我的生活作文(優(yōu)秀15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的生活作文1
從我上學(xué)開(kāi)始，我就在苦苦找我自己的追求。
上學(xué)開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有一個(gè)最喜歡的愛(ài)好，而我什么都喜歡。我也想過(guò)我長(zhǎng)大要干什么，當(dāng)作家?不行，不行，寫(xiě)字太累。當(dāng)老師?不行，不夠格。當(dāng)畫(huà)家?試試?當(dāng)音樂(lè)家，那得學(xué)樂(lè)器或聲樂(lè)。總之我沒(méi)有找到一項(xiàng)適合自己追求的東西。沒(méi)有追求的我開(kāi)始找追求了，我開(kāi)始了解別人都想當(dāng)什么。
我一個(gè)朋友在學(xué)漫畫(huà)，我也去學(xué)，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有這方面的.天賦。我又開(kāi)始去學(xué)舞蹈，聲樂(lè)，發(fā)現(xiàn)我不喜歡這些。那年“六一”我看到在舞臺(tái)中彈吉一個(gè)大哥哥，我覺(jué)得非常的帥，彈得非常的好。于是我開(kāi)始學(xué)吉他。學(xué)了半年以后，我發(fā)現(xiàn)我在這方面非常有天賦，才學(xué)一年，也就20，30節(jié)課，我就可以照著譜子彈曲子了。以前彈曲子是一種奢望，但現(xiàn)在是一種樂(lè)趣。現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)彈了《38度》，《Handdap》《西游記》，《Victory》等流行歌曲了，我非常開(kāi)心。
一說(shuō)起會(huì)彈的樂(lè)曲，我還真為我的“天才”勁，驕傲了幾天。去年寒假，吉他老師讓我上春晚，彈《沙漠駱駝》和《victory》，這可真是把我難住了。因?yàn)檫@兩個(gè)曲子我還不熟練呢。可一想到爸爸媽媽已經(jīng)為我交了演出錢，不去的話就對(duì)不起他們了。
離演出的時(shí)間還有二十一天，我絞盡腦汁也沒(méi)有想出捷徑，只好利用上完課的時(shí)間練習(xí)演出的曲子。一晃時(shí)間還剩一天，迎來(lái)了彩排，本來(lái)是打鼓的提前半個(gè)小時(shí)就行，可誰(shuí)知搬鼓就搬了一個(gè)小時(shí)。本來(lái)我覺(jué)得曲子已經(jīng)彈得差不多了，可彩排的時(shí)侯我根本沒(méi)跟上，這可把我急壞了，我都不想彈了。因?yàn)榍皫滋煳規(guī)缀跏悄靡粋�(gè)東西，找一個(gè)支撐點(diǎn)就擺和弦。練了幾次后，演出了，別人都緊張的動(dòng)作僵硬，而我不一樣，因我上過(guò)春晚，我沒(méi)感到我多緊張。輪到我彈的時(shí)侯，奇跡出現(xiàn)了，我融入到了音樂(lè)里，我會(huì)了。邊彈，邊唱，還加了點(diǎn)動(dòng)作，我雖然比不上音樂(lè)家，但我成功的戰(zhàn)勝了那個(gè)膽小的我。過(guò)后我好像明白了老師說(shuō)的那句話，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十分鐘的道理。
是吉他豐富了我的課余生活，是吉他讓我有了追求并朝它努力，讓我知道了以后無(wú)論我學(xué)什么都是要經(jīng)過(guò)千錘百煉才能成功的道理。我以后會(huì)一直學(xué)好吉他。
我的生活作文2
人們都說(shuō)書(shū)是人類精神的食糧，是人類進(jìn)步的階梯。我思考過(guò)，是啊，在書(shū)的世界里遨游，知識(shí)是你的翅膀，它能讓你越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。
書(shū)，能讓悲傷的人從中尋找到快樂(lè)，能讓快樂(lè)的人永遠(yuǎn)幸福。
在小時(shí)候，我可不這么認(rèn)為。
可能是因?yàn)榘职謰寢尳逃绞降脑虬伞寢審男【妥屛易x書(shū)，我那時(shí)讀的書(shū)，只不過(guò)是一些童話類的圖書(shū)。那時(shí)的我，幼稚無(wú)知。漸漸的離書(shū)越來(lái)越遠(yuǎn)，可能是因?yàn)橛螒蛘紦?jù)了我大部分的興趣和精力。媽媽可不愿我這樣。讓我覺(jué)得：上帝讓書(shū)永遠(yuǎn)是我的朋友。我再次走回到書(shū)的世界，走出平凡的生活我才明白：“書(shū)”才能讓我活得有價(jià)值，會(huì)讓我的生命多姿多彩。從此，我不愿再過(guò)那么平凡，那么無(wú)味的生活，也正是書(shū)讓本來(lái)幼稚無(wú)知的我變了。我也想像書(shū)中那些人物和才華橫貫的作家一樣在筆下寫(xiě)出我的思想和感情
現(xiàn)在，我做到了，我滿足了我小時(shí)候那渺小的愿望——我可以寫(xiě)作文，隨時(shí)都可以把我腦間的東西印在紙上，哪怕是一閃而過(guò)的信念和我從書(shū)中得到的啟示也要寫(xiě)下來(lái)。這一點(diǎn)一滴都是書(shū)送給我的，我愛(ài)它，也感謝它。
我喜歡的書(shū)好多：看冰心的繁星春水讓我感受到自然的'廣大，母愛(ài)的純真和童心的幼稚；讀鋼鐵是怎樣煉成的讓我認(rèn)識(shí)一個(gè)為國(guó)家解放熱放棄一切，一個(gè)有愛(ài)國(guó)情懷的偉大作家……
而我最喜歡的是海倫·凱勒的假如給我三天光明。我同情海倫·凱勒充滿坎坷的一生，重拜她那堅(jiān)毅勇敢的精神。雖然病魔圍繞的她，卻不屈服，不放棄，一生與病魔搏斗，完成更她那偉大的理想和愿望。她的精神鼓舞著每一個(gè)人，照亮了世界每一個(gè)黑暗的角落。她以自己的實(shí)力戰(zhàn)勝了自己。她的精神似乎感動(dòng)了上帝，給她不幸的命運(yùn)創(chuàng)造了一個(gè)偉大的人生。假如真的給她三天的生命，他也會(huì)很充實(shí)的使用，用它僅僅三天的生命創(chuàng)造奇跡。
如果，我只有三天的生命，我已而不要讓書(shū)離開(kāi)我，因?yàn)樗芙o我知識(shí)和力量！
如果，我只有三天的生命，我會(huì)好好的使用它，不浪費(fèi)它！
如果，我只有三天的生命，我要讓書(shū)鋪滿我人生的畫(huà)卷！
書(shū)，我的生活不能沒(méi)有你！
我的生活作文3
“晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。晉軍函……”
“琛，打球去。”
“就來(lái)。”睡眼惺忪的我往嘴里塞下最后一個(gè)包子應(yīng)道。整理了一下早已戴好的運(yùn)動(dòng)裝備，全然不顧教室中的朗朗書(shū)聲，下到操場(chǎng)，與幾個(gè)同伴盡情地?fù)]灑著汗水，撒發(fā)著青春的荷爾蒙。操場(chǎng)邊不是會(huì)有三兩個(gè)遲到的女生路過(guò)，總能讓場(chǎng)上的人瞬間生龍活虎，迸發(fā)出額外的激情。擺脫了早讀的“束縛”在籃球場(chǎng)上自由馳騁，大概就是當(dāng)時(shí)最大的快樂(lè)了吧。盡管昨天還挨了批，但依舊我行我素，只為了心中對(duì)所謂“自由”的向往。不羈、放縱、叛逆是我身上的標(biāo)簽，也是讓老師父母頭痛的地方。
每每上到英語(yǔ)課，老師帶著同學(xué)們攻克一道道高考真題，對(duì)“語(yǔ)法”進(jìn)行“全面進(jìn)攻”。聽(tīng)得懂的人樂(lè)在其中，聽(tīng)不懂的人也摘抄筆記準(zhǔn)備課后突破。而我卻是一個(gè)不合群的`存在，帶上耳機(jī)，趴在桌子上，與《實(shí)習(xí)醫(yī)生格蕾》、《飛天大盜》里的人進(jìn)行“交流”。“這就是我學(xué)英語(yǔ)的方法。”，就像全班都在大聲誦讀經(jīng)典范文的時(shí)候，我哼唱著某位美國(guó)歌手的歌為他們“伴奏”一樣，我總是有“自己的主見(jiàn)。”
雖然是個(gè)“樂(lè)天派”，但年輕的自己卻有零星皺紋了。“兄弟”之間的爭(zhēng)吵，讓我?jiàn)A在中間很難做人，整天皺著眉頭卻也不見(jiàn)想出個(gè)什么法子來(lái)；喜歡的球隊(duì)輸了球，皺著眉頭卻也沒(méi)能讓時(shí)光倒流，投進(jìn)那個(gè)該死的“三分球”；隔壁班的那個(gè)女孩還是勾搭不上，皺著眉頭也不可能博取芳心啊。可是，眉頭還是皺著。在這一群人里，我是主心骨。可是問(wèn)題一出現(xiàn)在自己的身上，就瞬間變成“無(wú)頭蒼蠅”四處碰壁，到最后攪成一潭渾水。
每每與別人談及未來(lái)，我總是滔滔不絕、侃侃而談。自己最大的夢(mèng)想就是成為一名戰(zhàn)斗機(jī)駕駛員，享受天空的洗禮，與雄鷹共享同一片領(lǐng)空。這些都是因?yàn)槲腋赣H，他曾經(jīng)是一名特種兵，父親身上：陽(yáng)剛、大氣、不拘小節(jié)的軍人氣質(zhì)也多少對(duì)我有所影響。“陽(yáng)光、粗心、大大咧咧。”這是老師一直以來(lái)對(duì)我的評(píng)價(jià)。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)曾經(jīng)對(duì)我那么接近，我通過(guò)了空軍飛行員招募的初檢和復(fù)檢，成為了湖南省招飛局的二百成員之一；但最后又如隔天塹，自己不夠努力而被現(xiàn)實(shí)擋回了平凡之路，使之一切都只像個(gè)懵懂少年的夢(mèng)。
“啪嗒！”零點(diǎn)班的宿管關(guān)上了我們寢室的門。
夜已深，會(huì)有很多人，像我這樣醒著數(shù)青春。
我的生活作文4
我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，天真活潑，樂(lè)于助人。一雙黑瑪瑙似的眼睛成了我五官的亮點(diǎn)。你想了解我嗎?那就來(lái)看看我的生活相冊(cè)吧!
一、與男孩玩耍的我
別看我在老師眼里挺文靜，生活中的我才不是呢!剪了一頭小碎發(fā)的我，粗一看特像男孩，生活中更像極了男孩。因此，周圍的人都喊我“假小子”哩!
我喜歡跟男孩打交道，喜歡和他們一起“瘋”玩。一次放學(xué)后，我扔下書(shū)包，就去和幾個(gè)小男孩到花壇捏泥人，并說(shuō)看看誰(shuí)捏的泥人漂亮。于是，伙伴們都起勁地捏起來(lái)。我看到他們那認(rèn)真相，眼骨碌一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)：用泥巴砸他們的泥人，那不是更好玩嗎?我心里一陣竊喜。就這樣，一場(chǎng)泥土大戰(zhàn)爆發(fā)了，個(gè)個(gè)都不顧捏自己的泥人，抓起地上的泥巴就奮力往外扔!“耶!中了!中了!”我一口氣砸中了三個(gè)，興奮不已。沒(méi)料到，一個(gè)泥團(tuán)向我飛來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及躲閃，泥土在我身上已“樂(lè)開(kāi)了花”。玩到最后，我們個(gè)個(gè)弄得渾身是泥。
二、 獲獎(jiǎng)臺(tái)上的我
“一等獎(jiǎng)，徐玥!”隨著主持人甜美的聲音，在場(chǎng)所有人的目光都集中在我身上，他們還為我熱情鼓掌，相機(jī)的閃光燈也不時(shí)亮起。此時(shí)的我，臉上笑開(kāi)了花，心里像喝了蜜一樣甜。我在心里默默地說(shuō)：徐玥，你成功了。
一個(gè)星期來(lái)，為了在這次演講比賽中有好的表現(xiàn)，我努力地讀稿子、背稿子，有時(shí)讀到嗓子沙啞了，也只是喝口水，繼續(xù)練習(xí)。這段時(shí)間，除了上學(xué)，我多半的時(shí)間用來(lái)讀稿子，背稿子了。為了提高自己的演講能力，我還上網(wǎng)去搜索名家朗誦，學(xué)習(xí)他們的朗讀技巧;為了演講時(shí)的落落大方，我?guī)缀跆焯煸诩颐鎸?duì)著鏡子演講，不時(shí)進(jìn)行改進(jìn);為了鍛煉自己的臨場(chǎng)能力，我還多次走上講臺(tái)，為自己班的同學(xué)進(jìn)行模擬演講……正是這樣的努力，我終于在演講比賽中脫穎而出了，真是皇天不負(fù)有心人啊!
三 愛(ài)睡懶覺(jué)的我
我愛(ài)睡懶覺(jué)，照片上的我正在呼呼大睡呢!正因?yàn)槲覑?ài)睡懶覺(jué)，所以我長(zhǎng)得胖乎乎的.。哎，愛(ài)睡可是我致命的缺點(diǎn)，有一兩次還讓朋友對(duì)我失去了誠(chéng)信。記得上周的周日下午，本約好了同學(xué)一起去書(shū)店，不過(guò)由于我一睡睡過(guò)了頭，結(jié)果誤了與同學(xué)的約定，惹得我后來(lái)直向她們道歉。哎，畢竟是壞毛病，不想多提了!好在現(xiàn)在我下定決心改掉，我要跟我的壞毛病說(shuō)“拜拜”!
……
聽(tīng)了我的介紹，你是否對(duì)我已有一定的印象?是否想和我做朋友?那就來(lái)我們學(xué)校找我吧!噢，對(duì)了，我叫徐玥，東域小學(xué)六(2)班的班長(zhǎng)!
我的生活作文5
家校聯(lián)系冊(cè)一本本傳下來(lái)，打開(kāi)，紅筆寫(xiě)下的字映入眼簾“繼續(xù)努力！”合上本子，笑意卻上眉梢。
喜歡與您在家校聯(lián)系冊(cè)上交流，好或不好時(shí)，看到你的贊揚(yáng)或鼓勵(lì)，我總能收獲到一股力量。而每每遇到考得不好時(shí)，我會(huì)刻意不寫(xiě)分?jǐn)?shù)，不寫(xiě)對(duì)手，岔開(kāi)隨便寫(xiě)些什么。但您卻一直關(guān)注著我，了解我的分?jǐn)?shù)，一次次識(shí)破我的招數(shù)，寫(xiě)下鼓勵(lì)的話，溫暖著我。
月考前一周，成績(jī)大幅度下降，家校聯(lián)系冊(cè)中的一次次“對(duì)不起，我考砸了。”刺痛了我的眼睛，發(fā)下時(shí)，我膽怯地不敢翻看，我不知道，你會(huì)用什么樣的表情寫(xiě)下怎么樣的話說(shuō)。但，本子上那一段段話語(yǔ)，一句句鼓勵(lì)，一份份從未放棄的心意，讓我熱淚盈眶。猶如您那溫暖的擁抱，安慰了我彷徨的心。我竭盡所能，利用空余時(shí)間，刷著題目。因?yàn)槲抑溃鷮?xiě)下這一段段話時(shí)，又是一種怎樣的付出。您頸椎不好，嚴(yán)重時(shí)頭暈手麻，然后你不僅改好我們作業(yè)，還費(fèi)心費(fèi)力的'與我們溝通。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，你便在第一頁(yè)上給我定了目標(biāo)：“要是打敗了同桌，我會(huì)有多高興呢！”拿到本子的一刻，我便立即甩開(kāi)了暑假的愉悅，投入到學(xué)習(xí)中去。“老師，他的英語(yǔ)太好，我只能鍛煉我的理科了。”“嗯，好。”“老師，我的物理超過(guò)了他10分。”“不能掉以輕心哦”……
每一次的話語(yǔ)，或是簡(jiǎn)短，或是很長(zhǎng)。有表?yè)P(yáng)有鼓勵(lì)。你也曾偷偷在同桌的家校聯(lián)系冊(cè)上透露有關(guān)我定他為對(duì)手的事。在這鼓勵(lì)中，我打敗了他。您是否感到欣慰和喜悅呢。
還記得初中剛遇到您，你在第一次月考前寫(xiě)過(guò)：“力爭(zhēng)前200！加油！”我將每一天晚上刷題情況告訴您，你會(huì)表?yè)P(yáng)我，有時(shí)會(huì)在話后面畫(huà)上一個(gè)笑臉。圓圓的，瞇著雙眼，很簡(jiǎn)單，但卻令我喜悅一天。“昨天數(shù)學(xué)考好了，喜歡你，丫頭！”或許一個(gè)短短的“喜歡你”又能使我干勁滿滿。感冒的時(shí)候，你會(huì)關(guān)心地寫(xiě)上“如果不舒服，可以申請(qǐng)少寫(xiě)作業(yè)噢。”運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光亦或是在春游時(shí)幫您拍了幾次照片，您也會(huì)謝謝我，如同鄰家姐姐一樣。
那次月考考差了，但您卻相信我每一個(gè)下次一定能考好。
打開(kāi)家校聯(lián)系冊(cè)，一頁(yè)頁(yè)翻閱，滿是叮囑，滿是關(guān)懷，滿是鼓勵(lì)，滿是信任。您的話一次次刷新我的生活，為我的初中生活增添了無(wú)限的色彩，而我也因?yàn)槟愕脑捳Z(yǔ)，向著目標(biāo)，努力前行著。
我的生活作文6
今天的行程非常簡(jiǎn)單，就是早上十點(diǎn)起床帶奶油出門去西區(qū)足球場(chǎng)遛彎，還偶遇倆美眉來(lái)陪她玩，下午就睡了一個(gè)下午......起來(lái)吃了晚餐，看了會(huì)課外書(shū)、看了一部老電影，去柜員機(jī)取錢的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了自己不常用的一張銀行卡居然有驚喜！
寒假就快到了，就大致說(shuō)說(shuō)寒假的安排吧。
聚會(huì)，總是假期必備，其中，高中聚會(huì)是場(chǎng)次最多、開(kāi)銷最大的項(xiàng)目了。不得不承認(rèn)，高中這個(gè)時(shí)期，確實(shí)是個(gè)感性的時(shí)間段，大家喜怒哀樂(lè)都外形于色，愛(ài)恨分明，都牢牢記住了彼此的好彼此的壞，這也是造成畢業(yè)之后聚會(huì)必然性和繁復(fù)性的主要原因。有時(shí)候，因?yàn)閰拹阂粋�(gè)人，這一場(chǎng)聚會(huì)他來(lái)了，就再搞一場(chǎng)沒(méi)有他的聚會(huì)，已經(jīng)司空見(jiàn)慣。今天看了一篇文章，有這樣的一段話，“清晨，打開(kāi)窗戶，薄薄的陽(yáng)光，微冷的空氣，頓時(shí)穿過(guò)我的身體。一個(gè)干凈的早晨，透明著，生命中，新的.一天。”生命中，每一天的開(kāi)始都是全新的，相似的，為什么要固執(zhí)地給一個(gè)人一生不變的定性，喜歡就是喜歡，討厭就是討厭？任一人都不可能陪你走完人生全程，那你又何必用一生去絲毫不變地喜歡，去厭惡？我是一個(gè)十分感性的人，也經(jīng)常感情用事，但活人與死物的區(qū)別不就在于情感嗎？今晚還抽了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間看了一部很老的片子----希區(qū)柯克的《后窗》，記下了影片中的一句臺(tái)詞，“沒(méi)有比理智更容易招惹麻煩的了。”換句話說(shuō)，彼此都是過(guò)客，何必苦苦執(zhí)著，“相遇總是偶然，離別卻是預(yù)謀已久。”時(shí)光流年中最要緊的，其實(shí)不過(guò)珍惜，即使是失去之后又何妨？人生就如品茗，入口雖苦，回味而甘。
說(shuō)到珍惜，這個(gè)寒假又將是我一生難忘的，高中的三社三屆會(huì)議暨三社聚會(huì)、“澄鄉(xiāng)潮韻”澄海大學(xué)生潮汕文化公益團(tuán)體成立后的第一次采風(fēng)和山頂詩(shī)會(huì)......而在我看來(lái)最有意義的，也是最實(shí)際的，是地方義教給我的一個(gè)任務(wù)----寒假再給師弟師妹們補(bǔ)習(xí)地理，雖說(shuō)現(xiàn)在是廣東卷和全國(guó)卷的過(guò)渡時(shí)期，但之前我做了幾套全國(guó)卷的地理題覺(jué)得還好，就接了這個(gè)任務(wù)咯，希望不會(huì)讓他們失望。暑假的義教，讓我學(xué)到了很多，也讓我交到了許多值得珍惜的朋友，而且大都是只有那短短一個(gè)月相處的朋友，卻是畢生難忘。
今天就寫(xiě)到這兒，又快斷網(wǎng)了，祝好夢(mèng)，晚安！
我的生活作文7
在放暑假的日子里，爸媽都忙于上班，沒(méi)有時(shí)間管我，所以就把我送到了鄉(xiāng)下外婆家。一到了外婆家，那就是我的天堂了。
外婆家在農(nóng)村，還種了幾畝田，外婆就經(jīng)常在這些田地忙碌，剩下我自己去尋找樂(lè)趣。外婆房屋的背后是一片斜斜的山坡，山坡上種滿了竹子，每次雷雨過(guò)后，竹林里都會(huì)長(zhǎng)出許多的'蘑菇，這就是我高興的時(shí)候。昨天晚上又下了一晚上的雨，早上起床后，還能感覺(jué)到空氣里還帶著濕潤(rùn)的感覺(jué)。外婆出門后，我就挎著一個(gè)小籃子，從后門出來(lái)，就到了竹林里。先來(lái)到之前發(fā)現(xiàn)過(guò)蘑菇的地方，果然竹根下冒出了很大一叢菌子，我高興得都快跳起來(lái)了，趕緊把它們都揀進(jìn)籃子里，不一會(huì)，小籃就滿了。我還是不滿足，又向更潮濕黑暗的深處走出，一片竹葉覆蓋的斜坡上，一些菌子已經(jīng)冒出了小小的頭，看來(lái)明天就可以來(lái)摘了。回到家后，看外婆還沒(méi)有回來(lái)，我也去地里幫忙。原來(lái)外婆正在摘豇豆，我也前去摘，一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的豇豆垂掛在架子上，很快就摘了一大把，外婆說(shuō)夠了，我們就提著籃子回家去，準(zhǔn)備享用這些美食。
這就是我簡(jiǎn)單而又有趣的暑假生活了，雖然沒(méi)有玩具的相伴，但是和大自然比起來(lái)我更鐘情于后者。
我的生活作文8
我不是街頭耍小把戲的，更不是臺(tái)上呼風(fēng)喚雨的魔術(shù)師，但是，我卻有自己獨(dú)特的魔術(shù)生活，它們有時(shí)讓我歡樂(lè)，有時(shí)也讓我愁。
早晨的瞬間移動(dòng)魔術(shù)
“啊，好舒服的一覺(jué)啊！”我伸了伸懶腰，揉了揉蒙朧的睡眼。從衣服堆里揪出一只青蛙——?jiǎng)e怕，它是我的`鬧鐘。我漫不經(jīng)心地看了它一眼——天哪，已經(jīng)七點(diǎn)二十分，還有十分鐘我就要遲到了！我用迅雷不及掩耳的速度換上校服，梳洗完畢，背上書(shū)包，帶上面包，“轟隆”一聲，出了門。
終于，七點(diǎn)二十九分，我出現(xiàn)在教室門口，身后，是被我撞得東倒西歪的老師……看看，我的“瞬間轉(zhuǎn)移魔術(shù)”厲害吧？
中午的飛翔魔術(shù)
大家一定看過(guò)大衛(wèi)·科波菲爾的飛翔魔術(shù)吧，是不是感到不可思議？這個(gè)魔術(shù)在我的生活中也隨處可見(jiàn)哦。
中午，我放學(xué)回家，放下書(shū)包，正準(zhǔn)備吃飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“告訴你一個(gè)好消息！你上次參加的計(jì)算機(jī)比賽獲獎(jiǎng)啦！”“媽媽，你不是騙我吧？我真的得獎(jiǎng)啦？真的嗎？”我的眼睛瞪得像乒乓球一樣。要知道，為了這個(gè)比賽，我可連背了厚厚一大本筆記呢！“我還能騙你啊？剛才老師打電話來(lái)說(shuō)的！”媽媽假裝生氣。看來(lái)是真的，我高興得“飛”了起來(lái)，一想到那些獎(jiǎng)狀啊、表?yè)P(yáng)啊，我簡(jiǎn)直要飄飄欲仙了。
這個(gè)“飛翔魔術(shù)”最好一天來(lái)幾次，我一定會(huì)越“飛”越“高”。
晚上的移花接木魔術(shù)
耶，送牛奶的來(lái)啦！我興奮地接過(guò)牛奶，媽媽出去了，我可以喝個(gè)夠！平時(shí)，兩大瓶牛奶我只能喝一瓶。牛奶牛奶，我親愛(ài)的牛奶，我來(lái)了！不愧是全家最會(huì)吃的我，三口兩口就把一瓶噴香的牛奶喝了下去。嘿嘿，另外一瓶牛奶看到我陰險(xiǎn)的目光不寒而慄。我伸出魔爪拔掉它的帽子（瓶蓋），一喝就是一大口。糟糕，只剩下小半瓶了，怎么辦呀？啊哈，那里有瓶礦泉水，我趕緊實(shí)施我的“移花接木魔術(shù)”，將礦泉水倒入牛奶瓶。瞧，除了味道淡了些，一點(diǎn)破綻都沒(méi)有！
媽媽回來(lái)了，我一溜煙跑進(jìn)我的臥室，假裝認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。“叮”——開(kāi)瓶蓋的聲音；“咕嚕”——喝牛奶的聲音，糟糕，媽媽喝牛奶了！果然—— “王樂(lè)賓！”啊，可怕的獅吼
功！救命！我的“移花接木”失敗了。
生活就是一場(chǎng)魔術(shù)，有快樂(lè)有煩惱，也許，你的魔術(shù)生活比我更精彩哦！
我的生活作文9
因?yàn)樗欢味螝v史得以記載；
因?yàn)樗徊坎恐鞯靡粤鱾鳎?/p>
因?yàn)樗环N種精神得以弘揚(yáng)。
它就是——筆，我的生活少不了它。
在遠(yuǎn)古時(shí)期，人們只能用石頭，繩子等制作出各種圖案，以記錄生活中發(fā)生的事情。隨著時(shí)代的不斷變遷，一些新事物慢慢融入到了人們的生活中，毛筆也登上了歷史舞臺(tái)，開(kāi)始為人們提供幫助。
毛筆是一種書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)的傳統(tǒng)工具，相傳為秦朝大將蒙恬所創(chuàng)。但事實(shí)上，出土的文物已證明，毛筆遠(yuǎn)在蒙恬造筆之前就有了。
毛筆主要由禽獸的毛和筆管制成，它的筆毫長(zhǎng)約2-3厘米，中部略粗，底端尖利。它主要分硬毫、尖毫、軟毫三種，人們可以根據(jù)自己的習(xí)慣選擇不同的毫使用。筆管長(zhǎng)約15到23厘米，粗細(xì)均勻，古樸美觀，主要是竹子制成。它不像木管，木管表面凹凸不平，要想打磨光滑，不但費(fèi)時(shí)而且費(fèi)力。它的質(zhì)地順滑，拿在手里比較舒服，便于人們書(shū)寫(xiě)。
古代的筆比較單一，缺乏創(chuàng)造性，到了現(xiàn)代，筆變得比較多樣了，顏色也不拘泥于一種。黑色、紅色、藍(lán)色等多種顏色任你選擇。
鋼筆是人們普遍使用的一種筆。大多數(shù)鋼筆外形酷似一支利箭，筆尖堅(jiān)立像一個(gè)箭頭，長(zhǎng)約兩厘米，筆尖上面是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的管，大多由塑料制成。筆管上有多種多樣的圖案，如深受學(xué)生喜愛(ài)的動(dòng)、植物等，古靈精怪，惹人喜愛(ài)。筆管內(nèi)部主要是墨囊和抽墨裝置兩種。墨囊用完之后可以換一支，既方便又實(shí)用。抽墨鋼筆比較費(fèi)時(shí)，用完后需要抽墨水，還容易弄臟手和筆，所以不太受學(xué)生的青睞。
中性筆是最受學(xué)生歡迎的一種筆。長(zhǎng)約12到15厘米，筆管表面有各種花紋，它的形狀比較多樣，有的外形像可愛(ài)的小動(dòng)物，有的則像一些武器裝備。中性筆主要有一次性中性筆和可連續(xù)使用的.中性筆兩種。后者又分全針管和子彈頭兩種類型，由于它們的筆尖形狀不同，使用起來(lái)的順滑程度自然也就不同啦，我個(gè)人比較喜歡全針管中性筆，寫(xiě)起字來(lái)流暢省力。
此外，人們經(jīng)常使用的還有鉛筆、彩筆。鉛筆主要是用來(lái)作圖、繪畫(huà)。彩筆包括水彩，蠟筆、油畫(huà)棒等，主要用來(lái)作畫(huà)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展筆的種類也越來(lái)越多。什么消字筆、摩易擦、記號(hào)筆、熒光筆等等，都出現(xiàn)在了人們的生活中，為人們的學(xué)習(xí)工作提供了方便。
歷史不斷飛躍，時(shí)代不斷變遷，一些東西慢慢遠(yuǎn)離了我們的生活，但筆卻成為我們生活中必不可少的一部分，我們的生活離不開(kāi)它！
我的生活作文10
在依舊如昔的陽(yáng)光下，我?guī)е罐⒌姆曳疾饺肓嘶镜牡钐茫瑤锥啻笾九c夢(mèng)想，幾多理想與抱負(fù)，在風(fēng)和日麗的天空中盡情馳騁與傲游，不要徘徊，不要等待，挺起胸膛，為自己的校園生活搏擊出一片藍(lán)天。
——題記
20xx年9月1日 天氣陰沉 心情指數(shù)二
這兒的條件也太艱苦了吧，昨夜一直沒(méi)睡好，一張兩尺寬的床還要兩個(gè)重要級(jí)人物一起睡。我的天。我沒(méi)有杜甫先生“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪氣。我只擁有“原吾廬不破，受凍死可惜”的感慨。由于蚊子的`關(guān)照，我一夜竟成了國(guó)寶大熊貓，這叫我如何見(jiàn)人啊！嗚嗚——
開(kāi)學(xué)的第一幕就是打蚊子VS擦藥水，不會(huì)吧？
20xx年10月11日 天氣晴朗 心情指數(shù)四
我站在食堂外面，望著那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍差點(diǎn)失去了信心，望著那一盒盒消失的飯菜，我雅興大發(fā)，禁不住仿魯迅先生《故鄉(xiāng)》壓軸句喜得一句經(jīng)典:"錢本是無(wú)所謂有無(wú)所謂無(wú)的，正如食堂里的菜，那原本不是菜，吃的人多了也變成了菜。"我正為這一仿寫(xiě)而得意洋洋時(shí)，忽聞：“什么，就剩一盆飯了？”這一句話音未落，立刻驚動(dòng)了“臥龍”一個(gè)個(gè)舉著飯盆向前沖去殺敵為飯。我也不甘示弱，可不幸還是晚了一步，看來(lái)又要餓肚子了。
這是校園生活的第二幕就是搶飯VS餓肚子，嗯 我忍。
20xx年11月21日 天氣晴朗 心情指數(shù)五
又是一節(jié)晚自習(xí)，我?jiàn)^筆疾書(shū)也不是一天兩天了，功夫早已煉制上層，這些日子同學(xué)們?yōu)榱送粋�(gè)目標(biāo)——考試取得成功而漸漸疏忘了友誼，可是精神上的伙伴卻接二連三的來(lái)探訪我，我們一起怳語(yǔ)文道數(shù)學(xué)講英語(yǔ)，心連心手牽手。今天好不容易有時(shí)間看課外書(shū)籍，卻因?yàn)橐粍t小幽默而笑出了聲，引起了同學(xué)們殺人般的絕對(duì)零度的目光。
這是第三幕嘛，就是秉燭夜談VS殺人射線，哎呀，好怕啊。
酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，構(gòu)成了多姿多彩的初中生活。什么時(shí)光最值得珍惜，是這幸福的中學(xué)時(shí)代……讓我們昂首迎接生命的一次次洗禮，搏擊校園學(xué)習(xí)，為自己闖一片藍(lán)天！
我的生活作文11
聞生命之氣息，聽(tīng)流水之潺潺。觀荷塘月色，賞“霜葉紅于二月花”。思“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”。此可謂浪漫愜意之生活。
古人亦有詩(shī)意生活。
晨曦，有“種豆南山下”的恬淡，亦有“小雨晨光內(nèi)，初來(lái)夜上聞”的驚喜。
日中，有“東臨碣石，以觀滄海”的豪邁，亦有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的果敢。
夕照，有“決眥人歸鳥(niǎo)”的悠閑，亦有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的慰藉。
入夜，有“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的夢(mèng)想，亦有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的思索
諸如此類，古之圣賢之心、之景、之情，不過(guò)如此。
我與曹操、李白相契相合，我的生活更加絢麗。
我與陶潛、杜子美道合志同，我的生活愈加富足。
不管今天什么日子
整裝出發(fā)，去遠(yuǎn)方
花的原野，彩蝶飛飛
山的.那邊，炮聲隆隆
步履輕盈，腳印堅(jiān)實(shí)
遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，高高升起
我的身心，靈動(dòng)、沉靜
我無(wú)法停止前行的腳步
如同一個(gè)懵懂的孩童，執(zhí)著的追尋地平線
跑呀，不停地找
生活如茶、如酒
越品越醇、越厚
我的生活我主宰
當(dāng)馨香的花瓣在空中悠悠地蕩幾個(gè)卷，輕吻大地，我正歷練多彩校園生活。
課上，想呀、算呀，眉宇擰起。一個(gè)忽略，一點(diǎn)自以為是，“山重水復(fù)疑無(wú)路”。倏地.靈光一閃，新思路、新方法，“柳暗花明又一村”。臉上洋溢出由衷的微笑。
課下，調(diào)皮地?cái)D擠眼、扭扭腰、開(kāi)個(gè)玩笑、打個(gè)盹兒、走一圈，“岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞”。見(jiàn)到同學(xué)、知己，友好地招一招手，親熱地拍一拍肩，“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”不亦樂(lè)乎?
學(xué)習(xí)有時(shí)真似泰山壓頂，好苦、好累。前進(jìn)的路上舉步維艱，但更多的是腦中“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚”的道道靈符閃過(guò)，可謂是“眾里尋他千百度，真理就在燈火闌珊處”的至理良言。
樂(lè)觀、自信、執(zhí)著、拼搏，是我生活的主旋律。
生活在青春的花季里，讓生命如火如荼盡情燃燒。
火一樣的生活，散發(fā)出年輕的活力。火一樣的生活，迸發(fā)著生命的朝氣!
生活，因我而精彩
——我的生活我做主!
我的生活作文12
人生就像生活，酸·甜·苦·辣·都要經(jīng)歷，不管是幸福享受，還是痛苦的承擔(dān)，都要經(jīng)過(guò)那么一個(gè)階段。沒(méi)有任何事情是一帆風(fēng)順的，要想追求高品質(zhì)的生活，就要學(xué)會(huì)品嘗生活中的這些酸·甜·苦·辣。
酸·甜·苦·辣不僅代表四種味道，它也代表不同的心態(tài)。不同的人有不同的愛(ài)好。有的人難忘卻幸福的喜悅他喜歡甜，有的人享受成功路上的這些曲折他喜歡酸，有的人喜歡挑戰(zhàn)極限他喜歡辣。總之每個(gè)人都有每個(gè)人的生活方式。你認(rèn)為是好的別人可能不認(rèn)為是好的。一朵含苞待放的花骨朵，有人會(huì)以為他的即將盛開(kāi)而感到高興，有的人因?yàn)樗诼刈呦虻蛄愣聪А＿@就是生活中的不同心態(tài)。
相比而言，我的生活態(tài)度還是比較樂(lè)觀的。因?yàn)樵诿鎸?duì)事情的時(shí)候，往往積極的心態(tài)更容易克服這些困難。曾經(jīng)有科學(xué)家做過(guò)人的情緒實(shí)驗(yàn)，得出這樣一個(gè)結(jié)論，人在生氣發(fā)怒的情況下會(huì)散發(fā)出一中對(duì)人體有害的氣體，而在高興的情況下身體各方面器官能發(fā)揮出比平時(shí)更積極的作用。生活中一位百歲老人告訴記者，自己能夠有這樣一個(gè)好身體，是因?yàn)樽约壕哂辛己玫男膽B(tài)，自己從來(lái)不會(huì)因?yàn)槭裁词氯ド鷼狻６喾春蒙鷼獾娜私^對(duì)不可能有好身體，三國(guó)之戰(zhàn)，就是因?yàn)橹荑ず蒙鷼猓Y(jié)果最后被活活氣死了。
一個(gè)人只有保持樂(lè)觀的心態(tài)，才能做到平易近人，才能得到許多朋友，才能得到別人的認(rèn)可。曾經(jīng)又一次因?yàn)橐淮慰荚嚥焕硐耄斐珊艽蟮男睦韷毫ΓJ(rèn)為平時(shí)不被別人付出的少，可到頭來(lái)卻是這種結(jié)果。給自己造成了很大的心理負(fù)擔(dān)，每次考試都會(huì)出現(xiàn)緊張；害怕的心理情緒，結(jié)果每次考試的效果都非常不理想。可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整放松后，我把考試當(dāng)作一次平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)，心情一下子放松了，結(jié)果那次考試取得了前所未有的.進(jìn)步。從那以后，我的心態(tài)也有所改變了，做到遇事情不被困難所嚇倒，能夠用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。
可見(jiàn)良好的人生態(tài)度對(duì)一個(gè)人的重要性。樂(lè)觀的心態(tài)是成功不可缺少的條件，愛(ài)迪生在發(fā)明創(chuàng)造時(shí)，因?yàn)樗哂袠?lè)觀的心態(tài)，抱著不怕失敗的精神，最后終于成了發(fā)明大王。達(dá)芬奇在學(xué)畫(huà)的時(shí)候，連個(gè)雞蛋都畫(huà)不好，多次遭到別人的嘲笑，可是他沒(méi)有放棄，最終成了世界級(jí)畫(huà)家。
我們雖然不能成為偉人，但是我們具有良好的心態(tài)。良好的心態(tài)就像是我們的良師益友，只有我們時(shí)刻保持著這種狀態(tài)，才能無(wú)堅(jiān)不摧，更加壯大。
我的生活作文13
我們常常聽(tīng)到教師報(bào)怨學(xué)生作文見(jiàn)識(shí)膚淺，沒(méi)有創(chuàng)意，缺少應(yīng)有的深刻度。學(xué)生作文缺少深刻度，問(wèn)題可能是多方面的。有文字功底欠火候的問(wèn)題，有缺少對(duì)生活的觀察和對(duì)生活必要的積累的問(wèn)題，有寫(xiě)作的方法訓(xùn)練不到位問(wèn)題。我認(rèn)為，更主要的是學(xué)生缺少積極健康的.生活態(tài)度的問(wèn)題。
什么是積極健康的生活態(tài)度？遇到困難挫折，不逃避，不氣餒，這是一種積極健康的生活態(tài)度；健康，開(kāi)朗，快樂(lè)，笑對(duì)生活，這是一種積極健康的生活態(tài)度，善解人意，豁達(dá)大度，寬厚仁愛(ài)，這是一種積極健康的生活態(tài)度；勤奮，好學(xué)，善思考，這是一種積極健康的生活態(tài)度；記住該記住的，忘記該忘記的，接受不能改變的，這也是一種積極健康的生活態(tài)度。 班上有個(gè)學(xué)生從沒(méi)遲到、早退，從沒(méi)缺曠過(guò)，但是到校后沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)過(guò)一節(jié)課，沒(méi)有認(rèn)真做過(guò)筆記，也不能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，成績(jī)每況愈下。到學(xué)校學(xué)習(xí)，不是為了進(jìn)步，而是迫于父母的威壓。這個(gè)學(xué)生的態(tài)度，不是一種積極健康的生活態(tài)度。
另有一個(gè)學(xué)生在作文中埋怨自己為何降生在一個(gè)貧窮的家庭，為何降生在一個(gè)偏遠(yuǎn)貧窮的山區(qū)。他沒(méi)有想到自己從小受到貧窮的磨煉，也許這就是自己成長(zhǎng)中一筆寶貴的財(cái)富。這個(gè)學(xué)生的態(tài)度，也不是一種積極健康的生活態(tài)度。
積極健康的生活態(tài)度，應(yīng)該是敢于同命運(yùn)抗?fàn)帲伎忌睿e極上進(jìn)，力爭(zhēng)上游，不斷完善自我的生活態(tài)度。
林敏同學(xué)來(lái)上學(xué)，途中拿10元錢到一家小賣部買東西，結(jié)果店主誤以為林敏拿的是100元，補(bǔ)了她95元錢。林敏拿著這“意外的收獲”，飛快地向?qū)W校跑去，路上她邊跑邊往后看，生怕店主追來(lái)。后來(lái)店主果然追到學(xué)校，但不是討要自己多補(bǔ)的錢，而是歸還林敏買東西時(shí)丟掉的包。包里有林敏的幾本書(shū)、新買的運(yùn)動(dòng)鞋和300元生活費(fèi)。林敏拿著這個(gè)包熱淚盈眶，百感交集。這300元錢可是她父親幫人打小工下苦力一分一分地積攢的啊。誰(shuí)不愛(ài)錢？但君子愛(ài)財(cái)，應(yīng)取之有道。店主的高尚人格，深深震撼了林敏的心靈。第二天，林敏的退還了店主多補(bǔ)的錢，并真誠(chéng)地向店主道了歉。
在店主的高尚人格感召下，林敏完善了自身的人格提升。
我的生活作文14
“快......”成為我每天耳邊出現(xiàn)頻率最高的詞。”快起床，快吃飯，快做作業(yè)，快整理書(shū)包，快出門上課，快睡覺(jué)......等等“。聽(tīng)著都覺(jué)得鬧心，一個(gè)字——煩！
可看看周圍的同齡人，日子和我過(guò)得何其相似。漸漸地，從起初的反抗到后來(lái)的麻木妥協(xié)，我開(kāi)始覺(jué)得這種要求是合理的。
某次坐公車回家，等車時(shí)閑來(lái)無(wú)事，我便從書(shū)包里找出今天要背誦的古文。嘰里咕嚕小聲讀著，不一會(huì)兒就記住了七八成。小有成就的我四下瞟了瞟，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不少人看樣學(xué)樣，也在利用碎片時(shí)間溫習(xí)功課。
車上，下班高峰的人流有著不可抗拒的力量。為了不讓自己和別人太難受，我盡量收緊身子，踮腳站立，眼望遠(yuǎn)處，放松眼睛。淬不及防，一個(gè)急剎車，讓我的前后左右不受控制地一邊倒，中學(xué)生們那些頗有分量的書(shū)包一個(gè)個(gè)狠狠地砸在自己的'身上，大家好不容易恢復(fù)原位，便紛紛抱怨起來(lái)，“哎呦，我的腰扭。”“誰(shuí)踩了我的腳趾頭，疼死了。”乘客們統(tǒng)一戰(zhàn)線——都怪車子開(kāi)得太快啦！
車開(kāi)得快會(huì)出問(wèn)題？那剎車慢一點(diǎn)豈不是更危險(xiǎn)！這可把我弄糊涂了。似乎快也不好，慢也不對(duì)。這個(gè)問(wèn)題想得我頭疼，我必須放空我的腦袋，否則之前背的書(shū)全沒(méi)了。
回到家，由于提前完成了部分作業(yè)，我享受到提高效率做事，合理安排時(shí)間給我?guī)业暮锰帯Ｄ翘斓淖鳂I(yè)很早就OVER了，我把剩下的大把時(shí)間，花在了閱讀我的美文上。
一杯熱牛奶，一本賞心悅目的紙質(zhì)書(shū)，在一大片暖意融融的環(huán)繞下，靜靜地讀完，讓內(nèi)心喜極的感動(dòng)，失落的惆悵化為淚水，肆意流淌在臉上......
久違的愉悅與滿足感，被重新喚醒，牢牢地扎根在我的心里。我真想留住這樣的美好。我忽然意識(shí)到，這份渴望并非難以企及。就像今天，在我不經(jīng)意間，撿起時(shí)間碎片的時(shí)候，那個(gè)動(dòng)作或許就是一把充滿魔力的鑰匙，開(kāi)啟了屬于我的美好生活的大門。
真的很奇妙，我開(kāi)始相信別人說(shuō)的“上天不會(huì)無(wú)緣無(wú)故做出莫名其妙的決定。它讓你放棄和等待，是為了給你最好的”。
如醍醐灌頂，我仿佛一下子想通了。我們無(wú)法阻擋時(shí)間的流逝，對(duì)于時(shí)代的發(fā)展，也要學(xué)會(huì)順應(yīng)趨勢(shì)。享受快節(jié)奏帶給我們的便捷和發(fā)展，并保有慢節(jié)奏賦予我們的寧?kù)o與安逸。整合利用好碎片化時(shí)間，找到適合自己的節(jié)奏，才是我們應(yīng)該努力的方向。
應(yīng)該說(shuō)，我的生活我做主！
我的生活作文15
它們，靜悄悄的，默不作聲，安然的佇立在書(shū)架上，好像睡著了一般。它們是人類進(jìn)步的階梯，它們被愛(ài)它們的人撲上，就像饑餓的人撲在面包上。沒(méi)錯(cuò)，它們就是書(shū)。
閱讀書(shū)籍，是一種享受，是一種高尚的情趣。每有閑暇，我便會(huì)將它們拿出來(lái)讀一讀，因?yàn)樗麄兛梢栽鲩L(zhǎng)我的知識(shí)，豐富我的見(jiàn)聞，從而刷新我的生活。
信步進(jìn)入詩(shī)詞天地，與白居易一起看那“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的錢塘湖美景。然后與他感受那“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的農(nóng)民生活，聽(tīng)那婦人敘說(shuō)“家田輸稅盡，拾此充饑腸”的悲慘故事，我從而了解到了古代勞動(dòng)人民的.艱辛。柳永的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”讓我感受到詞人對(duì)戀情的執(zhí)著。與王勃一起欣賞那“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的豪邁奔放。俗話說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”這些雖不是唐詩(shī)，卻也是古詩(shī)。在生活中，偶爾來(lái)上兩句打油詩(shī)，不免增添了許多趣味。漫步進(jìn)入小說(shuō)館，與里面的主人公一起感受那凄厲故事。我為駱駝祥子的悲慘遭遇而傷心，為武松為兄報(bào)仇的故事而感動(dòng)，為李逵殺四虎而感到欽佩，為傅雷夫婦與孩子的書(shū)信來(lái)往而感到暖心。小說(shuō)讀得多了，漸漸地就養(yǎng)成了換位思考的習(xí)慣，在生活中常常為他人著想，從而為我贏得了良好的人緣，間接地刷新了我的生活。
無(wú)意間走進(jìn)科技樂(lè)園。法布爾的《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)的行文活潑，生動(dòng)有趣，讓我真正了解到昆蟲(chóng)世界中那些令人驚嘆的事物。我又為達(dá)爾文的《物種起源》感到欽佩，里面的進(jìn)化論讓我為之震撼。可是我最喜歡的還是霍金的《時(shí)
間簡(jiǎn)史》，這本書(shū)帶我領(lǐng)略了宇宙間的浩瀚，雖然我并能十分看懂，可是里面描述的世界讓我感到十分好奇。這本書(shū)奠定了我的人生理想，使我在生活中正在為我的理想而奮斗。
閱讀，刷新了我的生活。它們不僅豐富了我的知識(shí)，增強(qiáng)了我的感情，還讓我學(xué)會(huì)了許多生活的技能，奠定了我的人生理想。我認(rèn)為無(wú)論是什么書(shū)，總會(huì)有兩面性，我們要取其精華，去其糟粕。讓我們?yōu)榱宋覀兊哪繕?biāo)，為中華之崛起而讀書(shū)吧！
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