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學(xué)游泳作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)游泳作文,歡迎大家分享。
學(xué)游泳作文1
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是游泳,媽媽就答應(yīng)我去學(xué)游泳。
一開始,教練要我沉到水里憋氣,首先,我能憋四五秒。然后,能憋六七秒,最后能憋十幾秒了。
第二步,練蹬墻,要先把腦袋沉到水里去,雙腿碰墻后用力一蹬,就可以自由地在水上滑行了,練習(xí)五遍時(shí)只能滑一米多遠(yuǎn),練習(xí)十幾遍后我就能滑兩米多了,我覺得蹬墻太好玩了,于是我就蹬了很遠(yuǎn),教練好不容易才把我叫停。
第三步,也是最后下一步,打腿,打腿的時(shí)候大腿要帶動(dòng)小腿,并且腿要筆直筆直的',像鉛筆一樣直。教練先要我在岸上練習(xí)打腿,但是我這雙不聽話的腿老是彎了。
最后,這雙腿終于不彎了,教練開始叫我下水打腿,結(jié)果剛開始的時(shí)候腳也沉下去了,根本打不起來,教練說要在碰到水的那一瞬間把腳打起來,我按教練說的去做果然把腳打起來了。
我終于學(xué)會(huì)游泳了。
學(xué)游泳作文2
今天,我在游泳池看到游泳的人們,心想學(xué)游泳。于是,我跟媽媽講:“媽媽,我想學(xué)游泳。”可是,媽媽不答應(yīng),直到我求媽媽時(shí),媽媽才說:“好吧。”
我頓時(shí)喜出望外,心想:我也可以會(huì)游泳了。可是,游泳并沒有我想的那么簡單。
第一次去的時(shí)候,教練先讓我憋氣。教練指著對(duì)面說:“你憋到對(duì)面再憋回來。”我一愣,大叫一聲。這么長啊?中間還有深水區(qū),可是……沒有辦法,我只好練習(xí)憋氣。
教練說:“先憋一口氣,但不要憋在嘴里,下水時(shí)一直要吐泡。”我一下水去,一直是鼻子在進(jìn)水。教練說:“不行,不能不吐泡,你要一直吐泡泡。”慢慢的,慢慢的,我摸到一些門道,越學(xué)越會(huì)了。
這樣,我終于跟著教練學(xué)會(huì)了。
這件事讓我難以忘懷,告訴我們一定要堅(jiān)持到底。你們一定也有這樣的`事吧。你們的感受怎么樣呢?是快樂還是難受?
學(xué)游泳作文3
在暑假里,我聽說奔牛的游泳館開放了,便嚷著要媽媽帶我去學(xué)游泳。媽媽答應(yīng)了,于是,我們便收拾了游泳用具,直奔游泳館。
我們來到游泳館,我趕緊換上泳裝,戴上游泳鏡,跑到游泳池邊。啊,這兒的水真藍(lán)呀!我迫不及待地跳入水中, 水花濺得老高,冰涼的池水把我包圍了。首先,教練教我們憋氣。我學(xué)著他示范的動(dòng)作,先深深的吸了一口氣,然后迅速將頭鉆進(jìn)水中,頓時(shí),水灌進(jìn)了我的`耳朵和鼻子,還喝了一口水,我憋不住了,一下子沖出了水面。經(jīng)過多次練習(xí),我的進(jìn)步很大。接著,教練教我們怎樣劃水,要兩腿使勁往后蹬,雙手向兩邊劃。于是,我吸足了氣,身子往水里撲,兩腿使勁往后蹬,雙手用力向兩邊劃,憑時(shí)間的感覺向前游。不知不覺,我游了很遠(yuǎn),咦,我會(huì)游泳了,我站在水中,媽媽微笑著向我翹起了大拇指,我心里甜滋滋的。
通過這次學(xué)習(xí)游泳,我明白了一個(gè)道理:世上無難事,只怕有心人。
學(xué)游泳作文4
一天,我站在陽臺(tái)上,突然看見有人在游泳。我一下子興奮起來,看別人游得很輕松,我心里癢癢的。經(jīng)得爸爸的同意,我也開始學(xué)游泳了。我學(xué)的是蛙泳,聽教練說就是像青蛙一樣在水里游。教練先示范了下動(dòng)作,姿勢還真和青蛙一樣。我先在岸邊練習(xí)劃手的動(dòng)作,然后到水里練習(xí)憋氣和蹬夾腿的`動(dòng)作,最后還得做到手腳協(xié)調(diào)。經(jīng)過幾天的練習(xí),終于可以一展身手了。我憋著氣在水里蹬夾腿,突然感覺到了我在水里前行,緊接著我開始劃手換氣。我順利地完成了第一個(gè)動(dòng)作,就當(dāng)我準(zhǔn)備做第二次蹬腿的時(shí)候,突然感覺我在下沉,最后終于憋不住氣失敗了,還嗆了口水,可真難受啊!老師走了過來,說我的蹬腿力量不夠,夾腿的姿勢也有問題,所以沒有協(xié)調(diào)好就沒發(fā)完成換氣。看來我得好好練習(xí)我的腿部動(dòng)作了。我堅(jiān)持練習(xí)了一個(gè)禮拜,終于有的進(jìn)步。
愉快的教學(xué)結(jié)束了,雖然學(xué)會(huì)了蛙泳,但是要像魚兒那樣在水里游玩,我還得好好去學(xué)習(xí)啊!
學(xué)游泳作文5
今天陽光明媚,太陽暖暖的照著大地。舅舅帶我們到芙蓉古城的游泳館去游泳。
到了游泳館,我迫不及待地?fù)Q上我心愛的游泳衣,第一個(gè)沖進(jìn)游泳館內(nèi)廳。哇!游泳池好大呀!整個(gè)游泳池像一個(gè)巨大的'水中藍(lán)色籃球場。池里的水清澈見底,碧波蕩漾。舅舅和我做了一番熱身運(yùn)動(dòng)后,我們就下水了。啊,水真涼啊!舅舅教我吸氣和憋氣,剛開始我只能憋5秒,后來可以憋10秒、18秒……舅舅夸我有進(jìn)步。我開始學(xué)習(xí)時(shí)身體直往下沉,越沉越害怕,兩手亂撲騰,真像“狗刨”。舅舅告訴我,身體要浮在水面,還拉著我的手慢慢的漂游,在漂游中我還喝了好幾口水呢!經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練,我掌握了水上漂游的技巧。
游泳可以鍛煉人的意志、膽量、身體的靈活性,雖然我現(xiàn)在還不是很會(huì)游泳,但是,我相信只要我堅(jiān)持不懈的練習(xí),總有一天我會(huì)像小魚一樣在水里自由自在的游泳了。
學(xué)游泳作文6
放暑假了,我最期待的就是爸爸帶我去游泳。
爸爸帶我去的泳池設(shè)計(jì)巧妙,布局合理,感覺舒適,我特別鐘愛那個(gè)水上滑梯。人從旁邊爬上去,從頂上滑下來,飛的感覺。滑梯下面安放著兩塊泡沫板漂浮在水面,如果滑下來歪了,不在梯中央,就會(huì)掉進(jìn)水里,喝上幾口,整個(gè)人都懵了。
初學(xué)游泳者一般不敢輕易嘗試滑梯,只能望梯興嘆。我不怕。我很喜歡玩水上滑梯。它有挑戰(zhàn)性,我想挑戰(zhàn)自己。嗆水時(shí)確實(shí)可怕,仿佛在死亡線上拼命掙扎,一旦頭露出水面,整個(gè)人欣喜若狂,好像重獲新生,這種感覺很美妙。
游泳時(shí),爸爸教我潛水。我看見別的小伙伴在一旁自由自在地玩耍,有點(diǎn)不想學(xué)。爸爸見了嚴(yán)厲地說:“再不潛下去我就把你按下去喝幾口水!”我一聽十分害怕,渾身毛骨悚然,急忙潛下去,生怕爸爸來真的。在爸爸的監(jiān)督下潛水這個(gè)動(dòng)作我重復(fù)了一遍又一遍,爸爸也沒讓我休息一下,直到我能獨(dú)自很好完成才停下來。感謝老爸把我從一只旱鴨子變成水鴨子,真正享受游泳的'樂趣。
游完泳我倆成了落湯雞。
我明白為什么讀書的時(shí)候我期待放長假了。
學(xué)游泳作文7
我有許多小愛好,但我最愛的是游泳。
暑假里,爸爸媽媽經(jīng)常帶著我去碧桂園游泳。換上泳裝,戴上泳鏡和泳帽,我迫不及待地來到泳池邊。伸伸手,彎彎腰,簡短的熱身運(yùn)動(dòng)之后,我小心翼翼地走進(jìn)了泳池。學(xué)著大人的樣子,我先讓水漫過我的肩膀,在水里泡一泡,踩踩水、找一找感覺。然后我兩腳往后使勁一蹬,雙手用力向兩邊劃開,那游起來的感覺可真爽啊!就好像自己變成了一條歡快的.小魚,在水里自由自在地游來游去。
我一會(huì)兒從這頭游到那頭,一會(huì)兒又從那頭游到這頭。一會(huì)兒蛙泳,一會(huì)兒又向別人學(xué)自由泳……小伙伴們匯集過來,我們又一起比賽,看誰游得遠(yuǎn),看誰游得快,看誰憋氣時(shí)間長……天黑了,媽媽在泳池邊催促,我還不愿離去,又去室內(nèi)泳池再游上兩圈,才依依不舍的回家去……
學(xué)游泳作文8
學(xué)游泳 今天是學(xué)游泳的第一天,我非常興奮 。 上課了,老師先帶我們做了幾個(gè)熱身動(dòng)作,然后又教我們蛙游手動(dòng)作,該下水了,我的腳先下去,然后腿、身子也跟著下去了,哇!水好涼呀!我真想上去,可是一看周圍同學(xué)都勇敢地鉆進(jìn)了水里,于是我也鼓足勇氣,不甘示弱地游了起來,游了一圈,兩圈后,老師讓我們自己不扶地板游,我松開手,便迫不及待地游了起來,可是,不幸的是我忘了蹬腳,頓時(shí)身子跟著沉了下去,水頓時(shí)進(jìn)了我的鼻子和嘴巴里,難受極了,后來我的'腳蹬了起來,我終于又浮了上來。 老師讓我上岸休息,我的頭開始疼了,等媽媽來接的時(shí)候,我把經(jīng)過告訴了媽媽,而且把不想學(xué)游泳的說法也說了出來,媽媽聽了后,教導(dǎo)我,不能遇到一點(diǎn)兒困難就退縮,那樣會(huì)一事無成,我認(rèn)真地想了想,媽媽說的很有道理,我在心里暗暗下定決心,一定要克服困難,學(xué)會(huì)游泳!
學(xué)游泳作文9
假期里媽媽給我和弟弟報(bào)了游泳班,我問媽媽為什么要學(xué)游泳,媽媽說因?yàn)橛斡究梢詮?qiáng)身健體,還能在危險(xiǎn)時(shí)刻自己救命。
我先學(xué)了一個(gè)蛙泳,首先是學(xué)動(dòng)作,教練教我掌握四個(gè)字的要領(lǐng):收、翻、蹬、夾。收翻要滿,蹬夾要快,蹬腿用力,其次是學(xué)換氣動(dòng)作,換氣時(shí)腿要夾緊蹬直,在水面呼氣時(shí)要快而深。劃手動(dòng)作時(shí),手劃腿不蹬,收手后收腿,先伸手臂猛蹬腿,在水上漂一會(huì)后雙手在水中畫一個(gè)桃形。
當(dāng)我學(xué)習(xí)5節(jié)課后基本都會(huì)了,我可以從池子的一端游到另一端,而且腳可以不落地,但還是有一些細(xì)節(jié)需要去調(diào)整。然而我的.弟弟與我同時(shí)學(xué)習(xí),他卻只學(xué)會(huì)了一個(gè)蹬腿動(dòng)作,而且在上第一節(jié)課時(shí)他就被教練罰坐兩次,他只是在手里玩的不亦樂乎,媽媽也只好無可奈何的說開心就好。
我喜歡游泳,每當(dāng)我晚上游完回家的時(shí)候都會(huì)依依不舍,我在心里默默的說明天我還會(huì)再來的,拜拜嘍!
學(xué)游泳作文10
這個(gè)暑假,媽媽給我報(bào)了游泳班。星期一的上午,天氣晴朗,媽媽帶著我來到眾達(dá)游泳館上課。
剛進(jìn)入游泳館,哇!藍(lán)藍(lán)的泳池里好多人在游來游去。他們有的'蛙泳,有的自由泳,我看著羨慕極了!我要趕緊把游泳學(xué)會(huì),像他們一樣能夠自由自在地游泳,那是多么快樂的事啊!
開始學(xué)習(xí)了。我們先跟著教練在岸上做了熱身活動(dòng),然后在教練的指令下,陸續(xù)下水了。池水剛好沒到我的下巴位置,由于是第一次進(jìn)游泳,我非常的緊張。好在教練溫和地對(duì)我說:“沒事的,不要緊張,你只要按我教的方法做就行了,今天我們就先學(xué)憋氣。”在教練的指導(dǎo)下,我深深地吸了一口氣,把頭慢慢地悶入水中,心里默默地?cái)?shù)著“一,二,三,四……”憋到十秒時(shí),我實(shí)在憋不住了,猛地把頭抬起來,不斷地喘氣。沒想到教練還給了我一個(gè)大拇指,表揚(yáng)我說:“小帥哥真不錯(cuò),第一次就能憋氣這么久,繼續(xù)努力哦!”我的心里美滋滋的,又一次把頭悶進(jìn)水中。
時(shí)間過得真快,不一會(huì)兒就到了下課的時(shí)間。雖然今天老師只教了我憋氣,但是我已經(jīng)從憋氣十秒變成了二十秒,我覺得自己已經(jīng)進(jìn)步了,但還需要繼續(xù)努力!
學(xué)游泳作文11
暑假里,媽媽帶我去報(bào)游泳班。七月十八日,我就可以去學(xué)游泳了。
到了七月十八日那天,我來到嵊州游泳館學(xué)游泳。教我們的老師叫王劍,是個(gè)男老師。他可是個(gè)大帥哥哦!不過教起來很嚴(yán)格的。王老師分幾節(jié)課教我們學(xué)游泳。
第一課:潛水,剛開始的時(shí)候我不敢潛下去,王老師不斷地鼓勵(lì)我,讓我勇敢些,他會(huì)在邊上保護(hù)著我。我試著慢慢的潛下了水。練著練著我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己能潛五秒鐘了,這給了我很大的'信心,我越來越大膽的練了起來,后來發(fā)現(xiàn)自己能潛十六秒。我對(duì)自己的進(jìn)步感到非常開心,還時(shí)不時(shí)地繼續(xù)練習(xí)潛水。
第二課:潛泳。王老師拉住我的手,我潛下去并把腿伸直不動(dòng)。王老師慢慢地把手松開,我害怕極了,就立刻從水里鉆出來。老師敲了我的小腦瓜子說:“不要怕,我不是在邊上嗎,我會(huì)保護(hù)著你的。膽子大一點(diǎn)。”說完再次讓我潛下水里,隨后又慢慢地把手松開了。我發(fā)現(xiàn)我能浮在水里了。我高興極了,哈哈,我能在水里漂了。接著老師讓我反反復(fù)復(fù)地練習(xí)。我終于學(xué)會(huì)了潛泳。
第三課:踢腿。口訣是:一勾二板三分四踢。這個(gè)動(dòng)作有點(diǎn)難度,到現(xiàn)在我還沒有完全學(xué)會(huì),不過我每天還在練習(xí),我會(huì)繼續(xù)努力的。游泳班實(shí)在太有趣了。
學(xué)游泳作文12
世界之大,無奇不有,連雞蛋都想學(xué)游泳,不信就和我來看看吧!
今天,老師說她要教雞蛋學(xué)游泳,有的同學(xué)說:不可能,老師在吹牛皮。還有的同學(xué)說:到時(shí)候我看你怎么教會(huì)雞蛋學(xué)游泳。我呢?那叫做丈二和尚摸不著頭腦。
開始實(shí)驗(yàn)了,老師先把雞蛋小心翼翼地向泳池扔去,雞蛋像一名跳水運(yùn)動(dòng)員,沉在了水底,一動(dòng)不動(dòng)了,像正在睡覺的小寶寶。實(shí)驗(yàn)失敗了,有人大叫:老師,你吹牛皮,吹大了吧!我看你怎么收場!老師微微一笑,神秘兮兮說:我有法寶。
第二次實(shí)驗(yàn)開始了,老師拿出了魔法藥粉,然后拿筷子在水里攪拌,雞蛋開始不安分了,老師停止攪拌,結(jié)果雞蛋像一個(gè)酒鬼一樣又沉了下去,又一次失敗了。我想:難道老師失手了?
第三次開始了,老師加入了大量的'魔法藥粉,開始攪拌,雞蛋探出了頭,成功了。同學(xué)們高興的時(shí)候我問了一個(gè)問題,雞蛋為什么會(huì)游?老師說:魔法藥粉就是鹽,鹽水密度大,浮力就大。
我們以后要留心觀察身邊的事。
學(xué)游泳作文13
今年暑假,天氣異常熱。看到許多小朋友和爸爸媽媽一齊去游泳,特羨慕他們,因?yàn)槲疫是“旱鴨子”,外公于是決定來教我學(xué)游泳。
外公先讓我學(xué)潛水。我戴好鼻夾、游泳鏡,抓著游泳池的邊沿,深吸一口氣,潛入水下。剛開始我只能潛短短的幾秒鐘,可是外公告訴我,至少要潛十秒,所以我就開始練潛水。三秒,七秒,十秒…漸漸地,我最終能夠潛十幾秒了,甚至能夠潛二十秒了。會(huì)潛水了,就要開始學(xué)游泳了。外公先讓我潛下去讓身子浮起來,哇!我一潛下去,身體放松,身子竟然一下子浮起來了。我想如果我一向閉著眼睛游的話,不是要撞到游泳池的邊沿嗎?哦!我不是戴著游泳鏡嗎?應(yīng)當(dāng)能夠睜開眼的吧。我慢慢地睜開眼,“哇”,我能看清楚水下的情景耶!接下去外公又教我手和腳的動(dòng)作:先把兩只腳縮起來,腿分開,之后把腿蹬出去。手的動(dòng)作是:先把手臂往前并攏伸直,然后用力分開手掌往后劃水,整個(gè)動(dòng)作就像青蛙在水里一樣(媽媽還提議去抓一只青蛙養(yǎng)在水缸里給我看看,但因?yàn)榍嗤苁且嫦x,我沒同意)。我試著用外公說的樣貌做了一遍,我的`身體真的在前進(jìn)!我會(huì)游泳了!
雖然我此刻游得還很慢,但我最終嘗到了游泳的樂趣。我必須還要努力練習(xí),爭取游得又快又簡便!
學(xué)游泳作文14
游泳不僅能鍛煉身體,還是基本的求生本領(lǐng)之一。所以今年暑假,我去學(xué)習(xí)了游泳。
懷著好奇的心來到奧體中心游泳館,教練先跟我們講述了游泳的.基本知識(shí)和動(dòng)作。然后做了熱身運(yùn)動(dòng),我們就下水練習(xí)憋氣。開始的時(shí)候,我很緊張,感覺有點(diǎn)喘不過氣。教練看見了,就親切地對(duì)我說只要放松身體,就能做好。果然,我的身體能慢慢地能浮在水面上了,老師表揚(yáng)了我,我更加自信了。
第二天,老師先教我們學(xué)了蛙泳姿勢后,教練又教我們自由泳的姿勢。接下來的日子里從憋氣到手腳動(dòng)作一起加上,教練測試一口氣憋著能游多少米,再到后來的換氣練習(xí)。通過五六節(jié)課的練習(xí),慢慢地我們能游六七米了。老師為了鼓勵(lì)我們游得更好,讓我們學(xué)員之間進(jìn)行比賽,看誰游的最快。
十節(jié)課很快上完了,我自由泳能一次性游到15米左右。可是要跟伙伴們和教練告別了,還有點(diǎn)舍不得。
游泳世界冠軍孫楊是我的偶像,我以后要多多練習(xí)。爭取游得更快更遠(yuǎn)。
學(xué)游泳作文15
暑假社會(huì)為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)鍛煉,提高我們自己的身體健康素質(zhì),在暑假這段快樂的日子里我將要去學(xué)習(xí)進(jìn)行游泳。放假的第一個(gè)星期天,媽媽就帶我到星電游泳館去報(bào)了一個(gè)大學(xué)生暑假班。
剛開始學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行游泳的時(shí)候,我膽子很小,下水一游總是會(huì)喝到水,所以只能在水里背著游泳圈游,后來通過老師對(duì)我們說:“同學(xué)們,你們認(rèn)為如果企業(yè)想要孩子學(xué)會(huì)如何游泳,就一定要丟下游泳圈自己游才能真正學(xué)會(huì),每個(gè)幼兒學(xué)會(huì)游泳的同學(xué),一要勇敢,二要勤奮,三要認(rèn)真分析掌握專業(yè)老師講的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng),多喝幾口水,你們這樣就會(huì)啦!”接下來的.幾天里,我認(rèn)真研究學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)老師的動(dòng)作,雖然已經(jīng)喝了很多水,但終于他們可以直接離開游泳圈自己游起來了。
兩周后,老師將對(duì)我們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查,測試的內(nèi)容是:看誰游得遠(yuǎn),游得好,誰贏。 考試伊始,我們游泳學(xué)員班的同學(xué)們,在老師的命令下,都跳入了泳池,一時(shí)間,水波飛濺,你追著我,最后我成了贏家,然后老師高興地對(duì)我說:“你學(xué)會(huì)了游泳。”
通過這次學(xué)習(xí)游泳,讓我明白,辛苦是值得的。
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