦潛能。
（四）幼兒園雙語教育的年齡階段目標(biāo)
1、小班母語為主，英語為輔。
主要進行漢字無意識記和提高母語表達能力，同時滲透簡單的英語日常用語。通過聽聽、說說、唱唱、玩玩等各種形式的活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)趣味性的雙語活動環(huán)境，讓幼兒初步掌握兩種語言的正確發(fā)音，初步感受文字符號，培養(yǎng)幼兒聽和說的興趣，使幼兒理解和運用簡單的禮貌用語，培養(yǎng)文明禮貌的行為習(xí)慣。母語教學(xué)在聽說訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，進行漢字無意識記訓(xùn)練，一學(xué)年漢字識字量為250-300個，以培養(yǎng)幼兒初步閱讀漢字的能力。
2、中班雙語并進，英語教育培養(yǎng)“聽、說”能力，母語教育培養(yǎng)“聽、說、讀”的能力。
第一個學(xué)期母語教學(xué)量為70%，英語教學(xué)量為30%，主要鞏固和發(fā)展?jié)h字識記和表達能力，逐步加大英語學(xué)習(xí)份量，第二個學(xué)期英語教學(xué)量為70%，母語教學(xué)量為30%，英語教學(xué)向大班教學(xué)目標(biāo)靠攏，母語教學(xué)繼續(xù)發(fā)展幼兒的母語聽說能力和識字水平，一學(xué)年漢字識字量為150-200個。逐步加大情景對話和故事、歌曲、表演訓(xùn)練，激發(fā)幼兒運用雙語進行交際的興趣，提高幼兒靈活運用雙語的能力，培養(yǎng)幼兒活潑開朗、大方自信的個性品質(zhì)。
3、大班英語為主，母語為輔。
英語發(fā)展“聽、說、讀”三種能力，以聽說為主，閱讀為輔。把英語作為生活和教學(xué)活動的交流工具，為幼兒創(chuàng)設(shè)立體式全方位的英語環(huán)境，發(fā)展幼兒英語思維和英語交際能力。適當(dāng)開展普通話訓(xùn)練活動，主要銜接小中班識字教學(xué)，一學(xué)年漢字識字量為100-150個，通過散文、故事、兒歌、看圖講述等形式，繼續(xù)發(fā)展幼兒母語聽、說、讀的能力，發(fā)展幼兒的母語表達能力。結(jié)合節(jié)日活動，滲透中西方文化特點，使幼兒初步萌發(fā)英語思維，創(chuàng)造性地使用英語進行交際。提高幼兒感受英語文學(xué)作品的能力，進一步培養(yǎng)幼兒活潑開朗、自信大方的個性品質(zhì)。（羅志英）
實施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
為深入學(xué)習(xí)貫徹國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,緊緊圍繞新課程改革,全面提升我校教育技術(shù)裝備工作管理,確保教育技術(shù)裝備為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的條件保障機制,切實提高教育裝備的使用效益,促進我校教育技術(shù)裝備建設(shè)工作健康、可持續(xù)發(fā)展,進一步推進新課程改革和素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)我校教育可持續(xù)發(fā)展,辦好人民滿意教育發(fā)揮應(yīng)有的作用。
二、工作目標(biāo)和主要內(nèi)容
推動教育技術(shù)裝備的充分應(yīng)用,促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,實現(xiàn)使用效益最大化,是學(xué)校教育技術(shù)裝備工作的最高目標(biāo),也是教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用的核心目標(biāo)取向。
(一)確保人員到位,促進管理上水平。
1、職責(zé)分工明確。由分管教學(xué)的副校長負責(zé)教育技術(shù)裝備“建、配、管、用、研”工作,教科處具體負責(zé)教育技術(shù)準(zhǔn)備管理應(yīng)用工作,學(xué)校實驗室、圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心的負責(zé)人具體落實。教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作務(wù)必納入學(xué)校以及有關(guān)部門工作計劃、教師教學(xué)計劃和管理人員工作計劃。
2、專(兼)職管理人員到位。物理、化學(xué)、生物各實驗室均有一名專職實驗管理員,有專職圖書管理員。體育設(shè)施及器材、音樂教室及器材、美術(shù)教室及器材、綜合實踐活動室及器材、多媒體教室及設(shè)備、計算機網(wǎng)絡(luò)教室及設(shè)備、校園信息網(wǎng)絡(luò)、地理教室設(shè)備、數(shù)學(xué)器材、衛(wèi)生器材等,有專(兼)人管理,明確職責(zé),其管理工作按有關(guān)規(guī)定計算工作量并列入績效考評。
3、專職教師到位。體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)課,安排專職教師。
4、經(jīng)費有保障。生均公用經(jīng)費有一定比例用于教育技術(shù)裝備的正常運行、維護保養(yǎng)、易耗品補充以及人員培訓(xùn)等支出,同時應(yīng)拓寬經(jīng)費籌措、投入渠道,切實加大投入。
5、規(guī)范管理到位。學(xué)校的一切教學(xué)儀器、設(shè)備器材和圖書資料都是國家財產(chǎn),必須做到:儀器器材總賬、明細賬(分賬)、低值易耗品賬“三賬”齊全、準(zhǔn)確,賬面與實物相符、總賬與分賬相符、櫥簽(柜簽、定位簽)分別與實物和賬面相符,儀器器材賬、卡、物相符率達100%(其中低值易耗品賬、物相符率不低于90%),各種報損報廢手續(xù)清楚。儀器器材存放科學(xué),維護保養(yǎng)措施落實,主要儀器設(shè)備完好率達95%以上。
6、規(guī)范管理。儀器器材總賬、明細賬(分賬)、低值易耗品賬“三賬”齊全、準(zhǔn)確;賬面與實物相符、總賬與分賬相符、櫥簽(柜簽、定位簽)與實物、與賬面相符,儀器器材賬、卡、物相符率達100%(其中低值易耗品賬、物相符率不低于90%)。儀器器材存放科學(xué),維護保養(yǎng)措施落實,主要儀器設(shè)備完好率達95%以上。
(二)全面開展實驗教學(xué)和實踐活動,提高學(xué)生動手實踐能力。
1、理、化、生盡量將部分演示實驗安排學(xué)生做分組實驗,部分分組驗證性實驗安排學(xué)生做探究實驗、提高學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)新能力。初中畢業(yè)班物理、化學(xué)、生物實驗操作考查合格率達90%以上。實驗教學(xué)要有計劃,有過程記錄,有檢查。
2、理、化、生、體育、音樂、美術(shù)課教學(xué),要按照課標(biāo)要求用好器材,最大限度地發(fā)揮器材作用,訓(xùn)練學(xué)生技能。
3、開展“陽光體育”活動,每天學(xué)生體育集體活動不少于0.5小時。藝術(shù)訓(xùn)練每周不少于40分鐘。
4、綜合實踐活動,課時要達標(biāo),在相應(yīng)實踐室(場地)開展教學(xué)活動,同時,注重實踐,培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。
5、在保證實驗安全、有序的前提下,向師生開放實驗室、實踐室,為學(xué)生自主開展實驗探究活動和師生開展自制教具活動提供條件。
6、廣泛發(fā)動教師進行實驗教學(xué)研究,撰寫實驗教學(xué)論文,積極參加省、市組織的實驗教學(xué)論文評選活動。
(三)大力推進信息技術(shù)應(yīng)用,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強基礎(chǔ)教育本地資源建設(shè)和利用。建立學(xué)校教育教學(xué)資源庫,實現(xiàn)資源共建共享,為信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用服務(wù)。
2、全體教師應(yīng)樹立一個理念,即:大力推進信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用,促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的'教學(xué)方式和師生互動方式的變革,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。全體教師參與一項實踐與研究,即:“利用信息技術(shù)改變教與學(xué)模式,增強教與學(xué)效果,提高教與學(xué)效率”的實踐與研究。青年教師上好一節(jié)整合公開課,學(xué)校每門學(xué)科至有一至三節(jié)觀摩課。
3、要廣泛發(fā)動教師和學(xué)生參加電腦作品制作活動,開展教師教學(xué)技能比賽以及組織教師積極開展應(yīng)用研究和撰寫論文活動。
(四)充分利用“班班通”設(shè)備,提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果。
多媒體教室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室等遠教設(shè)備,在保障其運行穩(wěn)定可靠的基礎(chǔ)上,落實“堂堂用”要求,充分利用“班班通”設(shè)備,優(yōu)化課堂教學(xué)。多媒體教室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室在主要用于課堂教學(xué)的同時,要為
實施方案 篇3
今年以來，市委、市政府高度重視行政服務(wù)中心建設(shè)，明確提出要更大力度地簡政放權(quán)，更加全面地提高審批權(quán)限進中心比例。新區(qū)是鎮(zhèn)江地市范圍內(nèi)唯一的國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，為深入貫徹落實市委、市政府關(guān)于簡政放權(quán)的指示，進一步加強公安行政審批工作，根據(jù)有關(guān)要求，特制定實施意見如下：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實市委、市政府會議精神，緊緊圍繞“對標(biāo)找差，創(chuàng)先爭優(yōu)”工作大局，以實現(xiàn)“兩集中、兩到位”為目標(biāo)，以促進行政服務(wù)中心建設(shè)和規(guī)范運行為載體，以項目授權(quán)到位、理順工作關(guān)系、完善審批管理、提高工作效能為重點，依照應(yīng)放盡放、減少層次，最大限度地下放行政審批權(quán)限的工作要求，依據(jù)市局《關(guān)于貫徹落實市委市政府**年優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境工作要點的實施意見》、《全市公安機關(guān)群眾工作創(chuàng)新工程窗口單位考評辦法及實施細則》（試行）等文件精神，遵循合法合理、重心下移、高效便民、權(quán)責(zé)一致的原則，強化監(jiān)督考核，改善窗口服務(wù)，不斷推動公安行政審批進中心更加高效、規(guī)范運行。
二、工作內(nèi)容
經(jīng)前期充分調(diào)研、溝通，共梳理出6大類82項行政審批服務(wù)權(quán)限，依法全部授權(quán)給新區(qū)分局。其中，屬即辦件行政審批服務(wù)權(quán)限22項、承諾件行政審批服務(wù)權(quán)限57項、聯(lián)辦件行政審批服務(wù)權(quán)限3項。根據(jù)行政審批服務(wù)權(quán)限類別，該82項行政審批服務(wù)權(quán)限共分為6大類，分別為：交通管理類行政審批服務(wù)權(quán)限12項（其中即辦件8項、承諾件1項、聯(lián)辦件3項）；禁毒管理類行政審批服務(wù)權(quán)限4項（其中即辦件2項、承諾件2項）；網(wǎng)安管理類行政審批服務(wù)權(quán)限3項（其中即辦件2項、承諾件1項）；出入境管理類行政審批服務(wù)權(quán)限12項（均為承諾件）；治安管理類行政審批服務(wù)權(quán)限27項（其中即辦件10項、承諾件17項）；消防管理類行政審批服務(wù)權(quán)限24項（均為承諾件）。
三、工作要求
（一）高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。新區(qū)分局要把簡政放權(quán)、依法進行行政審批服務(wù)作為服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的重要舉措來抓，明確分局主要負責(zé)人是行政審批規(guī)范運作的第一責(zé)任人，對行政審批的工作標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督管理、責(zé)任追究等負總責(zé)；要盡快成立行政服務(wù)專門機構(gòu)，積極向新區(qū)管委會爭取人財物的支持，市局將根據(jù)實際需求予以增配警力并做好技術(shù)保障；在行政審批服務(wù)過程中，每位經(jīng)辦人、分管負責(zé)人和主要負責(zé)人都應(yīng)當(dāng)按照審批工作的范圍、職責(zé)、權(quán)限等要求，嚴格落實崗位責(zé)任，確保工作中不出錯、有實效，以出色成績?nèi)⌒庞诿瘛?/p>
（二）規(guī)范運作，依法進行審批。新區(qū)分局行政服務(wù)專門機構(gòu)成立后，直接對口市局行政服務(wù)處，接受市局行政服務(wù)處的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督，使用鎮(zhèn)江市公安局行政審批專用章2號章，享受市局行政服務(wù)處同等的行政審批權(quán)限；在行政審批過程中，分局要嚴格依照相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范運作，迅速建立健全行政審批事權(quán)的受理、管理及監(jiān)督工作機制，并在工作中不斷完善提高，確保服務(wù)中心高質(zhì)量、高效率運行。
（三）積極溝通，密切部門協(xié)作。新區(qū)分局在行政審批過程中，要不斷加強與市局相關(guān)單位、部門之間的協(xié)作配合，做到“四個及時”：對窗口所有行政審批辦件情況，及時將數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)到業(yè)務(wù)部門；對需要業(yè)務(wù)部門參與的審批項目，及時向窗口反饋審核查勘意見；對窗口遇到的疑難問題或重大項目，及時征求業(yè)務(wù)部門意見與建議；遇法規(guī)新政的發(fā)布實施，及時告知窗口進行調(diào)整到位。市局各相關(guān)部門也要加強對新區(qū)分局該項工作的指導(dǎo)和業(yè)務(wù)流程對接工作，后臺查勘審批權(quán)限本著應(yīng)放盡放的'原則進行落實，切實提高行政審批效率，確保新區(qū)分局行政審批事項盡快全面投入運行。市局行政服務(wù)處要加強對新區(qū)分局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，一旦出現(xiàn)審批權(quán)限有新增、變更或撤銷的情況，要及時提醒新區(qū)分局同步進行相應(yīng)調(diào)整，確保上下一致。市局信通處要迅速抽調(diào)精干警力，落實新區(qū)行政服務(wù)中心內(nèi)外網(wǎng)對接的技術(shù)保障，確保按時保質(zhì)完成任務(wù)。
（四）強化監(jiān)督，嚴格考核獎懲。市局行政服務(wù)處及相關(guān)業(yè)務(wù)部門要充分發(fā)揮公安行政審批平臺的監(jiān)督考核功能，切實加強對新區(qū)分局公安行政審批工作業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督，定期通報工作質(zhì)態(tài)。對行政審批運作過程中，違反市局有關(guān)規(guī)定，出現(xiàn)拖延辦事時限，對服務(wù)對象“吃拿卡要”，“兩頭受理、體外循環(huán)”以及違反法律法規(guī)發(fā)放許可審批等問題的，一經(jīng)查實，將嚴肅追究責(zé)任。對單位主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)負責(zé)人要嚴格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制要求追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
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