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未來(lái)的學(xué)校作文

時(shí)間:2023-10-30 11:02:06 關(guān)于想象的作文 我要投稿

未來(lái)的學(xué)校作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的未來(lái)的學(xué)校作文,希望能夠幫助到大家。

未來(lái)的學(xué)校作文

未來(lái)的學(xué)校作文1

  “光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來(lái)到了3120年,這時(shí)我已經(jīng)是哈哈學(xué)校的校長(zhǎng)了,讓我引以為豪的當(dāng)然是那神奇而美麗的教學(xué)樓了!

  教學(xué)樓一共分為2層,下面讓我這個(gè)校長(zhǎng),來(lái)為你們一一介紹吧!

  進(jìn)入大樓第一層,首先映入眼簾的就是機(jī)器人再給同學(xué)們講課的情景,還有一種科技,就是夢(mèng)中驚醒器,我為這個(gè)班設(shè)計(jì)的,因?yàn)檫@個(gè)班有個(gè)同學(xué)叫啊根,上課老睡覺(jué),所以我就設(shè)計(jì)了這個(gè)機(jī)器,只要他睡覺(jué)就會(huì)被叫醒的。

  第二層是哈哈花園,里面有春季開的花,夏季開的花,和冬季開的花。你們知道為什么能開四季的花嗎?對(duì),是因?yàn)橐环N調(diào)溫器,可以調(diào)節(jié)溫度、濕度等。還有空間隔離器,可以分成四個(gè)溫度不同的空間,比如:比較暖和的空間在開著春天的`花;燥熱的空間在開著夏天的花。這些植物可以供學(xué)生和老師欣賞。

  “丁鈴鈴”一陣急促的鬧鐘聲把我吵醒了,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),不過(guò)我會(huì)好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取讓我夢(mèng)見的變成現(xiàn)實(shí)。

未來(lái)的學(xué)校作文2

  60年后的今天,經(jīng)過(guò)大改革后,學(xué)校也變樣了。

  學(xué)校安裝了空間轉(zhuǎn)移系統(tǒng),他會(huì)根據(jù)天氣,大家的心情,轉(zhuǎn)移到各個(gè)國(guó)家的未來(lái)和過(guò)去,使大家懷著愉快的心情投入到大自然的學(xué)習(xí)之中去。

  教室里,每張桌子其實(shí)是一臺(tái)智能教科書,里面集中數(shù)語(yǔ)英三門主課的書以及其它副課的.教科書。當(dāng)你上課時(shí)沒(méi)有聽懂老師在講什么的時(shí)候,你可以問(wèn)問(wèn)這臺(tái)智能教科書就行了。

  教室的窗戶是變色玻璃制成的。當(dāng)太陽(yáng)光強(qiáng)的時(shí)候,玻璃會(huì)變成深藍(lán)色,并散發(fā)出一種大海的氣息,隱約聽見浪濤翻滾的聲音,使我們上課時(shí)會(huì)更精神。當(dāng)冬天太陽(yáng)光變?nèi)趿耍兩A?huì)變成橘黃色,散發(fā)出赤道上原始森林的陽(yáng)光,有時(shí)隱約會(huì)聽到小鳥的啼唱,讓人心曠神怡。

  操場(chǎng)的跑道是用特殊海棉制成的。當(dāng)你跑步時(shí),海綿會(huì)變成塑膠,在跑步時(shí),如果不小心摔跤了,那塑膠就會(huì)變回海綿,摔在上面,一點(diǎn)也不疼。

  跑道邊上有許多奇異的果樹,果樹上結(jié)滿了“運(yùn)動(dòng)水果”,摘下一顆吃會(huì)讓人精力充沛,跑步起來(lái)不費(fèi)勁了。操場(chǎng)頂上還有一個(gè)篷帳,下雨了,篷帳打開,連通大江河,接通水力發(fā)電站,這樣不僅可以擋住雨水,讓我們?cè)谙掠晏炜梢陨象w育課,還能幫助發(fā)電站發(fā)電呢!

未來(lái)的學(xué)校作文3

  4049年,我們的科技已經(jīng)特別發(fā)達(dá)了。今天,我就讓你們看一下未來(lái)的學(xué)校長(zhǎng)什么樣吧!

  “叮叮!鄙险n鈴響了,只見科學(xué)老師踩著飛行板飛向了教室,接著科學(xué)老師說(shuō):“今天我要帶你們看看我們學(xué)校的`科技成果!苯又蠋熋咳税l(fā)一個(gè)飛行板,于是我們也飛了起來(lái)。

  一開始,老師打了一個(gè)響指,我們就被傳送到了操場(chǎng),我們一看沒(méi)什么稀奇的啊,有同學(xué)還說(shuō):“不就是一個(gè)操場(chǎng)嗎?”突然,有一位同學(xué)不小心從二樓摔了下來(lái),“哐當(dāng)”他竟然彈起來(lái)了,操場(chǎng)也太神奇了吧!

  接下來(lái),我們到了食堂,你們猜猜我們是怎么過(guò)來(lái)的,我們是鉆過(guò)來(lái)的。正好到飯點(diǎn)了,可以吃飯了。“嗖”一道光閃過(guò),各地的美食都到了我們的餐桌上,如果吃不完,桌子就會(huì)自動(dòng)伸出一個(gè)頭,把剩下的美食傳送到我們的家里。

  最后,就是上作文課的地方,假如老師讓我們寫《云》,我們就會(huì)飛上云端,真真切切感受云的變化萬(wàn)端。如果同學(xué)摔了也沒(méi)事,云還能把我們浮起來(lái),我們玩得都忘記聽老師講課了。

  看了這些,你一定在心底默默夸贊:“咱們中國(guó)的科技好發(fā)達(dá)。 

未來(lái)的學(xué)校作文4

  在22世紀(jì)里,人們改善了生活,提高了科技,人類和動(dòng)物成了好朋友。在22世紀(jì)里,人們的生活多姿多彩。

  “快起床!”機(jī)器人保姆來(lái)催我了,讓我趕快起床。我若無(wú)其事的起來(lái)床。吃完早點(diǎn)后,我背著鵝毛般輕的書包去上學(xué),為什么說(shuō)是鵝毛般輕呢?原來(lái)書包上的綠色按鈕能讓書和書包的重量變得幾乎為零。我走出家門,機(jī)器人保姆開著無(wú)污染飛行器送我去學(xué)校。

  來(lái)到學(xué)校,我來(lái)到自己的座位,女機(jī)器人老師來(lái)給我們說(shuō):同學(xué)們,今天我們?nèi)](méi)有人的時(shí)代——也就是恐龍世界!安灰粫(huì),我們乘坐乘坐時(shí)光機(jī)去了恐龍的世界。我們看見了:翼龍?jiān)谔焐巷w來(lái)飛去,劍龍?jiān)跇湎滦菹,霸王龍(jiān)诔詰?zhàn)后的“戰(zhàn)利品”我們還發(fā)現(xiàn)大熊貓祖先也是吃肉的,他的后代為什么只吃竹子呢?機(jī)器人老師說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題大家回去再討論吧!”

  回到學(xué)校后,我們又去多功能課桌上,按了一下銀色按鈕,桌子上便出現(xiàn)一本厚厚的.百科書,我用鍵盤打出了問(wèn)題,百科書上馬上給我找到了那一頁(yè),我就把問(wèn)題解決了。

  22世紀(jì)的科技先進(jìn)吧!我要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取完成這個(gè)夢(mèng)。

未來(lái)的學(xué)校作文5

  邁入高科技時(shí)代,在未來(lái),許多新的科技都融入了我們的生活,這當(dāng)然也包括我們的學(xué)校,所有學(xué)校都有了極大的變化。

  未來(lái)的學(xué)校里,教學(xué)樓沒(méi)有了玻璃門窗,取而代之的是太陽(yáng)能電池板,他能吸收并存儲(chǔ)太陽(yáng)能。教學(xué)樓的節(jié)能燈,空調(diào),電腦等都是由他供電的`,真正實(shí)現(xiàn)了節(jié)能和環(huán)保。

  走進(jìn)教學(xué)樓,自動(dòng)扶梯可以將每個(gè)學(xué)生送到自己的教室。桌子上再也沒(méi)有書本了,這時(shí),電腦已經(jīng)取代了課本,就連老師布置的作業(yè),大家都是在電腦上完成的,多么有趣呀!學(xué)生再也不用背著沉甸甸的書包來(lái)上學(xué)啦!

  未來(lái)學(xué)校的操場(chǎng),可以根據(jù)學(xué)生的不同需要,利用電腦程序,自動(dòng)分割成幾個(gè)小操場(chǎng)。假如學(xué)生想要打籃球,就在電腦上點(diǎn)選“籃球”的指令,操場(chǎng)就會(huì)自動(dòng)劃分出一個(gè)籃球場(chǎng)地,還會(huì)準(zhǔn)備好籃球呢!

  在未來(lái)的學(xué)校學(xué)習(xí)的生活,同學(xué)們肯定感到快樂(lè)又有趣!

未來(lái)的學(xué)校作文6

  同學(xué)們,你們想見見22世紀(jì)的學(xué)校嗎?現(xiàn)在,就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>

  來(lái)到了學(xué)校,眼前的景物與之前已經(jīng)截然不同,一座蠟燭形的八層教學(xué)樓矗立在操場(chǎng)上,你們知道為什么是蠟燭形嗎?因?yàn)榻處煹倪@種職業(yè)就代表著蠟燭,贊美教師無(wú)私奉獻(xiàn)。

  進(jìn)了教學(xué)樓,到了教室。這里的教室也跟以前的教室不同了。大門是多功能的,如果你來(lái)晚了,大門就會(huì)說(shuō):“這次來(lái)晚了,下次請(qǐng)注意!”如果你準(zhǔn)時(shí)到了,大門就會(huì)放出一些好聽的'音樂(lè),讓你很快樂(lè)。

  黑板就更不同了。它是一塊長(zhǎng)方形的大屏幕。老師如果站在講臺(tái)下面,要去黑板寫字的話,只要用手一揮,它上面立刻就有了字,不用再上去寫了,可方便了!

  對(duì)了,還有同學(xué)們的桌椅呢!他們的桌椅都是隱形的,是站在墻上的,只要按一下墻上的按鈕,它們就會(huì)自動(dòng)出來(lái),而且同學(xué)們都沒(méi)有書包、文具,全部都安裝在桌子的大屏幕上。桌子上有三個(gè)按鈕,第一個(gè)按鈕是用來(lái)查字的,第二個(gè)是用來(lái)給你講解難題的,第三個(gè)按鈕是用來(lái)查資料的,都很方便,很神奇吧!

  好了,學(xué)校就參觀完了,讓我們坐上穿梭機(jī)回到現(xiàn)在吧,大家一定要努力學(xué)習(xí),把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)啊!

未來(lái)的學(xué)校作文7

  在未來(lái)的世界里,許多事物都是形式各異的,未來(lái)的房子是五顏六色的,未來(lái)的汽車是多功能的,學(xué)校也不例外。

  校園里,到處是芬芳的鮮花和挺拔的大樹,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,小鳥在樹枝上歡快的唱歌,同學(xué)們?cè)谶@里感受到大自然的勃勃生機(jī),探索著科學(xué)的奧秘。

  看,樹木掩映那一幢彩色的教學(xué)樓,是同學(xué)們歡樂(lè)的天地,教學(xué)樓的樓梯被“卡通電梯”,取代了,下課時(shí),學(xué)校樓里就傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ),同學(xué)們乘坐“卡通電梯”都會(huì)被電梯上的圖案逗笑。原來(lái),這個(gè)電梯的四周都有個(gè)屏幕,而屏幕上還不停變換著可以消除同學(xué)們疲勞的圖案,它們呀,都成為了同學(xué)們的`好朋友。我再講一下同學(xué)們的教師吧:低年級(jí)是童話的國(guó)王,中年級(jí)是海底的世界,高年級(jí)是銀河系,真讓人大開眼界。

  一陣清脆的聲音響起,同學(xué)們都回到教室,上課了,同學(xué)們都全神貫注的看著桌子錢的一臺(tái)液晶電視機(jī),原來(lái),它是一臺(tái)高科技的學(xué)習(xí)機(jī),老師把學(xué)校資料傳到學(xué)習(xí)機(jī)上,同學(xué)們都能看到。晚上,同學(xué)們的作業(yè)直接在學(xué)習(xí)機(jī)上完成,再傳到老師的總機(jī)上。這樣,在老師的桌子上就不會(huì)有堆積如山的作業(yè)本了。

未來(lái)的學(xué)校作文8

  爸爸媽媽小時(shí)候的學(xué)校很簡(jiǎn)陋,教室很小,窗戶沒(méi)有玻璃,四面透風(fēng),桌椅很破舊,坐在椅子上,椅子會(huì)發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音,黑板是石頭做的,凹凸不平。

  現(xiàn)在,我們的教室很大,窗戶有玻璃,桌椅很結(jié)實(shí),坐在椅子上,椅子不會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的'聲音。黑板是玻璃做的,還有大屏幕。我們的教室很明亮。我們的操場(chǎng)很大。前后操場(chǎng)都有國(guó)旗在飄揚(yáng)。學(xué)校四周是茂密的樹林,樹林里有花有草,可漂亮了。

  未來(lái)的學(xué)校比我們的油田一小大好幾倍,教室也寬很多。學(xué)生想拿筆寫字,只要按一下桌子上的按鈕,他就給你一支筆,有學(xué)生扔垃圾,一個(gè)垃圾桶就會(huì)過(guò)去把垃圾撿起來(lái),有學(xué)生不聽講了,一個(gè)機(jī)器手就會(huì)過(guò)去提示一下他。

  我希望未來(lái)的學(xué)校和我說(shuō)的一樣。

未來(lái)的學(xué)校作文9

  20xx年的春天,全國(guó)的小學(xué)都改建成全電腦控制的小學(xué)。我又一次踏入了水果湖一小嶄新的校門。

  我走進(jìn)校園時(shí),叮鈴!叮鈴!的上課鈴響了,突然,操場(chǎng)降到了地底下,一棟棟教學(xué)樓緩緩上升。這些都是電腦控制的。你不用擔(dān)心在操場(chǎng)上課時(shí)沒(méi)有燈光,電腦會(huì)控制反光板把光反射到操場(chǎng)上。

  我走過(guò)操場(chǎng),來(lái)到了教學(xué)樓的電梯前。我左顧右盼,并沒(méi)有看到電梯。這時(shí),一朵云從天上飄了下來(lái),我踏上了云,手邊升起了一個(gè)迷你小電腦,讓你在上面寫上你要去哪個(gè)班,一陣大風(fēng)吹過(guò),云彩飛了起來(lái)。我很快就來(lái)到了班級(jí)門口,進(jìn)門一看,大吃一驚,教室里沒(méi)有老師,孩子們身邊沒(méi)有沉重的書包,課桌上只有一臺(tái)迷你的.平板電腦,孩子們通過(guò)電腦就可以聽老師講課了。

  雖然現(xiàn)在沒(méi)有電腦學(xué)校,但是,我相信在不久的將來(lái)回出現(xiàn)這樣的電腦學(xué)校的!

未來(lái)的學(xué)校作文10

  二十年后,我重返母校。一進(jìn)大門,只見機(jī)器人一邊用遙控器開門,一邊說(shuō):“歡迎來(lái)到大園小學(xué)!”

  一進(jìn)入學(xué)校,我就被眼前的情景震驚了:出現(xiàn)在眼前的是各式各樣的電梯。

  我先按了1號(hào)電梯,一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了教學(xué)樓。在教學(xué)樓里,怎么靜悄悄的?怎么沒(méi)有以前抑揚(yáng)頓挫,朗朗上口的讀書聲呢?好奇心使我探頭從窗戶上看了一眼,發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都在用筆記本電腦上課。

  接著,我又按了2號(hào)電梯,來(lái)到了音樂(lè)教室。里面整整齊齊地?cái)[放著各種被電腦控制的`樂(lè)器。這里沒(méi)有老師,但你只要告訴電腦你想學(xué)什么樂(lè)器,它就會(huì)一步一步地教你。如果你有彈奏的不對(duì)的地方,它還會(huì)耐心地給你矯正。

  最后我進(jìn)了3號(hào)電梯?矗艚莸男『镒釉谕鎲胃;小兔子在歡樂(lè)地奔跑;大象在溫暖的陽(yáng)光下散步;小鴨在河邊自由自在地游泳……再看那兒,一朵朵百合在陽(yáng)光的照耀下格外優(yōu)雅;杜鵑花國(guó)色天香;荷花潔白無(wú)暇;亭亭玉立的水仙是我最喜愛的植物!原來(lái)這既是學(xué)生們的樂(lè)園,又是科學(xué)教室。

  未來(lái)的學(xué)校是多么神奇啊!未來(lái)的學(xué)生是多么幸福啊!

未來(lái)的學(xué)校作文11

  在未來(lái),我設(shè)計(jì)了一座新式校園,讓我給大家介紹一下。

  來(lái)到校門口,機(jī)器人保安會(huì)用他們的攝像頭眼睛來(lái)識(shí)別你的臉部,如果是陌生人,他們就會(huì)攔在門口不讓你進(jìn)來(lái),如果是小學(xué)生或老師,他們不但會(huì)讓你進(jìn)來(lái),還會(huì)和你說(shuō)早上好。

  走進(jìn)校園,你首先看到的是教學(xué)樓,當(dāng)你一走進(jìn)里面,你就會(huì)聽到悅耳的'音樂(lè),這些音樂(lè)會(huì)隨著天氣的變化來(lái)更換不同的音樂(lè)。在一樓,有我們的閱覽室,閱覽室里面有很多書,你想看什么書,只把書名寫在一個(gè)電腦屏幕上,一個(gè)機(jī)器手就會(huì)立刻把書拿給你,你看完書后,只要把書放在門口的籃子里,機(jī)器就會(huì)把它放回原位。下面,我們往樓上走。

  二到四樓都是教室。教室里有很多張桌子,每張桌子上都有一個(gè)電子屏,里面保存了所有課本的內(nèi)容,這樣,我們就不用背著沉重的書包上學(xué)啦。教室后面是放東西的柜子,柜子的門上有指紋鎖,為了防止東西被偷。黑板上有很多個(gè)按鈕,老師在上課時(shí),如果哪個(gè)學(xué)生不乖,老師就會(huì)按下和那個(gè)學(xué)生相對(duì)應(yīng)的按鈕,電子屏就會(huì)彈出一個(gè)哭臉,給予提醒。

  這就是我設(shè)計(jì)的學(xué)校,我為它感到驕傲。

未來(lái)的學(xué)校作文12

  轉(zhuǎn)眼間到了20xx年,我已經(jīng)成為一名學(xué)校的校長(zhǎng)。

  學(xué)校的教室非常大,并且有神奇的功能。夏天,教室會(huì)飄雪花;冬天,教室里都是鮮花……給大家?guī)?lái)了新鮮感。上課時(shí),老師拍一下黑板,黑板上就會(huì)出現(xiàn)要講的內(nèi)容。

  學(xué)生不需要帶書,因?yàn)闀膬?nèi)容在你的課桌上?荚嚂r(shí),學(xué)生想的答案會(huì)自動(dòng)寫在卷子上,當(dāng)然,除了老師別人都看不到卷子上的答案。

  操場(chǎng)也非常有趣,那里有很多的機(jī)器人,它們可以變成所有的體育用品。你想跑步,它就會(huì)變成一臺(tái)跑步機(jī);你想打籃球,它就會(huì)變成籃球……如果不想玩了,它就會(huì)變回原樣。怎么樣,是不是很有趣呢?

  大家最想去的地方是圖書館,因?yàn)檫@里不用你自己去找書,只要你站在一臺(tái)儀器前,它就可以看透你的心思,機(jī)器人會(huì)很快地找到你所需要的.書。這樣節(jié)約下來(lái)的時(shí)間可以多看些書。

  歡迎大家來(lái)參觀未來(lái)的學(xué)校!

未來(lái)的學(xué)校作文13

  學(xué)校是兒童接受教育的地方,是我們成長(zhǎng)的見證。幾千年來(lái),人民的教學(xué)要求不斷提高。那么,未來(lái)的學(xué)校是什么樣子呢?接下來(lái)請(qǐng)觀賞我設(shè)計(jì)的未來(lái)學(xué)校。

  我覺(jué)得未來(lái)的學(xué)?隙ê苊。有一個(gè)非常大的操場(chǎng),大得就像一個(gè)大廣場(chǎng)那么大。操場(chǎng)旁種著許多樹,有桃子樹,春天會(huì)開出美麗的桃花;有松柏樹,夏天會(huì)長(zhǎng)出綠油油的葉子;有桂花樹,秋天會(huì)開出金黃的小花;有梅樹,冬天會(huì)開出淡白色的花。

  我覺(jué)得未來(lái)的教室一定很高級(jí)。教室的墻壁會(huì)變色:春天變成耀眼的.紅色,夏天變成涼爽的藍(lán)色,秋天變成金子似的黃色,冬天變成暖和的橙色。同學(xué)們下課的時(shí)候看到墻壁,心情就會(huì)很好。老師再也不需要到教室里上課了,把要教的東西錄到電腦里。等到上課了就讓同學(xué)們打開電腦看,要是有些地方不懂,還可以調(diào)回去重放呢!要是有些人不認(rèn)真怎么辦,不用怕,電腦會(huì)掃描同學(xué)們的腦電波,有人不專心的話會(huì)自動(dòng)提醒他。

  放學(xué)了,同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地走在放學(xué)路上。同學(xué)們回家時(shí)會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)呢?沒(méi)關(guān)系,我發(fā)明了“安全蚊子”。如果發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn),“安全蚊子”會(huì)自動(dòng)報(bào)警,等同學(xué)們安全回家后才會(huì)回到學(xué)校。

  我一定要努力學(xué)習(xí),讓我的幻想成為現(xiàn)實(shí)!

未來(lái)的學(xué)校作文14

  誰(shuí)沒(méi)有童年呢?為什么要讓可愛的孩子們成為讀書的機(jī)器,成了考試制度下的犧牲者,讀書的意義到底何在呢?

  為了考試而讀書,那是多么偏差的觀念啊?上學(xué)不是為了要學(xué)習(xí)比賽,而是要來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí),把寶貴的知識(shí)運(yùn)用到日常生活里,活用知識(shí),讓自己的生活質(zhì)量更加的提升,這才是上學(xué)讀書的真正意義。

  基于痛恨考試的心態(tài),我想創(chuàng)立一個(gè)考試止步的學(xué)校,一個(gè)從幼兒園到大學(xué)的自然學(xué)校。讓學(xué)校里的每一個(gè)學(xué)生,真正為了興趣而讀書,學(xué)到各種專業(yè)領(lǐng)域的能力,成為社會(huì)上的頂尖人才。

  現(xiàn)在的好多學(xué)生,從小到大都在擔(dān)心“要讀哪里個(gè)學(xué)校?要選哪里個(gè)老師?要上哪里個(gè)補(bǔ)習(xí)班?”不用擔(dān)心,在這個(gè)自然學(xué)校,你想學(xué)什么,校方會(huì)竭盡所能的滿足你的需求。

  我們嚴(yán)格考核老師的.能力,若是你給學(xué)生壓力,卻又教得不怎么樣的話,你馬上會(huì)被踢出這個(gè)學(xué)園。若是你的理念跟我們不符合,也請(qǐng)你另謀高就。

  學(xué)生在這里,也別想混日子,沒(méi)有考試并不表示你就可以好吃懶做,能力的評(píng)核是每天都有老師悄悄觀察著你哦!我們收費(fèi)高昂,卻提供最優(yōu)越的環(huán)境,就是要讓學(xué)生沒(méi)有壓力的學(xué)習(xí),請(qǐng)大家好自為之。

  你認(rèn)同我的理念嗎?要不要一起來(lái)筑夢(mèng)呢?

未來(lái)的學(xué)校作文15

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,這次,一位很帥氣的老師進(jìn)來(lái),我一看,就叫他“帥氣”老師吧!這,就是我們的科技老師。

  “同學(xué)們,今天的課很有趣,要認(rèn)真聽!”帥氣老師說(shuō)。然后,他走到講臺(tái)上,手一直在動(dòng),像開車一樣。突然,一陣響聲之后,原來(lái)是教室飛了起來(lái)。不一會(huì)兒,我們到了清潔機(jī)器人的面前。

  老師說(shuō),他的大腦是它的'核心,后面是一個(gè)垃圾背包,里面有壓縮器,可以把垃圾壓小,省空間。里面還有分類區(qū),有害物質(zhì)放進(jìn)紅色垃圾桶,可回收垃圾放進(jìn)綠色垃圾桶,舊物品放進(jìn)黃色垃圾桶。有時(shí)它還會(huì)對(duì)一些丟垃圾的小朋友說(shuō):“請(qǐng)不要隨地丟垃圾!”下面,科技老師又帶我們?nèi)⒂^飛行指揮機(jī)器人。

  飛行指揮機(jī)器人可真厲害,它可以指揮飛機(jī)、汽車。有時(shí)它飛到天空中,指揮飛機(jī)停下。另一架飛機(jī)要飛過(guò)來(lái)時(shí),它會(huì)引導(dǎo)飛機(jī)飛往正確的航線。飛行指揮機(jī)器人還會(huì)幫助警察抓壞人,當(dāng)警察要撲犯人,它還會(huì)拍下車牌,方便警察及時(shí)抓到犯人。

  這一節(jié)科技課,我們學(xué)到了很多知識(shí),不禁為學(xué)校的高科技設(shè)備點(diǎn)贊!當(dāng)帥氣老師宣布下課的時(shí)候,我們都還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。下一節(jié)課,又是什么呢?我們都好期待!

  這是我想象的未來(lái)學(xué)校,你喜歡嗎?

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