五年級作文[共7篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
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五年級作文 篇1
一個星期比賽回來，我才想起家里的烏龜好久都沒吃肉，估計它已經(jīng)餓得要命了。
我拿著一塊肉，把肉切成黃豆大小，拿了一根牙簽走到養(yǎng)烏龜?shù)呐柽叀?/p>
烏龜正在閉目養(yǎng)神，好像不覺得餓。我用牙簽挑起肉在它面前動來動去，烏龜動了動它那靈敏的鼻子，張開嘴，一口把肉吞進(jìn)肚里，還點點頭，好像在說：“好吃，今天的食物可真是與眾不同呀！真新鮮。”我剛要再挑肉給它吃，可我又想：就這樣給它多沒勁呀。我要耍耍它。
于是，我把肉放在它嘴邊，烏龜以為肉還會輕而易舉地落入它的嘴里，可是發(fā)現(xiàn)半天都沒進(jìn)去。烏龜疑惑地睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)肉在它的頭頂上。這下它可急了，踮起腳尖，爪子在空中舞動著，脖子伸得老長，可是仍然夠不著。這時烏龜可生氣了，它把四只腳統(tǒng)統(tǒng)縮進(jìn)殼里，好像在說：“你耍我，那我不要你的食物了。”我把肉放低了，可是它還是不理睬。我們就這樣僵持著……就在我快要妥協(xié)的`時候，卻發(fā)現(xiàn)烏龜慢慢伸展開它的身體，以閃電般的速度咬住了肉，然后津津有味地吃了起來，好像得意地說：“看我，還是吃到肉了吧！”
烏龜吃肉真好玩呀！
五年級作文 篇2
魚的夢想是遨游大海；鳥的夢想是遨游藍(lán)天；蜜蜂的夢想是釀出蜂蜜；馬的夢想是疾馳草原；每個人都有夢想，而我的夢想是成為一名糕點師。
有一次，我去朋友家慶祝她的生日，可連個蛋糕都沒有，別的同學(xué)都嘲笑她家窮，買不起蛋糕，看著這局面，心里很不安，于是我跑到樓下即將關(guān)門的蛋糕店，向店員要了一個小蛋糕，可他說：”我們已經(jīng)關(guān)門了，你去別的店吧。”我只好去別的店，可沒有一家開門，我只好回朋友家，看著別的同學(xué)離開，我沮喪地看著朋友，心里想著”我一定要當(dāng)一名糕點師”
我因此而努力，拿著家里的材料，搜集的食譜，在廚房里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，經(jīng)過一上午的努力，終于做出了一個草莓蛋糕，心里甚是歡樂，于是叫了幾個好朋友來試吃，結(jié)果失敗了，又做了一個，也失敗了，經(jīng)過一次次摔倒，一次次爬起，終于做出了一個完美的蛋糕，我欣喜若狂!
我問她喜歡什么口味，并做出了屬于他的蛋糕，我把我的蛋糕拿給她品嘗，希望她能喜歡，她兩眼一閃，贊嘆道“這是我吃過的最好吃的'蛋糕，你太棒了。”
冰心曾經(jīng)說過:”成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)在的美麗，然而，當(dāng)初它的芽，卻浸透了奮斗的淚水。”是呀，通向夢想的路，非常坎坷，我會持之以恒，鍥而不舍，相信夢想之花會綻放!
五年級作文 篇3
在每個人的生活中，有缺點也有優(yōu)點，有煩惱也有歡喜，有苦也有樂。在我的生活中，游泳使我印象最深，雖然很苦但是很快樂。
就拿我學(xué)游泳的例子來說吧，剛開始，我和趙嘉懿姐姐一起學(xué)習(xí)游泳，雖然我們很喜歡游泳，但是一訓(xùn)練起來……
剛開始，我和姐姐很認(rèn)真的學(xué)習(xí)游泳，很有自信心，那是我才6歲，手腳都很小，勾水面積小，力量不足，跟不上其他的比我們大的大哥哥們，但是我們一起努力。
先在小水池里游，一游就是幾十個來回，真累呀，在岸上的時候看到的.水是“清也”，游了20個來回的時候，水“渾也”，大概是因為累了。漸漸地我們到了深1.5米，長20米的池子里，一個來回就是40米，一游就是十個來回，我們游得越來越好，教練就讓我們到2米多的池子里去游了，兩個小時不停地游，我們最少就游了20xx米，一回合100米。累呀，還得上，最多的時候游了5000米呢!天下雨了，要游;天刮風(fēng)了，也要游;7、8月天熱，要游;10、11月天冷，也要游。我這樣一游就是四年，苦啊!
游得多自然也就學(xué)習(xí)的多，雖然上文講了我很累，但是有失必有得。我失去了我的體力和時間，我學(xué)會了一項新的體育項目，跟同學(xué)一起游泳的時候，要是去深水區(qū)的時候，我就不用怕會被淹著了，就可以英勇的在深水區(qū)里玩。和家人一起出去游玩時，在大海里我也能像一條小魚一樣，來去自如，這時候的我感到了滿足，感到了快樂。我這樣一游就會跟我一輩子，樂啊!四年的苦換了一輩子的樂!
五年級作文 篇4
今天，天氣晴朗。正是鍛煉的好日子。我就出去散步。廣場上的人真多呀！男男女女，老老少少，都打扮得漂漂亮亮。
正在欣賞之時，我好像踩了一個又似硬又似軟的'東西。低頭一看，呀！我踩了一個死掉的大馬蜂！粘糊糊的，難看死了！我跑到一片綠油油的草地旁，閉上眼睛，用力在小草旁的石頭的上，磨了磨。
突然之際，走來了一對情侶。那女孩穿著時尚，而那個男孩則頭上染著各種顏色；耳朵上還有耳釘。那個女孩看見了石頭旁邊黃色的東西，惡狠狠的瞪了我一眼，用手邊遮掩著眼睛，轉(zhuǎn)身與那個男孩不知道在嘀咕著什么。然后轉(zhuǎn)聲面對我，那個男孩不由分說，抬腿踢了我一腳，當(dāng)場踢了我一腳，當(dāng)場把我踢哭了。有一位老婆婆真好看到了這一幕，上前過來與他理論，男孩很生氣，猛的一推，老婆婆就一屁股摔倒在綠化帶里，可這個男孩卻拉著他的女伴頭也不回地走了。
這一幕，讓我的心里很不是滋味！春光如此明媚，可我卻一點也感覺不到溫暖。我真想對那位哥哥和姐姐說：“有一天，我們會長大，有一天，你們也會變老，請有話好好說！”
五年級作文 篇5
春天是生命的希望，她帶給了春天許多魅力。她越過高山飛過江河，一刻不停地給大地生機(jī)勃勃、片片綠色的景象。
我愛柔和的春風(fēng)，你瞧；春姑娘的步伐多么輕盈，她悄悄地來到了田間。是她給大地睜開了眼睛，是他吹紅了杏花，吹白了梨花，吹紅了桃花，吹綠了小草，吹黃了油菜花……啊，多么美麗的春天啊！
我愛細(xì)雨綿綿的春雨，他似千萬根銀絲，如煙如霧。是他讓柳樹發(fā)芽，是他讓小草茁壯成長，讓花兒齊放，一朵朵迎春花好像張著小喇叭，唱著迎春曲，“布谷，布谷”。這是誰的叫聲？原來是布谷鳥在唱春天的歌呢！花兒的花蜜可放不了蜜蜂和蝴蝶，不一會采到哪么多呢！
春天像個頑皮的孩子，它每次都先叫醒動物、植物們報信，自個兒，又不知道在哪里玩，遲遲不肯來，讓人們在寒冷的冬天里多呆上幾日。
燕子穿著燕尾服在天空中翩翩起舞，飛越千山萬水，小燕子飛累了，落在電線桿上休息，看，小燕子是不是很像音符，為我們譜出春天的`歌呢！
春天是美好的季節(jié)，讓我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏拿谰鞍桑?/p>
五年級作文 篇6
下午放學(xué)后，我和贊馭，永青等幾個同學(xué)一塊打掃教室，剛開始同學(xué)們怎么也打掃不干凈，地板黑黑的，總是有污漬，一看在家里就很少勞動，沒有干過活，我拿起拖把，手把手教起來，要反復(fù)拖，不是一次過，這樣就不會有灰漬了，就像我們學(xué)習(xí)，只讀一遍，你就很難牢固記住，要反復(fù)去記，還好，很快就掌握了動作要領(lǐng)，兩個人很快就把地拖干凈了，望著干凈的地面，心里舒服極了，汗水換來了干凈整潔，同學(xué)們也高興，盡管走得晚了點。
我們都喜歡干凈整潔的環(huán)境，心情舒暢，效率高；沒有人愿意生活在雜亂無章的地方，心情煩躁，哪有心思學(xué)習(xí)？
很久前就聽說過，一屋不掃何以掃天下，一個人的成功和他的居住環(huán)境有關(guān)，干凈整潔之人，往往更容易成功，這樣的人也往往受人喜歡；反之亦然，成功也不喜歡邋遢之人。
小時候看過日本動畫片《一休》，小和尚們整天都在擦地板，當(dāng)時不明白為什么，現(xiàn)在才知道，在日本人的觀念中，地板的干凈整潔會給他們帶來好運。去過日本的的人都解日本的廁所文化，無論是家庭還是賓館學(xué)校，他們都非常重視把廁所打掃的一塵不染，因為他們認(rèn)為財神住在廁所里，這樣會給自己帶來財運。
學(xué)校里亦如此，成績更喜歡那些愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，書包，書桌，課本干凈整潔的同學(xué)，會養(yǎng)成有條理，心思縝密的習(xí)慣，認(rèn)真分析班上的現(xiàn)實情況，果真如此；不愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，隨手亂撕書本作業(yè)，把自己的鋼筆拆的五零八落，在自己的書桌上亂刻亂畫，這樣的同學(xué)當(dāng)時的心情應(yīng)該是極其無聊難受的，又怎會有心思學(xué)習(xí)，長此下去，思維雜亂無章，又怎會有成績而言呢？
我們怎樣才能做到干凈整潔呢？常打掃，善保持。環(huán)境和臉一樣，要每天一打掃，否則上面就會落滿灰塵；打掃之后，一定要善于保持，否則，等于白掃，你到處亂扔，又增加了自己的`勞動量，不是嗎？不制造垃圾至少可以減輕我們的勞動量。
如果說勞動讓我們脫離了低級動物，那么懶惰則讓我們原形畢露，向動物退化。勞動美在讓我們更加聰明，而且還增強了我們的動手協(xié)調(diào)能力，經(jīng)常幫助做家務(wù)的孩子成績往往比較好，源于此；不會做家務(wù)的則往往很差，即使偶爾很好，走入社會，也會困難重重。
你主動去打掃衛(wèi)生，你就是環(huán)境的主人，看著自己的勞動帶來的成果，你會玩為自己感到高興；相反，亂扔垃圾，逃避勞動的人，則總是將自己置身事外，將自己的責(zé)任看做負(fù)擔(dān)，而不高興，實在可憐。
講文明從愛勞動開始。
五年級作文 篇7
嘿！大家好！我是香蕉！今天早上，我從睡夢中朦朧的睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)，我和同伴被一個陌生人帶到一群小朋友面前，緊接著我們被分開了。發(fā)到了小朋友手里，我聽見他們在議論我呢！
一個小朋友舉手后，搶著回答道“它有一件金黃色的外衣，形狀像月亮，像彩紅，像蹺蹺板……當(dāng)然，它還有許多穿綠衣服的朋友，不過它們還在樹上掛著呢！”“哈哈，不錯。你們說對了，你們也不笨嘛！”香蕉說。
呀！你們要干什么？我被一個小朋友拿起來，他在我身上聞過來聞過去，又重重的把我放在桌子上，我好疼呀！咦？他們說，我身上有股淡淡的清香，聞起來可甜了。我好害怕呀！不會是要吃了我吧？。
嗚嗚……我被他們一下一下地脫下了外衣。情況不妙，哎呀！我被咬了一口，“好疼呀！”“嗯，老師，這香蕉香甜可口，軟軟的，很滑膩，又有點黏，真好吃。”可你們知道我的感受嗎？嗚……
告訴你們，我還有很多種吃法呢，我可以榨果汁，制作冰激凌，酸奶里也可以加我。我不但有很多吃法，也有很多益處，潤腸通便，有助于消化，還有大量的維生素，特別有營養(yǎng)。
唉，因為我營養(yǎng)豐富，所以也逃不了被吃的'命運，人們的胃成了我最后的歸宿。
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