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尋找春天作文(精華15篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的尋找春天作文，歡迎閱讀與收藏。

尋找春天作文(精華15篇)

尋找春天作文1

　　這個學期一開學就學習了幾篇關于“春”的課文，在我腦海里留下了很深的印象。這個雙休日天氣特別好，適合踏春游玩，于是也引得我無比向往親自去尋找一下春天。

　　于是，爸媽帶著我回了一次老家。一路上，春風拂面，感覺十分舒適。只見路邊一茬一茬的油菜花在微風吹拂下，頻頻點頭，黃橙橙的，格外鮮艷。兩邊的行道樹也冒出了新芽，我知道春天已經悄悄來臨。

　　不一會兒的功夫，就到家了。我們三人馬上拿上工具，到菜園里去。菜園里都是爺爺奶奶種的各種蔬菜，有青菜、菠菜、草頭等，一排排很整齊，說實話我還對不上號，經常鬧出笑話。在爸爸的指導下，我有模有樣地拿著小鐮刀割著草頭的“頭”，可是不聽使喚，一割就割掉了全部，莖和根一起被我割掉。在旁觀看我“表演”的媽媽也時時鼓勵我，后來我漸漸熟悉了，速度也快了，其實也不難，掌握技巧就好。就在我歡快干活時，一條黑影閃過，哎呀，嚇了我一跳，原來是條蚯蚓。媽媽說蚯蚓是松土專家，不要怕，我干脆跟它“玩”了起來，一會看它如何蠕動，一會用樹枝觸摸它，看它如何翻跟斗“跳舞”，真是很有趣！

　　后來我們去找野菜，我拿著“標本”去找，長得一樣的就挖，生怕自己挖錯，挖一顆就問爸爸對不對，田埂上到處都是野菜，我邊挖邊想象回家后吃餃子的美味。

　　田野里長滿了綠油油的.莊稼，也夾雜著油菜花，路邊的蠶豆也開了紫色的花朵，河邊的柳樹也垂下了腰，正是一副別樣的風景，真是百看不厭！

尋找春天作文2

　　“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在湖水的倒影里，映出紅的花呀，映出綠的草，還有會唱歌的小黃鸝……”這是大家再也熟悉不過的曲子了，優美的弦律將我們帶進美好而又歡快的春天。

　　春天在田野里。剛入春，廣闊的田野一望無際，光禿禿的土里沒有“鑲嵌”任何東西。農民伯伯們又要開始忙碌起來了。農民伯伯各自回家拿來了一袋又一袋的種子，一件又一件的農具。他們鋤地、播種，把希望的種子虔誠地種進土中，然后澆水，每天精心養護。等候秋天美好的收成。這種通俗到不能再通俗的動作里有著農民伯伯的汗水與辛苦。俗話說“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。春天的田野是辛勤耕耘的圖景，是充滿希望的美好開始。

　　春天在湖泊里。微風輕撫，清澈的湖水蕩起漣漪。小魚紛紛從家里跑了出來，開始歡呼雀躍。魚兒們借助水媽媽與春媽媽的力量一躍而起，濺起的一串串歡快的水花，在陽光下發出燦爛的光芒。荷葉上，幾只青蛙蹦蹦跳跳地在散步。那“呱呱……”的'吟誦仿佛在說：“春天來啦，春天來啦……”春天的湖泊是清淡的水墨畫，是美好童話的誕生地。小荷

　　春天在空中。空中那碧藍碧藍的顏色里，白云悠閑地飄著。太陽公公瞇著眼慈祥地打量著大地。天空中遠遠傳來一陣雁鳴，抬頭看大雁們排著整齊的“人”字型飛過，成群的鳥兒一路歡唱著從南方飛回來了。小鳥的到來給本來懶洋洋的天空帶來一片生機。有了鳥天空成了立體的，充滿著生機與活力的了。

尋找春天作文3

　　說著，說著，春天來了，冬日的寒冷漸漸褪去。今天陽光明媚，正是出去踏青的好日子，爸爸帶我前往宋夾城尋找春天的美景。

　　剛進景區，迎面吹來了一陣風，不愧是春姑娘的杰作，連風都摻雜著桃花的清香，令我十分陶醉。還沒有進城門，我就想象了里面的春天景象，桃紅柳綠，鳥語花香。在陽光的映照下，游人臉上都流露出春天的朝氣。我剛剛進入城內，里面的美景讓我流連忘返，這里到處是春天的氣息，各種顏色的`梅花開滿了樹枝，有紅色、粉色、白色，大家都沉浸在花的海洋，擺出各種造型，用一張張照片留下春的記憶。我依依不舍地轉頭離開了廣場，進入了塑膠跑道。即使進入塑膠跑道也能感受到春天的步伐，小草冒出了綠芽，柳樹抽出了嫩枝。就連跑步人的姿勢都不一樣了，在冬天，人們只能把手插在口袋里小步走，而現在，人們可以邁開大步，向前奔跑，這可能就是春天的力量吧！

　　萬物復蘇，動物也是其中一物，在河邊，我們還有幸看到了一只人見人愛的小刺猬，想伸個懶腰的它，因為沒有控制好自己的身體，滾在河堤上，經過的游人們不禁笑了。走著走著，我們居然遇到了一只黑天鵝，它慢悠悠地在水面上劃行，遠遠看去像一艘優雅的小黑船，仿佛也在迎接春天的到來。

　　春天來了，她悄悄地來到我們身邊，給我們帶來五彩斑斕的世界，讓我們的生活更加豐富多彩。我愛春天！

尋找春天作文4

　　陽春三月，生機盎然，在這個綠意萌發的春天，我們贠張逸夫小學的孩子們在老師的帶領下來到藺店鎮憑信小學開展尋找春天主題活動。

　　星期二一大早，所有人都懷著激動的心情前往憑信小學，雖然艷陽當空，但是同學們都期待著能快一點到達目的地。

　　來到憑信小學，在麻春巧老師的指導下，我們便開始了第一項活動涂風箏。我們贠小的學生們和憑信小學的同學們紛紛拿起手中的畫筆，在風箏上涂了起來，有說有笑，雖然彼此不認識，但是大家很快就融入了這個熱鬧的環境中。你涂我畫好不快樂。雖然同學們的涂色技術不是很好，但是在大家的協作下，一個個彩色的風箏出現在我們的'視野里。

　　最精彩有趣的活動開始了，大家奔跑在翠綠的草地上。同學們看著越飛越高的風箏，心里充滿了成就感。大家放風箏的技術由生疏變得熟練，不用老師的指導，就可以和風箏一起在草地上自由奔跑。

　　短短一個下午，我們和這里的同學們建立了深厚的友誼，這里的一切給我們留下了深刻的印象。

　　在這里我們將自己的風箏帶上廣闊的天空，我們在這片土地上留下了一片片腳印，我們在這里留下了歡聲笑語。再見，我們還會再來！

尋找春天作文5

　　今天，我要寫一篇關于春天的作文，但沒有素材，就出去尋找春天。

　　屋外的風呼呼地刮著，我想，外面一定很冷。可是等我出來后才發現，外面竟是暖洋洋的。風很大，但是很溫暖，很柔和，完全沒有了冬天風的凌厲，真是“吹面不寒楊柳風”啊！

　　我在春風的伴隨下，繼續向外走。咦，那邊的樹上怎么掛滿了毛毛蟲？噢，原來是紅紅的楊樹花呀！風一吹，幾個楊樹花落了下來，軟綿綿的，真可愛！我眼前不禁浮現出自己孩提時代踩楊樹花的歡樂情景。

　　我來到花園里，早開的迎春花已經張開了小嘴。迎春花的'香氣很淡，但是十分美麗。一朵朵小花，仿佛一個個金色的小喇叭，吹奏著春天的樂章。

　　離開了花園，我走在了崎嶇的山路上。路邊的校草已經開始返青了，露出點點綠意。草地上，還有幾只小蚱蜢在淘氣地蹦跳著。野花也開了，最熱鬧的是那蒲公英，金燦燦的，仿佛有無窮的生命力。

　　田地上，農民伯伯們開始耕地了。但絕不能用“耕牛遍地走”來形容，因為他們都用上了農用拖拉機。在機器的“突突”聲中，一塊塊土地就更好了。他們用機器耕好了土地，也播種下了希望。

　　不知不覺，我來到了東平湖畔。湖里的冰化了，水面平靜的像一面鏡子。天還冷一點，小魚們還沒出來活動，但湖里已經泛上了象征生命力的碧綠。綠色的湖水，仿佛一塊晶瑩的翡翠，我不禁頌出白居易的詩句：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍......

　　天空中一個個風箏升起來了，有“大飛機”，有“蝴蝶”，有“金魚”，還有足以載起一個小孩子的“超大風箏”。孩子們牽著線，跑著，跳著，玩得好開心呵！

　　春天到了，天地間充滿了勃勃生機，好美啊！

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尋找春天作文6

　　伴著和煦的陽光，捎著醉人的東風，春姑娘又悄悄地來到了人間。于是，一向好奇的我，就決定趁著雙休日去仔細尋找她的足跡。

　　我先跑到了田野里。田野里金燦燦的，像堆滿金子似的。再仔細一看，原來是油菜花開了，一大片一大片的，美極了!噢，一定是春姑娘給她們涂上了金黃色!再走過去，河岸邊綠油油的，準是哪個冒失鬼打翻了春姑娘的綠油彩，給蔬菜們換上了新衣。哦，這就是春!

　　我又來到了小溪旁，只見沉默了一冬的小溪也變得活躍起來，“叮叮咚咚——叮叮咚咚——”，唱著歡快的歌兒，蹦蹦跳跳地向遠方跑去。那溪水清澈甘甜，往水底的石頭上一摸，還能摸起一把螺螄來呢。呀，前面還有幾只鴨子在嬉戲呢。這不由得我想起一句詩：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”哦，這又是春!

　　我再走到了毛竹山上。無數樹枝長出了嫩芽，一排排翠綠的'毛竹筆直地挺立著，迎風招展。看，幾陣春雨過后，一株株嫩綠的小筍，伸了伸懶腰，迫不及待地從媽媽的懷抱中掙脫出來。他們在地下睡了一冬，好奇地探著小腦袋，張望著外面的世界。哦，這還是春!

　　好一派無限春光，這自然的美，純樸、快樂，令人心曠神怡。我愿家鄉的“春”常在，也愿祖國的大好河山處處有“春光”!

尋找春天作文7

　　媽媽說：春天來了，天氣真好呀！妹妹說：春天在哪里呀？媽媽說：那我們一起去尋找春天吧！

　　我們來到田野里，看見了綠油油的稻田和金燦燦的油菜花，像一幅五彩繽紛的圖畫。這時，鴨媽媽帶著幾只小鴨子搖搖擺擺地走過來，鴨媽媽好像在對小鴨子們說：孩子們快跟上，我們去找蟲子吃。

　　我們走到小河邊，一陣微風吹過來，垂柳就在空中翩翩起舞。花兒盛開了，有紅的、白的、黃的，五顏六色，像給大地穿上了彩色的衣服。小草也從土里探出頭來，讓我想到了一句詩：野火燒不盡，春風吹又生。咦，這是什么？黑黑的，在水里游來游去，仔細一看，原來是小蝌蚪，我在想：它們是在找媽媽嗎？

　　我們來到公園，公園里可真熱鬧，有散步的、畫畫的、做游戲的，還有放風箏的風箏的圖案五花八門，有蝴蝶圖案的、老鷹圖案的、燕子圖案的'有一個小女孩，她一邊拿著風箏線，一邊笑呵呵地奔跑著，她大聲喊：爸爸，看我的風箏飛得高不高？

　　妹妹說：我知道春天在哪里了！春天在花兒和小草里，在鳥兒的歌聲里，在小朋友歡快的笑聲里春天真美呀！

尋找春天作文8

　　冬爺爺邁著凝重的步伐走了，春姑娘邁著輕盈的步子來了，在這陽光明媚的三月里，我興致勃勃地來到順河公園，尋找春天的氣息。

　　走進順河公園，如同進入了人間仙境。原本安靜的小河，被冬爺爺施展了“點冰術”，嘩啦啦的流向遠方。碧波蕩漾的河水清澈見底，水中的游魚、水藻，開始在水中展示自己迷人的舞姿。微風吹過，河面開始泛起漣漪，一圈圈蕩漾開去，就像魚鱗一樣。在陽光的照耀下，小河波光粼粼，像一條揮舞的綠綢帶。這流動的綠綢帶不就是春天的氣息嗎？

　　繼續向前走，河邊的柳樹吸引了我。此時，用“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”來形容它再合適不過了。柳樹好像一位少女，風一吹，“辮子”隨風擺動，好看極了！柳枝已長出了一個個柳苞，它預示著發芽，如同花苞一樣，這多姿的柳樹不就是春天的氣息嗎？

　　依依不舍地告別了柳樹，我來到了草坪。草坪儼然就是一個大地毯。小草迫不及待地想鉆出來，看一看這五彩繽紛的世界。走在草坪上，可以聞到淡淡的草香，舒服極了。路邊開滿了野花，有黃的、紅的、紫的，真是色彩斑斕！被譽為“花中之王”的桃花也不甘示弱，把一個冬天積蓄的`風采全部展現出來了，它有點兒淡粉，又有點白色，像小朋友的臉蛋。撲鼻的香氣引來了許多小蜜蜂在花中“跳舞”，似乎在為到來的春天而舞蹈，這，不就是春天的氣息嗎？

　　春天在哪里，春天不就在我們的眼睛里嗎？

尋找春天作文9

　　采一縷清風，擷一窗暖陽，在時光流淌中，編織成春。

　　——題記

　　初雪未融，春色已萌，春天的色彩滋長在江南水村的田野里。

　　這是怎樣繽紛的一個季節啊！屋檐邊晶瑩的水珠，石板上冰涼的白雪，長椅上棲著的綠蝶。心急的鳥兒已從南方歸來，在雪地上蹦跶著，寫下一句春天的贊美詩。冰雪消融后，屋檐重披褐衣。石板上依然去年的容顏，光潔的臉上打著青苔的眼影；湖邊的長椅上，白鴿們激烈地爭論著誰第一個發現春天。

　　春天的色彩，在白衣勝雪的翩翩少年眼中。

　　他們喜歡櫻花之粉嫩，于是，在花廊的鳥鳴聲中，看花開花落，嘆人生無常，粉紅的櫻花落滿肩頭，那少年就多了一條粉紅的圍巾。他們喜歡榴花之耀眼，那些榴花擠滿枝頭，如一朵朵燃燒的火焰，讓潮濕的心也變得熱情起來。當他明白花開時的欣喜，歡悅，他也終會明白花落時的浪漫，憧憬。青春如花，匆匆易逝，花開有時，花謝亦有時。

　　春天的色彩，在游子的眼中，他們喜歡春天星星之明亮。于是，每個月圓之夜，在春的夜空里種下一顆顆星星的'種子。夜夜守候著它，等它能夠點亮整片夜空。夜幕是漆黑的，而星是明亮的。一次思念，一點星光，有了漫天的星光，多情的人會思鄉，豪放的人會飲酒，詩意的人會棲居，漂泊的人會回家。不管生活給予我們多少寒冷，多少黑暗，有這一點點閃亮的星，生活就多了一份明亮。

　　暖陽和清風裝在背囊，春的色彩，在無邊的田野里，在少年的明眸中，在游子的嘆息里。

尋找春天作文10

　　早上起來吃完飯，我看了看時間，呀！9點了，遲到了！今天王老師要帶我們去看春天呢！我穿上暴走鞋（鞋下有輪子），馬上滑到了老師家。王老師正在穿鞋子，準備出發，小伙伴們都來了。

　　出發了！王老師先把我們帶到了青年旅舍門口。只見圍墻上布滿了枯藤，幾片小嫩芽綴在上面。“你們看，”王老師指著小芽，“它已經冒出小芽了，多么嫩啊！”我們在旁邊連連點頭，其中一個同學趕緊拿起手機拍下這一美景。我心想：看來春天已經經過這里了，我一定要找到她！

　　王老師帶領我們前往下一站：南普陀。一路上又看到許多樹枝上新冒出的小芽，多么清新可愛啊！青翠的葉子嫩得讓人舍不得去傷害它。南普陀后面有一座山，連日的雨水把它清洗得愈發翠綠了。

　　我們進入南普陀，哇！大樹的葉子密密擠擠地挨著，連成了一片綠色的云霧。和暖的春風吹過我的臉頰，多么舒服啊！柳樹柔嫩的枝條在春風中快樂地舞蹈。是誰將它的`細葉修剪得這樣美麗？二月春風似剪刀。

　　我們來到荷花塘。水面上立著一根根荷花干枯的莖，有的直立著，有的斜插著，它們的倒影，在水中彎彎曲曲。仔細一看，斷莖之間的水面上，已經冒出了圓圓的小綠葉。好神奇啊！荷花一定是在水下冬眠，春天一到，它們就要醒來了。幾只鴨子在水上游來游去，真是“春江水暖鴨先知”。小伙伴拿出從老師家帶來的玉米棒，一顆顆摘下來喂給小魚和烏龜吃，看！它們吃得多開心啊！鴿子飛來飛去，歡迎著春天的到來。草地上的小花小草急著探出頭來，看看新的一天。放眼望去，全是春天！

　　找到了！找到了！春天就在我們身邊。迎著春風，我們一路跑回南華學堂，興高采烈地把春天寫在紙上。

尋找春天作文11

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”不必說那充滿激情活力的夏天，也不必說那碩果累累的秋天，銀裝素裹的冬天，單說那萬物復蘇的春天，就值得令人去追求，去尋找。

　　“春天”這個令人陶醉的字眼，是多么的具有誘惑力，吸引力，吸引著你去發現它，尋找它。

　　春天，是生命的開始。在這個季節中，柳芽初萌，星星點點散落在大小樹枝上，嫩芽在蒙蒙細雨中舒展，彌漫著別樣的柔情；

　　野花遍地是，雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢中，像眼睛，像星星，還眨呀眨的，充滿著吸引力。

　　春天，是人生的金色年華，如同處于青春期的我們，朝氣蓬勃，斗志昂揚，充滿了激情與活力。

　　春天，是快樂的開始。鳥兒在樹上歡唱，蝴蝶蜜蜂在花叢中飛舞；百花爭艷，姹紫嫣紅；連溪水都嘩嘩的笑著；翠綠的草木，在暖風吹拂下，應著節奏，搖搖擺擺，充滿著誘惑力。

　　春天，是五彩繽紛的。五彩鮮艷的.野花散在草叢里，翠綠的袍子被草木穿上，多姿多彩的紗巾被蟲兒們嬉戲在手。遠看，這仿佛是一個巨大的染房，正在染一匹色彩鮮艷的布，與此同時，又在向你展示著另一匹布，就等著你去發現。

　　你說，這么美妙，奇特，富有誘惑力的春天，怎能不令人陶醉，令人難舍，令人追尋呢？

尋找春天作文12

　　螺紋殼臥在水泥地上，我將腦袋伸了出來，沒錯，我――就是一只蝸牛！鉆到了一個小女孩的口袋中，她卻渾然不知。她停在柳樹下，抬頭張望，我也伸出脖子。乍一看，滿眼都是綠：黃綠、淡綠、翠綠、深綠……仿佛整個世界都已步入了春天，哦~眼看都已步入了春天了呀！

　　小女孩摘下一顆綠的發亮的小嫩芽，夾到書里后，轉身離開。這一瞬間，我與她看到了另一個嶄新的世界――世外桃源。她便立刻撲了過去，我眼疾手快地咬住口袋中的線頭。哇！桃花！嗅一嗅，空中依然還陳雜著丁香的郁氣，百合的清香以及決明子的澀味；看一看，心中已無其他雜念，只想沉浸在在這獨特的漫花之中；摸一摸，擁有保鮮膜質感的花瓣，無數昆蟲采蜜后所遺留下的花粉，又使我忍不住貪婪的深呼吸。

　　從地上拾起幾瓣殘花，她輕車熟路地繞去了一塊狹小的'空地，她什么也不做，只是靜靜的呆著，撫摸著毛茸茸的草塊，一座大的雕像矗立在那里，卻又不失美觀。雜草也已被清除，從小樹上分枝出的新芽，向著天空探去，我從她的口袋中躍下，穩當當的落入草團中，顆顆都隨風搖曳著，擺弄著身姿。

　　我從樹根中緩慢地爬行著，留下一串粘液。陽光灑向大地，夕陽西下，我到達了枝頭，看著新芽，落花，以及小草地，原來它們都在等待著一場春雨的滋潤。我也看到了小女孩，搭了一天的順風車，才知道她也同我一樣――也在尋找著春天！

尋找春天作文13

　　春天，悄悄地來到了我們的身邊，她跟我們玩了一場“捉迷藏”游戲，一會兒躲在山坡上，一會兒藏到小河邊，一會兒又跑進森林里，那就讓我們來尋找春天吧！

　　春天在哪兒？春天在山坡上。瞧，小草從泥土里鉆了出來，大口大口地呼吸著新鮮的空氣，小花兒也展開了嬌艷欲滴的花瓣兒，與小草共舞，山坡上的桃樹、杏樹上長滿了含苞欲放的花骨朵兒，散發出一陣陣淡淡的清香，這令人心曠神怡的花香，引來了小蜜蜂和蝴蝶，它們似乎在贊美著一朵朵花兒，圍著它們跳舞呢！

　　春天在哪兒？春天在小河邊。河岸旁的一株株柳樹都爆青了，看到這一條條細細的柳枝，就會讓人情不自禁的'呤誦：不知細葉誰栽出，二月春風似剪刀！這時，春風拂面，河面被吹皺了，魚兒似乎收到了春天的信息，歡快地在河里游來游去，慶祝春天的到來。

　　春天在哪兒？春天在森林里。小動物被春天的暖陽喚醒了，小鳥在枝頭唱歌，小鹿在歡快地奔跑，小兔在一蹦一跳地跳舞，似乎整個大地的人們和動物都在慶祝著找到春天的喜悅和快樂。

　　找呀找，找呀找，找到春天了！她在山坡上，在小河邊，還在森林里，她無處不在，只要我們去用心尋找。

尋找春天作文14

　　春天是童話中的仙女，所到之處，萬物蘇醒，樹木抽枝發芽，鮮花張開笑臉，大地披上了綠色的新裝。

　　春姑娘的步伐多么輕盈！她拖著長長的衣裙悄悄地來到了我們學校，給校園增添了許多生機。

　　晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨，帶著清新降臨人間。我懷著愉快的心情來到了操場，深深地呼吸著雨后甜潤的空氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。瞬間，我驚住了，像是無意中撲進一幅巨大的畫卷：我眼前的一棵棵爭奇斗艷的桃花，在春姑娘的撫摸下，正開得燦爛無比。它們擺出一個個優美的姿態，像一位穿紅衣服的亭亭少女。又像一個個害羞的玉女，粉紅的胭脂臉，散發出一股股誘人的清香，令人感覺到自己似乎置身于在天壇中一樣，使人心曠神怡、流連忘返。

　　再看，操場附近的一棵寶巾樹，似乎被春姑娘輕輕地吻了一下，馬上變得興奮起來了，她們左搖右擺的，個個打扮得如花似玉、豐姿綽約的，趕來參加這個春天的盛宴。我望著這辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶，不由于情不自禁地發出贊嘆：多美啊！

　　操場里的樹木都脫下了舊衣，披上了新裝，長出了嫩綠的葉子，顯得更有精神了，它們就像一個個小衛士挺立在那里，忠心地守衛著我們的校園。枝頭上的小鳥也突然亮開了歌喉，快樂地唱個不停，大概在歌頌那美麗、迷人的.春天吧！地上的小草悄悄地探出頭來、粉紅色的小花也從泥土里爭先恐后地鉆出來，似乎在爭看著春天那美好時光。這情景就像在童話中的畫片一樣令人心動、令人陶醉。

　　春風微微地吹拂著我的臉上，像被溫柔的小姑娘撫摸過的感覺，我望著這如詩如畫的美景，此時才知道春天已經來臨了！

　　啊！春姑娘，你能在人間多停留一刻嗎？