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快樂的童節(jié)作文

時間:2023-11-02 15:51:43 節(jié)作文 我要投稿
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快樂的童節(jié)作文集合[4篇]

  無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的快樂的童節(jié)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

快樂的童節(jié)作文集合[4篇]

快樂的童節(jié)作文 篇1

  今天是六一兒童節(jié),媽媽帶我去中東玩。到了那里,我覺得很孤單,因為我的好朋友有事沒有來。這時我看見一個穿黃衣服的小姑娘,我對她說:“咱們一塊玩吧!”她高興地答應了,我們很快就成了好朋友。我們一會兒在蹦蹦床上跳得滿頭大汗,一會兒又在翹翹板上壓得興高采烈,一會兒又把秋千蕩得像要飛起來一樣。今天我不僅玩得高興,還認識了一個新朋友,真是太開心了。

快樂的`童節(jié)作文 篇2

  我要告訴你們一件開心的事,六一兒童節(jié)來了,學校里還特意為這個節(jié)日準備了不少的節(jié)目。這天,校園里熱熱鬧鬧的,校園的操場上還架起了一個大舞臺。同學們可都興奮了,因為在今天,我們能夠看到不少表演。

  這些表演也都是我們熟悉的同學們排練出來的,為了今天的這一次表演,同學們可是辛苦的排練了不少時間。自然的,我們都期待了。

  隨著每班的老師帶著我們有順序的入場,不一會,校園的操場上就已經(jīng)坐滿了人。我們搬著自己的凳子在老師的帶領(lǐng)下走到了自己班級所在的位置。操場上的聲音無比的雜亂,但在這雜亂聲之下有的.是各種止不住的歡笑。隨著距離表演的時間越近,同學們之間的心情可都激動極了。

  突然的,舞臺的音樂聲響了起來。在音樂聲響起來的那一瞬間,操場上的同學們在同一時刻都停下了講話。每個人都仰著脖子,看向了前方的舞臺。然后就是老師主持人走了出來,跟在老師身后的是兩位小主持人。

  當兩位小主持人亮相的時候,我聽見臺下同學們的歡呼聲很高,看來這兩位小小主持人在同學們之間很受歡迎。

  校園里的六一兒童節(jié)舞會表演開始了,隨著同學們之間的各種表演一一上場,臺下的掌聲就一直沒有間斷過。整個過程中氣氛都無比的激烈,舞臺上的表演也無比的精彩,這真是一個快樂的六一兒童節(jié)。

  這場表演一直持續(xù)了好幾個小時,臨近結(jié)尾的時候,所有人的心里都紛紛感到不舍。但是盡管不舍,舞臺終是落幕,同學們也都紛紛回了各自的教室里。

  今天的這一天也就過去了,這個快樂的六一兒童節(jié)永遠的留在了我們腦海的記憶里。

快樂的童節(jié)作文 篇3

  今天學校舉辦了六一活動,每個節(jié)目都讓令人心曠神怡。

  就拿班級里的節(jié)目,雙簧管就讓我陶醉不已。表演者翻開湛白的樂譜,優(yōu)雅地拿起雙簧管,吹奏了起來。一支美妙的聲音傳入我的耳中,我靜靜的享受著好聽的'聲音,我回頭一看,同學們也像我一樣,閉著眼睛享受著。節(jié)目結(jié)束了,大家用熱烈的掌聲目送表演者。

  六一真開心!

快樂的童節(jié)作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭,同學們翹首期盼的六一兒童節(jié)終于又來臨了。

  早晨,我邁著歡樂的步伐朝學校走去。此時此刻,校園里熱鬧極了,到處洋溢著歡聲笑語。

  我來到了教室里,發(fā)現(xiàn)教室里的頂梁上都掛滿了氣球,同學們正在聊六一兒童節(jié)的事。這時老師來了,他讓我們馬上坐回位置上,等了一下。老師拿出了一張張紅紙條,原來這是——游園卡。

  后來老師大致講了一下六一兒童節(jié)的內(nèi)容,講完后,我們的同學便迫不及待沖出了教室,各自去找自己感興趣的活動。

  而我和自己要好的同學一去玩了,第一站我來到了“快樂彈珠”,我先看了看其他同學是怎么玩的',并暗中做好準備。過了一會,終于輪到我了。我拿著手中的“雞蛋”似的乒乓球,往下一砸,往上一彈,結(jié)果沒有進。后來我調(diào)整了一下角度,終于被彈進去了,并且連進三個,得了個4分······

  活動終于玩完了,我回教室領(lǐng)到了豐富的獎品······

  今天過的真快樂,真希望一年多過幾個這樣的節(jié)日!

  

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