植物的作文匯編(7篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的植物的作文7篇，歡迎大家分享。

植物的作文 篇1

　　春天，天氣變暖和了，媽媽買了一大束百合花放在家里。不久，百合花的香氣就散發(fā)到我家的每一個角落。

　　早上一起床，我就來到客廳看一看百合花。一朵朵粉色的花朵下連著細細的枝莖，枝莖筆直挺立，好像一個個亭亭玉立的仙子站在花瓶中。

　　我仔細地觀賞著百合花：有的花瓣全展開了，五六片花瓣分成兩層疊加在一起，花瓣彎彎的，好像百合花笑得裂開了嘴。這些盛開了百合花像是一個蓮座，中間是幾根花蕊和花芯，散發(fā)出濃烈的香味。有的花瓣只是頂部張開，下面的身子都還連在一起，好像一個漏斗。還有的是已經(jīng)長大的粉色花苞，微微地張開了嘴巴，像一個含羞微笑的小姑娘，準備開放；有的花苞小小的，外面披著淺綠色的外衣，緊緊地抿著嘴巴。

　　看著看著，我仿佛也變成了一朵百合花，穿著粉色的裙子，站在客廳里，窗外春日的`陽光灑進來，我感到舒服極了，就裂開了嘴巴笑著，把我的香味向每個角落撒去……

　　忽然一個清脆的聲音傳過來：“蕓茜，一大早就看花看癡了呀，快來吃早飯啦！”我才回過神來，原來我不是百合花，我在欣賞著它們。

　　我喜歡百合花，它漂亮、迷人，裝點了我們的家，讓我們家美麗又溫馨。

植物的作文 篇2

　　開學(xué)的第四天，我們學(xué)習(xí)了《植物媽媽有辦法》的課文，課文中告訴了我們?nèi)�種植物：蒲公英，蒼耳，豌豆。它們通過各種方式將自己的種子傳播到四面八方。

　　蒲公英是通過“風(fēng)”將自己的小寶寶送到天涯海角;蒼耳是通過其他動物將自己的娃娃帶到田野山洼;豌豆是通過日曬炸裂將自己的孩子送到其他地方。真神奇啊!

　　我想了解更多的神奇植物，于是，媽媽幫助我上網(wǎng)查閱了有關(guān)資料。通過查閱，我知道了植物的種子大概有四種傳播方式：動物傳播，風(fēng)傳播，水傳播，機械彈射傳播。我們課文中講得三種植物分 別是風(fēng)傳播——蒲公英;動物傳播——蒼耳;機械彈射傳播——豌豆，我還知道一種水傳播——睡蓮，它的果實成熟后沉入水底，果皮腐爛后，包有海綿狀外皮的種子就會浮起來，漂到其它地方;與它 相同的植物還有我們愛吃的椰子，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠方。

　　大自然中的植物都有自己的方式傳播自己的`種子，這種讓自己的種子“旅行”的特殊本領(lǐng)，真讓人驚嘆不已!!

植物的作文 篇3

　　在武進的角落，有一個花與草的天堂。在那里，遍地都被花花草草覆蓋著。那里，還是一個藝術(shù)的圣地，一座座美輪美奐的建筑，更是讓人嘖嘖贊嘆。哪里有這么美麗的地方？那就是在武進花博園呀！花博會那仙境一樣的地方，今天我終于可以親眼見識一下了。

　　踏進花博園的大門，一股淡淡的清香頓時撲鼻而來。放眼一看，哇！碧水藍天和花草樹木頃刻間就構(gòu)成了一幅五彩繽紛的畫卷，伴隨著美麗的景色，我們進入了科技館，在神秘的科技館內(nèi)，雖然也有燈光和科學(xué)影像，但更多的還是花卉的科普小知識。在一場精彩的`3D影片后，我們懷著欣喜的心情出了門。在體驗了科技館的神奇后，更多好奇的心情都無法壓抑了。

　　雖然科技館十分神奇，但我還是更喜歡花博會的重頭戲“主場館”。在主場館內(nèi)，我見識了更多的奇花異草。來到主題館門前，哇！這個冷冰冰的主題館竟然像一只蝴蝶在翩翩起舞呢！可不是么，更讓我激動不已的是在進入主題館之后。在北京館，映入我眼簾的是一株株美麗的野菊。在平常我們也只能看到金黃色的菊花。但在這里，我卻發(fā)現(xiàn)了五顏六色的菊花。有的像一個害羞的小姑娘，用花瓣緊緊護住自己。有的像一個高傲的少女，毫無遮掩地把自己的美麗向世人展現(xiàn)。還有的張開了一半的花瓣，好像想先看看世界是什么樣的。

　　每一種花都是那樣的嫵媚——金黃的蝴蝶蘭，嬌小的杜鵑，高貴的百合，以及各種各樣叫不出名字的花。除了花，還有各種植物。奇松，怪樹，啥 都有。正當(dāng)我漫步在這奇異的花草世界中時，一株不起眼的微笑之花吸引了我的眼球。即使她很嬌小，但她還是那么知足地微笑著，開心地微笑著，她是那樣地嫩黃，在綠葉的襯托下，顯得更加可愛。看著她，我也笑了。雖然她沒有那樣的高大出眾，但她卻用嬌嫩的微笑感染著世界。

　　走出主場館，我們又去了自然館和藝術(shù)館，那神奇美妙的自然風(fēng)光與精美傳神的藝術(shù)珍品讓我深深震撼 時間過得好快，一轉(zhuǎn)眼，我們便結(jié)束了整個花博園的游覽。在這植物的世界與花卉的海洋中，我感受到了大自然的美好。我不會忘記那一朵朵嬌艷的鮮花，更不會忘記那小小的月季，是她們使我感受到了幸福，就如本次花博會的主題——真正的幸福，要像花兒一樣！

植物的作文 篇4

　　科學(xué)老師發(fā)了幾顆玫瑰花種子，叫我們回去種在土里，觀察它的生長變化。

　　放學(xué)后，我在陽臺的花盆里種了幾顆玫瑰花種子。澆過水后，種子貪婪地吸著水和土里的養(yǎng)分，沒過幾天，它們就沖出黑暗，走向光明，冒出了嫩芽。

　　剛長出來的玫瑰花嫩芽，翠綠無比，葉子和葉柄都是嫩綠色的，十分惹人喜愛。一陣風(fēng)拂過，葉子就漾起波紋，好看極了。隨著時間的變化，小小的玫瑰花嫩芽一天一天地長大，變綠。大約一個半月左右，玫瑰花就能長到40厘米高，玫瑰花開始打花骨朵了。

　　鳳仙的花是紫紅色的，直徑一般在一厘米為左右。鳳仙的花有三片花瓣，中間像一個黃色的'小燈。雖然鳳仙的花不如君子蘭高雅，不如玫瑰芬芳，但它有君子蘭它們比不上的功能。鳳仙可以殺蟲、解毒……

　　玫瑰花很誠實，有幾個花骨朵，就開幾朵花。一般來說，一株玫瑰花可以結(jié)出很多朵花。長大的玫瑰花紫紅的。如寶石般點綴于綠葉之間。玫瑰花口是往外擴的，結(jié)的果實是棕色的，這些果實就是玫瑰花的種子，千萬不要碰它，要不然，手可能會被刺得很疼的。

　　玫瑰花的用法有很多種，加上明礬包在紙中，貼在指甲上，幾天后，指甲就會就像寶石一樣，那鮮明的紫紅色明亮地照耀著我們的眼睛。

　　我喜愛美麗的玫瑰花。

植物的作文 篇5

　　我家陽臺有一棵叫不出名字的小樹。

　　前幾天，我發(fā)現(xiàn)在綠油油的`枝葉間增添了許多淡黃色的花蕾，小小的，圓圓的，仔細看有花瓣一片疊著另一片，緊緊地包裹在一起。

　　又過了一兩天，緊疊在一起的花瓣慢慢松開了，有的已經(jīng)偷偷開放了，象一個個黃色的小五角星，微風(fēng)吹來，它忙著向我點頭打招呼呢！

　　現(xiàn)在小黃花已經(jīng)開遍了每根枝條，就象漫天閃亮的星星，為我家增添了不少春色。

植物的作文 篇6

　　在美麗的大森林里，生長著兩朵花：一朵是櫻花，另一朵是梅花。它們的喜好各不相同。

　　一天早晨，櫻花覺得很無聊，于是去梅花家找梅花聊天。

　　梅花打開家門，好奇地問：“櫻花，你來干什么？”

　　櫻花很不開心地說：“我在家里太無聊了！我能和你聊天嗎？”

　　梅花聽了，興奮地說：“好啊！好啊！我也正無聊呢！”

　　櫻花開心地說：“不如我們聊聊四季吧。告訴你，我喜歡春天，討厭冬天！”

　　梅花有些好奇地問：“為什么你討厭冬天呢？”

　　櫻花解釋道：“因為我在春天的時候會盛開，而到冬天的時候就枯萎了。”

　　梅花有些自豪地說：“我就不一樣了：我喜歡冬天，不喜歡春天。”

　　櫻花好奇地問道：“那你為什么討厭春天呢？”

　　梅花解釋道：“因為春天沒有我的事，而冬天我會開得很美呀。”

　　聊著聊著，櫻花發(fā)現(xiàn)了它和梅花之間共同的特點，興奮地說：“我們的顏色都是粉色的。不過，我是淺粉色的。”

　　梅花連忙補充道：“我是深粉色的`。”

　　櫻花有些得意洋洋了：“我畫畫可好看了，大家都說我是個大畫家。”

　　梅花也自豪地說：“我寫字可好看了，大家都說我是個書法家。”

　　就這樣，它們的聊天一直持續(xù)到晚上，櫻花才開心地回家了。

植物的作文 篇7

　　我家里有兩盆青綠的節(jié)節(jié)高。節(jié)節(jié)高又名富貴竹，花語是：花開富貴、竹報平安、吉祥、富貴。

　　節(jié)節(jié)高，名字如其物，一節(jié)一節(jié)的，一節(jié)比一節(jié)高。它有三節(jié)，由20多根手指粗的竹子組成，最里面的幾根最高，然后一層比一層要矮一些。遠遠望去，一盆節(jié)節(jié)高就像一個嫩綠嫩綠的寶塔一般。一圈上有一條閃閃發(fā)亮的綠色帶子圈住了一節(jié)一節(jié)的.節(jié)節(jié)高。葉子是嫩綠色的，表面粗糙，用手摸上去卻很光滑。剛長出的葉子是卷的，長大過后，就變展開了。葉子是橢圓形的，最上面很尖。

　　我有一個疑問：就是為什么節(jié)節(jié)高在水里生長，而大多數(shù)植物是在土里生長的呢？

　　節(jié)節(jié)高，我越看越喜歡，很喜歡哦。

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