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感謝那個為我提燈的人作文范例(15篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的感謝那個為我提燈的人作文，歡迎大家分享。

感謝那個為我提燈的人作文范例(15篇)

感謝那個為我提燈的人作文1

　　在人的一生中，總有許多陷入迷茫的時候，使你不知覺迷失方向，猶豫間喪失自我。但是，這時候總有一個提燈的人，把人從暗夜中引出來，引向人生正確的道路。我的心靈深處，正有一個為我提燈的人。

　　在小學五年級，那時的我因上學期期末成績好，曾經不可一世，自認為“學識淵博”。很快，這種驕傲自大的態度給予了我“回報”，五年級期中考試時成績一下滑落到了十名開外。想著自己那么聰明卻考了這個成績，心里既難受又困惑。

　　直到有一天，我正在上美術課，也許是老師看到了我心不在焉的樣子，下課時老師問我怎么了。我只好把原委透了出來，眼神空洞的巴望著老師。老師走近我，她微笑著，輕輕的拍了下我的肩膀，說了一句讓我永生難忘的'話——“孩子作文吧，謙虛使人進步，驕傲使人落后！”

　　這本是一個人人皆知的道理，但是，在那個時候，對我來說是多么的重要。我終于想通了，想通了我成績落后的原因。我豁然開朗的呆立著，仔細品味著老師說這話的意思。我走出教室時，又聽見老師對我拋了一句——“亡羊補牢，為時不晚。”

　　這節美術課，我并沒有學會畫畫的技巧，更不記得畫的是蘋果還是香蕉，卻明白了怎樣調整此時的心態。我似乎一下子長大了三歲。

　　在那之后，我又回到了原來的我，發奮圖強，努力學習，成績終于又名列前茅了。當我懈怠的時候，當我要驕傲的時候，那兩句話又在我耳邊回響……

　　我將永遠感謝那個為我提燈的人——一位到現在我尚不知道姓名的美術老師！

感謝那個為我提燈的人作文2

　　我想用“數學逆勢”來形容初中生活的我，那時的我成績極差，愛抄作業，愛給同學起外號，背地里愛罵老……

　　我曾背地里罵你，還模仿你說地方口音，曾將你的作業全部選C，那時的我覺得你忒討厭……那個時候，那個年齡，并不適合叛逆，但我唯對你產生芥蒂。

　　三月的春風恰到好處，四月的陽光略顯柔情。這恰到好處的季節恰好成為了我人生的轉折點。你突然當著全班同學的面表揚了我，當時我覺得只有班級前十名才能夠擁有的詞語一下子全都用在了我的`身上。原因是因為作業的正確率達到百分之九十，我卻遲遲不敢抬頭看你，因為你也許不知道壓在我手下的參考答案是多么的刺眼，但我仍然十分高興。心靈雞湯可以改變一個人？我從來不信。但事實使我不得不信，因為我最終變了。

　　以后，半夜的書房里有了一個認真的影子，廁所里多了一個背單詞的聲音，課堂上少了一個睡覺的身影……夕陽透過翠綠的玻璃窗灑在我本子右下角，那是你寫的“加油”。

　　或許是因為拼命，或許是上天眷戀，我的成績一步步上去了，所幸，你肯幫我，還好，我愿努力。

　　曾幻想用如何驚艷的詞語，如何美麗的措辭，如何高雅的句子來形容那么偉大，那么帥氣對我那么重要的你，但當我真的用筆寫下這份感動時，平靜得只剩下真摯的感動。

　　我還太小，沒有什么來以回報，只能在這大聲說一句：“謝謝您，謝謝您成為我生命中那個為我提燈的人。”

感謝那個為我提燈的人作文3

　　生命中，總有一些人，在你前方，為你提燈，照亮你前行的路。

　　——題記

　　在我遇到您之前，母親說我是一個聲如蚊蚋、膽小如鼠的人；遇見您之后，我變了！您為了讓我膽大起來，給了我許多機會：鼓勵我競選班長，參加各種比賽，當班級小主持人……

　　我深深地記得，那次競選大隊委，您讓我報名，我站在您面前，支支吾吾，遲疑不決。您看穿了我的心思，滿眼嚴肅地說：雯雯，想變得更優秀，就走出去，和別人比一比！在您期盼的眼神下，我“過五關斬六將”，終于站上主席臺，領取那神圣的“大隊委標志”，遠遠的人群里，那一刻，我分明看見，您笑了！

　　成為大隊委之后，我有些飄飄然了。

　　一次，您上課講生字，我卻在抽屜里偷看我的課外書。很快，我就在聽寫生字中現了原形。您把我叫到講桌前，高高舉起了戒尺，卻遲遲沒有落下來，只有一聲嘆息。我不敢看您的臉，但我知道，您的眼里那時一定寫滿了失望與憤怒！那一次，我知道，您怒了！

　　從此，那一聲愛的'嘆息，時時在我耳邊響起，鞭策我努力！

　　五年級開學時，當我習以為常地走進教室，卻發現沒了您的身影！我不解，哭泣，打電話給您，電話里您的那一句：我又何嘗舍得你們！我腦海里浮現出的是和您相處的一千多個日子，您站在講臺上激情飛揚，您坐在辦公室里奮筆疾書……此時，我能夠想到，電話那端的您，眼里已是飽含淚水！也許，您哭了！

　　直至今日，我相信，以至未來，您，永遠是我生命中的提燈人！

感謝那個為我提燈的人作文4

　　如同墜入混沌，般，周圍一片漆黑，我在黑暗中尋找光明，突然有那么一盞溫暖明亮的燈光照亮了身邊的路，從此之后，那盞燈便永遠在我周圍，不離不棄。

　　剛出生，我哇哇地啼哭聲宣誓著我的出生，對這個世界一無所知的我，在懵懂中，有一個人伸出雙手，抱著我，在我心里點亮一盞智慧的明燈。

　　小時候，在剛會走路的那時，摔倒于我來說可謂是家常便飯，當我摔倒時，你不會跑過來扶起我，而是站在我身邊，鼓勵著我，讓我嘗試著自己站起來，在黑暗中，那盞燈似乎又亮了些。

　　長大后，錯誤也一個接一個地來，而你卻從未離開，那盞燈也越來越明亮。

　　謝謝你，媽媽。如今我已經長大了，可我知道，你還是會默默提著那盞燈在我身邊，不離不棄，或許這盞燈上有些許傷痕，那是我對你的愛的視而不見;或許燈上有些地方異常光亮，那是我對你滿滿的愛。我從來不會輕易地表達我的'愛，記得有一次，是老師布置的任務——要我們送花給母親，當我把花遞給你時，你眼底的歡喜是那樣明顯，我心底也劃過一絲暖流。

　　你為了我，不怕苦，不怕累，操碎了心，一路上默默跟隨。而我對你不但沒有關心，還有時嫌棄你的啰嗦。

　　當記憶的花伴隨著那盞燈，從斑駁的歲月中嫣然而出，心底便生長著婆娑的感動。

感謝那個為我提燈的人作文5

　　這時，身后的男人開口了：“明白這是什么嗎？”小男孩思索了一會兒，搖搖頭。“這是生命，有活力的生命，記住，生命的意義在于蓬勃，在于奮發。”小男孩似懂非懂地點了點頭。

　　夏天了，小男孩又來了。翠綠的枝葉像要滴下來，耳邊，蟬鳴伴著鳥鳴不時配合響起。他坐在樹下，享受著難得的涼爽。身后，那個男人輕輕來到男孩身旁，說：“明白這是什么嗎？這也是生命，處于巔峰的生命，記住，生命的意義在于抓住時機，發揮一切。”

　　秋天了，落葉鋪上了路，一片金黃。小男孩走在上頭，一聲聲的脆響，掩不住的失落從他的眼中流露。這時，男人又開口了：“你應當明白這是什么吧？”“我明白，這是生命。”“對，生命的最終輝煌才是最美的，因為它有價值，記住，生命的'價值在于奉獻。”男孩點了點頭，眼中堅定了目光。

　　冬天，白雪皚皚，覆在萬物上，透著潔白。那位男孩和男人散步著來到這兒，四周一片寂靜“這也是生命嗎？”小男孩問道。“對，來年春天，那里又會冒出生機，記住，生命的價值在于蟄伏，在于輪回。”小男孩起身，看著那個男人，用力地點了點頭。

　　父親，你那無窮的智慧深深影響了我，一年四季，春夏秋冬，你都以讓我難忘的方式引領我前進。漸漸地，我明白了人生，明白了生命，那些歲月，你陪我走過。

　　父親，感激你為我提燈。

感謝那個為我提燈的人作文6

　　烈日炎炎時，如果有人為你撐起一把遮擋酷熱的雨傘；狂風驟雨中，如果有人為你阻擋暴雨的沖洗；迷霧重重時，如果有人為你提燈照亮人生前進的方向，你是否會心存感激？

　　時光飛逝，滄海桑田，回首往事，深深留戀。人生匆匆，遇到的人也重重，有些人有如生命的過客，隨風而逝；有些人卻像一盞明燈，為我指明了前進的方向。這種人，可遇而不可求。一旦遇到，請好好珍惜。

　　也許，我是幸運的……

　　“……你這段時間怎樣搞的，試卷給你做成這樣，名次還下降這么多……”我低頭不語，看著窗外的雨淅淅瀝瀝，淚水模糊了眼睛，我強忍著不要讓她落下。回到座位，不爭氣的眼淚還是流了下來，我輕輕拭去，不想被任何人發現。可是，還是被細心的他發現了。他輕輕安慰我，說：“一次考試代表不了什么，況且你成績那么好，這次肯定是失誤。失誤嘛，難免的，對不對……”

　　我靜靜地聽他說，感覺內心慢慢平靜下來。雨，停了。陽光透過窗戶灑滿整個教室，照在我的'臉上。那些悲傷與壓力隨著窗外的風，流向天際。他還說自我以往考過班級倒數的，內心的壓力與失衡沒有打倒他，而是給了他動力。為他下次取得的優秀成績奠定了基礎。所以，我就更不應當放棄了。

　　雖然他的話語沒有華麗的辭藻，生動的語言，可是在我的內心產生極大感觸。我不明白為什么，也不想明白。

感謝那個為我提燈的人作文7

　　我原本是一個很不喜歡音樂的人，尤其是鋼琴，看著那一個個可怕的蝌蚪怪物，我暈頭轉向。但是，有一位鋼琴老師，為我點了一盞燈，讓我看清了方向。

　　一年級，我和我的家人一起搬到了三小附近，在這里報了一個鋼琴班。盡管我怎樣找借口、抵抗，還是被拉去彈琴。每次在來的時候，我也總是愁眉苦臉。看著路邊那些盡情玩耍的同學們，也忍不住跑過去跟他們聊上兩句。

　　就這樣，一直到了二年級，老師讓我考級。“考級！怎么可能，我不要考級！”我大聲地叫道。媽媽連忙抓住我的手說：“干什么呀？大驚小怪的。考級能展示你的.水平。”這件事過后，我幾乎每天晚上都在對媽媽訴說：“為什么讓我考級，我一點也不喜歡彈琴呀！就算我去考了，我見了考官，也會立馬變成白癡，一個音都彈不出來。”

　　媽媽受夠了我，便給楊老師說。楊老師聽了后，并沒有生氣，而是讓媽媽在外面等。楊老師轉過來，天使般溫柔地說：“稼合，你要知道，考級并不是什么不好的事情，考級是為了提高和展示你的水平。你看，那些大哥哥、大姐姐，彈得多么美妙動聽，你是不是很羨慕他們？沒錯，別看他們現在這么厲害，他們可是下了很大的功夫。所以，你一定要明白，這世界上，沒有什么是努力換不來的。”我頓時恍然大悟，仿佛明白了人生真理。楊老師也開心地對我笑了起來。

　　后來，我苦練彈琴，連續考上了六級，我心里的緊張感也慢慢地消失了。謝謝楊老師！讓我懂得了成功的真理，為我在鋼琴的道路上點了一盞明燈！

感謝那個為我提燈的人作文8

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您是暖陽，照亮了我的世界，溫暖了我的身軀；您是和風，吹走了我的無知，清醒了我的思想；您是那個提燈的人，為我指明了前進的方向……

　　小時候，我的思想是一片混沌，天昏地暗。這不可怕，可怕的是我對此一無所知。原本，我該一直愚昧無知然后碌碌無為，直到遇見了您，我的老師。

　　可能，對您來說我僅是萬千學子中的一粟米粒。可對于我來說，您卻是我的再生父母。

　　是您，如一個喜鵲，告訴我什么時候該干什么；是您，如一個指南針，引導著我踏上學習道路；是您，如一個打更人，幫我驅散內心的黑暗，使我能心無旁騖的沉浸在知識的`海洋。

　　可惜，日月如梭，馬上又要說再見了呢。俗話說：鐵打的營盤流水的兵。或許過個幾年您可能就會忘記我，但是我不會。每當說起從前跟您在一起時的畫面便會一幅幅的像流水般經過腦內，內心也不知不覺涌起一股連綿不絕的暖流。我還記得，您第一次見到我們時的微笑；第一次陪我們上晚自習時的身影；第一次為我們考試成績不理想而擔心……現在記得，以后更不會忘。

　　“落花本是無情物，化作春泥更護花。”老師啊，感謝您以歲月為燈，以精力為芯，用那微弱的光芒盡可能的為我們照亮通往明天的路，感謝您，那個一直默默提燈的引路，而不求索取的人。千言萬語匯成兩個字；謝謝！

感謝那個為我提燈的人作文9

　　啊！感謝為我提燈的人。提燈，可不是真正的提燈，是幫助我，讓我的人生路不會被堵住。為我提燈的人，就是我偉大柔和的母親。

　　那一次，我考試才六十五分，所以放學時，我垂頭喪氣地上了車。到了家，媽媽見我還是悶悶不樂，就微笑著說：“怎么了，為什么不開心呢？”我就只好把原因告訴老媽了。

　　我本以為媽媽會很生氣，可是媽媽只搖了搖她那烏黑的頭發，好像在說：“這次不行，下一次吧。”

　　媽媽把我拉到卷了旁，把卷子給我講了幾遍，然后讓我改。此時，我感到了媽媽的柔和。啊，媽媽是我的.提燈人！

　　還有一次，媽媽拉著我到了河邊。河邊開滿了五彩繽紛的花朵，花朵見了我們們好，柳樹見了我們擺手，小魚在我腳下游過，告訴我昨晚的好夢。蜜蜂飛過來，告訴我今天的新聞。蜻蜓高高飛起，告訴我今天是晴天。我被這景色吸引住了，走著走著，我被一塊兒大石頭絆了一跤，媽媽立刻扶起我，并送我到醫院。等治好后，媽媽飛快地拉著我走回家，我被送到床上，和媽媽一起睡覺，我很感動。

　　啊！媽媽是我的提燈人！我一定要感謝媽媽，這個為我提燈的人，也感謝所有為我鋪路，給我照明，幫助我把堵住的路推開的那些人。

　　啊，媽媽是我的提燈人！

感謝那個為我提燈的人作文10

　　手握明燈，行走夜路，在那般黑暗之中透露出縷縷光亮，伴我走過平凡的道路。白了滿頭的黑發，唯一不變的就是那份守護的執著。一個人，在殊途陌路行走，也許會遇到牽絆，但往往比不上在黑暗中行進中所帶來的恐慌。此時，那個提燈的人，默默為我們帶來了光亮，那是一種愛的溫暖。

　　小時候，我對生活一竅不通，總是坐享其成。是你，教我如何管理好自我的生活，教我如何烹飪出一桌盛饌，教我如何把屋子收拾得窗明幾凈。感激你，為我提燈，幫我撥開了依靠的迷霧。

　　長大后，一個個問題接踵而至。學習的壓力、朋友的誤解、遭遇的挫折……我變得多愁善感、不堪一擊。是你，愿意耐心地傾聽我的訴說，幫我解開一個個心結。那一句句發人深省的話語使我豁然開朗。感激你，為我提燈，幫我驅散煩惱的.霧霾。

　　歲月匆匆，如今的我已從一個懵懂的孩子成長為一個知書達理的中學生，而時光卻無情地在你的眼角上留下了痕跡。在我成長的道路上，如果沒有你為我提燈，我不明白會誤入什么樣的歧途，是你提燈指引我走上正確的道路。

感謝那個為我提燈的人作文11

　　在我的記憶中，總是有這么一個人，他提著燈，在迷霧中一步步引領著我，為我照亮了未來的人生路。

　　上五年級的時候，我有了第一部屬于自己的游戲機。在完成學習任務的閑暇時，我總會玩玩游戲放松自己，但沒想到，隨著我年齡的增長，隨著科技的發展，我竟對游戲越來越入迷，就連爸爸也時常用“走火入魔”來形容我。我當時沒有在意，心想：這不是理所應當的嘛，不就放松一下，有啥大驚小怪的？

　　上了六年級，學習任務不斷加重，我的成績也像乒乓球一樣忽高忽低，變得不穩定了。當我想“亡羊補牢”時，卻已經發現“為時太晚”了。玩游戲甚至成了我生活的一部分，不再是娛樂方式了。

　　就當我在迷霧中摸索，找不到方向時，一束亮光出現了，那就是我爸爸。爸爸每周末都會陪我出去，雖然有很多次我不想出去而與爸爸發生爭執，但他總是不厭其煩，任由著我撒氣。爸爸的目的就是減少我玩游戲的時間，多出去走一走。但這得花掉爸爸多少休息時間啊，他本可以在家睡覺，看球賽，或是約一幫朋友出去吃飯……但他都拒絕了，而我當時卻覺得很煩，這得讓他多傷心啊。就這樣，一天天過去了，我的成績又回到優秀，且穩定下來了。爸爸卻依然緊張我的學習，堅持幫我檢查作業，解答疑問。

　　從此，玩游戲又變回我的一種娛樂方式，它只是我生活的.調味劑，我愛上了打籃球，還用更多的時間陪家人。這都是爸爸的功勞，他是那個為我提燈的人，在此，我真摯地對我爸爸說一聲：“謝謝！”

感謝那個為我提燈的人作文12

　　漫漫人生路，我度過了一個接一個的黑夜，那樣的夜，冷清，孤寂，感謝那個在茫茫黑夜中為我提燈，照亮前進方向的人。

　　我曾迷茫過，也曾灰心過，還曾放棄過。但她的到來，使我拔開迷霸，看到了充滿希望的陽光。

　　她——就是那個“提燈人”，我的繪畫老師——康老師！

　　她，沒有華麗的外表，卻有著一顆平易近人的心；她，沒有一張能說會道的嘴，卻有著一副慈祥的面容；她，沒有聰慧的大腦，卻有著一雙巧奪天工的`手。

　　康老師待人溫和，我們所有人無一不喜愛她。他總是不厭其煩地教大家學習繪畫。不知不覺間。我發現每一次進畫室。都是一種體驗快樂的過程。

　　康老師本是一個極溫柔的人，可她對于教學一點也不含糊。記得有一次畫畫。我畫的十分走神，背還駝得不成樣子。康老師毫不留情的大聲訓斥我，我的臉瞬間紅成了一個蘋果。那時我便決定以后要認真畫畫。

　　可是我又一次違背了自己的諾言。

　　不知是何時。我竟開始討厭去學繪畫。于是我以各種理由請假拒絕去繪畫班。可我終歸躲得過初一，躲不過十五。我小心翼翼地推開畫室門，慢吞吞的走進去，等待著暴風雨的來臨。老師走過來了。可和我預料中不同的是，老師依舊是那副和藹可親的面孔，他微笑著拍著我的肩說：“明天記得來早點。”這句話如同春雨一般拂在了我的心上，我忽然如夢初醒。從那之后，我便決定奮發向上，不負老師重望。

　　感謝您康老師，感謝您為我點燃那盞指明燈。

感謝那個為我提燈的人作文13

　　從我出生的那天起到現在已經過去了十二個歲月，母親啊，您為我操勞了十二年，您總是無微不至的照顧我，那時還小的我不知道您的辛苦與勞累。記得有一次，我的數學成績跌落了，我那時內心十分的沮喪，感覺自己是因為太笨了那兩三天內，我整個人的心情都是低沉的，而你卻一直在鼓勵我，但我卻不領情，反倒罵了您一番。在晚上吃飯的時候，我竟然摔了碗筷，悲憤地跑出了家，獨自一個人在漆黑的夜晚的道路上行走，我一邊抽噎著，一邊責罵自己在路燈下蹲著哭泣。過了二十幾分鐘，您出現在我的身旁，我立馬撲進你的懷里，放聲大哭你語重心長的'對我說：“娃呀，你別那么自責，一次考試失利不算什么，以后努力就行，再說了，你現在一個人跑出來，萬一遇到什么危險我和你爸該怎么辦呢？聽話，走去回家你爸也很著急。”那一晚您的話讓我頓時找到了前進的方向，讓我頓時有了前進的動力。

　　母親啊，你是我人生道路上的題的人，感謝您在我迷茫的時候指引方向；感謝你在我沮喪的時候給我動力；感謝你在我成功的時候給我告誡。

　　花開花謝，春去秋來，不經意間我們發現了自己正在長大，這一路上，我遇到過很多的人，但是我唯一想感激的那就是您。——題記

　　母親啊，你額角的皺紋有了白發，開始慢慢代替青絲，手掌慢慢龜裂，您給予了我這么多這么多，我用一生也償還不了！

感謝那個為我提燈的人作文14

　　一日為師，終身為父，老師就是我們的父母，老師就是大海中的一座燈塔，為我們照亮前行的路，老師照亮我們的人生。

　　老師，以前在我心中是一個嚴厲的形象，可自從上了初中以后，我發現不是每一個老師都是那個樣子的，初中的老師上課是老師，下課是朋友的樣子，因此現在很少出現見老師就跑的現象，因為老師和我們的年紀差的不多，交流起來也很方便，不要以為這樣就可以不尊重他們，老師在我們心中永遠是神圣的，老師也是時常和我們講大道理，我們總是心不在焉的聽，可是回頭想想哪一句不是真理。

　　有些事情老師可能忘了，可我們忘不了，有可能這件事會伴隨我一生，老師給我們講了一個故事，說的是后進生，像我一樣，作為后進生也是一個大心臟，老師給我講，最可憐的就是后進生：老師生氣了，找后進生罵一頓，所有的活兒全讓后進生來干，放假了，老是想我昨天罵他了，他會不會不來上課，可是第二天他高高興興背著書包走過來，還想起來說上一句老師好，真是特別的可愛。

　　老師給我講了這個故事，是想讓我不要放棄自己，作為一個有志氣、有骨氣的'人，是老師教會了我一句話，最好的學是讓學生學會教，最好的教是讓學生學會學。感謝老師，是他在困難時拉我一把，是他在我想放棄時鼓勵我。他就是燈塔，照亮我人生的方向，感謝那個為我提燈的人。