愛的作文5篇(薦)
在日常生活或是工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的愛的作文5篇，歡迎大家分享。
愛的作文 篇1
時光匆匆，滄海桑田，日升日落，而那柔情似水的母愛都是始終不變的�！}記
小時候的我，特別依戀媽媽的懷抱！到了上幼兒園的年紀，我總是在家嚎啕大哭，不愿意去上學，可是媽媽總給我講道理：小朋友長大了都要去上學的！嚎啕大哭這招不管用，有一天，我靈機一動，對媽媽說：‘媽媽媽媽，我生病了，可以不去上學嗎？’可是這小技倆
還是被媽媽發現了，我只好乖乖地去上學！不過，每到放學的時候，我總是張望著，四處尋找媽媽那熟悉的身影，穿著一襲白裙的.媽媽總是早早地在教室門口候著，臉上笑容燦爛，如沐春風�；丶衣飞衔覀兡飩z有說有笑，有時還撒個嬌，讓媽媽背我，媽媽二話不說把沉重的我背了起來，背了一路。長大后我才知道媽媽腰不好，可……
媽媽的愛是無言的，無私的，不顧自我的！
小學書包背負
淘氣的我漸漸長大了，成了莘莘學子中的一員。每天背著小書包，拉著媽媽的手邁入學校大門。不論嚴寒還是酷暑，我總能在踏出大門的那一刻，看見媽媽那溫暖且熟悉的身影，穿著一襲藍裙的她也顯得莊重了幾分。書包，這個沉重的書包壓彎了我的腰。母親自然接過去，什么都沒說。一滴汗水滴下來，我對媽媽說：這是我的書包，我還是自己背吧！媽媽說：“你還小……！"媽媽用她纖弱的身軀背負起了它。
媽媽的愛是毫無怨言的，她只是一心背負！
初中忙碌爭吵
六年的小學生涯在時光的河流中逝去，轉眼間來到了初中的急流。隨著學業的不斷加重，邁入青春期的我脾氣格外暴躁，對父母的一切都表示抗拒與不滿。一次因與同學出去玩耍的事而與媽媽爭吵不休，我覺得媽媽不理解我。第二天起來，媽媽準備好早餐送我上學了，濃濃的黑眼圈像極了熊貓。走到餐桌，餐桌上似乎壓了什么？是一百元錢和一張紙，紙上寫道：好好玩吧！我那不爭氣的眼淚像斷了線的珠子一樣撒滿一地。
媽媽的愛，一顆不愿你受委屈的包容的心！
媽媽是水，把承載著我們的小船駛向成功的彼岸！
縱使時空如何變化，不會變的永遠是媽媽那份沉甸甸的愛！
愛的作文 篇2
火辣辣的太陽掛在天空上，柏油路都快被曬化了，知了在樹上不停地叫著：“熱死了，熱死了�！币驗槲页８C在家里吹空調，不出門，所以老爸拉我去散步。這么熱的天，難怪黑人都要回非洲避暑了。我們買了水，但這也無法抵擋太陽公公對我們的“熱愛”。
趁著老爸有事，我趕緊在銀行蹭蹭空調�！鞍职�，你慢點，不急，我在吹會空調。咿呀呀，爽�。 睅追昼姾罄习终f道：“走吧，完了�！�
“老爸，走回去呀！”
“不然呢？”
“不行不行，會熱死的�！蔽冶г沟�。
“堅持就是勝利，馬上就到家了，走吧，你天天宅在家，不鍛煉一下怎么行？”
我一會用手扇風，一會躲到樹下乘涼，走得慢騰騰的'。天越來越熱，熱成什么樣呢？知了都熱得都快從樹上掉下來了。
又走了十五分鐘，我已呼吸困難，“咕嚕咕�！蔽ㄓ写罂诖罂诘暮人拍芫徑庖幌隆�
“別喝了，越喝越走不動的。”老爸又開始了。
“爸爸，我說你就不能打個車回去嗎？我真的好熱。”我生氣地說。
“你們這些年輕人，天天呆在空調房里玩手機，體質越來越差，還不好好鍛煉一下！”爸爸也生氣了，對我大聲教訓著。
我越說越來勁，氣急敗壞地叫到：“走就走唄，熱死的又不是我女兒！”我大步向前，不再理他。
又走了十多分鐘，我感覺有點不舒服，頭暈目眩。我中暑了。老爸察覺到異樣，趕忙上前扶著我。不行了，我眼前一黑，喉嚨一辣，“嘔……”漱完口，我對爸爸說：“我先上樓，你去買菜，我真的走不動了。”爸爸，眉頭一皺，遲鈍了一兩秒，“不行，你一個人在家我不放心，你還是跟我一起去吧�！彼f這話的時候，顯然內心經過了一次掙扎。等我們買完菜回家的時候，我腦子都不清楚了。
回到家，我徑直躺在沙發上，不管了，睡覺。老爸打開空調，拉上窗簾，嘴里還念叨著：“現在的孩子啊，整天呆在空調房里，經不起磨練……”
父親的愛，不顯山露水，卻又無處不在。
愛的作文 篇3
愛在我們身邊，只是我們有沒有發現它。家中充滿愛；社會充滿愛；親人給我們奉獻愛，老師給我們奉獻愛，朋友給我們奉獻愛，連社會上的一些熱心人士也無時無刻地為這個社會奉獻愛。
愛，無處不在，只是我們有沒有發現它。愛，使我們快樂；愛，使我們感受到人間帶給我們的溫暖；愛，鼓勵著我們
在這個世界上，每個人都不缺少愛，只要有一雙會發現的眼睛，其實愛就在我們的身邊。這種愛有來自于父母的疼愛，有來自于老師的嚴愛，有來自于社會的關愛……
在我的家庭中，愛是無處不在的：臟了的衣服有人為我洗；美味的早餐有人為我做；上學的書包有人為我拿；雨中的折傘有人為我打……這個人就是我的媽媽。干渴時有人為我熱牛奶；氣餒時有人為我加油鼓勵；委屈時有人為我擦淚；快樂時有人與我分享……這個人就是我的爸爸。每天，我都是這樣享受著來自于父母的愛。
在學校里，老師的愛體現在對我們學習上的教導和成長道路上的引導，日復一日，年復一年，三尺講臺，是老師的諄諄教誨引領我們在知識的海洋里不斷向前，有時會為我們照亮學習上坎坷不平的路；有時會讓我們打開心靈的窗戶；有時會讓我們擁有精神的支柱；有時會給我們無窮的鼓勵；有時會為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，來回報老師的關愛。
愛其實就像我們身邊的陽光、空氣和水一樣，無處不在！讓我們一起努力吧，讓世界充滿愛！
一滴水就可折射太陽的光輝，生活中許多細微之處即可透露溫柔的母愛。 母親有個習慣，在春夏更替的時候總會把一家大小的衣服分門別類的疊好。那天，她照例收拾著衣物，我躺在沙發上翻著一本舊雜志，午后暖暖的陽光照進來，茶幾上一束純白的'桅子花散發出淡淡的香氣。“王浩，你看，這兒有好多條手帕呢！”母親突然轉過身來對我說，似乎很興奮。 “手帕？”我問道。 “你還記得這些手帕嗎？十幾年的全都在這了。你看，這塊藍色的，還記得嗎？你四歲的時候，我常用一個別針將他別在你的外套上， 給你擦汗，看著你在我前面顛兒顛兒地跑，手帕一蕩一蕩的，真像一只花蝴蝶呢！”母親絮絮叨叨地說著，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回憶中。我靜靜地聽著，不敢吱聲。我無法應和母親——因為我什么都不記得了。 “還有這塊藍色白邊的，是你10歲那年特意訂制的。上面還印著字哩——?愛子王浩10歲生日快樂?。唉，一眨眼的功夫。”她輕輕嘆了口氣，把臉對著我，可她那慈愛的目光卻讓我不知所措。我是多么希望自己能記得這些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好!我無法想像，為什么母親如此細心地收藏著往昔，如數家珍般地道出我的點滴，她不是常常抱怨說人老了、記性壞了嗎？ 我承認，我是徹底的將手帕的故事忘了，很隨意地扔在了記憶的角落。況且，現在也不時興手帕了，取而代之的是紙巾，當我流汗時，取出一張，輕輕一擦，質感很好，還有一絲隱約的香氣，然后隨手扔掉，多方便。于是很自然的，手帕便不知不覺被遺忘了，若不是母親無意中提起，我實在無法記憶起這些手帕曾屬于我。我的思想很容易接受新東西，也會輕易地忘記一些什么，包括那最基本最真實的愛。而母親則不同，她是歲月的收藏者，永遠走在我身后，悄無聲息的拾起我遺漏的心情和初始的純真。 我感到眼中有些潮濕，輕聲說：“媽，您怎么還記得這么多呢？”母親沉默了一會兒，才回答說：“怎么會不記得呢？”她像是在自言自語。我的淚悄然落下。是啊，怎么會不記得哪？ 因為愛著，所以記得。
愛在我們身邊，只是我們有沒有發現它。家中充滿愛；社會充滿愛；親人給我們奉獻愛，老師給我們奉獻愛，朋友給我們奉獻愛，連社會上的一些熱心人士也無時無刻地為這個社會奉獻愛。
愛是快樂的，無論是別人給予你愛，還是你給予別人愛，你都會覺得非常開心。
家中充滿愛，父母無時無刻地關心我們，愛護我們，只要是我們受到一點點傷害，他們都會十分心痛。而同時，我們看見父母辛苦的時候，也會無私地幫助他們，希望減輕他們的負擔。以報答他們對我們的愛。
社會充滿愛，在學校老師給我們傳授知識，當我們做錯事的時候，耐心地教育我們，給予我們改錯的機會。當我們在學校遇到困難，他們奮盡全力地幫助我們，為我們尋求解決問題的一切辦法。同樣的，學生也愛老師，如：認真聽好老師的每一節課，認真完成他所布置的作業�？匆娝�，面帶笑容的向他說一聲："老師好。"這都是學生愛老師的表現。而這些微不足道的事，往往都會讓我們感到快樂。
朋友給予我們愛，在我們遇到困難的時候，他們在我們身邊鼓勵我們出謀劃策，和我們一起排憂解難。當我們遇到開心或不開心的事，都會很想很想與他一起分享。而我們看見朋友有難的時候，也會義不容辭地向前去幫忙。當我們能幫助朋友解決好問題的時候，心中同樣感到快樂。
愛的作文 篇4
記得那一天，家里只有我一個人，我很開心，因為我可以‘嗨’一下了！
可是玩了一會兒，我就聽見小貓的叫聲。這叫聲好像一條無形的線拉出了我的好奇心。于是我飛奔到聲音的源頭，很好奇小貓為什么會叫。
我找到聲音的源頭，發現小貓的叫聲是從一座“小山”里傳出來的，這是座小山就座落在我家院子里的棚子里。我用了九牛二虎之力把一堆紙箱搬開，當我搬開最后一個紙箱時，突然聞到一股血腥味。我急忙用袖子擋住鼻子，繼續往里一看“哇……”兩只剛出生的可愛的.小貓緊緊的依偎在貓媽媽的懷里，貓爸爸用警惕的眼神注視著我，似乎在警告我不能靠近他們的孩子。好奇心讓我忍不住慢慢的靠近貓媽媽，好想伸手摸摸可愛的小貓。可這時候貓爸爸突然起身，弓起腰，后腿往下一蹲就向我撲來。就在貓爸撲出來的一剎那，貓媽媽虛弱的叫了一聲，貓爸停止了進攻。貓爸快速返回貓媽的身邊臥下來，用身體擋在貓媽和小貓外邊。
我慢慢的轉身，到屋里拿了條小毯子，又躡手躡腳的回到棚子里，把毯子輕輕的輕輕的蓋在小貓一家的身上。生怕我的動作大了會吵到這美好的有愛的畫面！
愛的作文 篇5
這是一份沉甸甸的愛，它包含了太多太多；這是一份無私的愛，它讓每個人都難以忘懷。這份愛，很難懂。
這份愛來自于我的舅舅，他是一位高中教師，可無情的病魔奪去了他那年輕的生命。
舅舅他教書很好，學生們都很喜愛他，家長也很尊敬他，他有一個兒子，但相對而言，我覺得舅舅花在學生身上的時間遠遠超過花在自己兒子身上的時間。記得有一次，我去舅舅家玩，哥哥帶著我和其他哥哥出去買東西，路上，他們跑的很快，由于我個頭小，所以跑的很慢，看到跑在前面的哥哥們，我心里急了，我便邊跑邊喊，我多么希望他們能在我的'喊叫中停下來等等我呀，可是他們都沒有停下來，于是我只好加快速度跑的更快了，可一不小心 被石頭絆倒了，一下子摔倒田里去了。那是稻子剛剛收割，我的鼻子插進了稻梗里，流血不止，哥哥們 慌了，趕忙跑回來看我，哥哥見狀趕忙背起我往家跑，回去后，舅舅見我這個樣子急忙帶我去看醫生，醫生說我的鼻子今后受不得重創，不然就會流鼻血，當舅舅聽到這個診斷后，他臉色頓時變了，一回到家，他就把哥哥痛罵一頓，他讓哥哥以后天天陪我玩，不許欺負我，哄我開心。當我聽到這個消息后，心里頓時了，覺得自己那一跤摔得真值。從那以后，我就成了哥哥的寶，他事事順著我，處處讓著我，讓我覺得自己仿佛成了一個小公主。現在想來，真的好幸福，而幸福的的，媽媽說舅舅去世了，我頓時傻了，昨天還好好的舅舅怎么會…，我始終不肯相信，可當我看到舅舅安靜的躺在床上，怎么搖都搖不醒時，我以泣如雨下了，舅舅真的去世了。后來我從爸爸口中得知，其實舅舅早就得知自己患病了，但那段時間要高考，他得講課，備課，所以耽擱了最佳治療時間，直到高考結束，我們才發現他生病了，可已沒有機會了。
我的舅舅去世了，他把畢生的精力都花在了學生身上，而他的親兒子，我的哥 哥他才13歲，他該怎么辦呢？舅舅，您考慮過嗎？ 舅舅，我知道您一定考慮過，對吧。舅舅，您是偉大的，更是無私的。
舅舅，您的這份無私的愛我懂了
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