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班級(jí)作文600字優(yōu)秀(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的班級(jí)作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)作文600字 篇1
金色的秋天來(lái)了,天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石,它已經(jīng)被秋風(fēng)抹試得非常潔靜而美麗,正是這金風(fēng)送爽、碩果飄香的時(shí)候，我們迎來(lái)了自己的節(jié)日——中國(guó)少先隊(duì)59周歲的生日。在這個(gè)特別的日子，我和倪成虎、劉佳華等六個(gè)少先隊(duì)員組織一起去美麗的西湖公園看燈會(huì)，一路上我們蹦蹦跳跳歡歌笑語(yǔ)，歡樂(lè)的歌聲回蕩在寬闊的大道上。不經(jīng)意間，我的目光定格在一塊醒目的香蕉皮上，我想是那個(gè)缺德的人，這么沒(méi)有素質(zhì)，把香蕉皮亂扔來(lái)害人。當(dāng)我再環(huán)視四周時(shí)，還真嚇了一跳，只見(jiàn)地上還有好多塑料袋、廢紙和飲料瓶等，它們有的“安穩(wěn)”地躺在地上，有的則“悠閑”地掛在樹枝上，還有的紙片隨風(fēng)在空中“跳舞”…… 我停下腳步，倪成虎問(wèn)我：“你怎么不走了。”我指著香蕉皮氣憤的說(shuō)：“這兒是旅游景點(diǎn)，來(lái)來(lái)往往的人這么多，這么的垃圾躺在這，不僅影響了石鼓區(qū)的.環(huán)境衛(wèi)生，也給人們的身心健康帶來(lái)了危害，現(xiàn)在的人們?cè)趺催@么不注意保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生呢？”“是啊，”倪成虎憤怒在說(shuō)，“更可氣的是讓人踩到香蕉皮上摔傷或摔成殘疾那可怎么辦？”
我忽然計(jì)上心頭，不如大家來(lái)組織一次簡(jiǎn)單的拾荒活動(dòng)，我的提議得到了大家一致的贊同。我們說(shuō)干就干，在馬路上奔跑著把垃圾送回屬于自己的家——垃圾桶。一個(gè)多小時(shí)后，公園門前的大道上所有的垃圾都被我們送回了家。看著被我們打掃得干干凈凈的大道，心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，終于又給大道穿上了一件干凈的衣服，給人們一個(gè)空氣新鮮的生活環(huán)境啦！正當(dāng)我們陶醉在自己的杰作當(dāng)中時(shí)，清潔工伯伯走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我們個(gè)個(gè)滿頭大汗、氣喘吁吁的樣子說(shuō)道：“這些都是你們干的吧？你們不愧是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，給你們身上鮮艷的紅領(lǐng)巾和我們石鼓區(qū)爭(zhēng)了光彩。”
聽(tīng)了清潔工伯伯的話，我心中無(wú)比的高興和自豪，疲勞也頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，心中也暗暗下定決心：以后我一定要多做這種有意義的活動(dòng)，為我們石鼓增添更多的光彩。
……
班級(jí)作文600字 篇2
我已經(jīng)被分到八年級(jí)六班多日了，班中各人的性格卻是怎么都搞不懂，可有幾位人士卻給我留下了深刻的印象。
最剽悍者，宋欣小女子是也。才分班不到幾天，她就把班里的男生“馴”得服服帖帖。有一次，她和本班男生在體育課上搶球，因?yàn)楹脦讉�(gè)男生得罪了她，回到班里，挨個(gè)把那些男生給收拾了一頓。從此以后，若再有男生惹了她，那么狂風(fēng)驟雨般的襲擊就會(huì)席卷而來(lái)，那些男生們的書就會(huì)紛紛落地，而他們也不也反抗，只得乖乖地向她道歉，并灰溜溜地逃跑了。這令班中的女生們?cè)跒椤白鹁础保?dāng)然更令我等女生揚(yáng)眉吐氣了。
最為沉默者，班長(zhǎng)姜永浩是也。班里嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，班長(zhǎng)卻如一尊雕像，紋絲不動(dòng)。我無(wú)奈地望著班長(zhǎng)，他大概屬于那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的類型吧。班長(zhǎng)為什么這樣沉默呢？我百思不得其解，所以暗地里我便叫他“沉默的羔羊”。不過(guò)他有時(shí)也挺好玩的，我現(xiàn)在特別想看他發(fā)火時(shí)的樣子。
最搞笑者，“胖豬”周鵬程是也。“那樣子活像一個(gè)日本鬼子”。這是他對(duì)我們以前的語(yǔ)文老師的描寫。老師在讀他的作文時(shí)，當(dāng)讀到這一句的時(shí)候，把全班同學(xué)逗得前仰后合，不禁為他的大膽與幽默稱奇。本人根據(jù)他的外貌特征，給他起了個(gè)“荷蘭豬”、“摩爾豆”等諸多稱號(hào)。他的`嘴里時(shí)常會(huì)蹦出爆笑之語(yǔ)。有一次，生物老師讓他起來(lái)說(shuō)實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，他說(shuō)：“那株植物一定半死不活了。”唉，這豈能不讓我們捧腹！我真奇怪，他從哪里搞來(lái)那么多的稿笑語(yǔ)言？因此，他曾被我們的前任語(yǔ)文老師稱為“最敢說(shuō)真話的人”。
上述這幾位，皆為我們八年級(jí)六班人士也。還有許多同學(xué)的性格等待著我們?nèi)ヌ矫苣兀胫绬幔磕蔷汀坝笫氯绾危衣?tīng)下回分解”了。
班級(jí)作文600字 篇3
書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們，趕快來(lái)參加吧！
記得當(dāng)初我是在老師的推薦下，媽媽的鼓勵(lì)下才開(kāi)博客的。那時(shí)，我選了認(rèn)為最好的作文發(fā)上去，也不過(guò)十多行而已，發(fā)送到小圈子里老師和酒大俠都會(huì)熱心點(diǎn)評(píng)，他們對(duì)我的鼓勵(lì)，頓時(shí)讓我感覺(jué)到無(wú)比的溫暖，從此，我愛(ài)上了寫博。
我曾經(jīng)參加過(guò)四次書香班級(jí)活動(dòng)，第一次，因?yàn)槲恼聦?shí)在太少了，區(qū)區(qū)十二篇，所以，很“光榮”的落選了。第二次，水平依然太低，文章依然不夠參賽要求，也沒(méi)評(píng)上。
不過(guò)，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有灰心喪氣，而是更努力讀書、寫博。
在之后的一年里，我參與到全營(yíng)養(yǎng)閱讀中，也開(kāi)始了每周寫兩篇，盡量?jī)商烊煲黄跁慊顒?dòng)中，也更用力了。記得有一次，我出去玩了一天，回來(lái)時(shí)已經(jīng)是晚上八點(diǎn)半了，我卻堅(jiān)持要發(fā)一篇，又是寫又是改，到了十點(diǎn)多才寫完。為了改變這種狀況，于是我又想了一招，有空的時(shí)候多寫幾篇，存在草稿箱里，如果忙沒(méi)有時(shí)間寫，就調(diào)出草稿箱里的修改一番，也不耽誤發(fā)表。功夫不負(fù)有心人，我終于成功！因?yàn)槟鞘俏业谝淮潍@得“閱讀天使”，不高興才怪呢。
第七屆書香活動(dòng)，我勁頭更足了，同時(shí)堅(jiān)持的.讀書、寫作、交流讓我充滿了信心，有時(shí)間就讀書寫文章，俗話說(shuō)，三分寫，七分改，為了保質(zhì)保量的完成任務(wù)，每篇文章我都盡量多改幾遍，滿意后才發(fā)表，終于如愿以償?shù)禺?dāng)上了“金牌閱讀天使”，心里那個(gè)高興啊……
今年，面臨著小升初，時(shí)間緊，任務(wù)重，但是，活動(dòng)是不能耽誤的，參加書香班級(jí)活動(dòng)，似乎已經(jīng)成了我生活中一部分，盡管我還有許多喜歡的書還沒(méi)有讀，盡管我的文章寫得還很幼稚，但只要努力，就會(huì)有回報(bào)，我堅(jiān)信我一定會(huì)不斷的進(jìn)步。
書香班級(jí)，我參與，我快樂(lè)；書香班級(jí)，助我成長(zhǎng)……
后記：第八屆書香班級(jí)活動(dòng)開(kāi)始了，博友們，讓我們一起閱讀全營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)助成長(zhǎng)！我參與，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
班級(jí)作文600字 篇4
我們班經(jīng)常舉行集體活動(dòng)，其中最有趣的要數(shù)“兩人三足跑”。
一次，我們上體育課，老師叫我們自己組織游戲，大家想了許多游戲，可是都玩過(guò)了，想來(lái)一點(diǎn)新玩意。不知是誰(shuí)說(shuō)：“來(lái)兩人三足跑吧！”“哎，可以啊。”兩位同學(xué)站了出來(lái)，給我們做示范。示范開(kāi)始，兩個(gè)同學(xué)拿出一根彩帶，幾下子就把腳給捆好了。兩人你搭我肩，我搭你肩邁步走，開(kāi)始走的幾步還不錯(cuò)，快到終點(diǎn)時(shí)，可能因?yàn)樾募绷税桑悴蛔屛遥也蛔屇悖ぴ诹说叵隆Ｍ瑢W(xué)們都學(xué)著他們的樣子活動(dòng)了起來(lái)，可大家都會(huì)摔倒。整個(gè)操場(chǎng)充滿了笑聲。
一位同學(xué)競(jìng)來(lái)邀請(qǐng)我，我說(shuō)我怕，他給我鼓氣，我答應(yīng)試一下。我倆捆好了帶子，準(zhǔn)備走了，勇敢地跨出第一步，第二步、第三步……一直走到終點(diǎn)沒(méi)摔倒。“YES，我成功了！”我高興地叫了起來(lái)。我非常開(kāi)心。
過(guò)了一會(huì)兒，我們決定進(jìn)行比賽。我們把男女生分為兩隊(duì)，點(diǎn)清了人數(shù)，就開(kāi)始準(zhǔn)備了。我們還請(qǐng)來(lái)了老師做裁判。
“預(yù)備，開(kāi)始。”女生搭配得很不錯(cuò)的，男生可就糟糕了，一歪一倒的。走的'姿勢(shì)難看極了，像大程猩賽跑。“加油，加油……”同學(xué)們的加油勁兒甭提了，聲音震耳。“快點(diǎn)，再不快點(diǎn)女生就領(lǐng)先了。”一男生很心急地說(shuō)。瞧！我們的“精英”來(lái)了，只見(jiàn)他們?nèi)交蓛刹阶撸伤自捳f(shuō)：“心急吃不了熱豆腐。”果然不出我所料，男生的兩名“精英”摔倒了。男生的招數(shù)已盡，只好認(rèn)輸了。“喔，贏了，我們贏了！”女生太高興了。這是有史以來(lái)她們第一回贏了男生，不高興才怪呢！
這活動(dòng)，不僅有趣，還讓我們從中悟出了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事都要膽大心細(xì)，“團(tuán)結(jié)就是力量”。
班級(jí)作文600字 篇5
學(xué)校是我們第二個(gè)家，如果把學(xué)校比喻成一個(gè)大大的動(dòng)物園，那我們就是調(diào)皮的熊孩子，老師就像是神通廣大，知識(shí)淵博的動(dòng)物家長(zhǎng)，陪伴我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)校園，方老師已經(jīng)早早的來(lái)到學(xué)校。在我們這一層樓里，方老師總是第一個(gè)來(lái)到辦公室，穩(wěn)居第一的寶座無(wú)人可撼動(dòng)。
在我的眼里，方老師就像是一只美麗的百靈鳥。上語(yǔ)文課的時(shí)候，方老師會(huì)用她那動(dòng)聽(tīng)的嗓音為我們讀課文，那聲音抑揚(yáng)頓挫，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，就像百靈鳥在唱歌，讓我聽(tīng)得入迷。
記得方老師在講《黃山奇松》這篇課文的`時(shí)候，她用悅耳的聲音，繪聲繪色地為我們講解課文。我仿佛身臨其境，跟隨著方老師那柔美動(dòng)聽(tīng)的聲音，來(lái)到了黃山，看到千奇百怪的黃山奇松。
快瞧，那是迎客松，那是陪客松，還有還有這是送客松……這些松樹或躺或臥或仰，或屹立或彎曲，有的狀如黑虎，有的形似孔雀，在老師的帶領(lǐng)下，我就像親眼看到那些奇松一樣。悠揚(yáng)的下課鈴響了，我卻意猶未盡。我真喜歡方老師那百靈鳥般的聲音。
路老師就像一匹帥氣的駿馬，帶領(lǐng)我們?cè)跀?shù)學(xué)的天地中快樂(lè)奔跑。路老師上課很有趣，總會(huì)給我們出一些有趣又有難度的思考題，還會(huì)給我們講一些小口訣。比如計(jì)算除法時(shí)，同頭無(wú)除商八九。比如在學(xué)升和毫升這一課時(shí)：一升水，五紙杯；五升水，豆油桶；十升水臉盆配，等等。路老師寫字，批作業(yè)和思維都十分迅速就像馬兒在奔跑一樣。
“快點(diǎn)把默寫補(bǔ)上！”“怎么來(lái)這么晚呀！”“你這個(gè)怎么沒(méi)抄？！”……在我的眼里，丁老師就像一條八爪章魚，只要誰(shuí)沒(méi)做完作業(yè)，或者上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)的話，到了下課，丁老師就會(huì)把這些同學(xué)抓回來(lái)，盯到他寫完作業(yè)為止。沒(méi)有一個(gè)偷懶的同學(xué)逃過(guò)他的“手掌心”。
記得有一次，有幾個(gè)同學(xué)想蒙混過(guò)關(guān)，不想背書，沒(méi)想到，丁老師在課上竟然查起背書來(lái)，那幾個(gè)同學(xué)只好趕緊背起書來(lái)。丁老師這條“章魚”的威力可真大！
這個(gè)大大的“動(dòng)物園”是不是很有趣呢？
班級(jí)作文600字 篇6
今天上午，當(dāng)老師說(shuō)完一切事情后，剩下的時(shí)間便交給了我們。要做什么呢，哎，好無(wú)聊啊。我心里想到。這時(shí)候我的前桌加我過(guò)去，我剛走到那，只見(jiàn)一塊黑板擦立馬向我揮來(lái)，我的側(cè)臉上就滿是花花綠綠的粉筆末，這下我可生氣了，立馬拿了一支粉筆在手上涂抹，然后偷偷的反擊回去。可能是一些同學(xué)看到我們這樣玩，也紛紛效仿，于是，一場(chǎng)激烈的“抹粉”亂斗大賽開(kāi)始了。
首先遭殃的是班里的一位男同學(xué)，只見(jiàn)我的'前桌用他滿是粉筆末的手偷偷地從那位男同學(xué)的背后襲擊過(guò)去，再往臉上一糊，哈哈，這位男同學(xué)的臉立馬就變了，有點(diǎn)像戲劇里的花臉，襯著他那黑色的皮膚。
我和我的好朋友正在我的座位那里聊天，當(dāng)我們正開(kāi)心地說(shuō)著某某個(gè)電視劇時(shí)，一雙罪惡的小手伸了過(guò)來(lái)，然后就連我的好朋友也被碰了一鼻子粉，看見(jiàn)她的臉時(shí)，我立馬損友般的哈哈大笑起來(lái)，然后又立馬停住，去幫她報(bào)仇，我先是如離弦的箭一般床上講臺(tái)，把粉筆在黑板上劃了幾下，再用手一擦，手上就滿是粉筆末，又沖向敵人，迅雷不及掩耳之勢(shì)往他臉上揮了過(guò)去，不輕不重，剛好把他變成一只小花貓。
班里的抹粉亂斗進(jìn)行得十分激烈，仿佛已經(jīng)到達(dá)了白熱化，當(dāng)我結(jié)束我的戰(zhàn)斗后，已經(jīng)累得滿頭大汗，就安靜的做在我那靠窗的位置，坐在那，盡量的減少自己的存在感，但結(jié)果還是不能免遭其手，于是新一輪的戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了。
到了放學(xué)的時(shí)候，我們還是玩的沒(méi)有盡興，但為了我們的安全著想不得不聽(tīng)老師的話，早早的話了家，回家的時(shí)候，我和幾個(gè)同路的好朋友興沖沖地討論著今天的戰(zhàn)績(jī)，每個(gè)人臉上的笑容都像花一樣燦爛，像太陽(yáng)一樣耀眼。
班級(jí)作文600字 篇7
如今的班級(jí)博客，已經(jīng)有一周歲了，仔細(xì)想想，在這一年里，我的受益還真多！在班級(jí)博客成長(zhǎng)的時(shí)候，我也在與班級(jí)博客共同成長(zhǎng)。
翻開(kāi)回憶錄，讓我看看班級(jí)博客誕生的日子。
在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，陳老師開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)班級(jí)博客，并把一些可以讓我們受益的故事放了上去，讓我們?nèi)ジ⒙?lián)系生活實(shí)際來(lái)反思自己。從跟帖這個(gè)項(xiàng)目中，讓我學(xué)會(huì)了怎樣概括既準(zhǔn)確又能告訴大家怎樣做才是對(duì)的的方法，同時(shí)也讓我明白了一些做人的道理。
我們漸漸也有了自己的博客，我們也會(huì)發(fā)文章，傳相片。陳老師看見(jiàn)我們都有了博客，就讓我們把自己的文章打在博客上，如果寫得好，可以在班級(jí)博客上展示了。為了發(fā)文章，周末一有時(shí)間我就會(huì)上博客發(fā)文章，可是過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)以前的文章都打完了，我就開(kāi)始天天寫日記，把身邊有趣的.事情記錄下來(lái)，這樣文章就多了。也就是因?yàn)檫@個(gè)原因，我的許多文章都放上了班級(jí)博客。漸漸地，我的寫作水平也提高了，讓我明白了“不動(dòng)筆墨不讀書”這其中的含義。
通過(guò)班級(jí)博客，我們可以看到文筆好的同學(xué)是怎樣寫文章的，他們是怎樣觀察事物的，我們也可以從中學(xué)寫這種方法，既讓寫作不好的同學(xué)提高寫作水平，又可以讓文筆好的同學(xué)繼續(xù)努力。
而且每當(dāng)?shù)搅斯?jié)日時(shí)，我們這寫有心的同學(xué)就會(huì)在博客上與老師留言，而那些沒(méi)留言的同學(xué)看見(jiàn)了之后，也會(huì)明白，節(jié)日時(shí)應(yīng)告訴老師節(jié)日快樂(lè)，在這其中，也體現(xiàn)出同學(xué)們長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在的同學(xué)們，已經(jīng)懂事了許多，我想這應(yīng)該是班級(jí)博客的功勞吧!通過(guò)同學(xué)們寫的文章，我們從中明白了寬容、體貼、要助人為樂(lè)、要有責(zé)任心、要關(guān)愛(ài)同學(xué)、要孝順父母、老師……難道我們沒(méi)有成長(zhǎng)嗎？
如今，班級(jí)博客已經(jīng)一周歲了，在這一年里，我也成長(zhǎng)了一歲。我在這一年里，明白了許多做人的道理，班級(jí)博客是我們共同的平臺(tái)，我們共同從中而受益。現(xiàn)在的班級(jí)博客，也是我的另一個(gè)日記本，我們一起記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，共同成長(zhǎng)！
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