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校園的樹作文

時(shí)間:2023-10-25 11:21:00 樹作文 我要投稿

校園的樹作文4篇(精華)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的校園的樹作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

校園的樹作文4篇(精華)

校園的樹作文 篇1

  我愛校園肅靜的教學(xué)樓;我愛校園內(nèi)朗朗的讀書聲;我愛校園里美麗的大花壇;我更愛校園內(nèi)操場(chǎng)周圍的大柳樹。

  春天,柳樹的枝條上長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。遠(yuǎn)看,枝條就像嫩綠的小麻花辮,微風(fēng)一吹,隨風(fēng)飄動(dòng)。還有幾片淘氣的小嫩葉掙脫了樹爸爸和枝條媽媽的臂膀,在空中翩翩起舞,之后散落在地上,微風(fēng)輕輕一吹,淘氣的小嫩葉更高興了,還時(shí)不時(shí)的翻起跟頭來。

  夏天,柳樹更加茂盛,同學(xué)們?cè)诹鴺湎鲁藳觥⒆矫圆亍⑻K。等到柳樹長(zhǎng)出白花花軟綿綿的柳絮時(shí),同學(xué)們又蹦蹦跳跳地與空中飛舞的柳絮快樂的玩耍。

  秋天,柳葉變成了黃色。一陣秋風(fēng)吹過,葉子飄落下來,像黃蝴蝶似的在空中漫天飛舞。地上一片金黃,像鋪了一層厚厚的地毯。同學(xué)們拾起金黃的`柳葉,小心翼翼地放在書本里做成心愛的標(biāo)本。

  冬天,大雪皚皚,柳樹銀裝素裹。遠(yuǎn)看,柳樹像披了一件亮晶晶的白衣裳,柳枝猶如一個(gè)個(gè)銀條,美麗極了!

  我愛美麗的校園,更愛校園的柳樹。校園的柳樹給我們的童年帶來無限的歡樂!

校園的樹作文 篇2

  我們學(xué)校里有許多梧桐樹,這些梧桐樹的原名叫法國(guó)梧桐樹。在老師辦公室后邊,在學(xué)校操場(chǎng)的四周,都有梧桐樹,一排排,一列列。它們像衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們的校園,消滅校園空氣里的細(xì)菌。這些梧桐樹已經(jīng)十幾歲了,又高又粗,長(zhǎng)得非常大。

  夏天時(shí),天氣炎熱,我們就在樹下做游戲。那時(shí),它們長(zhǎng)得非常茂盛,鮮綠鮮綠的。如今正是初秋,它們的變化很大,手掌形的樹葉被秋姐姐涂上了顏色。有的金黃金黃的',有的半黃半綠,有的碧綠可愛,還有的枯黃枯黃的,像被曬干了一樣。細(xì)看,樹上結(jié)出了棕色的“小肉球”。噢,原來這是梧桐樹媽媽的小寶寶呀。一陣風(fēng)吹來,樹技搖曳著許多“手掌”向我們招呼,許多“小鈴鐺”跳起舞來。

  走到老師辦公室后面,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這排梧桐樹有很大的差別,靠近東邊水管的那棵,綠樹葉很多,而最西邊那棵,黃樹葉卻很多。在陽(yáng)光的照耀下,它多么像一把撐開的大傘,微風(fēng)一吹,有些黃葉落下,猶如翩翩起舞的蝴蝶。我去問老師為什么會(huì)這樣,老師告訴:我國(guó)西部高,東部低,水源都往東流去,西方土質(zhì)不好,而東方土質(zhì)好,所以西邊葉子差不多全黃了。

  我站在樹下,接到一片棕色的葉子聞一聞,沒有味,樹葉上有些黃色的“線條”,這就是樹葉的“筋脈”。

  我站在遠(yuǎn)處看梧桐樹,它們整整齊齊,很美觀。

  秋天的它真美麗!

  我喜歡秋天的它。

校園的樹作文 篇3

  我們美麗的校園里,有充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng),有五顏六色的花園,可我最喜歡的還是我一年級(jí)時(shí)教室門口的那棵櫻花樹。

  櫻花樹的樹干非常的粗壯,下課后,三三兩兩的同學(xué)圍繞著櫻花樹玩耍,她就像一位慈祥的母親,一直陪伴著我們。

  到了春天,這棵堅(jiān)守了一個(gè)寒冬的'櫻花樹披上了白里帶粉的外套,走近一看,原來是一朵朵可愛的小櫻花呀!她隨著風(fēng)姐姐,一會(huì)兒抖動(dòng)花瓣,一會(huì)兒安安靜靜地坐在嫩葉上。在陽(yáng)光的照射下,一片片花瓣仿佛變得透明了,真是美不勝收!

  春夏交季時(shí),櫻花樹更美了!櫻花飄落,仿佛是一場(chǎng)“櫻花雨”。下“雨”時(shí),一片片花瓣仿佛是一只只粉色的蝴——隨著風(fēng),翩翩起舞。忽而向上,忽爾往下,還時(shí)不時(shí)拂過我的發(fā)梢。最后還是依依不舍地緩緩落下。她們依偎在大地母親的懷里,就像鋪上了一層粉色的地毯,讓人不忍不住駐足欣賞。一年級(jí)天真的我,就喜歡張大嘴巴,久久地站在樹下,好一會(huì)兒才回過神來。

  櫻花樹還特別喜歡“換衣服”。夏天,她換上了翠綠的裙子,我和小伙伴們就愛坐在陰涼的樹陰下玩耍。重重疊疊的枝丫的樹葉嚴(yán)密“防守”,不讓一點(diǎn)兒陽(yáng)光溜進(jìn)來。到了秋天,她又穿上了金黃色的衣褲。在冬天,櫻花樹又換上了冬姐姐送她的白色毛衣,穿上了潔白的棉鞋,開始了孤獨(dú)的堅(jiān)守……。

  校園的櫻花樹陪伴著我長(zhǎng)大,我喜歡櫻花樹,每當(dāng)開心或傷心時(shí),就會(huì)對(duì)櫻花樹傾訴。

  直到現(xiàn)在,我已經(jīng)四年級(jí)了,教室也早已搬到了三樓,可還忘不了櫻花樹,她裝載著我的童年,在我心中開花,凋謝……。

校園的樹作文 篇4

  在森林里,有一顆很大的杏樹,它很孤單,因?yàn)樾?dòng)物們住在西山邊,而它卻在東山頂山孤獨(dú)的`生活著。只有秋天,樹上結(jié)著誘人的杏子,鳥兒們飛來覓食,杏樹才不孤單。

  有一年夏天,杏樹枝頭上結(jié)滿了杏子,樹上每一個(gè)枝頭都被杏子壓彎了,杏樹高興得想:“結(jié)了這么多杏子,今年小鳥一定能來很多,我就不孤單了。”到了年底,杏樹掛滿了黃澄澄的杏子,把很多小鳥都吸引過來了,杏樹很快樂,但它一遍遍告訴每一支鳥兒,一定要在枝頭上留幾個(gè)杏子。不久,杏子很快將要吃完了,只留下幾個(gè)杏子在枝頭上很耀眼的掛著。

  幾天過去了。幾只小鳥路過杏樹,看到了誘人的杏子它們很想吃,杏樹沒讓鳥兒們吃,小鳥們失望的飛走了。直到深秋,那幾個(gè)黃澄澄的杏子仍掛在枝頭。有一天,有只鳥兒終于忍不住對(duì)杏樹說:“杏樹叔叔,你看你枝頭上的杏子都熟透了,我們不吃它,它也要爛。”杏樹聽了,十分傷心,狠狠心,讓鳥兒吃掉了杏子。

  后來,鳥兒們問杏樹為什么要留枝頭的杏子,杏樹說:“留著杏子,就能不斷招來鳥兒,我就不孤單了。”鳥兒聽了趕忙說:“這個(gè)我們幫得了你。”于是,它們銜來種子,撒在杏樹周圍,第二年,種子發(fā)芽了,杏樹再也不孤單了。

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