（優(yōu)秀）小學(xué)五年級(jí)作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)從小玩到大的朋友，她叫小婷，大家都管她叫婷婷。秋秋長(zhǎng)得很秀氣。她的皮膚白白的，就是到了夏天也不會(huì)曬黑。她的頭發(fā)很長(zhǎng)，每天都分成兩邊扎辮子，活像《美少女戰(zhàn)士》中的“月野兔”。秋秋的眼睛水汪汪的，高高的鼻梁，還有那白里透紅的臉蛋，小巧的嘴巴，讓人看了都覺(jué)得眼前一亮。
那是一個(gè)晴朗的下午，我們第一節(jié)是體育課，上課鈴一響，我高興得一個(gè)勁沖出去，突然，不幸的意外發(fā)生了：由于我跑得太快，不小心摔倒在地上，我的臉紅腫起來(lái)，膝蓋好幾塊淤青，手擦破皮，并流出血來(lái)。這時(shí)的我緊張的哭了，這時(shí)，小婷看見(jiàn)了，馬上跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我說(shuō)：“怎么了?佳妮，怎么摔成這樣?”我一一告訴她事情的經(jīng)過(guò)，她聽(tīng)了，不但沒(méi)說(shuō)我魯莽，還對(duì)我說(shuō)：“快!我背你去醫(yī)務(wù)室，不能耽擱太久，以免傷口感染。”說(shuō)完，她背起我，往醫(yī)務(wù)室走去，盡管我很重，她都沒(méi)說(shuō)一句。
到了醫(yī)務(wù)室，她馬上拿消毒水，剛要幫我擦?xí)r，她還安慰我說(shuō)：“佳妮，待會(huì)擦?xí)r會(huì)有一點(diǎn)痛，你要忍住，一下就過(guò)去了。”她認(rèn)真地幫我擦著，沒(méi)有一點(diǎn)馬虎，還跟我說(shuō)：“忍忍就過(guò)去了，沒(méi)事的!”擦好后，她像老奶奶一樣，嘮叨地對(duì)我說(shuō)：“佳妮，你以后要注意點(diǎn)，不要太魯莽，回到家不能下水……”
那一天，我看出了她的.關(guān)心，還看出了她待人的真心，我真感謝他，感謝她那天無(wú)私的幫助，無(wú)私的關(guān)心。
婷婷不僅是我的好伙伴，也是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
有這樣一只小兔子，它陽(yáng)光、開(kāi)朗、勇敢、向上，它就是《兔子坡》里的小主人公——喬尼。它不僅精通木工活，還機(jī)靈又聰明，十分討人喜歡。
《兔子坡》的作者是羅伯特羅素，他用鮮活的語(yǔ)言、生動(dòng)的插圖為我們創(chuàng)造了一個(gè)趣味盎然的世界。書(shū)的開(kāi)篇有許多引人深思的話，其中讓我印象最深刻的一句就是：“有好時(shí)光，也有壞時(shí)光，但少年雀躍的心總是向著陽(yáng)光。”
喬尼雖然只是一只小兔子，但它卻有一顆熱愛(ài)生活、熱愛(ài)陽(yáng)光的心。
當(dāng)它幫爸爸裝訂木架的時(shí)候，把附近街坊的狗耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，把自家周?chē)泄返奶攸c(diǎn)備份的時(shí)候……我既對(duì)它感到佩服，又羨慕它整天無(wú)憂無(wú)慮純真開(kāi)朗的樣子。
雖然我還只是個(gè)小學(xué)生，但我也會(huì)有自己的小小煩惱，比如考試沒(méi)考好，和同學(xué)吵架，做作業(yè)不夠認(rèn)真……我有時(shí)候也會(huì)感到不開(kāi)心。
但當(dāng)我認(rèn)識(shí)了小喬尼之后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切的不開(kāi)心都是來(lái)自我們的內(nèi)心，不管遇到多大的困難和挫折，小喬尼都能保持微笑，正是因?yàn)樗幸活w樂(lè)觀向上的心。
我們只要像小喬尼一樣，遇到煩惱笑一笑，就沒(méi)什么大不了，因?yàn)橐磺卸紩?huì)好起來(lái)的，就像每次下過(guò)暴雨后，天空出現(xiàn)的彩虹，它也是在經(jīng)過(guò)暴雨的沖刷之后，才能呈現(xiàn)出美麗的.姿態(tài)。
想一想，我們的生活其實(shí)真的很美好：每天都可以在寬敞明亮的教室里看書(shū)、吃媽媽做的可口飯菜、和小朋友們一起說(shuō)說(shuō)笑笑……而有些山區(qū)的小朋友們吃不飽穿不暖、還得每天像個(gè)小大人一樣辛苦地勞作，想一想他們，我們的小小煩惱也就不算什么了。
所以我們更要努力學(xué)習(xí)，不僅要開(kāi)心地面對(duì)自己的生活，更要在將來(lái)用自己的力量將這種快樂(lè)傳播出去，去幫助那些真正需要幫助的小朋友，讓我們都能像小兔子喬尼一樣，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、快快樂(lè)樂(lè)地生活。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)因?yàn)椴煌哪挲g、不同的階段而歷經(jīng)不同的事物，也會(huì)因此而產(chǎn)生許多的觸動(dòng)，有時(shí)候會(huì)因?yàn)槟臣露_(kāi)心；有時(shí)候會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)人而生氣；甚至有時(shí)候也會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)情境而感到憂愁，無(wú)論是歡喜悲傷，還是感動(dòng)難過(guò)，這些過(guò)程都或多或少存留在我們心中久久無(wú)法忘懷。
在我小的時(shí)候，媽媽偶而會(huì)因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ?qǐng)外婆來(lái)家里幫忙照顧我和弟弟，所以我們和外婆的感情很好。還記得有一次，我因?yàn)槟c胃炎嚴(yán)重腹瀉而必須住院吊點(diǎn)滴，雖然當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，但是對(duì)吃藥和打點(diǎn)滴，我都很勇敢很聽(tīng)話也很配合，雖然心里還是感到很害怕。因?yàn)橥馄藕屯夤芴畚遥砸恢牢易≡海鸵辉缵s來(lái)醫(yī)院探望我，看到我無(wú)法進(jìn)食只能靠打點(diǎn)滴維持體力，外婆心疼的拉著我的小手說(shuō)：“奶奶的乖孫，你要乖乖要勇敢喔！等你好了想吃什么，奶奶馬上做給你吃。”原本許久沒(méi)有進(jìn)食身體虛弱的我，一聽(tīng)到外婆說(shuō)的話，那些令人垂涎三尺的食物，馬上映入眼簾，我就不自覺(jué)的哭了起來(lái)，還跟外婆一一細(xì)數(shù)她所做過(guò)的`每一道美食，外婆一聽(tīng)到我生病中還能記得她所做過(guò)的拿手料理，不但非常感動(dòng)也十分開(kāi)心，所以在我痊癒后，外婆第一時(shí)間就信守承諾，煮了好幾道我愛(ài)吃的食物讓我大飽口福，也大大的恢復(fù)了元?dú)猓嵌坞m然痛苦卻又滿足的回憶使我永遠(yuǎn)忘不了。
而那次的經(jīng)驗(yàn)讓我深深體會(huì)到親情的可貴及家人對(duì)我滿滿的愛(ài)與關(guān)懷，或許人都要經(jīng)歷過(guò)一些觸動(dòng)心弦的事，才能真正感受到周遭的親朋好友對(duì)自己的真感情，尤其是父母甚至是祖父母對(duì)我們無(wú)怨無(wú)悔的付出，是不計(jì)代價(jià)的，除了要表達(dá)感恩之心，更應(yīng)該涌泉以報(bào)。感動(dòng)的故事值得我們珍藏、值得我們回味、更值得我們傳遞給身邊的人，讓他們把我們的幸福散播并帶到世界的每個(gè)角落。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
早晨，我在書(shū)桌上寫(xiě)著作業(yè)，覺(jué)得作業(yè)上的每個(gè)字都很煩，像叫個(gè)不停的老虎。我十分渴望自己能變成一只小鳥(niǎo)，無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，想飛到哪，就飛到哪，那是多么的愉快啊！
想著想著，忽然發(fā)現(xiàn)，周?chē)际菢?shù)枝，房子沒(méi)有屋頂卻是露天的。我很好奇，看了看自己，全身長(zhǎng)滿羽毛，手變成了翅膀，腳也變成了腳爪，“啊！我變成了一只小鳥(niǎo)啦！”我高興地大喊大叫，話音剛落，一只巨大的翅膀打了我一下，我一瞧，那是我爸爸，他也變成鳥(niǎo)了。爸爸生氣地說(shuō)：“你這只笨鳥(niǎo)，你本來(lái)就是鳥(niǎo)啊！”早飯，我期待著香噴噴的.蛋炒飯，可我等來(lái)的卻是一條惡心的蟲(chóng)子。我問(wèn)媽媽：“媽媽，今天怎么吃蟲(chóng)子啊？”又是一巴掌，媽媽生氣地說(shuō)：“你這只傻鳥(niǎo)，鳥(niǎo)本來(lái)就是吃蟲(chóng)子的呀！”我只好把蟲(chóng)子給吃了進(jìn)去。
吃完早飯后，我本想舒舒服服地睡個(gè)懶覺(jué)，可媽媽又說(shuō)：“懶蟲(chóng)，去上課啦！我給你報(bào)了飛行補(bǔ)習(xí)班。”什么？鳥(niǎo)也要學(xué)習(xí)？我在心里嘀咕著。課后老師的作業(yè)是撲打翅膀三千下。我想：“鳥(niǎo)的作業(yè)也太煩了吧！”我抱怨著，當(dāng)我剛撲打一百多下的時(shí)候，翅膀已經(jīng)酸痛酸痛的了，好不容易才做好了作業(yè)，爸爸又說(shuō)：“你去找兩百根樹(shù)枝來(lái)裝修一下房子。”天吶，鳥(niǎo)的作業(yè)怎么也這么多！”我邊抱怨著邊去找樹(shù)枝，終于找完了，我想：還不如做人呢！
幸好第二天我又變回了人，這時(shí)我在家里做著作業(yè)，覺(jué)得作業(yè)上的每個(gè)字都好可愛(ài)呀！
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文11-29
小學(xué)五年級(jí)作文11-04
小學(xué)五年級(jí)作文(經(jīng)典)10-21
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文08-05
小學(xué)五年級(jí)作文（經(jīng)典）08-02
小學(xué)五年級(jí)作文(精選)07-31
（經(jīng)典）小學(xué)五年級(jí)作文10-22
小學(xué)五年級(jí)作文（精選）09-09
眼神作文小學(xué)五年級(jí)作文11-24