[熱]食品安全作文5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的食品安全作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

食品安全作文 篇1

　　今天中午吃完飯，我們在教室里練字。過了一會(huì)，陸老師來了，說：“點(diǎn)到名的小朋友跟我來。”然后陸老師帶我們來到學(xué)校大廳，讓我們上校車。原來陸老師是帶我們學(xué)校1-4年級(jí)的一些小朋友去南京質(zhì)監(jiān)大廈聽關(guān)于食品安全的講座。

　　到了質(zhì)監(jiān)大廈大廳，老師給每個(gè)小朋友發(fā)了一張“金陵小記者”名牌，然后帶我們乘坐電梯來到大廈15樓的一個(gè)教室。過了一會(huì)，趙老師來了。趙老師打開電腦，墻上出現(xiàn)一個(gè)大屏幕，大屏幕上出現(xiàn)一個(gè)大頭寶寶，趙老師說寶寶是吃了含有添加劑的不合格奶粉，才變成這樣的，我們看了都覺得寶寶很可憐。趙老師還帶了一些零食、肉類、可樂等食品，告訴我們這些食品里面含有很多種添加劑，如：色素、防腐劑等。鮮紅的肉可能含有色素，可樂里面有很多種添加劑，喝多了會(huì)變成大胖子。并告訴我們腌制和油炸的食品也要盡量少吃。蔬菜要充分洗干凈，因?yàn)槭卟巳~子吸收的水份多，細(xì)菌也多，所以吃之前一定要清洗干凈。

　　講座結(jié)束后，老師帶領(lǐng)我們到了18樓試驗(yàn)室。三位穿著白大褂的叔叔阿姨帶著我們做了一個(gè)關(guān)于色素的.小試驗(yàn)。我們?nèi)�人一組，把一個(gè)容器里裝滿水，倒入白砂糖和墨水，一轉(zhuǎn)眼容器里的水變成了深藍(lán)色。小朋友們很驚訝。都覺得很神奇！過了一會(huì)，容器里的水又變回原來的清水，只要來回?fù)u晃，它還會(huì)變成深藍(lán)色。原來色素就是用這些材料做成的。

　　活動(dòng)很快結(jié)束了。在回學(xué)校的路上我在想以前最愛吃的彩色棒棒糖，以后再也不會(huì)吃了。因?yàn)槔锩婧�有各種色素，對身體有害無益。

　　以后有這樣的活動(dòng)，我還想?yún)⒓樱�能讓我學(xué)到很多的知識(shí)！

食品安全作文 篇2

　　今天已經(jīng)是十七號(hào)了，各種課程也進(jìn)行得如火如荼，辦公室里隨處可見老師們努力備課的身影，教室里的學(xué)生們也十分得認(rèn)真好學(xué)。

　　鑒于上節(jié)課學(xué)生們表現(xiàn)出來的對食品安全知識(shí)的極度好奇，我早早就來到辦公室對要講的內(nèi)容進(jìn)行整理修改，盡量將學(xué)生們好奇的知識(shí)點(diǎn)挖深拓展開來。

　　隨著哨聲的響起，我走進(jìn)教室，看見孩子們好奇的眼睛，我慶幸一笑。課堂上，孩子們充分得展現(xiàn)出了他們對萬物的好奇想象，“老師，那黃瓜和楊梅就不可以一起吃了是嗎？”、“老師，蛋白質(zhì)凝固了會(huì)怎樣？”、“老師，大脖子病的'大脖子是軟的嗎？”、“老師，我知道，三氧化二砷是砒霜的主要成分！”······不得不承認(rèn)，這群孩子真的是博覽群書啊！他們對世界的理解是純潔的卻又是五彩繽紛的，他們渴望去探索那未知的世界，而我們，就是指引他們?nèi)ヌ剿鬟@個(gè)美妙世界的一盞盞明燈！

　　十天的支教生活已經(jīng)過了一大半，但我們的熱情卻永遠(yuǎn)不會(huì)消退。這些孩子讓我們回到了孩童時(shí)代，讓我們幸運(yùn)得又體驗(yàn)到了年輕真好的感覺。

　　謝謝你們，未來幾天，讓我們一起攜手，去探索食品安全的新知識(shí)，感受食品知識(shí)給我們帶來的利處！

食品安全作文 篇3

　　食品安全征文俗話說得好“民以食為天”、“一頓不吃餓得慌”。吃飯，是我們生活中必不可少的一件事。而食品的安全、衛(wèi)生，也直接影響到了我們的身體健康。在我們的生活中，也處處存在著食物中毒的現(xiàn)象，一些不法商販，為了謀取暴利，在食物的生產(chǎn)過程中添加各種不利于身體健康的物質(zhì)，比如說在烤雞烤鴨當(dāng)中添加“蘇丹紅”；在燒酒中添加工業(yè)酒精；使用“地溝油”燒制食品；給豬肉里面注水……

　　不幸的是我也經(jīng)歷過一次食物中毒的現(xiàn)象。下面我就把這個(gè)故事說給大家聽聽吧！那是一個(gè)雙休日的下午，在我學(xué)習(xí)回家的路上，因?yàn)槎亲佑悬c(diǎn)餓了，便在路邊的小攤上買了一點(diǎn)油炸食品吃，在我吃的時(shí)候，我并沒有注意到路邊小攤上的食品有什么問題，還津津有味地吃著，覺得味道好極了。但是當(dāng)我回到家中后，肚子便不爭氣地疼了起來，額頭上還直冒汗，蹲在廁所里起不來，最后不得以去了醫(yī)院掛鹽水后才解決問題。之后據(jù)媽媽分析，肯定是那油炸食品的油不衛(wèi)生。開始我還不相信，認(rèn)為這么好吃的東西肯定不會(huì)有問題。但是媽媽是醫(yī)生，使我又不得不相信媽媽的話，那就用事實(shí)來說話吧！過了幾天，我?guī)е�絲絲的.疑問又去了那家路邊小攤一趟，這次可不是去買那些油炸食品吃了，因?yàn)槲覄?wù)必“吃一塹，長一智”，可不能再犯同樣的錯(cuò)誤了。果然不出媽媽所料，我發(fā)現(xiàn)他們在油炸食品的過程中，油竟然還十分渾濁，又有點(diǎn)黑，隨著油溫的不斷升高，還一個(gè)勁地冒著小泡泡。為了反復(fù)使用油，小商販們不時(shí)地用小勺子把浮在油面上的雜質(zhì)和小泡泡給撈出來。看到這些使我堅(jiān)信了油有問題，因?yàn)閶寢屍匠�燒菜用的油都是金黃色的、透明的。于是，我從媽媽口中得知，他們的油都是反復(fù)使用的，因?yàn)檫@樣做都是為了節(jié)省成本，從中賺取更多的錢，

　　謀取暴利。食用油在反復(fù)煎炸過程中會(huì)發(fā)生氧化、水解、熱聚合等化學(xué)反應(yīng)，不但油脂中原有的成分遭到破壞，熱變產(chǎn)物還對人體具有致癌作用。如果油炸的是熟肉制品，危害更大。因?yàn)槭烊庵破吩诩庸み^程中添加亞硝酸鹽作為護(hù)色劑，這種熟肉制品經(jīng)過熱油的煎炸后，殘留的亞硝酸鹽也會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N強(qiáng)致癌物質(zhì)。我不明白他們在叫賣的時(shí)候，有沒有想過這些食品會(huì)危害我們的健康呢。

　　所以我呼吁那些小商販們，為了顧客的健康，要用好的油、別用那些反復(fù)使用的“垃圾”油，要明白誠實(shí)守信是每位商家必備的素質(zhì)，不要為了一時(shí)的貪財(cái)，而不顧消費(fèi)者的健康。同時(shí)，我要提醒大家一下，個(gè)性是小朋友們，在買食品的時(shí)候，不要去那些沒有營業(yè)執(zhí)照、許可證的店里或小攤上去買那些三無食品吃，三無產(chǎn)品是指無產(chǎn)品名稱、廠名、廠址，無生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品。大家明白吃三無食品對身體是很有害的。我們在買東西時(shí)，必須要注意食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，連產(chǎn)品說明書都要仔細(xì)地看清楚，不然后果不堪設(shè)想。在此，我也要呼吁一下我們的人類：“注意食品的安全！食品安全，從我們的身邊開始做起吧！”

食品安全作文 篇4

　　近幾年，許多賣水果與零食等食物的商家昧著良心去做生意，正是因?yàn)檫@樣，食品的質(zhì)量問題成了一個(gè)很大的安全隱患。

　　首先，我要提醒一下那些做食品生意的商家：請你們不要做那些昧著良心的.事情，你那樣做既害了別人，但害人先害己，遲早，你都會(huì)因?yàn)樽錾�意賺大錢的誘惑而害了自己。

　　今天品德課上，賀老師講起了食品安全隱患的問題，還跟我們說了辨認(rèn)有毒食品的方法，比如西瓜，加上了化學(xué)添加劑的西瓜拍它便有很大的聲音，而普通的西瓜，你拍它時(shí)，則是沒有那么大的聲音。還有就是香蕉，像加過化學(xué)制劑的香蕉，香蕉上會(huì)有許多芝麻般大小的黑點(diǎn)，而普通的香蕉就根本沒有那些小黑點(diǎn)。接著老師還給我們講了辨認(rèn)荔枝的方法……。

　　雖然這些辨認(rèn)方法起了很大的作用，但是，如果他們要賺那些昧著良心的錢，那我們只靠一個(gè)辨認(rèn)方法是解決不了問題的。總之，錢你是可以賺的，但你要對得起自己的良心，因?yàn)槿绻�你賺錢害了他人，他人又賺對不起自己良心的錢，也害了你，最后不是天災(zāi)讓人類滅亡，而是人類自己互相殘殺而滅亡。

　　最后，我要叮囑大家一句：食品你我他，安全靠大家。讓我們共造一個(gè)和諧社會(huì)吧！

食品安全作文 篇5

　　“走，帶你們一起去吃好吃的！”“耶！”媽媽帶著我們?nèi)ネ饷娉燥垼瑒偼Ｔ诹艘患铱系禄�前。我立馬有一種想吐的感覺，大家知道原本那么喜歡去肯德基吃東西，為什么現(xiàn)在會(huì)變成這樣嗎？請容我慢慢解釋。

　　在不久前的一天，我在QQ上聊天，聽朋友說那肯德基有問題，出于好奇我先在電腦上查找了肯德基，在最后我看到了有關(guān)變異雞的。點(diǎn)進(jìn)去一看，哇！我要吐了。你知道嗎？那圖片中有一只雞竟有6只翅膀的，還不只這一只呢！還有8只腳兩個(gè)頭的呢，看著這一張張的圖片，胃在肚子里不停地翻滾。天哪！這還是人吃的東西嗎？要是你把這其中的一張拿給正在吃雞顧客，你說他們會(huì)有怎樣的表情呢？在最后的一張漫畫中，上面有一個(gè)人用針管在給雞注射，那雞就馬上變大。那針管中的'液體是泥膠化學(xué)成分，那人竟然說這種物質(zhì)對人體無害。難怪那么多消費(fèi)者被這給騙了。我還聽說肯德基可樂里的冰塊中的細(xì)菌是馬桶里的六倍。我立刻把這些匯報(bào)給媽媽，媽媽聽了立刻掉頭換別的吃。想當(dāng)初我很喜歡吃肯德基的，沒想到會(huì)變成這樣，以后再也不吃了！

　　我也非常喜歡吃河粉，以前小時(shí)候就想著去吃。可有一天傍晚我在電視上看到那河粉竟有如此大的“威力”。

　　這一天，在湖南臺(tái)的新聞大求真中他們在檢驗(yàn)河粉是否有問題時(shí)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他們竟能用一根河粉帶起5斤重的油，牛皮筋也不帶這么夸張的，他們到底在河粉里加了多少“牛皮筋”啊！如果再這么吃河粉下去，我一定會(huì)變成“牛皮筋”的。看完之后，沒過多久，媽媽購物回來了。她笑瞇瞇地對我說：“夢婕，媽媽給你買了你最愛吃的河粉，快嘗嘗吧！”說實(shí)話，當(dāng)時(shí)真的很想去拉一拉，看它到底牢不牢。所以我理所當(dāng)然的“拒絕”了它。

　　今天來到小桔燈作文班，因?yàn)橛嘘P(guān)作文，所以老師給我們看了有關(guān)食品的“緋聞”。過程中，老師講起了一直被很多人拒絕，又有很多人吃的方便面。我家就有方便面，不常吃，但每吃一次就肯定是一邊吃一邊聽媽媽嘮叨。可今天看來，這東西還是不碰為妙。

　　現(xiàn)在這么看來，微博上，電腦上，電視上都有很多食品安全隱患。我曾跟周老師開玩笑說再這樣下去我們就不用吃東西了，周老師說那大米也還是可以吃的。我反駁道，也有些大米是轉(zhuǎn)基因的。你們要小心哦！這么多食品有問題，這食品安全誰來管？

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