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戰爭的作文400字（經典10篇）
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的戰爭的作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
戰爭的作文400字 篇1
我和弟弟就像一半一半的玻璃球，裂開了，就再也不能完好的合起來了，不過，偶爾我們也會莫名其妙的合起來，好像從來也沒有分開過似的.，你說奇怪不奇怪？
戰爭：
我和弟弟屬于電腦狂，每天掙電腦分時注：我媽怕我倆暑假里狂玩電腦設置的規定，免不了比一比誰的電腦分多，非得找到蛛絲馬跡來證明對方的分數不對勁方才罷休。瞧吧，今天的又一場戰爭爆發了！今天中午，我好不容易獲得一小時十分，正當我興奮地大叫時，弟弟卻質疑了：“我不信，抽查一下吧！”可惡，我憤怒了堅決不接受他的抽查，因為我有些心虛，盡管如此，弟弟還是找到了我的一個漏洞，他興奮的扭著小屁股“哦耶哦耶”的怪叫著，氣得我和他開始了舌戰，我以三寸不爛之舌擊倒他，正想歡呼時，卻被老弟一把掌打到了，我只得落荒而逃！
和平：
“哇老哥！”弟弟慌里慌張的跑進來說道。“怎么了？”我納悶的問道。“媽媽說如果我們打架就不讓我們玩塞爾號了呢。”我大驚失色，立即和弟弟討論戰術，最后決定這一天我們爭取不要吵鬧以免老媽火氣大發不讓我們玩電腦。那天我倆相安無事，全松了一口氣。
我和弟弟這兩個半顆玻璃球，雖然永遠也不可以愈合傷口，但是我們會盡量減輕相撞的力度，恨是愛最好的表達方式。
戰爭的作文400字 篇2
今天，我們豆豆作文班要評選“搶答”之星，作文 課堂上的“戰爭”。我們聽了這個消息，都躍躍欲試。
“戰爭”的號角吹響了！老師讓商嘉祺（因為她是這里的老學員，成績非常優秀。這次升級考試，作文和課外閱讀都得了滿分）同學當裁判，老師出題了，我們心里都緊張極了。第一題：本文講了個什么故事？唉！剛才一緊張就忘了，我開始思考起來。“張潤蕭！”商嘉祺大聲叫著。張潤蕭用流暢的語言一下子就說了出來。哈哈！她肯定是有備而來。
第二題：本文的主人公是誰？我一看，簡單！“噌“地把手舉得高高的。“王亞楠！”響亮的`聲音在后面響起來。我趕快把答案說出來，生怕被別人搶了去。老師滿意地說：“對！”我高興極了，心里美滋滋的。
第三題、第四題……同學們你爭我搶，場面異常激烈。就像上了戰場一樣，唉，我老是比他們慢半拍。眼看剩的題不多了，我非常著急。“學了這篇課文，你有什么體會吧？”終于該我露臉了。我又一次迅速的舉起了手。商嘉祺為難地對老師說：“老師，他五個人一起舉的手，怎么叫？”老師微微笑著：“依次說一說。”別人都說了，剩下我了，我這是又緊張了，結結巴巴把準備好的答案說出來。沒成想，老師大笑著說：“很好！有自己的獨到見解。”
“戰爭”結束了，我只得了兩分，與獎勵無緣，但是，我還是很高興。
戰爭的作文400字 篇3
一看到戰爭這個題目，我不禁打起了哆嗦。
有人問成龍：“你最希望的事情是什么？”成龍說：“我最希望世界和平，我不希望有戰爭。”是啊。有多少人希望和平啊。
戰爭是一個冷酷無情的殺手。它奪去里無數人的'生命，是戰爭殺害了他們。是戰爭挑撥了友好的人類。讓人類成為了敵人。是戰爭將世界奇跡東方之寶——圓明園被一把大火燒成了一片廢墟！
如果不是戰爭。將有多少生命繼續存活啊。如果不是戰爭。哪里還會有仇恨呢？如果不是戰爭。或許我們還在美麗的圓明園中欣賞，玩耍呢。
既然大家都不喜歡戰爭，那我們為何不讓戰爭從此消失呢。我想每個人都不希望再次上演世界大戰吧。那我們就該和平的握握手。讓戰爭這個殺手從此消失。
有戰爭，沒有戰爭。我們都要在這個世界上生活，只不過一者是戰火硝煙，充滿殺氣，遍地鮮血死尸的世界。另一者是和平共處。人類之間親密無比。充滿友愛的世界。既然同樣都要生活，我們為何不選擇和平呢？
朋友們，戰爭永遠是殘酷的，就像世界第二次大戰一樣。請記住一幕幕血的教訓。
朋友們，讓我們共同諧造和平的社會，讓戰爭從此消失吧！
戰爭的作文400字 篇4
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站，當時的火車站變成了一片廢墟，轟炸過后，街道突然變得安靜了很多。
在戰爭前，人們還沉浸在歡樂的海洋，因為當時別的城市已經發生了戰爭，上海火車南城有些人們迎接著親人的歸來；有一大火車的人，也正準備返回自己的家鄉，在場所有人的歡樂和笑聲，沒過了火車開動的聲音，有成千上萬的人，等著回到夢寐以求的家園，可是……打破了歡樂的人群。
突然，在遠處有幾架轟炸機，像流星一樣放下了邪惡的炸彈，突然之間，火車站里的`人哭的哭，逃的逃，死的死，叫的叫，不是這個傷，就是那個沒了親人。一枚枚炸彈又開始爆炸了，一炸，就是血流成河，血肉橫飛，一條條火車道像是被鋪上了紅地毯，橫七豎八的尸體倒在了火車南站的地上。
在道路上空，飛機仍然在空中盤旋，有一個三四歲的孩子坐在地上，他一直在哭，他衣服破爛，身上有一道道傷口，眉毛成倒八字，嘴巴張的大大的，雙腿并在一起，從眼角里流出了一行行淚水。
這就是戰爭中的人啊！多么邪惡的戰爭！
戰爭的作文400字 篇5
有兩個好朋友——朱天和寶二。他們兩個整天形影不離，情同手足，到處充滿著他們嬉戲打鬧的聲音。
可是，有一天一切都變了，變得太快。他們得到了一包餅干，你一塊我一塊津津有味地吃著，一會兒功夫只剩最后一塊了，兩人使出渾身解數來搶這唯一的餅干。朱天先發制人來了一個“如來神掌”，寶二迎上“降龍十八掌”將朱天打倒在地，餅干飛了出去。此時寶二用“螳螂拳”向餅干伸去，朱天用了一腳“旋風掃腿”將寶二絆倒。寶二咬著牙指著朱天說“你…你…敢偷襲我，真是罪惡至極。”話音剛落“嗒”的一聲餅干掉地，摔了。頓時，朱天也火了，面紅耳赤、渾身擅抖地說“都怪你，餅干掉地碎了。”寶二面目猙獰、怒目圓睜地說“都怪你，都怪你，要跟我搶。”一場戰爭又一次打響當了，比上一次更猛烈，招招更狠毒，都想致對方以死地，一股不是你死就是我亡的.心態。什么“九陰百骨掌”啊、什么“蛤蟆功”啊、什么“詠春拳”啊都一股腦兒的用上了……
最終在你爭我搶中都沒吃到餅干，為了搶到一塊餅干，從此兩人反目成仇。這樣好嗎？
戰爭的作文400字 篇6
清晨，我躡手躡腳地爬了起來，輕輕地推開爸爸媽媽的房門，一咕嚕地鉆進了爸媽的被窩。
媽媽見狀，急忙起床做早飯去了，因為她知道，只要我一來，被窩里就會爆發一場“戰爭”。果然不出她所料，她把房門碰上的`那一瞬間，我們就鬧開了！
爸爸把下巴往前一拱，“胡子軍隊”向我的臉頰突然襲來。我用巴掌將爸爸的下巴死死抵住，由于“巴掌軍隊”措手不及，只好慌忙迎戰。面對“胡子軍隊”的千萬把鋒利的“尖刃”，“巴掌軍隊”抵擋不住，只好向盟軍“鐵頭軍隊”請求支援。
接到指令，我脖子一伸，腦袋一頂，像一個堅硬的鐵球向敵軍碾過去。“胡子軍隊”哪見過這陣勢，立馬被嚇呆了，一動不動，被當做活靶子。霎時，“胡子軍隊”便死傷大半。
誰知“胡子軍隊”早有接替，他們派出了強大的“癢癢軍隊”，從兩側包抄，利用機械手臂發出猛攻，左一下，右一下，飛出一個個“癢癢爪”。“鐵頭軍隊”的“鐵球”固然厲害，可這“癢癢爪”實在讓人癢得慌，士兵們左搔右撓，丟盔棄甲，這仗無法打呀！
無奈之下，我只好強忍癢癢，發射“枕頭導彈”，把敵軍陣地炸了個稀巴爛！見勢不妙，敵方潰不成軍，慌忙求饒······
“吃飯啦，吃飯啦！” 媽媽端著飯碗，推開房門說道。
這場被窩里的硝煙才煙消云散。
戰爭的作文400字 篇7
文章摘要：戰爭與和平作文哈代提出：在化石空白期，人類的祖先不是生活在陸地上，而是生活在海洋中?小男孩的這句話，說的他爸爸愣住了。人生就是一盤棋，美在投入。我們向獲勝者致敬，因為他們如此可愛；有人會問我：“你有缺點嗎。另一件是中國人民盼望的北京奧運，雖然氣候不正常，但熱血沸騰的中國人們正在把奧運圣火傳遍中國大地，這個夏天，是一個幸福而又不幸的夏天，這個夏天是被血和火染紅了的夏天。
飛機從天空中滑過，不時扔下來幾顆炸彈，"轟隆——轟隆"，房屋倒塌，瓦片"嘩啦——嘩啦"地往下掉，火車站道的鋼絲"拍——拍"地響著，那一滴滴的鮮血"滴滴答答——滴滴答答"地流淌著……
這時，一個四歲的'孩子坐在火車站的站臺上，號啕大哭，他為什么哭?因為他的家人不在不在他身邊，他感到畏懼，那他的父母又在哪呢?他的父母還在擁擠的人群中尋找著自己的孩子……
這個孩子長大了，他會與他的親朋好友而相見嗎?我想不會的，因為那殘忍的戰爭不會給他們一絲活著的機會。
我相信，總有一天那朵和平之花會綻放，我相信，總有一天那個惡魔一定會消失的。讓我們呼吁"制止戰爭，維護和平。"
戰爭的作文400字 篇8
二月份的時侯，春成為了溫度控制者之首，是一位皇帝，號為“春宗”，國號“暖”，是為暖朝。春宗統治了兩個半月后，國力已經漸漸衰弱，于是夏開始起義，經過了半個月的努力，大敗春宗，滅了暖朝，夏就登基成為了“夏宗”，國號“熱”，是為熱朝。
夏宗是位無道昏君，他任用奸臣——大將軍炎熱。炎熱帶來了士兵，向人類挑戰。人類的哨兵——天氣預報員向人類報告了這件事。
人炎之戰開始了。炎熱的陣中，跳出了太陽，他大施熱量，人類潰不成軍。人類陣中跳出了云，遮住了太陽。第一回合，人類勝！
炎熱陣中又跳出了傳播熱量的風，風既想傳播熱量，也想吹走遮擋太陽的`云。“哼，想一舉兩得，一箭雙雕，想得倒美！沒門兒！”雨跳出人類陣中說，隨后大顯身手，傾盆大雨立即來臨。結果熱風不僅沒有吹走云，自己卻因為吹下雨時的涼氣，導致自己原本的熱風變成了涼風。不用說，第二回合，人類勝！
炎熱勃然大怒，他親自出馬。就算有云，照樣熱；即便有雨，也不涼。人類這下真的潰不成軍了，貼身護衛空調來護衛人類，但因為外界太熱導致外機無法散熱，“陣亡”了。于是人類開始遷徒，但怎么也無法逃脫夏宗的統治。
人類扛了約兩個月后，秋起義了。他成功推翻了熱朝，打敗了夏宗，成為了人類十分擁護和愛戴的“秋宗”，建立了“涼朝”。
戰爭的作文400字 篇9
我家有一個“小土匪”，那就是自以為是老大的弟弟，他干的“好事”真是數不勝數。
這個“小土匪”最愛干些偷雞摸狗的事情，記得有一次，我明明把數學語文書放在書包里，到了學校卻不翼而飛，憑空消失了。這就是我那“好弟弟”的杰作，大概是因為我不讓他用我的東西而引起的吧！等我回來時，就看到弟弟一個人在一旁幸災樂禍，他看見我一臉委屈，皺著眉頭的樣子他就喜不自禁，嘴巴笑得都合不攏了。我頓時火冒三丈，大發雷霆，仿佛要把他這個壞人給吃了！但這是不可能的，我也不必心軟，不能再三讓著他，放縱他了。我便鐵下心腸，扮演老巫婆這個角色，拿起枕頭，開啟“枕頭大戰”。我一臉得意樣，因為我高他矮，我力氣大他力氣小，我高手他菜鳥。我一揮，揮到他的頭，估計把他打痛了，眼淚在眼眶里打轉。我有點心軟，便放下“武器”過去看看他有事沒事，可出乎意料的是，他一邊流著淚一邊大吼，像只猩猩用力捶著我的背。我只能像犯了罪的犯人一樣——逃跑，因為生怕再弄痛了他。他的`殺傷力不是很大，可我裝作很痛的樣子，這樣他就會嘚瑟了，忘了疼痛。可他卻來陰的——告狀，我被罵的落花流水：“這么大了還不懂得讓讓他！你怎么這么小肚雞腸！”當時我委屈極了，眼淚嘩嘩地了下來，像下雨一樣，一直流，一直流……
后來媽媽知道了情況，過來使用甜言蜜語這一招，把我收服了，可我還是恨透了他，因為他不懂得知恩圖報！
戰爭的作文400字 篇10
在一片歡呼聲中班級辯論賽如期而至，我們被分為正反兩方，此次的辯題為“小學生應不應該看電視”。
只聽見老師一聲令下，這場沒有硝煙的戰爭一觸即發，我是正方辯手支持小學生應該看電視。這時班中鴉雀無聲，我仿佛能看到教室里有兩團正在熊熊燃燒的火焰在相互碰撞，相互摩擦。
“好，有請正方一辯發言”，主持人打破了沉默。我方一辯站了起來，沉著冷靜地陳述我方觀點，頓時我方掌聲雷動。然而反方一辯的情況不太好，他講得有點結巴并且條理不清楚。但是使人出乎意料的是反方二辯，他與我方一辯的實力不相上下，這可是勢均力敵，這使我十分不安。
當雙方一二辯都陳述完后，便進入了自由辯論。這個階段是最激勵，一開始雙方便展開了針鋒相對，唇槍舌劍的辯論。就像兩名戰士，一個拿矛一個拿盾，教室就像戰場，雙方你來我往的激戰著，五分鐘后，王同學的.矛沒能打破祁同學的盾，最后我方以失敗告終。
雙方三辯出來總結辯論得與失。這是徐老師對我們說：“任何事物或事件都有它們的兩面性（好與壞），關鍵是如何控制度。”“比如如果控制好電視時間以及內容，它有助我們拓展視野”徐老師也總結我們辯論方法優缺點。
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