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感謝那個為我提燈的人作文(合集)

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的感謝那個為我提燈的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝那個為我提燈的人作文(合集)

感謝那個為我提燈的人作文1

　　生命的長河不息。每個人都像夜空中閃爍的星星，美麗而獨特。浩瀚的宇宙包容了一切，就像人生路上的寂靜和迷茫，找不到交集和方向。但是暗淡的星星聚集成光，在這無邊無際的區域，它們照亮了前方的路，就像為我挑燈的人，溫暖而懷舊

　　抬頭望去，到處都是青翠的綠葉，風輕輕吹著，樹葉的沙沙聲聽起來像是柔和的碎雨，寧靜祥和。而我就像一個戰敗的士兵，從沉悶的鐵爐里逃出來，不想面對苛刻的數字，不想照顧父母的眼睛。我好脆弱，好討厭。我祖母的房子成了我的避難所。我以為奶奶會問我為什么來，沒想到。她只是笑著把小時候喜歡的風箏給了我，讓我去外面玩玩，放松一下。我不禁再次感到抱歉。就這樣，我真的一文不值，傷了家人的.心。我帶著一些舊風箏出去，沿著我的記憶走到我曾經玩耍的田野。當我看著它的時候，我可以看到它充滿了廣闊的綠色，就像一望無際的綠色海洋，展示著自我完善的生活。我笨拙地拉了拉風箏線，慢慢地跑著，結果卻令人失望。風箏沒有飛，只是靜靜的躺在地上，就像前一只一樣，一直沒有恢復，直到掉在地上。我撿起地上的風箏，眼睛濕了。我不知道怎么放風箏，我自己也不知道怎么放風箏。好孩子，沒有風怎么飛？如果你想飛得高，你必須利用風的力量。奶奶拍拍我的肩膀，依然慈祥地微笑著。我看著她的眼睛。雖然被歲月掩蓋了痕跡，但我眼中的善意和鼓勵像巖石縫隙中涌出的泉水一樣一點一點流進了我的心里，溫暖照亮了我心中的黑暗。我手里拿著風箏，乘著清新的風，向前奔跑。風箏飛得很高，我的前面又平又寬。奶奶看著笑得很燦爛，但臉上的皺紋卻是我見過的最迷人最獨特的美。

　　奶奶已經變成了天上的星星，靜靜地閃爍著自己的光芒。也許她不會記得那天她對我說了什么，但我仍然記得很清楚。帶著燈的慈祥微笑的老人照亮了我前進的道路。

感謝那個為我提燈的人作文2

　　在我迷茫的時候，在我面對未來不知所措時，當我因為漫無目的而失望時；是您，為我點亮了一盞燈；是您，為我撥開了迷霧；是您，讓我重拾自信。

　　在我早些的記憶中，我是一個非常喜歡英語的人，至于為什么，那就要從小學四年級開始說起了。在一二年級時沒有英語，從三年級開始有了英語這么個科目，而課代表什么的，自然由班里的學霸來擔任了，那時我在班級里也沒有那么被老師給提拔過，只不過是個成員罷了，直到那一天——

　　四年級的第一堂英語課，老師換了，曾經的那個英語課代表也轉學了，老師讓我們讀課文，讀著讀著，老師突然來到我身邊，叫其他同學停止朗讀，讓我一個人讀，我就提高了聲音開始讀，讀了一會兒老師示意我暫停，老師問我：“你叫什么名字？”我以為自己哪里出了差錯，愈發緊張了。小聲地回答著。沒想到老師竟對全班同學鄭重宣布：“從今天起，她就是我們班的英語課代表。”當時聽到這幾個字，我也是懵的，只是點了點頭，看了看同學的表情，然后得意地坐了下來，正是這一句話，讓我的人生發生了轉變。

　　我開始極其認真地對待英語這門科目；每次作業都要第一個完成，而且一定要被老師拿去講評才滿足，后來年級高了，難度也大了，也知道了“競爭”是什么，便開始和一些瞧不起我的男生比賽，看誰成績高，但是，我總是贏。就這么度過了五年級，我仍舊在課代表的寶座上待著，但，這位子終究會被人搶去，果然，一個又一個的人來找英語老師，爭著搶著要當英語課代表，他們可能是真的喜歡英語吧，也可能是看上了英語課代表的'特權吧。

　　記得有一個中午，我還是像往常一樣在英語辦公室改作業，突然，我們班幾個和我作對的男生便沖了進來，用各種言語吹噓他們的優點，我回頭偷看了一眼老師，看她點了點頭，我心立馬涼了一截，誰知，老師叫了下我，問我，“你想讓他們成為你的幫手嗎？”我不知道該怎么說，就說了說他們的優缺點，老師便讓我轉過去繼續改作業，過了一會，他們走了，我便問老師：“他們是不是想當課代表啊？”老師點了點頭，給了我一根棒棒糖和她充滿信任的微笑，就因為這小小的舉動，讓我對這份“工作”更加認真負責了。

　　直到現在，我都還深愛著這門學科，謝謝您，我的英語老師。

感謝那個為我提燈的人作文3

　　若把人生比作一條路，那總有燈光為你照亮前路的崎嶇；若將未來看作一團迷霧，那幫你撥開迷霧的手便是提燈人。每個人都有他的提燈人，在他的路上為他掌燈。

　　明亮的電燈突然顯得有些灰黃，我就在電燈下、臺燈旁寫著作業，望著窗外星星點點的白色一盞一盞的消逝；四處都是燈，這刺眼的光明在暗夜下卻又如襁褓中的嬰兒，脆弱不堪，埋下頭繼續苦戰，一道道難題，一聲聲困倦的哈欠交織成了對未來的渴望和于今的苦悶。

　　“兒子，去睡吧，別做了。”腦中的三角形一下被打碎了，我帶著憤怒回應這干澀的聲音：“別吵！”“可是我很困唉……“那你就先去睡！”我的聲音中充滿了不耐煩，未來仍是一片黑暗，前方卻沒有一盞明燈，只有星點的.月光在敘說夢想……

　　“快睡吧，房間那邊的聲音逐漸焦急了，我心中一下子冒上一股無名火，帶著火氣，我將數學對我的折磨、困倦對我的嘲諷一股腦地扔了出去：“總在吵什么！你能幫我你能幫我做完題目嗎！”母親走了過來，看到我眼角的泛紅，幾乎以央求的語氣說：“你先去洗個澡可以嗎？作業待會再說……”我還是去了，下樓時眼角的余光瞥見了十二點的時針，又嘆了一口氣。

　　在溫暖水流的撫摸下，我的心也沉靜下來，想到之前那些沖動的話，我一下子十分懊悔；懷著歉意，我慢步走上了樓，母親正坐在我的位置上背對著大門，我才發現他的脊梁竟已如此彎曲；她站起來，說：“睡吧。”的確晚了，我脫下外套準備睡覺，眼角的余光瞥到了我的卷子，上面是母親的草稿！懷著疑惑我又看了一眼，上面全是一些粗淺的符號，字里行間都顯出了深深的無力感。我的腦中一下子就閃出了母親做題的畫面……

　　在床上，母親讓我不要把頭縮在被子里，隨即關上門，走出了房間，我的眼淚在被子里打濕了枕頭，母親已不再是那個有問便能解的老師了，她的初中學歷就已不再適用，已過時了。

　　我一直把人生看作一條路，母親跟在身后為我提燈，我在燈光下越跑越快，母親的脊梁卻逐漸彎曲，在我回首時母親已跟不上我。

　　回頭，拾起母親提不動的燈。

　　感謝那個為我提燈的人。

感謝那個為我提燈的人作文4

　　前路不可預測，感謝那個為我提燈的人，以星星燈火指引我不畏前路險阻，不在未來迷途。

　　夏夜的風從對面吹來，年幼的我縮了縮脖子，小心翼翼的牽住母親的手，前方昏黑一片，沒有路燈，母親察覺到了我的緊張，輕聲道；"不要總是擔心腳下的路凹凸不平，你看，月亮不就在眼前嗎"抬頭，才發現月光柔美，星星也亮晶晶的。"以后做事情也是這樣，不要想有多難，沒什么大不了的……"

　　我胡亂應著，用余光瞄著路邊的草叢，月亮鉆進露珠里，草葉間藏了大大小小的月亮。對黑暗的恐懼連同這月色、蟲鳴，一一被揉進風中，消散了，而后的日子，每遇到不如意的事，想起那個夏夜，高懸天穹的明月心中便有了自信的光芒，感謝她，在我畏縮之時為我提燈。

　　母親也并不是總是溫柔的，七歲時，在學校同朋友們鬧了矛盾，回家后，我氣鼓鼓的坐下，向母親講她是多么的蠻不講理，當我正等待母親"義憤填膺"的回應時，母親一言不發地把我拽到桌前罰我抄寫《弟子規》。"把這一段抄十遍，自己反省。"我捧著帶拼音的書，用手背揉發紅的眼眶。淚水啪嗒啪嗒打濕了歪扭的.字跡，我不解的想：母親為什么要生氣？

　　母親把抄寫的內容放在一邊，淡淡的開口道："將加人先問己，己不欲即速已。前幾天才學的，怎么忘了……為人有謙卑之心，不要以自我為中心，更不能把自負當做自信。"我似懂非懂的點頭，第二天主動去向朋友道了歉。若我在為人處事方面有一點明智，都要感謝母親的智慧，也許那時我并不能悟徹，但聊勝于無。

　　感謝母親為我提起的燈盞，讓我在困難面前有了新的勇氣，懂得收斂以自我為中心的鋒芒，她以她的溫柔和智慧化為星星燈火，讓我的前路坦坦蕩蕩。

感謝那個為我提燈的人作文5

　　在生活中，夜晚時我們會感激燈存在，不使我們迷茫在路中。人生中，在一片漆黑、徘徊不定得環境下我們也會感激那些為為我們提燈的人。

　　記得兒時，我也是一個野孩子，整天與一群狐朋狗友在一齊玩耍。最終有一次我在一次“探險”中不慎跌到，還劃到了樹枝，只聽“咔嚓”一聲，在我稚嫩得手臂上出現了一道很大的口子。我哇的一聲就哭了出來，手臂上的鮮血順著胳膊點到了地上，轉眼間，那個口子就被鮮血所染紅。我躺在地上狼狽不堪，有幾個人看到那里便飛快地跑了。僅有一個人將我扶了起來，用衣服裹住了我的手臂，那血正如櫻花之樹一般見證著我們的友誼。(抽象化，淡化煉化描述，加上修辭)

　　那個提燈的人便是朋友，在我危機的時刻站了出來，為我撐起一片溫暖的保護傘。

　　回到了家，母親看到了我受著傷回來便明白我又去耍了。她放下了手中的工作，一邊罵著我這個“壞孩子”，一邊給我的手臂上著酒精。酒精疼在我的身體上，但母親的愛卻暖在我心間，她四十幾歲的身體卻老化的如同五十歲一般。一想到母親為我起早貪黑的這幾年，眼淚就又止不住的從眼眶中滑落了出來。也許母親覺得自我罵重了，便收起了嚴肅的臉，停止了說罵，好言說了幾句便繼續去干活了。望著她四處忙里忙外的身影，那一刻便感到一層層陰暗被照亮。那個提燈的人也是父母，為了你的生活在外四處打拼，也能在家為你撫慰傷口，心疼你所有的疼。

　　在奶奶家時，她看到我的手臂，一臉心疼地說：“不要緊吧”一邊給我弄一些我最愛出的`東西。吃飯時，她一向給我夾喜歡吃的菜。大蝦，也是她弄完了給我吃的，她年老的手染上蝦汁，不細心點到了衣服上卻毫不在意，只是看我吃的香便開心地笑著。

　　那個提燈的人也可能是老長輩，他們用著自我年老粗糙卻有力的手努力栽培下一代。為了下一代，能夠傾其所有。

　　在人世的陰暗中會有許多財富，感激那些為我們提燈的人。用他們的燈光去激勵我們，使我們去找到人生的財富。

感謝那個為我提燈的人作文6

　　世界以痛吻我，我要報之以歌！

　　——題記

　　在人生的道路上，當你遇到困惑的時候，總會有這么一個人幫你撥開迷霧，讓你找尋到人生的方向，他就是提燈者，感謝那個為我提燈的人。

　　期末考試，成績正在一點點向上爬的我，信心滿滿地踏入考場，每一場考試結束都有個垂頭喪氣的身影從考場溜出。成績揭曉，我傻了眼，這就是每日挑燈苦讀的我？為什么我的努力付出卻沒有理想的回報？生活為什么要和我開這樣的玩笑？我茫然無措，我該怎么辦？多么希望在漆黑的天空中看到縷曙光，照亮我，指引我走出困境。

　　整個寒假，熱鬧的春節也不能打消我的`困惑，終日沉默，靜坐。

　　走，出去走走，看看風景！大年初三，我們一家來到了湖州南潯古鎮。我半推半就，與其悶在家里，倒也不妨出去走走。古鎮坐落在太湖旁，是先前最富裕的地區之一，水路四通八達。我漫不經心地走著，根本就沒好心情游覽，滿腦子空空如也，當我走出錢幣博物館，一副震撼人心的畫面映入我的眼簾，令我吃驚，一位無臂的中年男子坐在高高的椅子上，一只腳用大拇指和食指握住毛筆，另只腳按住紙，在那里書寫著毛筆字，眼神是那么執著，又那么平靜，每寫一個字都仿佛在雕琢個工藝品。看看他寫得字，一個個筆力遒勁，入木三分。我被深深地震撼了，仿佛看到了他每天都在刻苦練習的情景，他曾把墨水碟子打翻，曾把毛筆畫在腳上，酷暑中揮汗如雨，隆冬中雙腳紅腫，在燈光下耐住寂寞，日復一日，年復一年我走上前去：叔叔，你的字寫得真好。能否告訴我，是什么支撐你愛上書法？天無絕人之路！與其哀嘆命運的不幸，不如坦然接受，微笑面對生活。叔叔，您可以給我寫副字嗎？我急切地望著他當然可以！他略一沉思，鋪開宣紙，滿墨汁，揮毫而就：世界以痛吻我，我要報之以歌！手捧字幅，我仿佛捧著一盞明燈。上天奪去了他的雙手，但他并沒有沉淪，而是堅強樂觀地區找尋自己的人生之路。歷經磨難，上天終于了眷顧他，為他開啟了另一扇窗，妙筆丹青書字畫，身殘志堅寫人生，他以微笑面對生活，用自己的努力拯救了自己。

　　每當看到他的這副畫，憶起他微笑的面孔，我就會有一種無窮的動力。他就是我生命中的提燈者，感謝他幫我撥開迷霧，讓我重新找尋到人生的方向。

感謝那個為我提燈的人作文7

　　每件事都會有值得留戀的地方，每個人都會有發光的地方，認真觀察，才會發現更多值得讓人懷念的地方。——題記

　　天空中不時傳來轟隆隆的聲音，又看見了幾道閃電，我坐在窗前，望著這烏云在我頭頂上徘徊，天空也被渲染成了灰色，此時的我想起了那個狂風四起，陰雨連綿的日子，感謝那個為我提燈、照亮我前進道路的人。

　　在哪個陰雨連綿的夏天，我從學校里慢悠悠地出來，當時的我12歲了，出門之后，看到了那張熟悉的臉頰，“媽媽”她正在寒風的狂拂下瑟瑟發抖，看見我走了過來，臉上頓時春風滿面，她并沒有急著詢問我考試考得怎么樣，而是關心地問我哪兒不舒服，我看著媽媽那關切的眼神，心中好似通過一股股的暖流，溫暖了我受傷的心田，我向媽媽搖了搖頭。

　　回到家后，看著媽媽那不解的眼神，我傷心極了，知道自己沒考好，怕母親知道后會惹來一番訓斥，當看到媽媽的`眼神時，我做好決定打算將一切都與媽媽坦白，當媽媽知道后，眼神中閃過一絲失望，但又鼓勵我說到沒關系的。

　　隨著時間一天天的流逝，也終于等到了自己成績出來的那一天，我一天都坐在沙發上忐忑不安，終于“叮”的一聲，班主任將成績發了過來，當我看到自己的成績時，眼圈一紅，眼淚不禁奪眶而出，看著成績單，我仿佛調入了深淵，當媽媽知道，不但沒有批評我，而是鼓勵我，她的話在別人眼里看來，那不過只是幾個字組成的話，而在我眼里看來，那是救命稻草，也好像一盞燈，為我照亮了前進的道路。此時的我又重拾了信心，考試只是檢驗自己學習，而又不是什么大事，只要知道不足并加以改正，一定會考出自己理想的成績。母親我要感謝你，是你不顧艱難，為我掃除困難，你就是提燈的人，為我照亮了前進的道路。

　　在茫茫的人生路上，母親為我照亮了前進的道路，母親我要感謝你為我付出的一切。

感謝那個為我提燈的人作文8

　　陸游在《游山西村》中寫到：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。人生并不是一條筆直的大道。有時，我們很容易陷在“山重水復疑無路”的困境中，卻又沒有人來指點迷津，幫你尋找到正確的方向。

　　在上初中前，我的各種成績都不是很好，甚至連一項特長都沒有。可以說，我曾經是一個一無是處的人。但是，正是小學即將畢業的那段時間成了我人生上一個重要的轉折點。

　　在我剛剛讀六年級的時候，學校組織了一場奧數比賽，那時的數學老師推薦我去參加，但是我卻并不看好自己。每一次自己喜歡的比賽都是三分鐘熱度，更何況自己并不感興趣的呢?

　　那段時間的作業并不是很多，于是每晚我的大部分時間都奉獻給了那一道道復雜的題目。題目不是特別長，但是對我來說卻是天書!有好幾次，我都把書扔在地上，自己趴在床上啜泣，不是恨題目難，而是恨自己沒用——白度了十幾年的光陰，到頭來卻連幾道題目都解不了!以后還有什么勇氣做別的事!

　　一個晚上，我因為同樣的理由沒有吃晚飯。父親和母親早已明白我這種舉動的原因。

　　臨睡前，隨著房間外沉重的腳步聲，父親和母親一前一后走到我的`床邊。那時我已經躺下，閉上眼睛，但是并沒有睡下去。他們就坐在床邊的椅子上。

　　“唉!”我的父親先嘆了一口氣“我們也知道，現在讀書和我們那時候不一樣。”

　　“我們也并沒有要求你一定要考的多好”媽媽接著說，“只要你自己盡力就好，但是我們并不希望你留下遺憾。”

　　“我們小時候不識字，被別人欺負，希望你不要像我們一樣……后來，他們又說了一會，但是我已經昏昏地睡去了，后面他們講什么我也不知道了，但是我知道，我沒有什么理由再畏縮不前了。不管我最后的成績是什么，都是我努力的結果。

　　后來的事實證明，我的確能靠著自己的努力成功。但是，成功并不代表一件事情的結束，而是預示著下一件事的開始。在人生這條大道上，有恐懼，有自卑，但是有了我父母這樣在黑夜之中為我照明的提燈人，我相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”!

感謝那個為我提燈的人作文9

　　星星點燈，黑黑的夜，知了知了叫著夏天。黑黑的天空中是否有人為你點燈？有，那是我記憶中最溫暖的回憶。

　　身著黑色短袖，恍惚的走在大街上，好像我與這黑夜融為了一體。昏黃的路燈，飄凋灑下，似乎與這草木茂盛的夏天形成反差。差不多，因為沒考好的我落魄地走在街頭，準備去上補習班。

　　同學們的歡聲笑語依稀在我耳畔響起。我旁邊坐著的是擁有明亮大眼睛的女孩，她曾與我共同度過無數個春夏，我的一舉一動被她盡收眼底。她好像看出了我的難過，她并沒有說話，只是撲朔著她明亮的眼，她凝視著我，嘴角若有若無地動了幾下，是要說什么，但卻沒有。我看著她那深邃的眼，心都仿佛陷進去了，他的眼睛閃著光就好像這夏夜中的北極星，堅毅且永恒。

　　風還在亂跑，樹也還在搖曳，街上不再是車水馬龍，兩個小人影倒影在樹下。我走在前頭，她走在后面，我知道她想問，但又怕我難受，所以選擇了注視著我。我放慢了腳步，她也快步向上，把我沉重的腦袋托了起來。月光和昏燈下，唯有她的眼睛是無與倫比的美麗。一開始她是呆滯的，好像在小心翼翼地試探著我，但馬上眼睛變成了月牙兒，給了我一個淡雅的微笑，眼睛中閃爍著星辰，那是一種安慰和鼓勵，在漆黑的夜空中發光出彩。微笑很甜美，與那星辰相呼應，與那山河想媲美，甜得像甘泉一樣，沁入我的心田。

　　似乎風不再亂跑，水不再咆哮，萬事萬物都因你二變得溫柔起來。在漆黑到找不到邊緣的天空，你是提燈者，你無言卻點亮了我的世界。我可以在你面前大笑，像個沒心沒肺的傻小孩；我也可以在你面前蹲下，像個找不到回家歸途的小孩；我還可以再你面前難過，就像今天這樣。我不怕我會被騙走，因為你是我新來的`人，你是我心中那個提著燈的人。

　　現在的夜空中沒有星星，深夜的小路上沒有燈，但我不怕路上的黑暗，因為我有個幫我提燈的人，感謝你，點亮我花季……

　　感謝那個為我提燈的人。

感謝那個為我提燈的人作文10

　　我的心中，永遠都有一個提著明燈的“天使”，她提著的燈永遠不會熄滅，永遠都是那么明亮，永遠在我迷茫的時候，照亮我的心房，為我指出一條明確的路。這個提燈的人便是我的母親。

　　夜，靜悄悄的，只有鬧鐘的滴答聲在沉悶的空氣中穿梭。化學試卷上的各種符號和反應，簡直就像酸，甜，苦，辣，咸的七葷八素，還混在了一個大鍋里，不斷升溫，漸漸發霉。吃在嘴里，只剩下無盡的苦澀。唉！我長嘆一聲。

　　“今天天氣不錯，我們去爬山，我們去爬山好嗎？”母親在門口詢問。

　　“呵，原來老天都在看我笑話！”我苦笑“走嘛，開心點，出去玩放松放松！”

　　來到山腳，母親突然提議與我進行爬山比賽。我同意了，便奮力向上爬。低頭望著腳下的層層臺階，不斷向上。母親是一名登山愛好者，這種小山自然不在話下，但不知是故意讓我，還是什么原因，我竟比母親早半個小時到達山頂，我興奮的向她炫耀著。但母親卻笑瞇瞇的問我在路途中看到了什么。

　　我一驚，剛剛為了能早點到達終點，一直注意著腳下的那石板臺階，根本沒注意觀賞周圍的風景。

　　母親說：“山間的風景很美，有成片的野花，成群的蜜蜂，棵棵蒼翠的大樹，鳴叫的小鳥……這一切都比誰先到達終點有意義的多。”

　　我似懂非懂。

　　“其實學習也是一樣，你如果為了爭奪所謂的名次，成績而忽略了它本身的樂趣，不就太不值得了嗎？成績不是衡量一切的標準或許他很重要，但還有比他更重要的，那便是學習中不斷探索的樂趣。”

　　我終于明白了母親此行的.目的。是啊，在人生的道路上漸行漸遠，我們似乎離原本的純真快樂越來越遠。不過，幸好在我的道路上有母親的提燈陪伴，才讓我走出迷惑。

　　在人生夜幕中為我提燈的那個人，我會永遠感謝她，因為她指引我走向光明帶我走向人生的成功路！

感謝那個為我提燈的人作文11

　　在漆黑一片的夜晚，你一個人走在沒有路燈的街上，四周一片寂靜，深夜刺骨的寒冷讓你直打哆嗦。這時，對面走來了一個提燈的人，那燈光并不強烈，卻十分溫暖，照亮你的心田，驅散了你身邊的寒冷。

　　你會感謝那個為你提燈的人，在人生的道路上，也有那樣一個“提燈人”，為你撥開迷霧，使你找到正確的方向，讓你的人生道路不再漫長、曲折而又艱難，而是充滿陽光與希望。

　　記得五年級時，期末考試前兩天，我睡得并不安穩。半夜起來準備看會書，突然發現客廳里的燈亮著，我的心立刻提到了嗓子眼，難道家里進了賊？我躡手躡腳的走了過去，一瞧，是媽媽！她坐在沙發上，正整理著面前一堆的試卷與復習資料，她還不時的在紙上寫點什么。我悄悄地返回房間，等鉆進被窩時，已忍不住淚流滿面。

　　第二天早上，我打著哈欠走出房間，媽媽走過來將一本已釘好的學習資料交給我，“樂樂，我整理了你之前的試卷和復習資料，發現知識點你掌握的比較好，只是有些粗心和審題不仔細，考試做題時要認真細致，多檢查幾遍。這是一些重點和易錯點，還有你掌握不牢的地方，你要好好看看，加深下印象，爭取考個好成績”。望著媽媽疲憊的.臉龐、兩只“熊貓眼”、額頭上新添的幾條皺紋，我轉過身時將要流出來的眼淚硬生生的憋了回去。

　　考試成績出來了，我各科都考出了好成績。媽媽很高興，看上去年經了許多。媽媽帶我與爸爸去慶祝了一番，看著她高興的樣子，我也十分高興。但突然有一陣沒來由的心疼，我轉過身擦了擦眼角的淚。

　　媽媽，我人生中的“引路人”與“提燈人”，不管是過去、現在、還是將來，她一直都是。她為我付出了太多太多，為我操勞一生也從不停息。若我將來成功時，別忘了我媽媽，那個一直在背后默默付出的人。

感謝那個為我提燈的人作文12

　　人生道路，難免會遇到失敗、挫折。正是在這時，無助的我們卻迷失了方向，但總有人會出來，像一位指路人，為你指明方向，讓你離成功更進一步……

　　她，便是我的指路人。

　　一米六左右的個子，黃色搭肩的頭發顯得幾分俏皮可愛。暫白的臉上，有一對深邃的眼，讓人著迷……這就是我的語文老師——劉老師。

　　記得那一次，身為一名女生，竟然在語文課上畫畫，還畫的不亦樂乎。語文老師看到了，什么也沒說邊收走了我的畫。我就像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，急得不知所措，心里想著：這下可不妙了，老師肯定會懲罰我，這可怎么辦！我把心提到嗓子眼兒上來，渾身緊張得就像拉滿了弓的弦一樣，忐忑不安的走向老師辦公室。

　　見到老師，我低下了頭，因為我不好意思看老師，但是老師竟出乎我意料。老師對我笑了一笑，拍了拍我的.肩，我一點一點的把頭抬起來，說：“老師，對不起，我不應該犯這樣的錯誤。”老師只是溫柔說：“你能意識到自己的錯誤，這點很好，并且你要在行動上改正自己的錯誤，知道嗎？你在老師心里是好孩子，老師相信你。”我看出老師眼里對我的期待和鼓勵，這便成了我的動力。

　　我告訴自己，不能辜負老師對我的期待！我的心里對劉老師是深深的歉意和感激。我清楚的明白，歉意是因為我做了讓老師不開心的事情，感激是因為老師對我的寬容。

　　每當我遇到挫折打算放棄時，腦海里便情不自禁地浮出劉老師對我說的話和那飽含鼓勵和期待的眼神。我便就像是一部沒油的從加油站剛加滿油量，有了前進的動力！

　　如果沒有老師的提醒，我便會養成上課開小差的習慣，那么我相信，我的成績必定會像做滑滑梯似的一路下滑。

　　在我迷失了方向時，是劉老師提醒了我，讓我知道了哪條路才是通往成功的路，使我一步步邁向成功之路。

　　如果我是花朵，那么劉老師便是土壤，土壤給予花朵營養；如果我是小草，那么劉老師便是春雨，默默滋潤著我；如果我是星星，那么劉老師便是夜空，星星在夜空中閃爍；如果我是天黑時海上的一艘船，那么劉老師便是燈塔，為我指明方向。

　　謝謝您，劉老師，那個為我提燈的人！

感謝那個為我提燈的人作文13

　　我總是會迷茫，在黑暗中迷失自我，但總有那么一束光，輕柔的為我指明方向。

　　我天生就容易摔跤，可能是因為生了一對“鴨腳板”的原因，就是腳底的弧度要平些，為此，我吃過不少苦頭。爸媽也總是笑著說：“生了鴨腳板，小時候走一步摔一跤，搞得你爸在后面天天盯著。”也是，從小到達都是這樣。

　　“其實我內心是拒絕的。”站在雪地里手足無措的了我內心只有一個感慨。本來我是可以窩在家，看著電視，抱著暖爐的。可是，今天晚上得去外公家吃飯，所以，我站在這兒。“怎么辦，誰能來救救我，蒼天啊，在雪地里摔一跤，那是真的爬不起來了，還可以體驗一把透心涼心飛揚啊。”回頭望了望正在拿東西的爸媽，大包小包的'一堆，頓時世界黑暗了。“總不能一直待這兒。”這樣想著，顫顫的邁出第一步，“我的天。”整個人摔在了雪地里刺骨的寒氣拼命地鉆進衣服里，真冷。剛想爬起來，就被一雙大手扶起，還有那么微弱的一束光，“快點兒起來，抓住老爸的手，別再摔了。孩子啊，老爸現在可以扶你，但你要學會成長。”當時，就只有這么一句話在耳畔回響。

　　我天生就容易摔跤，而且特別愛鉆牛角尖，常常一摔便爬不起來了。

　　“最后幾次的考試，真的是一次比一次糟糕，我努力了，可為什么還是這樣。”我就這樣陷入了沉思，連著幾天都是面容憔悴的樣子，坐在車上也是望向窗外，不知在想些什么。爸爸常常透過后視鏡看著，只是嘆著氣，常找一些話題或讓我自己靜靜。

　　又過了幾天，爸爸把我叫到房間。跟我講了他小時候的事，也說了自己因為年輕氣盛不愿補考的事。再具體的就不記得了。只記的當時爸爸說了這么一段話：“孩子，你的路還長，其中肯定不是一條平坦的大道，有不少的坑洼需要你獨自走過，但也不要以為自己的時間還很長，更不能在一個地方摔了，便停下不走。我知道，我的孩子容易摔跤，但老爸不能每次都扶你，盯著你，你要學會自己長大。”

　　真的，那時候又是一束光照進了我的心房。

　　就這樣，無論何時，無論何地，總有一個提燈的人，用他一雙大手為我指明方向，讓我在黑暗中不再迷茫。我要感謝這個為我提燈的人！

感謝那個為我提燈的人作文14

　　只要抬頭，就可以望見一盞明燈；望見明燈，就令我覺得安心。

　　放學時，天已經暗下來了，夜色悄然潛入了大地，雨歇微涼，空氣中凝滯了一絲冰冷的潮氣——一切都同那天一樣，總有一盞燈光，在不遠不近的距離靜靜守候，為我而亮。

　　初冬的一天，下起了雨。放學時，已經是夜色沉沉，雨停了，空氣中夾雜著潮濕與冰涼，仿佛再微弱的風，都能輕易揭起片片寒氣。街上的路燈明晃晃的，匯聚到遠方，閃爍成一片亮晶晶的光影。但是我卻發起了愁：天這么黑，通向家的那條路卻沒有燈，地上的水洼一定積滿了雨水，若是一不小心一腳踩進去，就太糟了。

　　沒辦法，走就走吧。然而很快，我發現這樣的顧慮是沒有必要的。因為我剛穿過街，走上這條路，對面就有所感應似的，晃地一下，照過來一道銀白的燈光。這燈光大概是手電筒發出的，雖然不太明亮，但也足以讓我看到地面的狀況了，積水與地面在燈光照射下，顯現出截然不同的樣子。水洼中的水變得晶瑩剔透，泛著波光，水中的幾片落葉，就像誤入水鏡的魚。

　　我的.心中陡然升起了幾分喜悅和溫暖，這正是雪中送炭、解決燃眉之急啊。我感激著這一束燈光，照亮我回家的路，也照亮了我的心。盡管我行走在寒夜中，有種別樣的溫暖卻蔓延開來，全身熱呼呼的。我想趕緊走過去，就加快了步伐。

　　我順著燈光向前望去，看見一個人影正站在路的拐角，手中的手電筒發出白色的光芒。她正一手握著手電筒，一手放在衣袋里，頭微微抬起，似乎在向這邊望著。隔得太遠，我看不清楚，卻總覺得莫名熟悉。我繼續向前走，燈光也順著我的腳步一直照在我前面的路上。又走近了一些，我終于看得分明。她側著身體，頭微偏，望的正是我走來的方向。我頓時心中觸動，滿心感激，又忍不住笑了。我早就應該想到，那個為我提燈的人，正是我的媽媽。

　　在冷風里，我沿著燈光跑過去，就像跑進母愛的溫暖中。謝謝這個為我提燈的人，讓我可以知道，不管以后會怎么樣，只要抬頭，就可以望見一盞明燈；望見明燈，就令我覺得安心。