暖暖视频日本,av无码国产精品午夜a片,六月伊人

我的幸運作文推薦度：
相關推薦

我的幸運作文

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的幸運作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的幸運作文

我的幸運作文1

　　在這個世界上，我覺得我是個幸運兒。

　　在二年級的時候，我除了飛行棋外，其它什么棋都不會，所以我想學一種棋。我準備學中國象棋，媽媽很贊同，還幫我找到了一個棋社，走進一看，發現這里只有學圍棋，當時我在想：這是什么棋呀，稀奇古怪的，我不想學圍棋。媽媽卻對我說：“進去試試看吧！”我只好硬著頭皮去試了試。讓我意想不到的是老師居然說我有下圍棋的天賦！經過努力，不到三年的時間，我晉升到了圍棋4段水平。我真是個幸運兒呀！

　　以前，我跑步不怎么樣，可是我一直堅持有在學打籃球。有一次，運動會選撥運動員時，我跑步居然得了第一名，當時我驚呆了。回家后告訴了媽媽，媽媽語重心長地和我分析了原因，因為我有堅持在學打籃球，不但籃球水平提高了，體能也得到了提高，真是一舉兩得呀！當時我在心里暗暗地感謝媽媽，感謝她給我的'安排和培養。

　　我之所以幸運，是因為我有一個好媽媽并遇到了許多好老師，如果沒有他們的鼓勵、欣賞和培養，我就不會變成更好的自己。

我的幸運作文2

　　我的幸運有好多好多，說也說不完，下面我就來說幾個。

　　對我來說最大的幸運，就是遇到一個非常要好的朋友，我們從幼兒園就認識了，而且從沒吵過架。連現在都在同一所小學讀書。那是我交的第一個朋友，也是我最好的一個朋友。要是那天，我像小時候一樣膽子那么小，可能就交不到這么好的一個朋友了。

　　那時候，我在幼兒園看到很多陌生的人，沒有看見一個熟悉的人，我本想坐在地上大哭，但是我忍住了，隨便找了一個人。還好我當時選中了他，不然可能不會交到這么好的朋友。這對于我個人來說，是最大的幸運，我再來說一個不大不小的幸運。

　　記得那次，我們班英語考得很差。老師要求我們寫錯題反思，班主任也要求我們寫。雖然班主任把我們批了一頓，但是英語老師沒有，他除了讓我們寫錯題反思和讓家長簽字沒有干別的事，他不是那種很兇的老師，他是那種在上課我們很無聊的時候，會給我們講個笑話讓我們不覺得無聊，這樣的老師。

　　而且他和別的老師給人的'感覺不一樣，他每次看起來都笑嘻嘻的，讓我們感覺他不像老師，更像一個朋友、伙伴。

　　幸運有時不是指天上掉餡餅這樣的好事，你生活中遇到的每一個溫暖的人都是幸運。

我的幸運作文3

　　從小我就擁了許多娃娃，喜新厭舊的我，只要拿到一只新的娃娃，就會對舊的娃娃不屑一顧。

　　最近我看上了一只非常的可愛的娃娃，一直求媽媽幫我買，終于讓我擁有了它。說也奇怪，自從它來了之后，我的運氣變得非常好。

　　以前我在半夜時，常常肚子痛，都睡不好覺。有一次，我摸摸、抱抱了它，我對它說：“可以讓我今天好好睡覺嗎？不要讓我的肚子再痛下去了”，我就這樣一直祈禱，不知不覺就睡著了，那晚，有了它的幫忙，我睡的.非常香甜，還做了一個美麗的夢呢！在鋼琴檢定前，我也抱緊它，希望它帶給我幸運，順利通過檢定，果然我順利過關。

　　誰知道爸爸不小心把它拿去洗了，我怎么找都找不到，還以為被丟掉，那幾天我若有所失，睡得很不安穩。

　　這只看起來不起眼的娃娃，帶給我很大的力量，希望它可以在我身邊陪我一輩子。

我的幸運作文4

　　要說幸運，那是數我。我因與不太好，大家都知道。不過，我前面是英語課代表，后面是應與“能臣”，就算是“英語盲”，也抵擋不住這前后夾擊的巨大攻勢。我的成績可謂是突飛猛進，每次英語考試，我都是臨陣磨槍，有不會的前問問，后問問，不會也會了(我只得不是在考試是抄襲，而是考試前復習)。所以，我每次都錯不到3個�？�，老師的眼睛是雪亮，便欽點我為英語小組長。我驚、喜兼并，不過，喜多一點。

　　嘿嘿……

　　要說倒霉，我是第一。數學課上，老師講得比較慢，穩扎穩打嘛，又是愛說一些“是不，對不”的話問我們。我后面的潘臻，李家駿，每次都數老師說的`“對不”，還不時地發出笑聲。數了好幾次，都是50以上。老師當然有所察覺。可是，因為他們趴得很低，我又在他們前面，所以老師每次瞪的都是我。我感到很委屈。我很想把他們告訴王老師，可是，我和潘臻是好朋友，這樣做有些傷了姐妹和氣。李家駿又經常給我講題，這樣做又有些忘恩負義。唉唉……同學們，你們說，我到底是幸運呢，還是倒霉呢?

我的幸運作文5

　　今天可以被我稱作“幸運日”，因為媽媽竟然主動邀請我去解放碑國泰中心超級物種的盒牛工坊吃牛排。

　　上學期間十分繁忙，想都不會想吃牛排這等好事，而我的腸胃不好，媽媽生怕我吃壞了肚子，所以必須在五臟調和，身體健康的時候才能考慮。而今天我肯定是走了狗屎運才有如此好事。

　　我又想：會不會是個騙局？畢竟媽媽是那種三分鐘熱度的人。于是我試探了一下：“是超級物種的盒牛工坊嗎？”媽媽倒是微微一笑：“當然了，那家味道很好。”我的精神之海沸騰了，像開鍋的螞蟻！因為那家盒牛工坊的價格高，但味道卻十分符合這價格�？晌乙仓蝗ツ睦锍赃^一次，當然就是欣喜若狂了，我恨不得現在立馬飛到哪里去。

　　只見廚師把手中的鐵板一翻，牛排就好了。在那紙疊成的`小船上，呈現出小塊牛排，而在旁邊還點綴著五彩繽紛的沙拉，我哪里顧得住淑女的形象，就叉起一塊牛肉送進嘴里，只剩下牛肉的香味。再操起一口沙拉，只剩下蔬菜的酸甜。這樣的美食在大冬天里一會就涼了，我只好不留余地的吃完。

　　哎，要是現在是夏天該多好啊，就可以一口一口慢慢地吃了。

我的幸運作文6

　　今天，老師和同學們玩了一個有趣的游戲——擊鼓傳花。

　　游戲的規則就是：同學們圍成一個圈，一名同學當鼓手，負責敲鼓，其他同學依次傳花，鼓聲停了，手中有花的同學就要表演節目。如果鼓聲在兩個同學傳的時候停下，他倆就通過石頭剪刀布決定勝負，輸的`人表演節目。

　　游戲開始了，我們用藍毛巾來代替花，用筆敲擊桌子代替鼓聲。只見鼓手敲起了“鼓”，同學們傳起了“花”�！盎ā笨斓轿疫@里了，它就像個燙手的水杯，我接過后，使勁一扔，扔到另一個人手里，心怦怦直跳，心想：幸好鼓聲沒有到我這就停下，我可真幸運呀!

　　玩了沒多久，就有人表演節目了。金宸右表演了舞蹈，他跳舞時手臂左擺擺，右擺擺，再晃晃腦袋，老師算他勉強過關。之后吳智宸又表演了講笑話，其實是一首打油詩，他還說大話，這是他最拿手的節目，我們都笑了。最后一輪，我和朱泓翰傳“花”時，鼓聲結束了，我和他就用猜拳決定勝負。此時，我想：如果我輸了，就要表演節目了，沒想到，我竟然贏了，因為我一次節目也沒表演，所以老師稱我是今天的幸運兒。

　　這一次的擊鼓傳花游戲可真有趣!

我的幸運作文7

　　我有一個幸運寶貝，每次考試我都會用它來答卷，因為他就是我的幸運符號。

　　它的名字叫“龍卷風�！痹趧e人眼里它是一直普普通通的中性筆，帶把它放在我的眼中，他可就不是那么簡單了，他好像懂得人生道路中的`點點滴滴，酸的、甜的、苦的、辣的他好像都明白，我難過時，我就會對他說一些難過的話，高興時就會和他一起分享我的快樂，總之他就是那么的懂事。

　　有一次，我的“龍卷風”就然活了，雖然我們兩個都大吃一驚，但是我們倆都很快樂，高興。我們一塊去山上跑步，跑了好久好久，好遠好遠，一直從早上到中午，從中午跑到下午，一直都還沒回來。我們在山上走啊走啊，好像迷路了。突然我們眼前出現一條比樹還高的的巨蛇，一口就能把我們倆吞掉，我們倆嚇的汗毛都豎直了，“我感覺濕漉漉的？”我疑惑不解地說�！皩Σ黄�，我不小心尿了�！币粋€虛弱幼小的聲音回答�！靶⌒�！��！”大蛇向“龍卷風”咬去，我一跳擋住了大蛇，救了龍卷風。

　　“起床了，起床了！今天早上吃肉包子！”媽媽來叫我起床吃飯了。原來這一切都是一場夢。雖然不是真的，但是“龍卷風”給我帶來了許多快樂，讓我這一輩子都活的開開心心！

我的幸運作文8

　　這位先生有胡子，胡子很長，掛到了他的脖子上。我，就是他的胡子。

　　這位先生從來不剃胡子，他把胡子留長，一直留長。他喜歡坐在書房里，一邊撫摸著我，一邊寫著他的日記。

　　他總是來到花園里的樹蔭下，對我說：“胡子，你看，這花可真美！”

　　“我也這么覺得。”我說。

　　他還會坐在花園里的長椅上，彈著吉它，唱歌給我聽，歌里的旋律很美，歌中的內容也很精彩，他唱了很久很久。

　　他的.家很小，只有他一人住，他很孤獨。每次在花園里對我說話的時候，路旁的人都認為他個瘋子，所有人都遠離了他。他的家人都過世了，他很寂寞。

　　他每天晚上都會對我訴說自己與家人的故事：“胡子，我以前，我媽媽都會帶我去花園玩……”他說著說著就流下了眼淚，我一次又一次的安慰著他：“別哭了，不要再傷心了，不要再惦記這些了，人總是會去世的……”我說著，自己的眼淚也流了下來，我看著鏡子里的那位先生，他還在哭泣，可我也不知該怎么辦了。

　　第二天，先生照了照鏡子便又去花園了……

　　“謝謝你，胡子！讓我不再寂寞“他說。

　　“不用謝，我很幸運，我成為了你的胡子�！�

我的幸運作文9

　　能來到這個世界上的人都是很幸運的，只是有些人不會去“品味”幸運。

　　在我上三年級時，田徑隊選人，班主任看我跑得快，便叫我去競選。在最后12個人中，要踢掉兩人，我就是其中之一。后來，我一個田徑隊的同學說：“田徑隊每天要訓練到六點半。”我就慶幸自己沒進田徑隊，不然作業都來不及寫了。

　　在一節體育課上，籃球隊教練看見我在籃球比賽中打得還可以，便讓我去參加競選。在最后的.那10個人中，我和另外5個人被選為替補。那一次入隊，我認識了一位朋友，直到現在我們還是很要好，課間經常一起打球。

　　我如今已經是班里籃球打得非常好的，入隊把我籃球的水平給提高了，還讓我認識了一大幫現在的五年級和六年級的哥哥，如果當時進了田徑隊，沒進籃球隊，就沒有這么多幸運的事了。

　　我還有一個幸運是被分到了我們學校的一班。我認識了我最好的三位朋友，老師每次上課都非常風趣，班主任也非常好。

　　總而言之，我感覺我是比較幸運的，因為我遇見了許多幸運的事。

我的幸運作文10

　　我非常非常的幸運，因為我來到這個世界，可以欣賞世界的美好，不像有些不幸的小孩，沒有生下來就流產了，或者是個殘疾的，所以，我覺得能好好地來到這個世界，是我最大的幸運。

　　我也不像一些殘疾的兒童，身體不健全，我是一個健康的兒童，能吃能喝能跑能跳，所以，這個就是我的第二大幸運。還有，我的家庭是完整的，爸爸媽媽天天陪在我的`身邊，上學放學全由我父母輪流來接送，我受了一點傷他們就對我關懷備至，而有些不幸的孩子，父母離婚了或到外地打工，把小孩丟在家里讓爺爺奶奶照顧……所以，在父母的陪伴下成長也是我的幸運。

　　而且，幸運的我還有一個很好的老師，知道我速度慢，就把我叫到辦公室里寫作業，輔導我。所以，我經常只剩一點作業回家，而且上課問題都叫我發言，讓我當組長，我能遇到這樣的好老師，也是我的幸運。我還有一個很好的朋友，我們總是形影不離，只要我一有不會的題目，問他了，他立刻就來教我，他語數英科，樣樣精通，每次都名列前茅，有這樣的朋友，我很幸運。

　　我現在仔細回想，我真是個非常幸運的孩子，所以我要更加珍惜現在幸福的生活。

我的幸運作文11

　　我在二年級的時候，有一次摔倒了，那里正好是樓梯，頭碰到了樓梯的角，眼角就一直在流血，我就很慘地在家呆了幾天。

　　現在看來，我還是算幸運的，如果傷口再下來幾毫米，我有可能就瞎了，老媽都說我太幸運了。如果成為瞎子，那還不如臉上縫幾針，還好，上天又給了我一次重生的機會，沒讓我的眼睛看不見。如果我真瞎的話，我現在還在醫院，也不會學那些書法、美術、英語、科學了，我真的不敢想象當時可怕的情形，太可怕了，我真的太幸運了，感謝天！感謝地！

　　我生活中的幸運處處都是，還有一次，我上了公交車，但錢卻丟了。我的'心一直在亂跳，走回家要幾個小時，公交車來了，我害怕地上了車，腳卻在發抖，沒有了力氣一般，臉都發青了，害怕他們發現我沒交錢，我就得下車了，不過上帝又一次救了我，司機以為我是一米二以下的兒童，不用交錢，就放我走了，我真幸運，我沒有被趕下車，是我幸運。有了這次，我吸取了教訓，不敢忘了不帶錢，下次別的司機就說不定不會放過我了。

　　幸運的事很多，只要有一顆感恩的心，便會發現。

我的幸運作文12

　　我是一個幸運兒，如果當初手術沒成功，我就成了“殘疾人”了。

　　小時候，左腳的無名指骨頭長歪了，趁還小的時候發現，要動一次手術，不然長大了就麻煩了。當時，我的.無名指一直跑到中指的下面，爸爸媽媽以為我是故意的，就把它弄回來�？墒沁^了一小會兒，無名指又跑到中指下面了。一個星期過后，爸爸媽媽發現我的無名指還是會跑到中指下面去，就帶我去醫院做檢查。查出來發現是骨頭長歪了，需要動手術。

　　爸爸媽媽聽說要動手術，非常著急，因為醫生告訴他們這個手術很難做，而且成功的概率比較低。爸爸媽媽聽完急哭了，于是打電話給姑姑，問姑姑有沒有什么好醫生（姑姑是醫院的工作人員），姑姑為我找了一個好醫生，這個醫生年紀比較大，你可別看他年紀大，他可是有許多臨床經驗的！

　　手術的日子定下來了，那天，醫生把我抱進了手術室，手術進行了好幾個小時，媽媽一直在外面哭。手術結束了，醫生出來說手術很成功。

　　如果當初無名指沒有了，就麻煩了，打球、跑步可能都會受影響。

我的幸運作文13

　　他是一個孤獨的小孩，別的同學都不跟他玩。我是他的影子，整天陪著她，他走到哪兒，我就跟到哪兒！

　　我的這位主任，他很喜歡我。在他無聊時，總是想到跟我聊聊天。影子，你知道嗎？大家都不跟我玩，我很孤獨。

　　我知道她的心事，但是我不能說話，我只有默默陪伴著他。

　　“影子，你看這有條蚯蚓！”

　　“影子，我們會教室吧！”

　　偶爾放學時，他獨自走在回家的路上。他會開心地對我說：“今天上課的時候老師表揚她！”

　　我可真替她高興。

　　我進了他的'家，他家收拾得整整齊齊。一個年邁的老奶奶坐在沙發上看電視。主人對奶奶說：“奶奶我又交了個新朋友。(其實她說的是我)奶奶聽了開心地笑了！小主人走進房間，他拿出了自己親手辮的手鏈，對我說：“影子，你別動！我要把你打扮得漂漂亮亮�！闭f著，把手鏈戴在我的手上，把項鏈戴在我的脖子上，他滿意地點了點頭。

　　在月光下，他偶爾會贊美我幾下：“你多么漂亮，多么優雅……他分明想與我擁抱在一起，兩人忘情的舞蹈。

　　我感到自己很幸運，能有一個人把我當朋友，與我朝夕相伴！

我的幸運作文14

　　今天晚上，在朗程課堂上，鄭老師帶我們玩了一個叫“北風吹”的游戲，游戲很有趣，給我留下深刻的印象！

　　鄭老師先向我們介紹了游戲規則：1、臺上的人要先說“北風吹，北風吹”剩下的同學要說“呼啦啦，呼啦啦”。臺上的同學再說一遍“北風吹，北風吹”臺下的同學接著說“吹誰呀，吹誰呀”之后，臺上的.同學要找出同學們的特征，當臺下同學聽到指令后，要先想一想這個特征有沒有包含自己，有包含自己的便離開自己的座位去搶其他同學的座位。

　　說完游戲規則，激烈的“戰爭”便開始了。

　　這輪上臺的同學是陳能博，他的指令是吹所有穿運動鞋的同學，我聽后發現里面包含我自己，于是我趕緊起身，去尋找空位�？墒牵斘页鰜頃r，空的座位只剩下兩個了，我眼疾手快，只有一個位子了，我便沖了過去，可是，不知道是誰比我快了那么一秒鐘，把那寶貴的“金座位”給搶去了，當時我發現沒位子時，心里一慌，想：完了，這下真完蛋了，我馬上就要輸了，這可怎么辦？正當離結束還差那么幾分鐘的時候，上帝終于來幫我了：只見一位同學從座位上起身走向另一個我沒發現的空位上，當然，我急忙坐到他的座位上，才沒有輸掉比賽。

　　今天晚上，我真的太幸運，贏得了游戲比賽。