奇思妙想的作文錦集[3篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的奇思妙想的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
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奇思妙想的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼三十年過(guò)去，我已經(jīng)從清華大學(xué)博士畢業(yè)了。我經(jīng)過(guò)多年的精心研究，發(fā)明了一種時(shí)光穿梭機(jī)。
今天，我就來(lái)帶大家來(lái)參觀一下吧！這種時(shí)光穿梭機(jī)的體積，像一個(gè)手機(jī)那么大，但是可以根據(jù)需要變化。正面有一個(gè)小屏幕，下方有很多按鈕。如果你想去什么時(shí)代，去什么地方，只要在屏幕上輸入你的愿望，再按確認(rèn)的按鈕，時(shí)光穿梭機(jī)馬上就可以變成一只飛船，載著你穿越時(shí)空的隧道，以超音的速度，帶著你去實(shí)現(xiàn)自己的愿望了。
我先來(lái)示范一下吧！我很喜歡《水滸傳》里的英雄豪杰。所以，我第一個(gè)選擇去宋代。選擇確認(rèn)后，戴好頭盔，穿好防護(hù)服，坐上時(shí)光穿梭機(jī)，“嗖”的一聲，我就穿越了。快看，這就是水泊梁山，哈哈，正有一場(chǎng)激戰(zhàn)，林沖大戰(zhàn)扈三娘，林沖的武藝可真是高強(qiáng)啊！扈三娘哪里是林沖的對(duì)手呀？幾個(gè)回合，林沖就生擒了扈三娘。我一邊看，一邊喝彩，林沖聞聲，打馬向我奔來(lái)了，要帶我去看看梁山好漢，正合我意。嗬！及時(shí)雨宋江，豹子頭林沖、花和尚魯智深、行者武松黑旋風(fēng)李逵……我和好漢們挨個(gè)打了招呼，他們要向我敬酒，要知道，駕駛時(shí)光穿梭機(jī)和駕駛汽車(chē)一樣，不可以酒駕。敘談一番，表達(dá)了我的敬意，我拜別了梁山好漢，決定再去三國(guó)走一趟。
快看，這不是著名的赤壁之戰(zhàn)嗎！看看那些戰(zhàn)船，連成一片，船上烈火熊熊，順著火焰往天上看，滾滾濃煙籠罩了半邊天。我的耳邊響徹著士兵的嘶喊聲。我親眼目睹了赤壁之戰(zhàn)的`全程，真是令人心驚膽戰(zhàn)。聽(tīng)周瑜說(shuō)“要不是有諸葛軍師，我哪能贏!”哈哈，看來(lái)諸葛亮真是名不虛傳。拜別了諸葛亮、周瑜，我又去了大秦。大家快看！這不是長(zhǎng)城嗎？原來(lái)是蒙恬大將軍正在領(lǐng)民工修長(zhǎng)城呢！時(shí)間不早了，我要回去了！下次再看看中國(guó)歷史上最強(qiáng)勝的大漢！
這就是我發(fā)明的時(shí)光穿梭機(jī)，大家喜歡嗎？如果喜歡就和我聯(lián)系，我會(huì)帶著你們穿越時(shí)空，暢游歷史的長(zhǎng)河，歡迎你們！
老師評(píng)語(yǔ)：
“我的奇思妙想”，是部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)的第二篇習(xí)作。這是一次想象作文的訓(xùn)練。在生活中，我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？它的結(jié)構(gòu)什么樣？它有什么功能？它有什么用途？請(qǐng)把你想發(fā)明的東西具體地寫(xiě)出來(lái)。小作者陳梓衡記敘了自己發(fā)明的時(shí)光穿梭機(jī)。首先介紹了時(shí)光穿梭機(jī)的外形、構(gòu)造和功能。然后，具體介紹了自己乘坐時(shí)光穿梭機(jī)遨游歷史長(zhǎng)河的過(guò)程。重點(diǎn)寫(xiě)回到宋朝，拜見(jiàn)梁山好漢，簡(jiǎn)略寫(xiě)回到三國(guó)時(shí)代和秦朝。結(jié)尾風(fēng)趣，耐人回味，令人產(chǎn)生向往之情。行文語(yǔ)言流暢、詳略得當(dāng)，值得稱(chēng)贊。
奇思妙想的作文 篇2
也許是因?yàn)槲铱戳撕芏鄤?dòng)畫(huà)片的緣故吧，我的奇思妙想特別多，比如：
我二十年后肯定不會(huì)住在上海，那時(shí)我一定上班幾年了，也賺了些錢(qián)，我會(huì)把錢(qián)花在周游世界上。第一個(gè)到的地方是北極，我會(huì)穿上兩件滑雪衫，戴上三頂大帽子，圍上四條厚圍巾，手套和襪子嘛，當(dāng)然套到套不上為止，因?yàn)楸睒O太太太冷了！前年，我在上海看到過(guò)雪花，但是沒(méi)幾天就融化了，北極那兒肯定是冰天雪地，每天，我愿意堆幾個(gè)雪人打幾次雪仗都可以！
我想去的第二個(gè)地方是澳大利亞的大堡礁，因?yàn)槟莾河腥澜缱钇磷畲蟮纳汉鹘福∥以诰W(wǎng)上看過(guò)大堡礁的照片，真是美極了！那兒是世界最大的天然珊瑚水族館和全球最大的自然海洋公園，也是成千上萬(wàn)品種的海洋生物的`安居之所，有1500種魚(yú)類(lèi)、4000種海洋軟體生物和350種珊瑚，特別值得一提的是，大堡礁是世界上未受到污染的地區(qū)，所以，這兒的生物們?nèi)匀蛔杂勺栽诘乇Ａ袅俗钤嫉拿婷病?/p>
接著我會(huì)去馬爾代夫，麥兜特別喜歡的地方，他常念叨“椰林樹(shù)影，水清沙幼，藍(lán)天白云”這些詞，我也非常喜歡這種地方！
我要去玩的地方有很多很多，但肯定是去特別吸引我的地方，因?yàn)槲铱刹幌肜速M(fèi)時(shí)間！為了我的奇思妙想早一天實(shí)現(xiàn)，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能工作賺到錢(qián)啊！媽媽說(shuō)：“這就是先苦后甜！”
奇思妙想的作文 篇3
鈴聲響了，開(kāi)始上課了。美術(shù)老師走進(jìn)了課室，說(shuō)：“這節(jié)美術(shù)課，請(qǐng)同學(xué)們想一想，然后畫(huà)出自己想要的東西。”
“好哇!”教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。
“沙沙沙……”十分鐘后，我沒(méi)動(dòng)筆，最后三分鐘了，我反復(fù)思考后，畫(huà)出了一片綠蔥蔥的大森林，在樹(shù)林里有許多小鳥(niǎo)兒。
“哈哈……”同學(xué)們?cè)诮蛔鳂I(yè)時(shí)嘲笑我一番，我失望極了。
第二個(gè)星期的美術(shù)課上，美術(shù)老師帶著我們的作品來(lái)了。
“我反復(fù)看了你們的.畫(huà)，發(fā)現(xiàn)有一張非常好，我給你們看下。”說(shuō)著，他把我的畫(huà)拿著，舉得很高，讓大家看。
“哈哈……”同學(xué)們又笑了。本來(lái)很難過(guò)的我聽(tīng)了，眼淚像決堤的大壩水那樣流了下來(lái)。
淚眼中，我仿佛看到那畫(huà)上的大樹(shù)和小鳥(niǎo)竟然動(dòng)了起來(lái)！
然后，樹(shù)和鳥(niǎo)跳了下來(lái)。
“謝謝你救了我們！”先是小鳥(niǎo)向我說(shuō)，“你們的一些人想砍掉我們！”接著，大樹(shù)也說(shuō)：“多虧了你的畫(huà)筆，把我們轉(zhuǎn)移到畫(huà)上才幸免于難！”大樹(shù)和小鳥(niǎo)兒說(shuō)完，向我深深地鞠了一躬，然后慢慢地消失了。
大家全都望著我，美術(shù)老師說(shuō)：“正因?yàn)檫@個(gè)，我才把他的畫(huà)評(píng)為最美的畫(huà)！”
“嘩……”教室里響起了熱烈而長(zhǎng)久的掌聲。
后來(lái)，那幅畫(huà)被我珍藏在家里，我取名為“我的奇思妙想”，并在旁邊貼上了一條標(biāo)語(yǔ)：“想保護(hù)自己，請(qǐng)先保護(hù)自己賴(lài)以生存的環(huán)境！”
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