（精選）關于珍惜的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的關于珍惜的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于珍惜的作文1
它是一只美麗的蝴蝶，它擁有著五彩斑斕的彩衣，一對強而有力的翅膀曾經煽動過多少美麗的花朵。
它是一只普通的小花，生長在圍墻的一個角落里。即沒有迷人的香氣，也沒有華麗的外表。平日里更沒有蝴蝶來臨。一直過著平淡無奇的、了然無味的生活。
然而有一天，它們相聚了。
蝴蝶從這朵花兒上方飛過，花兒驚嘆它的美麗，蝴蝶于是停下來，在花兒上方盤旋著。
確實，這只蝴蝶曾經吸允過許多美麗的花朵，而它本身又是如此美麗。而那多花呢它只不過是及其普通的一朵，香氣也是淡淡的。難道讓蝴蝶降低身份留下來嗎？！
而花兒呢，她是那樣的平庸，自己也從來沒受過蝴蝶的吸允，它怎能就滿足蝴蝶的欲望？蝴蝶在空中飛舞著但沒有離去他，她猶豫了。
花兒把花蕊攏的緊緊的，沒有張開的意思，他害羞了。
時光飛逝，歲月如梭。
轉眼間，春去秋來。
蝴蝶終于決定飛向花兒，但她的'翅膀已經僵硬，再也無法煽動起來。
最終蝴蝶，墜落了下來。
花兒也決定張開花蕊，然而它的花蕊卻一僵硬，再也無法張開。
后來，花兒凋謝了。
相聚的美麗從此錯過。
蝴蝶的美麗，花朵的平凡，因為猶豫，最終無法相聚。
然而我們人類有何嘗不是如此？
擁有時，我們是否去用力珍惜過了啊？
失去時，我們是否后悔過？
生活中處處是美麗，不要等到失去時，才知道它的珍貴。
只有珍惜美麗，美麗才能常駐
失去后才珍惜，
還有什么意義。
關于珍惜的作文2
珍惜，可以是珍惜草木、珍惜玩具、珍惜書本……但最主要的就是要珍惜生命！
生命是無價之寶，用金錢也買不回來的。很多人都不小心失去了他的無價之寶——生命！當然我也遇到過這樣的事情，但我還算是幸運的！
記得那一天，放學了，我和幾個好朋友走在路上，不知誰說：“我們等下去抓蝌蚪吧！”大家都拍手叫好。到了池塘邊，朋友們脫掉鞋，挽起褲角，踩到快被水淹沒的小石橋上，我學著她們的樣，也踩到了小石橋上。“啊，”池塘的水真冰呀!我小心翼翼地走到石橋中間，抓著抓著，我看見一只又大又肥的蝌蚪，心想要是我把這只蝌蚪抓住了，那朋友們都會羨慕我了，我想到那個畫面，不禁偷笑起來，“嘻嘻嘻！哈哈哈！”我雙腳跪在石橋上，伸手去撈，第一次沒撈到，第二次撈到了，但卻從我手指間溜了!第三次我就慘遭不幸了！我伸手去撈時，一不小心腳下一滑，“撲通”一聲，我上半身掉進了池塘。頓時，我感到我的人生經歷像一部電影一樣，一一在我腦海里閃過，那時我以為我的生命就要結束了。但還好我的下半身留在岸上，我幸運地浮了起了來，朋友們都驚呆了，我也嚇傻了。
經過這件事之后，我有很深的.感觸：生命是無價之寶，失去了就再也回不來了。我們要好好珍惜它，也要好好愛護它。這不光我要做到的，也是全世界的人都必須做到！
讓我們大家一起來珍惜生命吧！
關于珍惜的作文3
這節是語文課，可老師并不打算讓大家學課文，他是我們最喜愛的張老師。上課鈴響了，張老師手里拿著一小疊廢紙，輕手輕腳地走進教室，顯得非常神秘。咦，真奇怪，老師打算用廢紙上課嗎？
張老師把手上的那疊廢紙高高舉起，問大家這是什么？我看了看這疊不起眼的廢紙，又看了看老師:“我們又不是一年級的小屁孩，張老師是五年級的老師嗎？”雖然我心里這么想，但嘴上卻回答：“一疊廢紙！”
張老師看著大家：“它本應該在哪兒？”
“當然應該在垃圾堆里嘍！”大家異口同聲地回答。
張老師掃視了整個班級，然后出示了他的作業登記本：“你們瞧！我的作業登記本是用什么記的？”
大家呆了一會兒：“是’廢紙’呀！”
接著，老師請一位同學去看看他的辦公桌底下有什么？那位同學很快返回班里，她告訴大家有半人高的'一疊紙。“我用這小小的訂書機，就能讓廢紙變為無價之寶呢！”老師微笑著說。
老師以請來三位“壯漢”去樓上的辦公室搬“廢紙”。全班同學都急切地等待著，心中一陣激動，時間顯得異常漫長。終于，那三位“壯漢”呼哧呼哧地把那堆“廢紙”搬了下來，放到講臺上。大家的心怦怦直跳，都盼望著早點兒拿到這疊“寶物”。老師告訴我們：“世界上很多物品雖然便宜，卻來之不易，我們唯有物盡其用，才是對大自然的感恩。”
是啊，許多東西都來之不易。我們要節約、惜福、感恩我們所擁有的，才是對地球母親最大的敬畏！
關于珍惜的作文4
有這樣一句話：“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”也許，有的東西，我們不會一輩子擁有。但是，短暫的擁有往往是最值得珍惜的。
或許，你覺的你一無所有。但是，換個角度想想，與那生活不便的殘疾人相比，你有健全的身體;與那不幸的孤兒相比，你有一個幸福而溫暖的家;與那些無法上學的兒童相比，你有上學的條件;與文盲相比，你有一肚子的知識……現在，你還有理由說你一無所有嗎？既然你擁有這么多，你就要懂得珍惜。有一些東西或許你曾經擁有過，但是你現在失去了，你會不會覺的惋惜，有沒有后悔你自己沒有珍惜。如果你曾經后悔過，就要懂得過去的再也不會回來，時光不會倒流，那些逝去了的，就只能成為回憶。而現在，你唯一能做的，就是要珍惜現在的'擁有，為了不讓未來的自己在回首往事時感到惋惜。
從自己的哭聲開始，在別人的淚水里結束。你只是這世界一位匆匆的過客。這中間的時光，叫做幸福。當你老病催殘，在人生的道路上已走到盡頭，你會發現，你曾經真的擁有很多。人間沒有永遠。同樣，我們現在擁有的，不一定永遠屬于我們。
所以，不論是誰，都要學會珍惜，珍惜現在所擁有的一切的一切，讓“后悔”二字從你、我、他的世界里消失，讓自己一生沒有遺憾。
關于珍惜的作文5
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從年幼無知的小朋友長大成即將成為小學的學生，我一天天長大，在成長的過程中，我懂得了學習，懂得了孝順父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友誼……
畢業在即，我將要與美麗的母校、循循善誘的老師和朝夕相處的同學分開，心里有點依依不舍的感覺。
現在的六＜2＞班，有同窗六年的同學，也有同窗二年的同學，但不管相處了多少年，課室每天都蕩漾著我們甜蜜的笑聲，有的同學們稱兄道弟，有的同學們結為金蘭姐妹……就像是一個和睦的大家族。
最難忘的還莫過于那次小學中最后一次的旅游，我們幾個同學一組，玩得大汗淋漓，汗流浹背，十分開心，在吃中午中午飯時，同學們更是像一家人，大家爭先恐后幫盛湯，這個說：“我來幫你。”那個說：“我來幫你。”團結互助的精神，在童年里留下深深的腳印。我和同學之間的.友誼比海更深，比鐵更堅固。
學習的時候，離不開同學的幫助；做游戲的時候，離不開同學的合作；甚至獲獎時，也離不開同學的掌聲和鼓勵……友誼是無聲無色的，但它能體現在這些地方。
如果我沒有經歷六年級的生活，可能不知道友誼是什么，天下無不散之筵席，快要和同學們分開了，我懂得了友誼是不可以用金錢來衡量的，懂得了珍惜友誼！
關于珍惜的作文6
大海廣闊無垠因珍惜每條小溪；樹葉發榮滋長因珍惜每縷陽光；群山連綿巍峨因珍惜每塊礫石。
珍惜會使生命精彩，正海潮大海茂盛綠葉和高聳之云端高山。
知足者常樂。“足”正浸透著對已有切珍惜只有珍惜，生命樂趣才會得淋漓盡致，詮釋只有珍惜生活才會溢滿充實，只有珍惜心靈才能體會出身邊美麗又何必讓欲望迷住眼睛。
有農夫臨死前請來位哲人并問：我身勞生草草身心兩疲即還無所獲貧洗我生徒徒虛度哲人只微笑著說：我用萬貫家財和交換兒女妻子愿意農夫微弱毅堅決說：我會同意哲人還微笑著回答道：又何須苦惱呢擁有親人愛們值得珍惜東西農夫釋笑了望著旁低泣家人微笑地閉上眼睛。
農人終懂得了珍惜道理所快樂死去也許人生此得更多并非意味著真正幸福珍惜所擁有才真正快樂。
也許正此時還有人感嘆上天公報怨事與愿違何放下對及事物執著而去珍惜已擁有珍寶呢珍惜親情親人關愛世間閃耀珍寶；珍惜友情，朋友友誼猶泉甘露心靈里眼清泉，池清涼；珍惜快樂保持顆年輕心快樂生活音符寒冬縷暖陽輕輕掠過心湖陣清風；珍惜時間時間對每人都公平珍惜時間延長了生命，何珍惜時間完成更遠大夢想。
每人都有此多值得珍惜東西，又何須欲望歧途苦苦求得恩寵，懂得珍惜人才能得更多貪婪索取只會帶來永無止盡欲望。
讓珍惜進入靈魂讓伴隨著道走上人生旅途珍惜陪伴下享受生命享受生活。
關于珍惜的作文7
讓我們一同珍惜當下，由于今日過去不清楚還是否會有明日，因此 請尊重今日的自身。很有可能沒有什么叫一個人的心就能上下的了的，不管你是窮光蛋也罷，富人也好，在面對生老病死我們是公平的。就是這樣讓我們勤奮珍惜現在。生活不如意事，十分之八九，哪個有錢人每天都很幸福，哪個窮人每天都陳列。每日讓自身精湛一點，如果你在遭遇到厄運的情況下，頑強和軟弱便是取得成功和不成功份分界點。從今天開始做一個頑強的人，不論是在面對好運還是悲劇的情況下。
一個生命可否擊敗厄運去創造奇跡，哪也全是取決于與你自身，你授予了它如何的動能。在信念的力量迫使下，生命即能夠造就世間的驚喜。不管面對什么人、啥事，必須先想一想，讓后再作出決策，如同我們自己在碰到困難的情況下，一樣的也會出現好心的'人幫助一樣。
請珍惜眼前的人吧！現在我們的日常生活中也遇到了很多悲劇，飛機飛著就不見了，盆友走著就散了，夫婦過著就離開了，人活著就離開了。因此 無論我們在對自身還是對他人都不必規定太過。兩人可以來到一起便是緣份，那樣的感情實際上來的很不易。
生命是敏感的，人生世事難料，讓我們恬淡的去面對一切，好好地珍惜現在。由于過多的往日告知大家，今日活著明日就不一定去哪里了。就讓我們好好過好今日，珍惜現在在你旁邊的人。
關于珍惜的作文8
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話說得好，但是在我們生活中，誰又能做到呢？誰又能真正體會到農民伯伯的艱辛呢？
在學校里，我們中午吃午飯時，有些同學總是剩下了許多飯菜，覺得自己吃不下飯了，就剩在那。有些同學很挑食，把自己不喜歡的挑出來，炸雞炸肉串大把大把地拿，青菜倒掉很多，這樣子不光很浪費糧食，而且營養不均衡。
針對這個現象，我建議學校的`老師可以開一場班會，主題是“珍惜糧食，我最棒！”班會上可以提議，我們可以讓光盤最多的人獲得一個稱號“光盤小標兵”。學會珍惜糧食得先明白糧食是怎么來的，課上老師可以播放一些農民伯伯下地耕種的視頻，經過多久的等待才盼來糧食的豐收。
我們可以分成幾個小組，然后每一周中午組織去學校食堂幫忙做一件不一樣的事情，讓我們體驗一下食堂叔叔阿姨每日的工作。還可以讓大家在班上設立監督員，每天輪流一個個檢查同學們的吃飯結果，要是吃太少了，監督他多吃點。
我相信經過一個多月的時間后，我們浪費糧食的現象會慢慢減少了，我們班的“光盤小標兵”也會越來越多了。
希望同學們認識到，糧食來之不易，學會愛惜糧食，不要浪費糧食，請大家珍惜每一粒飯菜。
關于珍惜的作文9
一天中午，我在吃飯的時候，看見桌上沒有喜歡的菜，又看看四周沒有人，就想把飯倒進垃圾桶里，我正要把飯倒掉的時侯，忘忘沒料到，媽媽竟然走過來了，看見我要倒飯，連忙上前阻止我，我看見媽媽那嚴肅的`面容對我說：“玉婷，你為什么把飯倒掉。”我倔強地說：“今天的菜不和我胃口。”
媽媽又嚴厲地說：“看看我們門口附近的叔叔阿姨辛辛苦苦種稻秧，你可知道稻秧長大后會長成怎么樣？”我驕傲地說：“當然知道，長大會成米飯嘛。”我和媽媽爭論了一會兒，爸爸走過來問：“發生了什么事，你們在爭論什么？”媽媽對爸爸說：“你當爸爸的，快跟女兒說說，讓她懂得愛惜糧食。”爸爸和藹地對我說：“玉婷，鋤禾日當午……這首詩你教過了嗎？”我點了點頭說：“我有教過，意思我也知道。”“那你為什么要把飯倒掉。”
媽媽說：“那好辦，媽媽給你煮個荷包蛋。”我回到椅子上，看著媽媽煮著荷包蛋，我覺的有點慚愧。同學們你們可不要像我一樣不愛惜糧食，請記住。
關于珍惜的作文10
記得那是一次春節，那時的我才8歲，外公外婆特別喜愛我，視我為掌上明珠。那時的我有個壞習慣，那就是偏愛零食，不肯吃飯。而外婆常常給我零食吃。
春節那天，快到中午，我趴著床，看著電視，吃著零食，十分悠閑。媽媽快步上前關掉電視，奪走零食，把我拉上飯桌吃飯。我望著白白的米飯，頓時沒有了食欲，將米飯推走。媽媽見狀，有將米飯推到我面前，并用兇狠的眼光盯著我，我只好拿起筷子，慢慢地將米飯送入口里，吃到一半時，我想把飯倒給狗狗吃。
乘大家不注意，我把米飯偷偷地倒進狗碗里后，裝出若無其事的樣子，這時爸爸出現在我的面前，望了望我，似乎明白了我的`心思，說道;“你知道大米是從哪里來的嗎?”我搖了搖頭，又說道;“你知道農民是怎樣種莊稼嗎?”我又搖了搖頭。
我與爸爸坐下，爸爸意味深長地說;“大米是由農民伯伯種的，農民要播種，插秧，澆水，除草，經過這些，才能種出莊稼......”聽完后的我不禁背出了一首小詩——《憫農》。
后來我珍惜著每一粒糧食，沒有浪費過一粒糧食。
關于珍惜的作文11
光陰似箭歲月如梭。轉眼之間，我就要從幼年無知的小朋友長大成為中學生了。我一天天長大，在成長的過程中，我懂得了尊重。懂得了學習，懂得了孝順，也懂得了珍惜友誼……
畢業在即，我將要與美麗的母校，循循善誘的老師，朝夕相處的同學們分開，心中真有點兒不舍。現在的.六年一班有同窗六年的同學，也有相處兩.三年的同學，但不管相處多久。教室里每天都回蕩著我們的笑聲。同學門稱兄道弟義結金蘭……就像一個和諧的大家庭。
最難忘的莫過于小學中最后一次打水仗。我們幾個同學各守一方水土開始作戰，叫聲，笑聲伴著水花噴涌而出。我們幾個身上都濕透了。但卻很開心。快樂的時光，在童年里留下了深深的足跡。我和同學之間的友誼比海深，比鉄堅，比雪白。
學習的時候，離不開同學的幫助；做游戲的時候，離不開同學的合作；獲獎時也離不開同學的掌聲和鼓勵。如果沒有這四年的經歷，我可能不知道友誼是什么。現在我懂得了友誼是一種最純潔，最高尚，最樸素，最平凡的感情；也是最浪漫，最動人，最堅實，最永恒的情感。人人都離不開友誼。一旦沒有了友誼。生活就不會有悅耳的和聲。所以每個人都應該珍惜自己身邊的友誼。因為，它會讓你的生活變得豐富多彩。
關于珍惜的作文12
時間，乃是世界上一種最奇特的東西，它最長又最短，最快又最慢，最自私又最公平，最值得珍惜而又常常被人遺忘。許多人對時間都是不屑一顧，認為自己還有大把大把的光陰可供揮霍，可到最后，才發現“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”在唉聲嘆氣中郁郁寡終。而那些珍惜一分一秒的人們，在衰老時，回顧自己的一生，發現都過得有滋有味，不由得仰天長笑，即使走向了死亡，也能不愧于心地說：“此生無憾！”在浪費與珍惜的角逐中，時間給出了的答案，你認為呢？
一個人的一生要想無悔，最基礎的一點就是要珍惜時間。設想，一個視時間為子虛烏有的人，怎能成大器，無遺憾？而那些成大器，無遺憾的人，有幾個視時間為子虛烏有？珍惜時間的后果，人生給出了的答案，你認為呢？
珍惜時間，這可不是口是心非地喊一句口號，看一場電影，讀一本書就能做到的，他需要極高的自覺性和堅忍不拔的毅力。而你一但做到了，那么你人生的'字典上就再也沒有“無聊”這個詞語了，每一個空閑，都是一場新工作的開始，日積月累下來，你的腦海里就會充滿了五花八門的知識，供你應急之需，你就自然而然地可以出口成章、對答如流了。珍惜時間的行動意義，知識給出了的答案，你認為呢？
總而言之，珍惜時間百利而無一弊，只要你肯行動，我相信你一定會給時間一個的答案的，你認為呢？
關于珍惜的作文13
你還在哀聲連連，抱怨一天到晚全是課，全是補習;抱怨今天沒去超市購物;抱怨飯菜怎么怎么樣。抱怨這，抱怨那兒嗎?朋友請張開你的眼睛，停止你的抱怨，去看看世界吧!
敘利亞正在戰火當中，有多少人家破人亡，生活沒有著落。你，還在抱怨太吵了嗎?那么，你看看多少偏遠山區的孩子，他們是多么艱苦，既要上山砍柴、放牛，又要努力學習。你還在抱怨這件衣服臟了不好看，要買新的，不買就發脾氣嗎?那么，請你看看，有多少人被凍死，有多少人被餓死，就像《稻香》里唱的一樣：“為什么人要這么脆弱墮落，請你打開電視看看，多少人為生命在努力勇敢的走下去，我們是不是該知足。”
昨天，就因為一件小事，洗衣機快洗完了，我把臟衣服放進去，然后媽媽把我罵了一頓。就這樣，我和媽媽吵了起來，以至于我提前一個小時就去了學校。然而，媽媽卻依舊把我送到學校，也依舊來接我。這樣一言不發的母愛，多么偉大感人。可在我們這輩嬌生慣養的人看來是多么渺小，多么微不足道。可是在那些失去父母，失去親人的人來看，是多么珍貴啊!并不是我們生活中缺少愛，而是缺少發現愛的心。上帝之所以給我們一雙眼睛、一雙耳朵、一雙手、一只嘴巴就是讓我們多看、多聽、多做、少說。讓我們用心去發現美，讓我們去珍惜美。不要讓一切都失去時才懂得珍惜。
收回那些所謂的'借口，收回我們的抱怨，珍惜自己所擁有的，珍惜現在吧!
關于珍惜的作文14
時光匆匆逝去，歲月悠悠流轉。我，已經成為六年級畢業生了。在這小學六年里，我懂得了許多，成長了許多，可我認為最有價值的，還是珍惜。
六年來，班里有很多轉走的，像：孫欣雨、武博睿、張天昱、劉名赫……我和他們交情雖不深，可，也不差。以前他們在的時候沒覺得怎樣，可當他們轉走后，還是挺舍不得的。
我以前一直不懂得珍惜，不知道友情的可貴，所以一朋友一直不多。現在知道了，朋友也漸漸多了起來。可讓我真正懂得珍惜的.，其實是換老師的事。
四年級我們的政副班主任都換了，換成了現在的老師，這兩個老師對我們也很好。可是風格不太一樣，剛教我時我是不大習慣。就開始想念原來的老師。這一想，就發現我以前太不懂珍惜了，老師對我那么好，我還總挑三揀四總不爽的，唉!
然后我就開始想我是不是還有很多這樣的時候。我發現太多了，我覺得我以后一定要珍惜啊!不能這樣下去了，這樣下去遲早身邊一個人都沒有的。
我就開始慢慢改，我的生活也有了極大地改變。小學我最大的收獲年，就是懂得了珍惜。
關于珍惜的作文15
媽媽經常讓我多吃點魚，說有營養。
一天，媽媽買回來一條魚。她一進門就打開袋子，把魚放到一個盆子里，我看到了感到很奇怪，以前媽媽買的都是已經被殺好的魚，今天竟然買了一條活魚！我忍不住問起這條魚的來歷，媽媽說：“今天我去市場買菜買魚，選中了這條魚，因為它是最活潑的一條。賣魚人要殺這條魚時，我看它太可憐，就沒讓賣魚人殺它，回到家后等它自己慢慢死掉考場。”
原來是這樣，我仔細端詳這條活潑的魚，只見它身上還有一些斑紋，黑、黑兩色混雜，這條桂花魚在盆里游來游去，時不時時甩一甩尾巴。
上午時，這條魚還活蹦亂跳的'，可是到了下午，這條魚已經躺在盆里，身上也變成暗灰色了，連水都變渾濁了，只看見腮在呼吸，身體一動不動，可以說是奄奄一息了，媽媽只好把它放進了冰箱。
晚上，媽媽端來一盤魚，這條魚就是上午那活潑的魚，那條魚，其實還挺可愛的，怎么，現在就變成了我們的盤中餐？我似乎一下子知道了媽媽當時為什么沒讓賣魚人殺掉那條活潑的魚。那魚實在是太可憐了，我體會到了生命很短暫，所以要愛惜生命。
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