(精品)實(shí)用的樹(shù)的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的樹(shù)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

樹(shù)的作文 篇1

　　在電視上，在書(shū)上，我經(jīng)常看到人們大量砍伐樹(shù)木的圖片和記錄，因?yàn)樗麄冸S意砍伐，祖國(guó)的綠色不斷減少，土地不斷流失，取而代之的是大片大片的沙漠。但是現(xiàn)在，隨著人們生活水平不斷提高，大家都知道了環(huán)境的重要性，都開(kāi)始植樹(shù)造林，保護(hù)樹(shù)木了。我也想為保護(hù)環(huán)境出一份力，于是和爸爸決定在3月12日植樹(shù)節(jié)到來(lái)時(shí)一起去小土坡植樹(shù)。

　　清晨，陽(yáng)光明媚，我們興致勃勃地走在路上，一想到自己要為綠化祖國(guó)出一份力，心情就非常激動(dòng)，情不自禁地加快了向前的.速度。 還沒(méi)到小土坡，我和爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了許多的人在小土坡那兒不知道干什么。我不禁納悶起來(lái)：以前冷冷清清的小土坡今天怎么這么熱鬧?走近一看，我才知道，原來(lái)大家也想為綠化祖國(guó)出一份力，都來(lái)植樹(shù)了呀!

　　看著大家熱火朝天的干著，我們也不甘示弱，立刻挑了個(gè)位置，放下了樹(shù)苗，迫不及待的拿起鏟子挖起了坑。爸爸力氣大，一下子就挖好了一個(gè)坑。而我呢，一個(gè)坑沒(méi)挖好，就大汗淋淋，累得不行了。但我一直堅(jiān)持不懈地在繼續(xù)挖著，心想：我一定要給祖國(guó)多增添一份綠。

　　終于，坑都挖好了，我和爸爸把樹(shù)苗放了進(jìn)去，埋上土，澆了水，就算把樹(shù)種完了。看著自己種植的小樹(shù)苗，我想：小樹(shù)苗，快快長(zhǎng)大，為祖國(guó)增添一份綠色吧!再看看周?chē)�變成“泥猴”的大家，依然在興沖沖的忙碌著，我有感而發(fā)：是呀!為保護(hù)環(huán)境出力，誰(shuí)會(huì)不高興呢?以后，我不僅要自己保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，還要?jiǎng)訂T大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，爭(zhēng)取和大家一起把我們的家園變回原來(lái)那一望無(wú)際的綠色!

樹(shù)的作文 篇2

　　我家樓下有好多奇形怪狀的樹(shù)，其中有一棵最特別。它飄落下來(lái)的葉子像楓樹(shù)的.葉子，可我記得我們小區(qū)里沒(méi)有楓樹(shù)。那棵樹(shù)的樹(shù)干非常粗，摸上去凹凸不平，還有幾個(gè)洞！我不敢去探，萬(wàn)一洞里爬出螞蟻怎么辦？或者里面有小蛇呢？

　　我往上一看，發(fā)現(xiàn)有葉子往下掉！奇怪了，秋天還沒(méi)來(lái)呢，葉子就已經(jīng)掉了。那立秋的時(shí)候，樹(shù)上豈不是一片葉子也沒(méi)了？這樹(shù)聞上去一點(diǎn)味道也沒(méi)有，只有一點(diǎn)泥土味。正巧，從空中又落下了一片葉子，順手撿起，只見(jiàn)顏色還非常嫩綠，它會(huì)不會(huì)生病了？這葉子摸上去有些毛毛糙糙，有些小毛毛，弄得我手指癢癢的，我覺(jué)得，這葉子還可以帶回家當(dāng)一個(gè)書(shū)簽。

　　記得有一次，我在樓下騎自行車(chē)。因?yàn)檗D(zhuǎn)彎太快，差點(diǎn)撞到了這棵樹(shù)。好驚險(xiǎn)，眼看就要撞到，這棵樹(shù)好像把“腰”一彎，我就沒(méi)撞到了。感謝，感謝！這棵樹(shù)的樹(shù)名雖然我還不知道，但“老朋友”的稱(chēng)呼還是很準(zhǔn)確的。

樹(shù)的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)有一大塊方地，那里有我最喜歡吃的桃子。春天，桃花遍地開(kāi)花，一片明艷。從遠(yuǎn)處看，整個(gè)大地就像一個(gè)無(wú)比巨大的

　　桃子。桃花的花骨朵兒立在枝頭，就像一個(gè)個(gè)握得很緊的小拳頭飽脹的就像馬上要爆裂似的；有的`桃花半開(kāi)半合，像一把把小扇子，迎著風(fēng)搖頭晃腦；有的桃花已經(jīng)完全舒展了，像一個(gè)個(gè)小小的、粉色的小玉盤(pán)，好像在向人們展示著無(wú)比的魅力。桃花沒(méi)有玫瑰花多情，但香味卻比月季濃的多，如果你在桃花盛開(kāi)的時(shí)候從旁邊經(jīng)過(guò)，那濃郁的花香會(huì)讓你流連往返，久久不愿離去。過(guò)了些日子，桃樹(shù)的葉柄根部會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)小疙瘩，它就是未成熟的小桃子。

　　夏天，“小疙瘩”不見(jiàn)了,因?yàn)樗�已�?jīng)長(zhǎng)大了——那就是桃子, 水靈靈的大桃子,誰(shuí)看了都會(huì)“咕咚咕咚”地咽口水的。你摸一摸,外面的皮毛茸茸的,但是不要把毛弄到身上, 那樣會(huì)讓你鉆心地癢。如果桃子熟透了, 你不小心一碰, 皮就脫落了。里面的果肉啊, 白里帶著黃, 黃里透著紅……想吃了吧？你吃上一口,哇噻！多甜啊！這時(shí)候的你準(zhǔn)會(huì)希望就呆在這里了, 一直到桃子下市再回家。

　　家鄉(xiāng)的桃樹(shù)啊！我愛(ài)你！是你孕育了果林，給我們一個(gè)芳香﹑甜蜜的世界。

樹(shù)的作文 篇4

　　秋姑娘來(lái)了，莊稼豐收了，果實(shí)成熟了，香飄十里的桂花，五顏六色的菊花都在靜悄悄地綻放，讓人賞心悅目。但我最喜愛(ài)的還是秋天的樹(shù)葉。

　　在公園散步，到處都能感受到秋天的氣息。火紅火紅的楓葉像一個(gè)個(gè)小手掌，又像是一顆顆五角星，葉片的邊緣已微微泛黃，看上去卻更有層次了。看著這可人的楓葉，我不禁想起了杜牧的兩句詩(shī)：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。楓葉為什么能在一夜間變得這樣通紅，惹人喜愛(ài)呢？老師告訴我葉子里有一種“葉綠素”，到了秋天，葉綠素就被破壞了，葉子里的花青素讓每一片青綠的楓葉變成了紅色。

　　我長(zhǎng)久的佇立在鋪滿(mǎn)鵝軟石的小徑，遙遙望著遠(yuǎn)處那棵銀杏樹(shù)，樹(shù)上的葉子猶如一把把精致的小扇子。走進(jìn)一瞧，才發(fā)現(xiàn)這可愛(ài)的銀杏葉更像是一群黃蝴蝶煽動(dòng)著美麗的翅膀，在風(fēng)中翩翩起舞！拾起一片銀杏樹(shù)葉，細(xì)細(xì)端詳，豎著的葉脈清晰可見(jiàn)，有規(guī)律的向外擴(kuò)散。輕輕觸摸，葉片光滑可感；湊近一聞，還會(huì)聞到一股淡淡的葉香呢！

　　突然，一片飛舞的'銀杏葉像一只優(yōu)雅的黃蝴蝶般飄落到我的手中，我輕輕地將這片銀杏葉捧起，靜靜地享受著大自然給我們的饋贈(zèng)，又悄悄地將它送回大地母親的懷抱中。

　　閉上眼睛，深呼吸，我要把這秋天的氣息裝進(jìn)我的心中，我愛(ài)秋天的樹(shù)葉！

樹(shù)的作文 篇5

　　今天是植樹(shù)節(jié),三年級(jí)的5個(gè)班級(jí)在老師的帶領(lǐng)下去公園植樹(shù).

　　一路上,同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地走著,小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)地歌唱,花兒正在對(duì)他們快樂(lè)地微笑……有的小朋友快樂(lè)地唱起了歌.

　　終于到了公園,老師把同學(xué)們4人分成一組來(lái)種樹(shù),結(jié)果分到后面只剩下小明和小紅成一組了.于是,他們決定:不能因?yàn)槿松倬筒话褬?shù)種好,一定要同別組做的.一樣好.然后,開(kāi)始植樹(shù)了.小紅拿來(lái)了鏟子,水杯和水桶,當(dāng)然,小紅是不會(huì)讓小明空著手來(lái)的,她說(shuō):"小明,這把鏟子是我特意給你帶的,你比較有力氣,你來(lái)鏟土吧!"小明點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿起鏟子一鏟一鏟地挖深泥土,挖好坑剛直腰卻發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候小紅已經(jīng)拿來(lái)了一棵小樹(shù)苗,等候在他身邊,好讓小明種下小苗.小明說(shuō):"謝謝!"挖好了土,小明把小苗小心地放了進(jìn)去.小明說(shuō):"小紅,你扶住樹(shù)苗,我看看樹(shù)苗有沒(méi)有歪了."小紅很爽快地答應(yīng)了.小明看了一下,正了.于是,小明很快地把松土埋上了.小明和小紅滿(mǎn)頭大汗,像剛從浴室出來(lái)似的.小紅和小明看著樹(shù)苗,開(kāi)心地笑了.臨走前,還給小樹(shù)澆了水.

　　快樂(lè)地植樹(shù)結(jié)束后,老師說(shuō):"同學(xué)們,你們說(shuō)今天哪一組是植樹(shù)冠軍呢?"同學(xué)們異口同聲地喊到:"二人組".小紅和小明互相看了看,不由得驕傲地笑了起來(lái).

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