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[熱]食品安全作文5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的食品安全作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[熱]食品安全作文5篇

食品安全作文篇1

　　今天中午吃完飯，我們在教室里練字。過了一會，陸老師來了，說：“點到名的小朋友跟我來。”然后陸老師帶我們來到學校大廳，讓我們上校車。原來陸老師是帶我們學校1-4年級的一些小朋友去南京質監大廈聽關于食品安全的講座。

　　到了質監大廈大廳，老師給每個小朋友發了一張“金陵小記者”名牌，然后帶我們乘坐電梯來到大廈15樓的一個教室。過了一會，趙老師來了。趙老師打開電腦，墻上出現一個大屏幕，大屏幕上出現一個大頭寶寶，趙老師說寶寶是吃了含有添加劑的不合格奶粉，才變成這樣的，我們看了都覺得寶寶很可憐。趙老師還帶了一些零食、肉類、可樂等食品，告訴我們這些食品里面含有很多種添加劑，如：色素、防腐劑等。鮮紅的肉可能含有色素，可樂里面有很多種添加劑，喝多了會變成大胖子。并告訴我們腌制和油炸的食品也要盡量少吃。蔬菜要充分洗干凈，因為蔬菜葉子吸收的水份多，細菌也多，所以吃之前一定要清洗干凈。

　　講座結束后，老師帶領我們到了18樓試驗室。三位穿著白大褂的叔叔阿姨帶著我們做了一個關于色素的.小試驗。我們三人一組，把一個容器里裝滿水，倒入白砂糖和墨水，一轉眼容器里的水變成了深藍色。小朋友們很驚訝。都覺得很神奇！過了一會，容器里的水又變回原來的清水，只要來回搖晃，它還會變成深藍色。原來色素就是用這些材料做成的。

　　活動很快結束了。在回學校的路上我在想以前最愛吃的彩色棒棒糖，以后再也不會吃了。因為里面含有各種色素，對身體有害無益。

　　以后有這樣的活動，我還想參加，能讓我學到很多的知識！

食品安全作文篇2

　　今天已經是十七號了，各種課程也進行得如火如荼，辦公室里隨處可見老師們努力備課的身影，教室里的學生們也十分得認真好學。

　　鑒于上節課學生們表現出來的對食品安全知識的極度好奇，我早早就來到辦公室對要講的內容進行整理修改，盡量將學生們好奇的知識點挖深拓展開來。

　　隨著哨聲的響起，我走進教室，看見孩子們好奇的眼睛，我慶幸一笑。課堂上，孩子們充分得展現出了他們對萬物的好奇想象，“老師，那黃瓜和楊梅就不可以一起吃了是嗎？”、“老師，蛋白質凝固了會怎樣？”、“老師，大脖子病的'大脖子是軟的嗎？”、“老師，我知道，三氧化二砷是砒霜的主要成分！”······不得不承認，這群孩子真的是博覽群書啊！他們對世界的理解是純潔的卻又是五彩繽紛的，他們渴望去探索那未知的世界，而我們，就是指引他們去探索這個美妙世界的一盞盞明燈！

　　十天的支教生活已經過了一大半，但我們的熱情卻永遠不會消退。這些孩子讓我們回到了孩童時代，讓我們幸運得又體驗到了年輕真好的感覺。

　　謝謝你們，未來幾天，讓我們一起攜手，去探索食品安全的新知識，感受食品知識給我們帶來的利處！

食品安全作文篇3

　　食品安全征文俗話說得好“民以食為天”、“一頓不吃餓得慌”。吃飯，是我們生活中必不可少的一件事。而食品的安全、衛生，也直接影響到了我們的身體健康。在我們的生活中，也處處存在著食物中毒的現象，一些不法商販，為了謀取暴利，在食物的生產過程中添加各種不利于身體健康的物質，比如說在烤雞烤鴨當中添加“蘇丹紅”；在燒酒中添加工業酒精；使用“地溝油”燒制食品；給豬肉里面注水……

　　不幸的是我也經歷過一次食物中毒的現象。下面我就把這個故事說給大家聽聽吧！那是一個雙休日的下午，在我學習回家的路上，因為肚子有點餓了，便在路邊的小攤上買了一點油炸食品吃，在我吃的時候，我并沒有注意到路邊小攤上的食品有什么問題，還津津有味地吃著，覺得味道好極了。但是當我回到家中后，肚子便不爭氣地疼了起來，額頭上還直冒汗，蹲在廁所里起不來，最后不得以去了醫院掛鹽水后才解決問題。之后據媽媽分析，肯定是那油炸食品的油不衛生。開始我還不相信，認為這么好吃的東西肯定不會有問題。但是媽媽是醫生，使我又不得不相信媽媽的話，那就用事實來說話吧！過了幾天，我帶著絲絲的.疑問又去了那家路邊小攤一趟，這次可不是去買那些油炸食品吃了，因為我務必“吃一塹，長一智”，可不能再犯同樣的錯誤了。果然不出媽媽所料，我發現他們在油炸食品的過程中，油竟然還十分渾濁，又有點黑，隨著油溫的不斷升高，還一個勁地冒著小泡泡。為了反復使用油，小商販們不時地用小勺子把浮在油面上的雜質和小泡泡給撈出來。看到這些使我堅信了油有問題，因為媽媽平常燒菜用的油都是金黃色的、透明的。于是，我從媽媽口中得知，他們的油都是反復使用的，因為這樣做都是為了節省成本，從中賺取更多的錢，

　　謀取暴利。食用油在反復煎炸過程中會發生氧化、水解、熱聚合等化學反應，不但油脂中原有的成分遭到破壞，熱變產物還對人體具有致癌作用。如果油炸的是熟肉制品，危害更大。因為熟肉制品在加工過程中添加亞硝酸鹽作為護色劑，這種熟肉制品經過熱油的煎炸后，殘留的亞硝酸鹽也會轉變為一種強致癌物質。我不明白他們在叫賣的時候，有沒有想過這些食品會危害我們的健康呢。

　　所以我呼吁那些小商販們，為了顧客的健康，要用好的油、別用那些反復使用的“垃圾”油，要明白誠實守信是每位商家必備的素質，不要為了一時的貪財，而不顧消費者的健康。同時，我要提醒大家一下，個性是小朋友們，在買食品的時候，不要去那些沒有營業執照、許可證的店里或小攤上去買那些三無食品吃，三無產品是指無產品名稱、廠名、廠址，無生產日期和保質期的食品。大家明白吃三無食品對身體是很有害的。我們在買東西時，必須要注意食品的生產日期、保質期，連產品說明書都要仔細地看清楚，不然后果不堪設想。在此，我也要呼吁一下我們的人類：“注意食品的安全！食品安全，從我們的身邊開始做起吧！”

食品安全作文篇4

　　近幾年，許多賣水果與零食等食物的商家昧著良心去做生意，正是因為這樣，食品的質量問題成了一個很大的安全隱患。

　　首先，我要提醒一下那些做食品生意的商家：請你們不要做那些昧著良心的.事情，你那樣做既害了別人，但害人先害己，遲早，你都會因為做生意賺大錢的誘惑而害了自己。

　　今天品德課上，賀老師講起了食品安全隱患的問題，還跟我們說了辨認有毒食品的方法，比如西瓜，加上了化學添加劑的西瓜拍它便有很大的聲音，而普通的西瓜，你拍它時，則是沒有那么大的聲音。還有就是香蕉，像加過化學制劑的香蕉，香蕉上會有許多芝麻般大小的黑點，而普通的香蕉就根本沒有那些小黑點。接著老師還給我們講了辨認荔枝的方法……。

　　雖然這些辨認方法起了很大的作用，但是，如果他們要賺那些昧著良心的錢，那我們只靠一個辨認方法是解決不了問題的。總之，錢你是可以賺的，但你要對得起自己的良心，因為如果你賺錢害了他人，他人又賺對不起自己良心的錢，也害了你，最后不是天災讓人類滅亡，而是人類自己互相殘殺而滅亡。

　　最后，我要叮囑大家一句：食品你我他，安全靠大家。讓我們共造一個和諧社會吧！

食品安全作文篇5

　　“走，帶你們一起去吃好吃的！”“耶！”媽媽帶著我們去外面吃飯，剛停在了一家肯德基前。我立馬有一種想吐的感覺，大家知道原本那么喜歡去肯德基吃東西，為什么現在會變成這樣嗎？請容我慢慢解釋。

　　在不久前的一天，我在QQ上聊天，聽朋友說那肯德基有問題，出于好奇我先在電腦上查找了肯德基，在最后我看到了有關變異雞的。點進去一看，哇！我要吐了。你知道嗎？那圖片中有一只雞竟有6只翅膀的，還不只這一只呢！還有8只腳兩個頭的呢，看著這一張張的圖片，胃在肚子里不停地翻滾。天哪！這還是人吃的東西嗎？要是你把這其中的一張拿給正在吃雞顧客，你說他們會有怎樣的表情呢？在最后的一張漫畫中，上面有一個人用針管在給雞注射，那雞就馬上變大。那針管中的'液體是泥膠化學成分，那人竟然說這種物質對人體無害。難怪那么多消費者被這給騙了。我還聽說肯德基可樂里的冰塊中的細菌是馬桶里的六倍。我立刻把這些匯報給媽媽，媽媽聽了立刻掉頭換別的吃。想當初我很喜歡吃肯德基的，沒想到會變成這樣，以后再也不吃了！

　　我也非常喜歡吃河粉，以前小時候就想著去吃。可有一天傍晚我在電視上看到那河粉竟有如此大的“威力”。

　　這一天，在湖南臺的新聞大求真中他們在檢驗河粉是否有問題時做了一個實驗。他們竟能用一根河粉帶起5斤重的油，牛皮筋也不帶這么夸張的，他們到底在河粉里加了多少“牛皮筋”啊！如果再這么吃河粉下去，我一定會變成“牛皮筋”的。看完之后，沒過多久，媽媽購物回來了。她笑瞇瞇地對我說：“夢婕，媽媽給你買了你最愛吃的河粉，快嘗嘗吧！”說實話，當時真的很想去拉一拉，看它到底牢不牢。所以我理所當然的“拒絕”了它。

　　今天來到小桔燈作文班，因為有關作文，所以老師給我們看了有關食品的“緋聞”。過程中，老師講起了一直被很多人拒絕，又有很多人吃的方便面。我家就有方便面，不常吃，但每吃一次就肯定是一邊吃一邊聽媽媽嘮叨。可今天看來，這東西還是不碰為妙。

　　現在這么看來，微博上，電腦上，電視上都有很多食品安全隱患。我曾跟周老師開玩笑說再這樣下去我們就不用吃東西了，周老師說那大米也還是可以吃的。我反駁道，也有些大米是轉基因的。你們要小心哦！這么多食品有問題，這食品安全誰來管？

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