五年級的作文（優選）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
您像一把鑰匙，為我們打開知識的大門；您像家人一樣，給予我們無窮的呵護和關愛；您就像冬天里的一把火，給我們帶來溫暖。謝謝您——仇老師！
記得剛來您的班上時，我的心里非常恐懼，我總害怕自己哪里沒做好，讓您生氣了怎么辦？所以我不敢跟你說話，上課更不敢輕易舉手發言。
有一次，我在體育課上摔了一跤，手和腿都摔破皮了。同學們把我扶到您的身邊。“怎么啦？沒事吧？”您滿臉地擔心看著我，目光中流露出無限的關心。那目光如潔白柔軟的云朵拂過我的心頭，又如冬日里的第一縷陽光照耀在我的心頭；像一縷清風拂過我的臉頰，又像一股清泉潺潺流淌著。那目光，仿佛讓我的傷口都好了一半。您急忙和同學一起把我扶到醫務室消毒。
擦著傷口時，一想到剛才老師您那溫暖的目光，我的心里感到暖暖的。我這才覺得其實仇老師您也沒有想象中那么可怕。傷口處理好后，您對我說：“剛來到我的'班里，你有一點不適應，我理解。可是你知道嗎？你應該像一只小鳥一樣自由飛翔。你應該放開來同學溝通，不會的題目可以問老師，不會有人說你的。”
這件事以后，同學們都說我變了一個人似的。以前不怎么敢跟老師交流，現在上課積極發言，課后還積極協助老師……就這樣，我跟老師的距離拉近了很多，對老師也不再充滿恐懼。
有人說生活是一幅色彩斑斕的圖畫，而我卻要說圖畫中的斑瀾色彩，都是您用心的手繪。
五年級的作文 篇2
兔子和烏龜賽跑，烏龜勝利了。
烏龜當了冠軍，燕子房地產公司送它一套別墅，大象運輸公司請它做廣告。短短半年時間，烏龜不僅成了廣告名星，也成了百萬富翁。
狐貍看到烏龜這些變化，口水都流了出來。晚上做夢夢到自己也像烏龜一樣，住上了豪華別墅，有汽車、電腦、大背投彩電。一覺醒來，看看自己的破房子，九寸小電視，連套西服也沒有，多慘呀！還有，整天還要去找吃的。為了騙烏鴉的一小塊肉，費了九牛二虎之力，誰知烏鴉在肉里包了一些玻璃渣，把它唯一的門牙也給硌掉了。
想到這些，狐貍發誓要當冠軍。可是猴子說烏龜老了，不參加比賽。狐貍只能和兔子賽跑。狐貍氣得火冒三丈，自己不愛鍛煉身體，要贏烏龜倒輕輕松松，可哪能跑過兔子呀！
一天，它無精打彩地看電視，突然一條新聞呈現在它眼前，它立刻歡蹦亂跳，手舞足蹈，把九寸小電視也砸了。“我要超大背投電視，我要打敗兔子！”
第二天，狐貍興高彩烈地來參加比賽。
兔子也做好了充分的準備。很多動物都來了，大象、燕子、長頸鹿。
猴子還當裁判，狐貍和兔子站在起跑線上，猴子喊道：“各就各位，預備，跑！”
狐貍越跑越快，而且還很輕松，兔子怎么追也追不上。眼看狐貍離終點越來越近，越來越近了，最后終于沖過了終點線。
狐貍以絕對優勢取得了勝利，大家都覺得奇怪。這時大會組委會要求運動員進行興奮檢查。結果出來了，狐貍服了興奮！原來狐貍看的新聞是關于興奮的.。猴子說：“狐貍以后禁止參加比賽。”
狐貍灰溜溜地往家走，自言自語地說：“唉，大背投沒得到，小電視也被我砸了。”
實現夢想必須要靠努力奮斗，公平競爭。
五年級的作文 篇3
我怕從天而降的“烏鴉嘴”，因為我的同學也有一張“烏鴉嘴”。
有一次我中了小L的烏鴉嘴：“你這次肯定不能把拼音本寫得到A+++那么好！”我那時候還不信，還給他一封語音回信：“不可能，我上次比這次寫得惡心多了，也有A+++！”午會了，班級吵得炸開了鍋，小Z準備發一號拼音本了，我還開心著，心想：你的烏鴉嘴肯定不成功！最多你在開心多幾分鐘！我的本子發下來了，我忙打開一看A++？就差那么一個+嗎，可惡。小D問我A幾+，我有點兒垂頭喪氣的'回答：“A++，竟被那小L說中了！”小D說：“A++也比我好呀，還可以免一個字，我還要訂正呢！”“你沒有受小L的詛咒，錯了也是你粗心大意而錯的！”他回了一個“太陽花版笑臉”給我，用雙手捧著下巴，把頭向左右搖，微笑著，夠像《植物大戰僵尸》中的太陽花。雖然各個同學都有外號，我叫teddy bear，小f叫大布丁，小J叫肥金，小L叫小陸BB……但他這個不叫外號，簡直是“非專業烏鴉嘴”啊！但愿他下次的烏鴉嘴無效，報廢了，否則，還有更大的中咒事件。小L呀小L不要再給我烏鴉嘴作業了
五年級的作文 篇4
今天又過去了，漠然這樣想著順便躺倒了床上，這樣的日字什么時候才能結束啊，心中便有些傷感。這樣的生活對漠然來說已經有兩年了。
去年，漠然和父母生活在一起，父母是做生意的，很忙沒有太多的時間來照顧漠然。可是去年漠然要升高中了，父母為她的學也可是發了愁啊！由于戶口不在他們現在所在的地方漠然如果要在那里讀高中的話就要交高額的擇校費，漠然盡管從小學就在交，當然著對漠然的父母來說不算什么，可是馬上漠然就要升高中了要住校，離他們還是遠，他們也很難照顧的到她。而且由于戶口不在那里要想順利的聲入高中實在是很麻煩的很啊！所以在再三想過后決定讓漠然回到老家去，漠然當然沒說什么。說了也沒用，對于父母的決定她從來不反對，所以隨著一聲汽笛，火車開動后的24小時她邊回到了她以久違的了的見鄉。
回來后的一切對于漠然來說都是陌生的，在這里她沒有朋友，也沒有。
回來后不久她就進入了當地的學校，當然這對她來要適應是要過程的。漠然知道中考對自己來書的重要性，因為如果中考失利的話給她來的將是什么。所以她每天都是自己學習到很晚，有時在沒人的時候也會流淚，終于在中考的時候漠然沒有讓自己失望，也沒讓父母失望，她順利的進入了當地的一所重點高中，這讓她感到了一點安慰，有是自從＇回到家鄉以來第一次的'高興。
到了高中，漠然就感到自己跟孤獨了。由于性格太內向了，她的朋友很少，不是很少而是沒。在漠然的心里別人不和她說話，她是絕對不會和別人說的，所以，好久了，漠然一直是自己一個人。每天的生活很有規則，就是學習，吃飯，睡覺這樣的生活對漠然來說已經很習慣了，雖然她很想有很多朋友但是性格孤僻的她來說卻很難
轉眼高中生活過了一半了，在后半學期的時候漠然放棄了理科，因為父母對于她學問還是里并不會去管，所以在高一結束學校報學文還是里的時候漠然毫不猶豫的報了文，盡管班上的很多人都學理，但是這對漠然來說她毫不在乎。
想到這，漠然的嘴角有了一絲的微笑，好久了，漠然都沒有這樣的笑過了。
她抬起頭，看著天空，想著在藍色星空下的星星也許和自己一樣是感到孤獨的吧
想到自己要高二了，也很心奮，這也許對自己來說會是一個好的開始吧。是呀，不知不覺自己都以高二了啊！呵呵，想到這，漠然閉上眼，進入了夢里，夢里她夢到自己面朝大海
五年級的作文 篇5
“5 6 5 —— 3”彈到這里，我就會想到我沒有學鋼琴前的情景。
那時，我連五線譜都不識，更不要說彈了。是老師手把手把我教會的。當時，老師的笑容使我最留戀的。
從我開始學鋼琴，我的手幾乎天天都會麻，有時甚至會腫。那時，我是多么的'痛恨鋼琴。可是后來，我想通了：我覺得，彈鋼琴是一種娛樂、享受。不但自己有了進步，還能聽到動聽的音樂，真是一舉兩得。
《小白船》是我第一首會彈的歌。其實，我一彈完這首歌，心里就有一種用語言都表達不出來的快樂。那時，我的心理逼和了蜂蜜還要甜。
這時，我嘗到了成功的喜悅。
五年級的作文 篇6
任何人生存在世界上，都應該有希望。
一個沒有希望的人，就像一輛沒有方向盤的汽車，隨時都有發生危險的可能；假使人沒有希望，就像一艘沒有舵的孤舟，漂流在茫茫無邊的大海中，不知何時才能到達岸邊，說不定會被大風吹翻，被巨浪擊破，葬身于深不可測的海底，結束醉生夢死的一生。所以我們生存在這科學的大時代里，每人一定要有一個目標，邁進，完成自己的希望。
希望是人生的燈塔，也是前進的指南針。我的希望是將來能做一個小學教師，我為什么希望當老師呢？因為小學教師可以教育兒童增加知識、培養品德、充實生活技能。“兒童是國家未來的主人翁，二十世紀是兒童的世紀。”是的，兒童需要教育最為我一生的.希望，人為萬物之靈，何況我們有遠大的希望 ，我一定要抱著不到黃河心不死的堅定意志，達成我的希望，來報效國家。
五年級的作文 篇7
“嘀嗒”一聲，我知道這即是我上一秒生命的完結，和下一秒生命的開始。
我從這一秒開始，擁有的是別樣的生命。
別樣的生命？似乎時間，與生俱來都是與生命聯系在一起的。山澗的暮靄山泉、森林的野菌百草、天空的飛鳥野禽、世間的萬物靈性，每時每刻都在漫溯的時光中度過點滴的生命。當然，我也毫無例外。
我從來處來，將到去處去，一切都將在時間的流逝中度過：我的少年、中年、晚年，然后隨著生命的長河不經意地轉彎，以及靜靜流過荒蕪的平原。如此軌跡，已成定格，或是模式。所以許多時候，我的屈服要大于反抗，接受要止于推托。
我清楚地意識到，這即是生命雖所饋贈給我的.，亦是我行走世間的全部資本。
其實，時間于我而言，真是一樁琢磨不透的軼事。有時候，它會在我身后漫無目的地淌走，待我回過頭來，早已悔憾難休；但有時，它又緊緊地跟在我的身后，然后把那些過去日子我傾盡氣力所奮斗過的時間，以同等價值的東西交還給我。所以，傷心憾恨有時，但我仍然會有所收獲。
因為魯迅曾經說過：時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。
五年級的作文 篇8
我的媽媽是一個名副其實的手機控，從早晨起床就躺在床上刷朋友圈，一直到我起床她才肯放下手機，去衛生間洗漱。因此，她的手機每天都要充好幾次電。
記得有一次，我在房間里寫作業，她坐在我房間的板凳上看西瓜視頻。因為我的作業比較多，所以每次從吃完晚飯開始寫，一直寫到晚上十點半才能寫完。所以，我媽在我房間開啟了她的雕塑模式。我真佩服她能坐那么長時間！這時我有一道題目不會寫，于是我小聲地對媽媽說：媽媽，我有一道難題不會寫。媽媽沒有回答我，過了一會兒，我依然小聲地對媽媽說：媽媽，我有一道難題不會寫。媽媽兇巴巴地對我說：不會寫就空那兒，讓老師講，問我干嗎，我又不一定會。可是，總不能這一道題空著吧！我輕輕地拍拍媽媽的膀子。媽媽發火了，說：哪題這么難，讓我瞧瞧。這不就是分式的除法嗎，好了好了，自己寫。別問我了啊！唉，這一句別問我了啊！不就是在提醒我不要打擾她，讓她安靜地看會兒手機嗎？
還有一次，當院子里的小朋友們在聚餐時，大人們只是吃了幾分鐘飯，就各自拿出自己的`手機，有的叔叔阿姨在刷朋友圈，有的叔叔阿姨在玩游戲，唉，我的好朋友們都互相搖搖頭，低著頭說：就怪我們沒有iPad和手機，不然也能像大人們一樣玩了。此刻我又看向媽媽，哇！她也在刷朋友圈，而且比別人還帶勁呢！唉，媽媽真是個手機控！
唉，手機真像是這些年輕人的寶藏一樣，萬不得已才離開，希望我們不要成為手機控喲！
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