(經典)校園環保建議書

　　在日常生活和工作中，建議書的使用頻率越來越高，建議書有利于推進工作或任務的順利開展。建議書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的校園環保建議書，希望能夠幫助到大家。

校園環保建議書1

少先隊隊員們：

　　地球是人類共同的家園。

　　保護地球，人人有責!我們是祖國的未來和希望，是21世紀的`小主人，應該成為環境保護的小模范。

　　為此，我們向全校的少先隊員倡議一人人爭當“環保小天使”。

　　1、認真學習環境知識，關心社會環境問題。

　　2、積極參加環保宣傳，勸說阻止破壞環境問題。

　　3、從我做起，從小事做起一愛護花草樹木，不亂丟垃圾。

　　4、節約能源，隨時關燈關好水龍頭。

　　親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧!用小行動保護大地球!

此致

敬禮！

　　xx

　　20xx年xx月xx日

校園環保建議書2

老師們同學們：

　　學校是師生學習生活的主要場所，綠色環保進入校園是學校文明的重要表現，是師生健康的'需要，營造一個良好的綠色環境是我們共同的責任。

　　為此制定如下公約：

　　1不亂丟垃圾亂吐痰看到垃圾要主動撿起來;

　　2愛惜學習用品，培養勤儉節約的優良品質;

　　3種植花草清新空氣，綠化美化校園環境;

　　4節約用水，節約用電，合理使用能源;

　　5提倡生活垃圾分類，廢舊物品不亂堆放;

　　6學習生活減少噪音污染;

　　7學生，老師要共同學習綠色知識，提高環保意識，共同創建綠色家園。

此致

敬禮！

　　xx

　　20xx年xx月xx日

校園環保建議書3

各位老師，同學

　　大家好！

　　我是希望小學四年級的李鋒。針對我校的環保和衛生情況來看，存在一個問題，請聽我慢慢道來：幾天前，我吃完早點從餐廳里走出來，我看見一個男同學將喝完的礦泉水瓶隨手扔在了地上，我在那里觀察了一會兒，看看有沒有誰會主動地將水瓶扔進垃圾桶里，我站在樓上，盯著礦泉水瓶，一分鐘過去了，五分鐘過去了……一直到快要上課的時候，一位男同學走了過去，我以為他會撿起來，他卻一腳，將水瓶一腳踢開了，剛好踢到了一塊沒有班級打掃的空地上。星期四早上，這個水瓶居然還在那里，在那里整整三天，多么驚人的數字！所以，我提出以下幾點建議：

　　一、宣傳文明衛生的好習慣。

　　二、可以讓班級上的衛生委員紀錄本周做的'好的同學，讓后在班級上進行獎勵，讓其他同學也向這些做得好的同學學習。

　　三、讓家長對自己的子女進行衛生方面的教育。

　　讓我們一起攜起手來，創造一個干凈，文明的校園。

　　建議人：xx

　　20xx年xx月xx日

校園環保建議書4

尊敬的校長和老師：

　　最近，我發現校園里的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學平時就不注意衛生，廢紙破袋隨手一扔了事.因此整個校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。

　　這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：

　　⑴在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因為我發現垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節約能源，另一方面在學生中確立節省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔！

　　(2)學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的'二氧化碳轉化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環境才能更美好！

　　尊敬的校長，請采取我的建議，快讓同學們行動起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！

　　建議人：

　　20xx年10月19日

校園環保建議書5

尊敬的校長：

　　在您的領導和老師們的辛勤努力下，我們的知識越來越多了。同學們在你們的教導下，都取的了良好的成績。然而，我們發現學校中有不少同學不但不保護環境，還亂扔垃圾紙屑;隨地吐痰;隨意踐踏花圃的現象時有發生。為了凈化美化環境，恢復一個良好的'校園環境，我建議的校長：

　　一、對同學們進行環境保護教育，讓同學們意識到環境保護的重要性

　　二、各班派代表，協同值日老師，利用課余時間，在校園內巡視，及時制止教育破壞環境的行為。

　　三、增設環保標志牌和理垃圾箱，方便廣大師生。

　　四、利用一個休息日，全校同學以班級為單位組織起來，到公園或其他公共場所撿塑料。

　　保護環境，人人有責。我希望我的建議，你能認真考慮。恢復校園昔日的面貌，為我們創設一個優雅舒適的學習環境。

此致

敬禮！

　　xx

　　20xx年xx月xx日

校園環保建議書6

親愛的同學們：

　　地球——是我們生存的家園。地球上的生物資源

　　森林資源都是我們缺一不可的生活條件。

　　本來這些自然資源是可以再生的.，可是因為人們不顧后果的濫用化學品??使這些自然資源不了再生，還給人們帶來災難。

　　在地球上，山有十分之三，誰有十分之六，而人類的生活面積只有十分之一。人們生存的面積太小了，如果我們在不加節制的破壞地球上的自然資源，地球將面臨著滅亡的挑戰，那樣的話，我們也會滅亡的。科學家已經證明：至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。有人肯定會說，到40萬億千米以外去找不行嗎？40萬億對我們太遙遠了，就算是坐飛機也要600多萬年啊！

　　我們是地球的一部分，地球是我們的一部分。我們應該去保護地球善待地球。對此我對大家提出以下建議：

　　1：不亂砍濫發樹木。

　　2不使用塑料袋，改為布袋。

　　3：不使用有毒文具。（如修改液）

　　4：不使用一次性制品。

　　5：不使用，改為手帕。

　　6：用完水龍頭，就是關緊。

　　建議人：xx

　　20xx年xx月xx日

校園環保建議書7

尊敬的校領導們：

　　您們好！我是六年級的一名學生，在這個美麗的校園里學習生活已有一年多之久。每天9個小時的校園生活使我與這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。可是，隨著學校的發展，學校漸漸地露出她那不環保浪費的面目。學校飯堂的飯菜十分可口，但是，每當我經過飯堂存放剩飯剩菜的大桶時，我不由得皺起了眉頭。為了能讓我們不再鋪張浪費，我提出以下幾點建議：

　　1.多用校訊通，少用書面通知。最近我發現我們學校發通知是用紙發的，這讓很不環保。因為學校每發一次通知就要用550張紙，假設每周下發一次通知書，一個學期將使用一萬多張紙！所以我建議你們能多用校訊通發通知。

　　2.在校園內加強環保管理。對愛護花草不亂丟廢棄物的班級進行適當的獎勵；對破壞環境的不好行為作出批評。

　　3.經常舉辦環保活動。收集學校的`白色污染物，集中起來，換取相應的物質獎勵。

　　4.針對吃飯浪費的現象，不可操之過急。可以采用間接的方法，先通知各班班主任，再由班主任向班級同學宣傳，這樣效果更明顯。

　　希望校領導能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學生呈上的這份建議書。我衷心期望，這一紙建議能為學校的環境保護增添一抹色彩。

建議人：

　　20xx年10月19日

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