成長作文600字4篇[優]

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的成長作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長作文600字 篇1

　　生活中，會有許許多多的鏡頭記錄著我們的成長，下面我就跟大家分享一下吧！

　　鏡頭一：

　　“一二三，茄子!”小時候，我最喜歡的事無疑是照相了。聽二伯說，每次照相，我都會拼命的大喊“大家快來照相啊…”不一會兒，兩個弟弟和我就出現在了鏡頭前，二伯“咔嚓”的一聲，我和弟弟就永遠定格在那張照片里。

　　鏡頭二：

　　瞧！那個綁著高高馬尾辮的那個女孩是誰?她正賣力地在那騎著她的單車。不一會兒，她摔進了草叢里，可是她依然沒有放棄。摔到了，再來!經過一次又一次的失敗，她仍舊不泄氣。再加上爸爸的鼓勵和她的經驗，她

　　終于成功了!這時，她發現天空顯得格外藍，樹木也像是洗過了一般，小鳥在樹上啾啾的歌唱，仿佛在為她的成功喝彩。

　　鏡頭三：

　　一天，弟弟正津津有味地看著電視里的動畫片《熊出沒》。劇中搞笑的熊大和光頭強的對話頓時吸引了“老頑童”——爸爸。他一邊喝著茶，一邊張大嘴巴看著熊大、熊二和光頭強的精彩片段。媽媽看了看爸爸，又看了看我們，說道:“你們真不愧是父子(女)啊!”。我喜歡一家人其樂融融的畫面。

　　鏡頭四：

　　一天，天氣顯得格外熱，我覺得頭也暈暈的`，感覺天要塌下來似的。我渾身無力的坐在沙發上，媽媽似乎看出了我的異樣，徑直走了過來，用手摸了摸我的頭，一邊說:“水又少喝了吧，來來來，趕緊把這杯溫水喝下去，喝完了去休息一下，有可能是中暑了。”不久，我迷迷糊糊地聽到媽媽嘀咕道:“這丫頭，天氣這么熱，有可能是中暑了...”

　　這些鏡頭記錄著我們的成長。這些鏡頭，會永遠的存在我們的腦海里，永遠不會消失。它們不會隨著年齡的增長，而漸漸被我們淡忘。

成長作文600字 篇2

　　獨自坐在書桌前，守著一大堆試卷，兩眼卻呆呆的望著窗外。樓下，一群孩子在做游戲，快活的叫聲像潮水般涌進耳朵里，我一瞬間像被澆醒腦中突然冒出一個念頭：我長大了，不再是小孩子了。

　　長大，長大。這個小時侯不停念叨的詞終于來臨時，我竟又十分慌亂：長大后并不是小時候期望的那么自由、快樂。相反，隨之不盡的煩惱撲面而來……

　　學業，學業。這個最使我頭痛又無奈的詞，殺傷力極大。它的特征如下：作業多，考試多，壓力大。三個特征足以把我壓趴。我把頭埋進書海，手握筆不停揮舞。外面艷陽高照，我無緣享受；外面春色正好，我無緣欣賞；外面伙伴呼喊，我無法理會……其實我多想放下筆，投入大自然的懷抱。看看小時中的桃樹，聽聽小鳥的歌唱，聞聞百花的`馨香，和同伴一起歡笑……一切都那么美好，我簡直懷疑小時生活在天堂。考試和壓力，不得不使我做“雙面人”，把同學當做“雙面人”。自然界也有這個殘酷規定：弱肉強食。所有食物鏈不都是如此？通俗的說：落后就要挨打。可能會更慘。羚羊比豹子慢幾秒，它的生命就走到了盡頭。作為人，作為學生，考場下是朋友，上了考場便面容一變成了敵人，拿筆和知識在考場上爭你死我活。高考、中考不都是如此？固然殘酷，也固然無奈，無人能改變，就只能認命。

　　樓下的歡笑聲一浪高過一浪，我捂住耳朵，努力使心靜如水。是的，我不是小孩子了。煩惱是成長路上的荊條，但我不會退縮，勇敢面對是我的選擇。我會清除荊條，讓成長的花開滿生命的每一季。

成長作文600字 篇3

　　我總是有問不完的問題問爸爸媽媽，比如月亮為什么有時圓，有時彎？螞蟻怎么知道什么時候下雨？慢慢長大后，會認字了，我特別喜歡看科學方面的書籍，心中的疑團也漸漸地解開了。

　　六歲的時候，看見別人溜冰，我也心里癢癢的，就求爸爸給我買了一雙溜冰鞋。拿到溜冰鞋，我就急忙穿好，沒想到一上去就摔了個四腳朝天，爬起來又摔倒了。為什么別人滑得那么好我卻總是摔跤呢？爸爸笑著告訴我，溜冰時身體要稍微向前傾，保持平衡，并且要稍微快一些。我照爸爸說的去滑，果然不再摔跤了。從那以后，我知道了玩也要講科學，對科學產生了濃厚的興趣。

　　有一次，爸爸要到宜昌上課，帶回了一些化學藥品，我馬上對那些瓶瓶罐罐發生了興趣，纏著爸爸告訴我做一個實驗。爸爸從一個瓶子里倒了一點水，要我用毛筆蘸水在白紙上寫字，可寫出來的東西什么也看不見，爸爸又從另一個瓶子里倒了一點水到帶有噴頭的瓶子里，要我噴到剛才寫字的`地方，一噴上去，我寫的字就變成紅色的了，看得清清楚楚。爸爸告訴我，這是化學反應。我第一次感到科學竟這么神奇！

　　今年暑假，爸爸媽媽送我去學乒乓球，有一次在家練球時不小心把球踩癟了，看著心愛的球踩成了那樣，我急得差點掉眼淚。爸爸卻笑著說：沒關系，我們馬上讓它還原。我有點不相信。爸爸叫我把球放到杯子里，然后往杯子里注開水，球真的慢慢地變圓了。我高興地又笑又跳，爸爸說：這是利用了熱脹冷縮的原理。原來，這也是科學，我在心里暗暗發誓，從現在起，我一定要學更多的知識，懂得更多的科學道理。

　　我喜歡生活中的這些科學小知識，也想學到更多的科學，爸爸媽媽說，只要我努力學習，一定能成為一個小小科學家。我相信我一定會的！

成長作文600字 篇4

　　書是人類成長的階梯，是我們生活中不可或缺的一部分。閱讀出那感人肺腑的篇章，甜津津的旋律，洶涌澎湃的言語……閱讀給我們帶來歡樂、知識，更讓我們開闊了視野，豐富了生活！

　　前人種樹，后人乘涼。眾多名家寫下了經典絕句，段段名篇。我們猶如嫩草，貪婪的吮吸著露珠；更似春蠶，貪戀那蒼翠欲滴的桑葉。我們品味著他們所寫下篇章的思想感情和情節，從中獲得更多啟示。閱讀使人強大，使人獲得人生啟迪，受益一生，那是多么奇妙的.事啊！

　　小時候，嫩白的小手緊緊地抓住那本《唐詩三百首》，斷斷續續地讀著“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”那么倔強地讀著，那是幼小的心靈獲得書本滋潤的喜悅吧！讀幼兒園時，坐在庭院中賞星，那青草的氣息，泥土的濕潤，還有蟬鳴……靠在椅子上，仰起頭，望著那不知誰撒在天空中的繁星，吟著“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。”仿佛把自己想象成一個胸懷大志的詩人……上小學了，從教室里傳來昂揚清脆的讀書聲，那是對閱讀書本，獲得知識所表現出來的激情。放學以后，愉快地向父母背誦出所學的文章，期待獲得父母的贊許……中學，對文章的含義有更深的領悟，從中讀出了感情，讀出了生活，讀出了人生！在生活中也表現出了文明。

　　我想，我長大后要做一位文學家為祖國山河寫下壯麗的詩篇，為英雄烈士寫下熱血的謳歌，為青春寫下清純的文字，那是多么的有成就感！

　　閱讀使人快樂，閱讀使人進步，閱讀使人成長！我在人生的每個春秋都在閱讀著，閱讀陪伴我成長！

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