關于眼睛的作文范例[15篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的關于眼睛的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于眼睛的作文1

　　李老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大。初看好像沒有什么特別，可是你仔細一瞧，嘿，李老師的眼睛會說話。

　　語文課上，我看看書桌里那一套媽媽給我新買的文具，手癢了，不知不覺地伸過去，想要摸一摸。正巧被李老師看見了，她的眼神好像在暗示：“袁康堯，你怎么做小動作了！”我的手馬上不癢了，趕緊放在課桌上，認真地聽老師講課。

　　我懂得李老師眼睛講的話，同學們也懂得李老師的眼睛講的話。一天自習課上，李老師站在教室門口和家長談話，同學們便隨便地講起話來，這時老師回過頭來，用眼睛盯著我們看了一下，仿佛在批評我們：“怎么講話了？”同學們馬上靜下來，教室里鴉雀無聲。

　　有一次，李老師在多媒體教室給我們上公開課，有幾十位老師來聽課呢。李老師提了一個問題，這個問題我剛好知道答案，我馬上把手舉得高高的`，李老師叫了我。我看看這么多的老師，心里很慌，那顆心啊，砰砰的直跳，回答地很輕。李老師的眼睛馬上向我投來贊許的目光，好像在說：“講的真好！”

　　期末考試我得到了“雙百”，李老師可高興了！她在給我發獎品的時候，眼睛笑得彎彎的，似乎在說：“袁康堯，這次考得真好，下次還要得雙百！”

　　現在我已經是一名四年級的小學生了，李老師仍然是我的班主任，她依然用她那大而說話的眼睛注視著我們成長。

關于眼睛的作文2

　　小明本來有一雙明亮的'大眼睛，一點毛病出沒有。可他一點也不愛護這雙眼睛。晚上睡覺時躺著看書，走路時看書，坐車時看書，有時玩沙子把沙子弄進了眼睛里，又用小臟手去揉眼睛。這回可好了，眼睛得了高度近視，看東西模糊不清，看電影時，睜了老半天眼，什么也沒看清，只好戴眼鏡了。

　　可戴眼鏡不是長久之計。耳朵和鼻子又鬧別扭了，“哎，耳朵老弟，我的命可是夠苦了，整天被一個叫叫……叫眼鏡的怪東西壓著，壓得我腰酸背疼，腿抽筋，”鼻子說。耳朵也跟著訴苦：“老兄，你別說了，看來咱哥倆命都差不多，我也是受了不少苦呀！都是因為眼睛病了，可它病了自己治，干嘛讓咱們也跟著受罪。”“就是”，鼻子說，“不過我有個好辦法，只要等主人一彎腰，我們就設法把眼睛弄下去，不過這件事有勞小弟幫個忙。”耳朵問：“什么忙？”鼻子說：“只要你一閃，把眼鏡弄下去就行。”

　　正巧，小明不小心把書掉在了地上，他彎下腰去拾。耳朵急忙一閃，把眼鏡閃下去。眼睛小弟可病得不輕呀，已經看不見了，只能靠手在地上摸索。終于找到了眼鏡，可這家伙早碎成兩半了。小明只能再去買一副。半路上，小明因看不見而撞在了電線桿上，把鼻子碰破了，又一個不小心耳朵又被樹枝劃破了。好不容易才買好眼鏡。耳朵和鼻子可不敢再搗亂了。

　　小朋友，你們可要好好保護自己的眼睛喲。

關于眼睛的作文3

　　我是一個近視的人，可能我說了這一句話后，見我的人都會說：“那你怎么不戴眼鏡呢？”是因為我在一個月前戴上了一個叫角膜塑形鏡的隱形眼鏡，這一種眼鏡大白天可以恢復，從裸眼成正常視力。

　　我近視是在四年級的.時候發生的，有一天一覺醒來，發現時間不那么清楚了，我給媽媽說，說我覺得看不清東西了。媽媽敏銳的感覺到我可能是近視。爸爸和媽媽就帶著我去眼科民醫院查，時間太長查了些什么我給忘了，但我記得查了一上午才確定我是真近視。沒辦法，當時就帶著我去配眼鏡。近視之前我還以為戴眼鏡不錯，爸爸也戴眼鏡，但不也生龍活虎嗎？

　　可我一戴上眼鏡就認為我大錯特錯了，這和我想象中的相差了十萬八千里。我當戴上眼鏡后才半個小時，鼻梁壓的感覺十分不舒服。有一次，我與同學在打籃球時，因為打的太投入了，忘了還有眼鏡這一碼事，一個不小心就撞上了我的眼，平時要是平時揉一下就好了，可現在不是了，我眼睛還有一個眼鏡，這一下可不得了，可難受了，老長時間才回過來，從此我就認定眼鏡就是個累贅。

　　當我帶上角膜塑形鏡，眼睛有了很多的改善，運動也沒有什么累贅了。有一次生物做實驗，我與我的同學郝元一組，郝元戴著眼鏡，我觀察的時候一彎腰就可以，郝元還要扶一下眼睛，這讓我認識到了不戴眼鏡的好處。

　　在此我呼吁不近視的人珍愛眼睛，而近視的人則保護視力。

關于眼睛的作文4

　　我的老師名叫杜春嬌，我們都親切地稱她“杜老師”，杜老師個子不高不矮，她的臉圓圓的，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，她經常穿黑色的衣服，真是又時尚又漂亮，我們都很喜歡她，但我最喜歡杜老師那會說話的眼睛。

　　老師的眼睛會說話。有一次，我們上語文課，老師講的是《陋室銘》聽著聽著，我就溜號了，我趁著老師不注意的時候，就偷偷地搞起了“地下活動”……不知什么時候，教室突然一下子變得靜起來了，我不禁抬起頭來，奇怪地看著老師，心想：老師怎么不講課了呢？這時老師正死死地盯著我，教師的目光是那么嚴厲，好像在說：“你怎么不聽講呢？”我看著老師又慚愧又后悔，于是我馬上坐好聽講了。

　　還有一次，我生病了，落下了好幾節課，上課時，我沒精打采的，老師用關切的目光看著我，好像問：“你的病好點兒了嗎？我的'課你能聽懂嗎？”我看著老師那慈祥的目光看著我，我心里暖洋洋的，立刻打起精神聽課了。

　　我愛老師，更愛老師那會說話的眼睛。

關于眼睛的作文5

　　我們班主任劉老師的眼睛又大又圓，眼珠烏黑烏黑的，乍看沒什么不同。可是你仔細瞧瞧，嘿！老師的眼睛還挺神的呢！

　　一次課復習《贈汪倫》這首詩。老師向我們提問：“不及”是什么意思？我一時記不清了，也沒料到她會問。可老師偏偏要我回答。我站起來，不由自主地望著老師的眼睛，那明亮的眼睛里透著啟迪的.目光，好像在暗示我：不是上周五學過的嗎？噢，我一會兒就想出來了，原來“不及”是不如的意思，我明確地做了回答，老師的眼睛又向我投來肯定的目光。

　　還有一次上數學課，我趁老師全神貫注講課的機會，在座位底下與同桌談論昨天看過的一部影片的情節。正當我們說得津津有味的時候，突然教鞭在我課桌上發出了不輕不重的“啪啪”兩聲，我倆猛地抬起頭來，老師早已站在我們面前了。她的眼睛里流露出嚴肅的目光，使人敬畏，我再也不敢“開小差”了。

　　又有一次，我得了重感冒，醫生讓我休息幾天。幾天下來，我耽誤了一些功課，真急死人了！一天傍晚老師來看我，她坐在我的床頭邊，撫摸著我的頭，用慈祥的目光看著我，好像在說：“我們大家幫助你，你會趕上來的。”我得到了極大的安慰，不那么著急了，決心好好養病，早日回到學校。老師用無形的目光牽引著我們每個人的心，引導我們在知識的海洋里遨游。

關于眼睛的作文6

　　眼睛，心靈的窗口，一個使人能看見世間萬物的器官。

　　眼睛，它占據了面部器官的高處，正如人們說的一樣，“登得高，看得遠”。在我們的生活中，無論是大地上的碧綠草木、七彩花朵，還是白晝間的一輪紅日、群群飛鳥，黑夜中的一盤明月，稀稀燈火，我們所看到的一切事物全都要歸功于它—眼睛。

　　眼睛，它讓我們贊嘆大自然的鬼斧神工，讓我們震驚人類文明的進步；它讓我們學習甄別各種文字，讓我們慕名欣賞名師大作；它讓我們有幸交結良師益友，讓我們嘗盡人間的冷暖真情。眼睛它不僅豐富著人們的精神世界，它還擔當著自己的神圣使命。

　　眼睛，它是一位洞察四方的偵察員。它看到人們用各自的方式愛惜自己，便會加倍地報答人們。當眼睛發現危險情況時，它會迅速地將這條信息告訴大腦，再由大腦轉達給它的.三位同伴—“口、鼻、耳”。它點醒同伴們，讓大家時時刻刻保持警惕，不做冒險的事。

　　眼睛，同時它也是一個嬌嫩的器官。當它感覺被過度地使用時，它會提醒你放松身心，讓你眺望遠方；當它感覺疲勞時，它會努力地拉下“窗簾”，提醒你休息一會，以此種方式保護它。如果你不聽它的再三勸阻，它終會積勞成疾，讓你的眼前蒙上一層白霧。

　　眼睛，一個需要我們人類疼愛有加的器官。請大家珍惜它一次有限的生命，珍惜它與自己相伴的這段人生旅程。請不要讓我們的“窗口”隨意受到污染。我們要愛惜眼睛，它才能更好地服務于人們。

關于眼睛的作文7

　　有一個小女孩，叫小紅，她就是我的主人，她從來不好好保護我。

　　有一次，她寫完作業以后，就去玩電腦了。她可是個名副其實的電腦迷，不論什么時候，只要玩起電腦來，無論誰叫都沒用。這不，她從五點一直玩到晚上十點，她還在玩。11點的時候，她有點困了，便用他那黑乎乎的小手，來揉我，我清清楚楚看到她的手上有許多細菌都進了我的身體里，我哭叫到：“不要啊，不要阿……”但又有什么用呢?直到12點半的時候，她實在困得不行了，便去睡覺了。

　　還有一次，她在中午放學的路上，看起了她向同學界的.一本漫畫，陽光刺的我實在受不了，我便昏倒了。這時，只聽到主人叫道：“哎呀，我怎么看不見了?”主人到了家，她沒有吃飯便去睡了。我趁主人睡的時候哭了起來，哭聲驚醒了鼻子大哥，他問：“這是怎么回事?”“因為，小主人不好好保護我，導致小主人要成近視了，怎么辦呀?”我哭著說。還沒等鼻子大哥說話，小主人醒了。

　　小主人好像明白了什么，從此以后，她再也不那樣對待我了。

關于眼睛的作文8

　　在我的心目中，有許許多多人，但他們卻永遠比不上他——我的老師。

　　開學的第一天，班主任老師讓我們介紹自己，輪到我時，我有些心慌，腦子里一片空白，一下子不知從何說起，班主任老師面帶微笑看著我，眼睛好像在告訴我：不要害怕，勇敢一點，相信自己。望著老師，我克服了膽怯心理，有了信心，成功的向大家介紹了自己。

　　一個月后的一天下午我的作業沒有做完就去玩了，完善，學習委員要收作業，我有幾道題不會做，于是拿同學的`作業抄起來了，結果被老師發現了，他沒有批評我，只是用嚴厲的目光盯著我，周圍靜極了，驚得好像只聽見我的心跳聲，我屏住呼吸，等待暴風雨的來臨。一分鐘，兩分鐘……老師轉身走了，留下了愕然的我。第二天，作業本發下來了，當我看到那鮮紅的一百分時，臉上發燒，心里忐忑不安，于是我拿著作業本向老師承認了錯誤，老師對我說：“我一直在辦公室等著你，看你是不是一個知錯就改的孩子，是不是一個有勇氣的小男子漢，你能來到這里，老師為你高興。”聽了老師的話，我如釋重負，心里輕松了好多。

　　在人生的某個時段，某個時刻，這些小事似乎微不足道，但它卻讓我樹立了信心，讓我知道如何對待學習，每每我貪玩、學習偷懶時，就仿佛看到老師的那雙眼睛，它鞭策我刻苦學習，做一個對社會有用的人。

關于眼睛的作文9

　　“媽媽！”我問媽媽，“這個世界上，您最愛誰？”

　　媽媽笑了，瞧著我的臉。

　　“月亮？星星？金絲鳥？宮殿里的國王？”

　　媽媽緊緊摟著我，面頰貼著我的面頰，手扶著我的頭，輕聲地說：“我呀，最愛我的小淘氣。”

　　我心里美滋滋的，緊盯著媽媽黑寶石似的眼睛。我好驚訝，小小的我竟然整個都在媽媽的黑眼睛里。

　　我問媽媽：“媽媽的眼睛里裝著我，不痛嗎？”可是媽媽只是笑。

　　后來媽媽摟著我的時候，我經常注意媽媽漆亮的眼睛。

　　我傷心的時候，媽媽眼睛里裝著小淚包的我；我快樂的時候，媽媽的眼睛里裝著樂呵呵的我。細看的話，在媽媽的.眼睛里，有時也裝著月亮，有時也裝著美麗的花朵和可愛的小鳥。

　　媽媽摟著我，坐在花叢間，哼著搖籃曲，可是媽媽先睡著了。我想，媽媽睡著的時刻，她的眼睛里準會睡著一個打呼嚕的我。輕輕地，我撥開媽媽的眼皮。呵！黑眼睛里那個小小的我，還在好奇地眨眼睛呢。藍藍的天空，美麗的花朵，還在媽媽的黑眼睛里閃動。

　　“干嗎呢，孩子？又淘氣了。”媽媽醒了，笑起來，緊緊摟住我，面頰貼著我面頰，“不要月亮，不要宮殿里的國王，就要我的小淘氣。”

　　嘿嘿，在這個世界上，天下的媽媽最愛的就是自己的孩子；在我的世界里，我也最愛媽媽！

關于眼睛的作文10

　　在生活中，有一雙眼睛一直注視這我。那雙眼睛充滿著智慧，關愛，給我指導。

　　回想起頭一回遇到這雙眼睛的情景我至今難忘。那是一個夏天，我與其他的同學一起來到了教室。只見一位身穿藍色連衣裙的一個女老師坐在講臺旁的.椅子上，她不高，留著長發。這時，她突然轉過頭來看了我一下。就在一剎那，我感到了一種奇異的光——是智慧之光！是洞察一切的智慧之光！

　　從那天起，我便被一種神奇的力量所吸引，使你去注意它，關注它，讓你看不出這位女老師的心。一天早讀時，我生病了。于是，她便拉著我的手去了校醫室。在校醫為我診斷的時候，我又看到了那雙眼睛，從眼睛中里流露出的是無限的關愛，這關愛勝似母愛。

　　但也有例。那是一節數學課，她正專注地講著《統計》，因為我認為已經會了，便想拜訪一下王澤老先生筆下的漫畫人物。正在拜訪的途中，一股無形的力量阻擋了我。于是，我便講臺望去，還是那雙眼睛！它注視這我，從目光中流露出來的只有責備！

　　現在，這雙眼睛雖然已經送我走完了二，三年級。但是我相信，這眼睛將送我走完一生。

　　這就是我的前班主任——張老師的眼睛。

關于眼睛的作文11

　　這個世界有很多種顏色，有很多美好。它可以像火那樣深沉，也可以像雪一樣，那么冰冷，而這些色彩是用眼睛去看的。

　　每個人看待問題都是不一樣的，人類發現，人在不說話的情況下，可以通過人的眼睛，就可以體會到這個人的心情好壞，就會知道這個人要說什么，往往出賣人的都是眼睛，這或許就是所謂的`讀心術。

　　堅定的眼睛。它在說著我不會放棄，我要堅持下去，我可以被打敗，但不能被打倒，我不畏懼一切挑戰，成功了，自己就進一步，失敗了，就是成功之母。

　　會笑的眼睛。它在說著我十分開心，感覺全世界都是甜的，即使我不是最富有的，不是最有成就的，不是最偉大的，但是我是最開心的。不管怎樣，此時此刻我很開心，或許是解脫后的輕松，或許是遇到了幸福的事，或許做了有意義的事……

　　會哭的眼睛。它在說著我很難過，我需要安慰或我需要靜靜，有可能是因為傷心，有可能是喜極而泣。

　　眼睛很美，比蝴蝶還美，所以它看得到色彩；眼睛很亮，比星星還亮，所以它可以發現美；眼睛很聰慧，比外星人還要聰明，所以它可以辨別好壞。眼睛是上帝給予人類的一個太陽，它像太陽一樣照耀著前行的路。

　　其實，眼睛是最靈感的地方，它會看，它會表達，甚至會說話。

關于眼睛的作文12

　　“咚，咚，咚……”那古老的大鐘一連敲了十二下，我放下手中的童話書，疲倦的趴在桌子上，不知不覺地睡著進入了夢鄉。

　　“啊，這是什么鬼地方？”我睜開眼睛，只見法官在受審臺上，我的手腳都被鐵鏈鎖住了。那個時候，周圍的眼睛群眾都在下面紛紛議論說：“現在的'人類可真不懂珍惜我們呀！”法官在上面大吼一聲：“安靜，不要再吵了，現在宣布開庭，先請原告人上臺來亮一下證據！”只見一雙疲勞的眼睛走了出來，說來也奇怪，這可是一雙與眾不同的眼睛呀！他那潔白的“身軀”變黃了，還布滿了血絲，連那本來黑亮的“心臟”也變成了灰色。顯然，這是一雙不健康的眼睛！

　　我仔細看了看那雙眼睛，感覺很眼熟，一看這不是我的眼睛嗎？眼睛可憐巴巴地對我說：“主人，你為什么不愛惜我？”說著眼淚也嘩嘩的流了下來，眼睛說：“你天天看電視，玩手機，看書不開燈，不認真做眼保健操，結果把我害成這個樣子，我聽了心里非常慚愧，不由自主的低下了頭。這時法官判了我近視罪，我嚷著：“不要殺我，不要殺我，我保證以后一定愛護眼睛。”這時，一個聲音喊道：“小張，快起來，我睜眼一看，原來我是在做夢，可夢中的情景卻震撼著我，我以后一定要好好愛護眼睛。

　　同學們，聽我一句話：“眼睛是心靈的窗戶，沒有它，你就會失去光明，失去快樂，好好珍惜它吧！

關于眼睛的作文13

　　眼睛是人與人之間心靈的窗戶，眼睛之間的交流是語言的最高境界。我認為天下最能和我心有靈犀的眼睛，就是媽媽的眼睛。

　　那是在我二年級的時候，我參加了“我愛美麗的校園”為主題的演講比賽，只給一天的時間把全文都背誦下來，可是我怎么也背不下來。此時，媽媽并沒有責怪我，我看到了媽媽那雙會說話的眼睛，好象在對我說：“加油啊！我知道你能行！”這個眼神給了我勇氣、給了我力量，同時又給了我許多的鼓勵，讓我感到一股股暖流涌進了我的胸膛。我想不單單語言有魅力，一個眼神更有著非比尋常的魅力。經過我不懈的'努力和媽媽的輔導，我終于背的既流暢又感情豐富。到了比賽之前，我的心情有些緊張，我仿佛又看到了媽媽那雙會說話的眼睛：“不要緊張，你能行的！你一定要充滿自信的去迎接比賽。”終于到我了，我流利地背了下來。我盼望著老師宣布獲獎名單。到了那一天，我仔細地聽著有沒有我的名字，“梁媛！”啊！我高興極了，我獲獎了！這時，我又記起了媽媽那滿懷深情的眼神，那個眼神對我來說是多么的重要啊！

　　媽媽深情的眼神，媽媽會說話的眼睛，我都會把它珍藏在我內心深處閃閃發光的小金匣子里，永遠不會忘記……

關于眼睛的作文14

　　我的眼睛，多姿多彩，形態各異。有時，我會看到白云、樹木、綠草或者書本，眼睛馬上就變成了五顏六色的；有時，看到電視、電腦、零食之類的東西，眼前就只有黑白相間的顏色，就會覺得平淡無味。我就是這么一個人，只喜歡旅行、看書的人，最討厭的就是宅在家里，天天望著電視和電腦，所以，我最喜歡和大自然接觸，去更深的擁抱大自然。

　　我喜歡大自然。我現在，幾乎每一個周末都要去旅行，每次都去沒有去過的地方，這樣更能讓我更多的去接觸那些我沒有見過的風景。

　　我去過許多的名勝古跡，就拿上次寒假去的.天門山舉為例子吧！去哪里，我最記得就是坐纜車上山的那一次。那纜車一直從山腳下直沖上云霄。直到后半部分，就像自己走進了人間天堂一樣，仿佛自己站在了云霧上。到了上頂上，就更不用說了。除了天門仙山的“天門”之外，就算是離你只有一米遠的灌木都只能看到一團綠色而已。

　　我更喜歡看書。在我小時候，我只喜歡看沒有文字只有圖畫的連環畫；上三四年級時，我漸漸的愛上了科普類的書籍；上了五六年級，我又開始閱讀一些名人佳作，這些書籍不僅帶給了我快樂，還帶給了我做人的道理……現在，我持續的海量閱讀，閱讀不僅僅提高了我的成績，還提高了我的寫作能力。所以，我從小就愛上了閱讀。我喜歡我的眼睛，它使我增長見識，還讓我更親密的接觸大自然，所以，我愛我這多姿多彩，形態各異的眼睛！

關于眼睛的作文15

　　美麗的眼睛無處不在，而我卻喜歡一雙不是很大也不是很小的眼睛。這雙眼睛雖然看起來很一般，但在我的眼里它永遠顯得那樣神采奕奕，那樣與眾不同。

　　眼睛是心靈的燈。這雙神采奕奕而又與眾不同的眼睛，到底為什么會令我這樣的喜歡呢？請聽我慢慢兒向你介紹：在一間明亮的教室里，坐著一排排挺著腰的四年級學生，老師放眼望去，就只有一個綁著兩個小辮子的小女孩在做小動作，這個小女孩就是我。我以為老師回馬上叫我站起來，可是老師并沒有這樣做。而是用嚴厲的'目光看著我，這時我已經滿臉通紅了，不敢再抬起頭來看著老師，但我還是勇敢的面對了。從這以后我再也不做小動作，上課不開小差。還有一次，我考了97分，老師用贊許的目光看著我，似乎在對我說真棒啊!以后繼續努力，考出更好的成績。

　　是的，美麗的眼睛無處不在，但我認為老師的眼睛是最美麗的，最與眾不同的。啊我喜歡老師那烏黑發亮，與眾不同的眼睛，因為它好象時時刻刻都在提醒我，鼓勵我。

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