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生命的意義作文

時間:2023-10-24 13:09:54 意義 我要投稿

生命的意義作文(匯編15篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的生命的意義作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

生命的意義作文(匯編15篇)

生命的意義作文1

  生命是什么?

  很久以前,我就在想這個問題。但是隨著年齡的增長和知識的增多,漸漸地我懂得了生命是強(qiáng)大的,就像一顆珍貴無比的夜明珠;生命又是渺小的,就像沙灘上的一粒金黃的細(xì)沙,一點(diǎn)也不起眼。說起生命,我不得不想起20xx年1月18日發(fā)生的.那件事。

  那天,是一個寒冷的冬季,我上幼兒園中班。下課后,我第一個沖出教室,想去玩滑滑梯。可是,我下樓的時候,由于我沒扶欄桿樓梯又很滑,只聽“咚”的一聲,我摔倒了,后腦勺正好撞到了樓梯角。后來我就什么也不知道了。醒來的時候,我已經(jīng)躺在病床上了,媽媽在一旁流著眼淚,一問才知道,我已經(jīng)昏迷一晚了,頭部受了傷,縫了三針。當(dāng)我滑到后被同學(xué)、老師七手八腳地送到了醫(yī)院,大夫給我縫了傷口。醒來后,又是打針,又是吃藥,又是照CT,原本清閑的下午被弄得手忙腳亂的。現(xiàn)在我好后悔,要是當(dāng)時能控制一點(diǎn)就好了,唉!

  通過這件事,我深深懂得了生命的脆弱,它非常不堪一擊,更使我明白了我們要用心去愛護(hù)它,只有這樣,我們才能去愛這個世界!熱愛生命吧,讓我們用短暫的生命繪畫出一幅絢麗多彩的畫!

生命的意義作文2

  對于我們來說生命中有太多的不公,但是對于人類來說,我們不允抱怨什么,生命對每個人都是公平的,雖然有的人天生有缺陷,但是上帝會給他特殊的關(guān)照,讓他在其他領(lǐng)域有著獨(dú)特的能力。

  但作為一個平常的人來說,只有通過自身努力才能使自己的人生變得更加有價(jià)值,普通人之所以普通,是因?yàn)樗龅氖瞧胀ǖ氖虑椋瑳]有下很大功夫,在一個專門的領(lǐng)域,而偉人之所以偉大是因?yàn)樗刻於荚诜e極做有意義的事情,為人就是在人們休息的時間還在努力,這就是偉人生命的在于價(jià)值,只有我們學(xué)會了珍惜自己的生活,才能使自己的生命變得有價(jià)值,為了讓生命更有價(jià)值,我們應(yīng)該學(xué)會讓生命綻放光彩,多多進(jìn)行一些有意義的.事情,偉大的音樂家,貝多芬一生是非常不幸的,他的音樂時期的時候雙爾失聰,他沒有抱怨什么,相反他把全部的熱情都投身于音樂當(dāng)中,雖然他的耳朵失聰了,但是他通過強(qiáng)大毅力,用嘴巴咬住了一根金屬,創(chuàng)造出了偉大的英雄交響曲。這樣一個孤獨(dú)的人,世界不能給他快樂,但是他卻創(chuàng)造出了快樂,讓我們知道了貝多芬的生命的價(jià)值,我們應(yīng)該珍惜生命。

  熱愛生命,生命只有一次,人生不能重來只有熱愛,生命才會變得更加光彩。

生命的意義作文3

  要問你的生命有意義嗎?或許,我們都會啞口無言。我們小有人會去思考自己生命的意義。一個人的生命究竟有多大意義?大體上人們對待生命是追求享樂,是得過且過,是忙于應(yīng)付。也就是我們很多人基本上都是沒有什么意義的。看待勞動或工作又是如何?有很多人會對自己的人生做出有意義的事嗎?顯然,很少。

  但是,自古以來有成就的人,往往會嚴(yán)肅對待自己的生命。我國的古人不但比西方各國的人更早地懂得科學(xué)性,合理地計(jì)算勞動日,而且我們的古人老早就知道對于日班和夜班的計(jì)算方法。說明我們的祖先很早就懂得時間的意義,生命的價(jià)值。

  現(xiàn)在文學(xué)家魯迅先生曾說過:“時間就像海綿,只要愿擠,總還是有的。”像他,活著一天,就會盡量多工作,多勞動,多思考,多為百姓奉獻(xiàn)生命。

  我們呢?有的人不會珍惜時間,覺得很多時間是多余的;有的人在有限的時間中,虛度光陰,唉聲嘆氣,難以為自己的人生增光添彩。

  正處十四歲的我們,生活在多少人羨慕的青春年華中,也是夢想剛剛啟航的時候。在這個黃金時期,我們更是應(yīng)該抓緊時間,做好人生規(guī)劃。為人生目標(biāo)而奮斗。

  “陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。”“一分耕耘,一分收獲。”這些都告訴我們付出的重要。只要有付出,就會有收獲。為此,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí),積極鍛煉,讓自己過得充實(shí)。

  我們能夠做到像古人那樣珍愛生命,珍惜當(dāng)下嗎?現(xiàn)在的我們大多數(shù)同學(xué)的身上都鋪滿了“惰蟲”,上課盼下課,下課不盼上課。厭學(xué),虛度光陰。這些毛病都在我們的身上。課間時的我們總愛東逛西逛,不懂得珍惜時光。周末,在我們的眼中兩天半:周五下午,周六,周日。早在周五下午,我們就盼望著放學(xué)鈴聲。那似乎意味著解放,猶如關(guān)在籠中的小鳥,釋放后四處亂飛。這些都是我們現(xiàn)在的表現(xiàn),明顯,這些都是散漫的.,不專注的表現(xiàn)。

  合理安排時間,有效,高效地學(xué)習(xí)是我們所需要的。在課間,要懂得休養(yǎng)身心,適當(dāng)休息,上課時以積極的心態(tài),認(rèn)真聽講,掌握上課老師所傳授的每一個知識點(diǎn),多思考,提高我們的學(xué)習(xí)效率。

  這樣的人生態(tài)度是我們所需要的。我們應(yīng)該經(jīng)常檢點(diǎn)自己,讓自己端正態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),活出生命的意義,演繹生命的精彩!

生命的意義作文4

  不知不覺,秋天輕輕的走來。夏日里滿眼的綠色化作有著懷舊情緒的黃,以一種令人心碎的姿態(tài)緩緩跌落。夏日里盛開的花朵紛紛和尚眼睛,沉睡著飄零。花謝,花飛,花滿天。昔日的輝煌燦爛一去不復(fù)返。

  生的目的究竟是什么,為什么生存是如此艱難和痛苦。

  生的意義,是經(jīng)歷一個過程。而生的目的,就是死。一部分的`生,是為了成就另一部分的死。

  既然終歸免不了一死,為什么還要讓人類降臨。

  樹用一百年來生長,卻用一秒鐘死去。為了一百年后的那一秒,他拼命生長,拼命生長。根,緊緊扎在泥土里。因?yàn)樗溃绻焕卫卧茫苋菀妆伙L(fēng)吹倒,被雨淋垮。他努力伸展自己的枝葉。因?yàn)樗溃挥信Σ拍塬@得陽光,獲得雨露。只有這樣,才能使自己更強(qiáng)大。他拼命讓自己長的更高。因?yàn)樗溃约阂凰尚福蜁粚κ殖^以為只有站的高,才能看的遠(yuǎn)。如此以來,百年不衰,其中的辛酸只有自己體會。

  樹終有一死,但他的一生是充實(shí)的,有意義的。因?yàn)樗心繕?biāo),有理想。小小的狂風(fēng)暴雨勝不了他。沒有目標(biāo)的樹是可悲的。他懶惰,漂浮,因而弱小,不能長久。

  人,何嘗不是一樣。

  生的意義,是因?yàn)槟繕?biāo)而奮斗。生的目的,是為了不讓自己死不瞑目。

  不知不覺,秋天輕輕的走來。夏日里滿眼的綠色化作有著懷舊情緒的黃,以一種令人心碎的姿態(tài)緩緩跌落。夏日里盛開的花朵紛紛和尚眼睛,沉睡著飄零。花謝,花飛,花滿天。昔日的輝煌燦爛一去不復(fù)返。

  生的目的究竟是什么,為什么生存是如此艱難和痛苦。

  生的意義,是經(jīng)歷一個過程。而生的目的,就是死。一部分的生,是為了成就另一部分的死。

  既然終歸免不了一死,為什么還要讓人類降臨。

  樹用一百年來生長,卻用一秒鐘死去。為了一百年后的那一秒,他拼命生長,拼命生長。根,緊緊扎在泥土里。因?yàn)樗溃绻焕卫卧茫苋菀妆伙L(fēng)吹倒,被雨淋垮。他努力伸展自己的枝葉。因?yàn)樗溃挥信Σ拍塬@得陽光,獲得雨露。只有這樣,才能使自己更強(qiáng)大。他拼命讓自己長的更高。因?yàn)樗溃约阂凰尚福蜁粚κ殖^以為只有站的高,才能看的遠(yuǎn)。如此以來,百年不衰,其中的辛酸只有自己體會。

  樹終有一死,但他的一生是充實(shí)的,有意義的。因?yàn)樗心繕?biāo),有理想。小小的狂風(fēng)暴雨勝不了他。沒有目標(biāo)的樹是可悲的。他懶惰,漂浮,因而弱小,不能長久。

  人,何嘗不是一樣。

  生的意義,是因?yàn)槟繕?biāo)而奮斗。生的目的,是為了不讓自己死不瞑目。

生命的意義作文5

  一個杯子,一塊石頭,一些沙子,一些水,這是什么?如果你是化學(xué)家,也許你會告訴,他們的結(jié)構(gòu),他們的成分;如果你是物理學(xué)家,也許你就會告訴我,他們能夠產(chǎn)生什么樣的物理現(xiàn)象;如果你是哲學(xué)家,也許你又會告訴我很多的道理。而我呢,我是一個普通人,我認(rèn)為這就是人生。

  人生就是大的杯子,當(dāng)我是嗷嗷待哺的嬰兒時,杯子里空空如也,當(dāng)大家慢慢地成長,父母、親人、朋友、同學(xué)、同事、社會、國家不斷地給予大家時,大家的杯子便開始有了很多的東西,愛、財(cái)富、榮譽(yù)等等。這里最大的最重的',莫過于“愛”,這個愛包含了生活太多的內(nèi)容,小時候父母給了大家無私的愛,而大家成長后,又有很多人給予大家愛,大家成家立業(yè),有了更多的。當(dāng)大家為人父母,大家又會給予孩子們愛,同時也會給予周邊的朋友、同事們很多的友情,這也是一種愛。特別是,當(dāng)5·12大地震來臨之后,在大家的華夏大地上,玉名再次明白了,什么是愛,什么是大愛無邊。當(dāng)看到大家的解放軍和警察、搜救人員、志愿者們?nèi)找箠^斗,為了哪怕一絲的希望,都要付出百倍努力的時候;當(dāng)大家看到一個又一個感人的故事時,當(dāng)為了學(xué)生、為了親人、為了能夠讓更多的人有生的希望時,有很多人寧可讓自己去承受死亡的威脅,也要奮不顧身的時候;當(dāng)大家看到每一個中國人都伸出援手,獻(xiàn)出自己的愛心時。我深深地明白了,生命的意義。面對著這樣的大地震時,也許大家會丟失很多,但是只要人間有愛,大家的杯子就會是滿滿的,大家的生活就是充實(shí)的,一切就能夠重來,大家也必將重建家園,讓生活變得更加精彩。

  反思大家平時的生活,日復(fù)一日的忙碌、奔波,有時候?yàn)榱松钪幸稽c(diǎn)點(diǎn)的財(cái)富和榮譽(yù)而絞盡腦汁時,大家是不是把一些事情弄錯了呢。

  也許,你的財(cái)富會增加,也許你有令人羨慕的榮譽(yù)和名利,但是你的杯子中是不是早已經(jīng)缺失了生活中最應(yīng)該有的“愛”了呢,當(dāng)你財(cái)富、榮譽(yù)的增加,而占據(jù)了本該屬于愛的位置,那么這樣的人生是不是注定是空洞、殘缺的人生呢?一場突如其來的大地震,讓大家又在一次從生活的安逸中警醒,讓大家再一次明白了什么是愛,什么是生活中最沉甸甸的東西,大家是不是也該看看自己的杯子,到底還有什么了呢,是不是該清理出去一些,加入一些了呢。

  生命的意義,也許就是在這取舍之間,就是在這杯中杯外吧。

生命的意義作文6

  關(guān)于生命的意義,這是一個仁者見仁、智者見智,眾說紛紜的話題,作文 生命的意義。在我看來,對他人,生命的意義在予付出和給予,充滿愛心;對親人,生命的意義在予珍惜親情、懂得感恩,充滿孝心;對個人,生命的意義在予一個良好的心態(tài),不灰心,有恒心,有信心!

  有一位高考落榜的學(xué)生,巨大的壓力和心灰意冷讓他選擇告別這個世界,當(dāng)他走到時河邊時,恰碰到兩個游泳的孩童溺水,他想都沒想拼盡全力將兩個孩子救到岸邊,孩子的父母事后竟然感激到給他下跪,電臺也為此表彰了他的奮不顧身,他忽然間也為自己感動,原來自己的生命在關(guān)鍵時刻可以如此有意義!他放棄了輕生的念頭,而且此后變得很陽光,小學(xué)四年級作文《作文 生命的意義》。是啊,在放棄自己時都沒有放棄愛心,最終救人亦救已。

  一個小女孩兒和媽媽吵架后出走了,很餓又身無分文的她不自覺地走到了一家面館前。老板給了他一碗面吃,小女孩說:“叔叔你真好,謝謝你。“老板說:“我只是給了你一碗面,你就這么感激我,你媽媽給你煮了十多年的飯,你感激過她對她說過謝謝嗎?”小女孩羞愧極了,她迫不及待地向家里沖去。我想,接下來的歲月,小女孩兒一定有一顆感恩的心伴隨其一生。

  張海迪,一個鼓舞我們兩代人的名字,自小高位截癱,被斷言活不過28歲,然而,就是在這個斷言下,她爭分奪秒地和時間賽跑著學(xué)習(xí),并鼓舞著她周圍對生活失去信心的人,奇跡出現(xiàn)了,海迪不但在知識的海洋里取得了姣人的業(yè)跡,連生命都延續(xù)了下來;海倫,美國盲人女作家,小時候一場大病讓她活在了黑暗和無聲的世界里,這意味著與世隔絕嗎?不!海倫憑著一個光明的心靈艱難尋求著與世界的`勾通,她成功了,《假如給我三天光明》向全世界述說著一顆熱愛生活的心靈。是啊,我們的榜樣用殘疾之軀以巨大的努力和熱情把生命演繹地如此美麗,我們還有什么理由不去快樂而勤奮地生活呢?

  讓我們把保爾.柯察金的話作為我們的座右銘吧:人的生命只有一次,當(dāng)他回首往事時,他不因碌碌無為而嘆息,也不因虛度年華而悔恨……

生命的意義作文7

  “生命的意義是什么?”相信很多人都會對這個問題都會有自己獨(dú)到的見解。記得曾經(jīng)讀過當(dāng)代著名女作家、心理醫(yī)生畢淑敏女士的《做一個有香氣的女子》中,曾提到過此問題。她認(rèn)為:“人生的真諦是什么?如果是別人強(qiáng)加給你的意義,無論它多么正確,如果它不曾進(jìn)入你的心理結(jié)構(gòu),它就永遠(yuǎn)是身外之物。所以,人生是沒有意義的,你要為之確定一個意義,就是你生命的意義。”

  對于畢淑敏老師的此番言論,我一直是心存疑惑的。直到讀了享譽(yù)世界的奧地利心理學(xué)大師、個體心理學(xué)派的創(chuàng)始人阿爾費(fèi)雷德·阿德勒博士的作品《超越與自卑》,我才幡然醒悟,有了一種豁然開朗的感覺。

  阿德勒在書中說道:“我們一直是以自己賦予現(xiàn)實(shí)的意義來感受現(xiàn)實(shí),我們所感受的不是現(xiàn)實(shí)本身,而是現(xiàn)實(shí)被我們所賦予的意義,或者說是我們的感受是我們自己對現(xiàn)實(shí)的解釋。”所以他認(rèn)為所有真正的“生活意義”的標(biāo)準(zhǔn)是:使能夠分享的意義,也是能被別人認(rèn)定為有效的意義。

  在每個人形成自己對生命的認(rèn)識過程中,又會因?yàn)槊總人不同的成長環(huán)境造成不同的見解。這就是我們接下來要討論的優(yōu)越感與自卑感。這是影響我們對自我的生命的'意義的認(rèn)識的一個重要因素。

  其實(shí),我們每個人都有不同程度的自卑感,因?yàn)槲覀兌及l(fā)現(xiàn)我們自己所處的地位無論在何時都是我們希望加以改進(jìn)的。但是我們無論怎樣努力,也是永遠(yuǎn)無法到達(dá)我們生命的最高目標(biāo)的,這是一個任何人都無法否認(rèn)的事實(shí)。所以,如果我們一直無法擺脫這種自卑感,就會生活在無盡的痛苦中,就無法正確地看見自己生命的意義到底是什么?于是,我們就開始尋找心靈的另外一條路——獲取優(yōu)越感。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)自己有優(yōu)于其他人的地方,自卑感就會相應(yīng)地減少。比如:

  作為教師的我們?nèi)绻嗫吹侥硞學(xué)生的優(yōu)秀之處、閃光之點(diǎn),并時常加以鼓勵,那么這個孩子就會較之以前,顯得更自,并更容易形成與自我需求、社會需求相符合的人生觀念,而不是強(qiáng)制接受別人強(qiáng)加于身的生活觀念。

  所以,生命的意義是什么呢?這是一個需要自己去尋找答案。但你又不能只根據(jù)自己的需求樹立自己的人生態(tài)度。因?yàn)槲覀兠總人的社會屬性,還應(yīng)該結(jié)合社會的需求,來形成自己必須同時又是合乎情理的價(jià)值取向,即自己對生命的意義的認(rèn)識。

生命的意義作文8

  生命是短暫的?可貴的?對,是可貴的,那你想它短暫嗎?父母賜予我們?nèi)绱苏滟F的一回人生旅程,我們就得去珍惜,有了珍惜,生命就不是短暫的,我們能否真正明白人生的價(jià)值,生命的意義?

  我的人生閱歷不是很豐富的,但若要對生命作出一翻詮釋的話,我想借日歷、落葉、抽屜和抹布這四種極普通的物品打個比方。我想——生命的意義在于它的踏實(shí)穩(wěn)進(jìn),在于我們?nèi)リP(guān)愛、珍惜、關(guān)愛生命從我做起。

  何況一個小小的生命我們都要去關(guān)愛。就如我們這里城市里人多,車多,最容出交通事故所以我們要有秩序,有了秩序,我相信不會出什么事故,按法律規(guī)定的路行。我們要從小事做起,不要以沖動而誤了自己寶貴的生命。也許有些人認(rèn)為是聽天由命的,其實(shí)不是這樣,只有你對自己的.前程沒有自信才會這么想。

  當(dāng)你穿梭馬路的時你要二看,三行,所以你在馬路上你就要記住交通規(guī)則才行,并不是我在開什么玩笑,生命是不可以開什么玩笑的,最近就有許多人是出于車禍而死亡的,我們中國出于車禍的學(xué)生是不計(jì)其數(shù)的。

  我曾耳聞過這么一件事,一個女人,大概20歲左右吧,在馬路上被車壓斷了兩條腿,就這樣幸福就毀在這里了,那生命還有什么意義呢?這樣天天需別人來照顧,沒有自由這就是對生命的哲理有了明確推理。

  而且還有一件事使我感到真的可怕極了,因?yàn)槟莻人是個學(xué)生,而我們也很經(jīng)常見面,放暑假,他和他的好朋友去內(nèi)良,回來時因走錯了路線,騎摩托也騎得很快,在轉(zhuǎn)彎的一瞬間內(nèi)良班車也開得極快,剛好撞在車上,他自己就撞是車前面的玻璃,又反彈到地上,導(dǎo)致心臟出血,最后死亡,而他的朋友救活,我聽到這事也非常難過,他的父母更悲傷。

  聽了這個悲慘的事實(shí),你們該知道了吧,生命對于我們是多么重要啊!

  中學(xué)生時代屬于生命的花季,對未來充滿憧憬。

  從小就向往著海,深愛著海,它是湛藍(lán);它的精深,它的博大,它的內(nèi)涵,還因?yàn)樗幌裥『阒晃⒉贼裕徊幌衿俨及銉A瀉而下,它波濤洶涌何等激情啊,我們的生命就像它。

  生命的意義還在于它的歡樂瀟灑,生命的意義也在于它的虛懷若谷。生命的意義又更在于我們?nèi)リP(guān)愛、珍惜,生命的意義是有限的。

  生命、生命、我們大家都愛你。

生命的意義作文9

  大自然中有許多微不起眼的小生命,有的不屈向上,有的只要有一絲希望就會努力活下去……

  你們注意到那幾棵弱小的小生命了嗎?是的,在巖石的縫隙里,那些小草的種子。它們經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,飄落到了這些縫隙中,卻難以破土而出。但它們并沒有放棄,經(jīng)過太陽的照耀和雨水的滋潤,經(jīng)過無數(shù)次堅(jiān)忍不拔地嘗試,終于從石縫中探出了小腦袋,來打量這個世界。這使我感受到“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹的美麗”。

  南飛的大雁們,飛過寒風(fēng)刺骨的山顛,穿過電閃雷鳴的峽谷,最終到達(dá)了它們理想的家園。在這個遙遠(yuǎn)的路途中,有多少大雁因?yàn)槿祟惖牟稓ⅰh(huán)境的惡劣,而倒在了前進(jìn)的'路上。雖然翅膀受了傷,但它們并沒有放棄,忍受著劇烈的疼痛,在雁群的后面,默默地跟隨著,不時發(fā)出悲涼的呻吟。但它們還是堅(jiān)持到達(dá)了目的地,也許這也是生命的意義。

  人的一生也許波瀾起伏,也許風(fēng)平浪靜,但是每個人總會有坎坷,這樣才能讓生命的道路上多一點(diǎn)回憶,多一點(diǎn)色彩。生命是脆弱的,但它的意志是頑強(qiáng)的。我們要讓頑強(qiáng)的意志,譜寫出生命的意義。

生命的意義作文10

  生命,它是一條清澈見底的小溪,那叮咚的流水聲是生命活力的象征;生命,它是一束充滿激情的火焰,那扭動的身軀正是生命張力的體現(xiàn);生命,它是一輪初升的太陽,那耀眼的陽光是生命力量的代表;生命,她是一朵嬌艷的花兒,那綻放的花瓣正是生命信念的表現(xiàn);生命有時也會是一團(tuán)烏云,遮住夢想的天空。對于世間的'萬物來說,生命的意義是各有千秋的。讓我們走近她們的世界去傾聽吧!

  “嗡!嗡!嗡!”小蜜蜂告訴我,說“生命在于勤勞,正是因?yàn)榍趧谖覀儾拍茚劤鱿闾鸬拿郏且驗(yàn)榍趧谖覀儾挪慌聰橙说墓簦且驗(yàn)榍趧谖覀儾庞辛嗣刻斐鋵?shí)的生活,正是因?yàn)榍趧诓艜腥说姆Q頌“穿花度柳飛如箭,粘絮香似落星。小小微軀能負(fù)重,囂囂薄翅會乘風(fēng)”。”

  “ 唰!唰!唰!”小草告訴我,說“生命在于堅(jiān)強(qiáng),只有堅(jiān)強(qiáng)才會有從潮濕黑暗的環(huán)境中破土而出的勇氣,只有堅(jiān)強(qiáng)才會迎著狂風(fēng)暴雨茁壯成長的勇氣,只有堅(jiān)強(qiáng)才能夠勇敢地面對一次又一次的危機(jī),只有堅(jiān)強(qiáng)才會有足夠的毅力忍受大家的奚落、嘲諷,只有堅(jiān)強(qiáng)才會長成一株翠綠的小草,以至于詩人夸贊:“燕草如碧絲,秦桑低綠枝”。”

  “嘶!嘶!嘶!”蟬兒告訴我,說:“生命在于堅(jiān)持不懈,只有堅(jiān)持不懈才會獨(dú)自忍受十七年的孤獨(dú),只有堅(jiān)持不懈才能夠擁有享受陽光的權(quán)利,只有堅(jiān)持不懈才會受到他人的愛戴、尊敬,只有堅(jiān)持不懈才能譜寫生命的輝煌,只有堅(jiān)持不懈,才能獲得生命的尊嚴(yán)。即使你們只能聽見我聲音之中的悲傷,那也是我用十七年的光陰換來的七天,了解我的人們聽出了“聽秋蟬,秋蟬非一處。細(xì)柳高飛夕,長楊明月曙;歷亂起秋聲,參差攪人慮。單吟如轉(zhuǎn)簫,群噪學(xué)調(diào)笙;風(fēng)飄流曼響,多含斷絕聲。”

  生命的意義是一個抽象的問題,對于不同的生靈來說生命的意義是不同的。對于富蘭克林來說,時間是構(gòu)成生命的材料;對于諾貝爾來說,生命,那是自然會給人類去雕琢的寶石。對于米歇潘來說,生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷,只有勇敢的人才能通過;對于莎士比亞來說,生命苦短,只是美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世。我們只有在自己的內(nèi)心深處尋找生命的意義。

生命的意義作文11

  再是完美無缺的事物,再是美不勝收的風(fēng)景,再是活潑可愛的人們,也總會有離開的時候,關(guān)鍵是在短短的人生中,在這一場漫長的歷練中,是否可以綻放出自己生命的價(jià)值。

  獵豹一家就是很好的例子。當(dāng)獵豹媽媽費(fèi)盡艱辛,把小獵豹生下時,就在時時刻刻,言傳身教小獵豹。教會,他許許多多捕獵的技巧,教會他,在面對強(qiáng)敵的時候怎樣御敵,更教會了他在艱難中求生的本能。所以打小小獵豹就對生活充滿了自信,對野外的生活充滿了向往。真因?yàn)橛辛双C豹媽媽含辛茹苦的教育,所以小獵豹才在自然界中獲取一席之地。幾年過去了,小獵豹的媽媽離開了小獵豹,剩下的生活都交給了他自己。他沒有辜負(fù)他的媽媽的希望,從小練就的捕獵技巧,現(xiàn)在運(yùn)用的得心應(yīng)手。短短的一生中,他就成為了草原之王。總有離開的時候,總有舍棄的時候,總有分別的時候,不要把他人的希望化為泡影,要加他人的希望化為自身的動力。像小獵豹這樣,在有生之年,綻放出了自己生命的傳奇!

  我一直以為黃昏時的夕陽,代表了人們的傷感和悲傷。可是最近的一次日落下的過程,又帶給了我新的體驗(yàn)。

  那天的天氣,整天都是灰蒙蒙的,還有幾滴雨點(diǎn),從我的頭上飛過。涼嗖嗖的。天空也好像被切割成了一層灰暗的網(wǎng),網(wǎng)中的太陽,卻不可暗無天日。漸漸地,漸漸地,這是一場美妙的環(huán)節(jié)!那張網(wǎng),似乎被封切割成了一道道,一行行,從中滲透出點(diǎn)點(diǎn)金黃色的光芒。那光芒,如此的微弱,像是一個新生命的開始,用如同一場傳奇的`序幕。臨近黃昏時啊,太陽變成了溫暖的橘黃色。陽光隨之傾瀉而下,像瀑布般把我籠罩在這里。我張開嘴,大口大口的呼吸著這雨后的陽光,感到如此的愜意和美好。但是,就在此時!太陽那均衡的光暈,好像被凝聚起來,變成股股金色的光芒。如同耀眼奪目的黃金。此刻,我又懷著一顆圣潔的心,注視著它,慢慢的,慢慢的,慢慢的沉入地下。緊接著便是黑暗的到來。黑暗如同一張大網(wǎng),罩住了太陽,太陽帶著那樣的美麗,那樣的圣潔離開了,離開了人們的視線,卻占據(jù)了人們的心靈。他在生命最后的時候,義無反顧的綻放了自己生命中的花朵!

  生命是什么?有人說它是一個調(diào)味瓶,從中蘊(yùn)含著酸,甜,苦,辣,更蘊(yùn)含了不斷向上的動力,和人生的希望和理想。萬物總有離去的時候,關(guān)鍵是是否在短短的一生中,綻放出自己途中的花朵……

生命的意義作文12

  一開啟那藍(lán)色大門,刺鼻令人難受的藥水味侵襲而來,我相信任誰也不喜歡這股味兒。那全白的地方我是不想再踏足一步,可那確實(shí)是令我萬般舍不得的地方啊!

  席慕蓉曾在她的詩上寫過這樣絕美的句子:前生五百次的回眸,才換來今生的一次擦肩而過。我想,人生的每段際遇全因有緣,什么樣的人會在什么樣的地方相遇。而我和他就不可思議的在601號病房里相識了。他的模樣在我腦海中幾乎是模糊了,只能隱隱約約的'記得他穿著醫(yī)院統(tǒng)一藍(lán)白相間的病服,和一頭蓬亂的栗金短發(fā),瀏海總是遮著半邊好看的眉眼,最喜歡抱著吉他,靠在窗邊,撥弦,哼著小曲調(diào)。

  601號病房是癌末病房,奶奶因?yàn)榉伟┒×诉M(jìn)來,我們都曉得住進(jìn)來的病人都日暮西山了,萬般的不舍最后還是要舍得。而令我訝異的是和奶奶同間病房的病 友,不是和奶奶一樣是年過六旬的老人,而是一位莫約十八、十九,正值青春的少年,他和一般癌末病人不同,他有著年少的叛逆,三不五時的就趁著護(hù)士不注意拔掉針管偷溜出去,被發(fā)現(xiàn)少不了一頓責(zé)罵,但下一次還是又跑了出去。他脾氣很好,臉上總掛著笑,平日會哄我奶奶開心,病房總是笑聲縈繞的。屬于他的東西很 少,幾件衣服、幾張樂譜,一把吉他,就是他的全部。我喜歡他隨心的撥弄吉他弦,低頭吟唱的模樣,他會在唱完得意洋洋的對我說:“歌是我寫的,好聽嗎?”那神采飛揚(yáng)的樣子我是忘不了的。

  我問過他怎么能這樣開心的過日子,我想如果是我,知道自己命不久矣,大概是快樂不起來的。他說,每次醒來見自己還活著,那就是上天給的禮物,快樂是一天,不快樂也是一天,何苦要折磨自己呢?把每天當(dāng)成最后一天,盡力卻活,不浪費(fèi)每一分每一秒,人生才會快樂。

  再后來有一次逢段考,我有三天沒去探望奶奶,到了病房我才發(fā)現(xiàn)他不在了,奶奶紅著眼眶說他昨天夜里犯病,就沒再回來了。再過了一個月,奶奶也走了,關(guān)上601號病房的門,我是不愿意再踏進(jìn)去的。只是我永遠(yuǎn)記得那抹佇立在窗邊,和我高談生命理想,和夢想的少年。

  浮華人生, 如夢幻泡影,做人自當(dāng)及時行樂,在那間601號病房,讓我知道了做人要及時行樂,“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”更何況我們又如何能得知自己下一秒是否 還是個可以恣意年華的人?也許生命就靜止在每個意想不到的剎那。如果不盡情去活,那縱然有百年壽命也是枉然!而那間病房,有著我對家人對朋友最深的眷戀,有著我?guī)缀鮾A盡半生的淚水,還有我對生命,更加熱忱的動力!

生命的意義作文13

  只要動動手指頭,打開電視機(jī)可知全球天氣,輕點(diǎn)鼠標(biāo)可知生物的綱目物種,遷徙演化,摸摸觸屏手機(jī),足見“秀才不出門,盡知天下事”。科技在給我們帶來便利的同時,也淡化了我們親近自然,了解自然,的欲望。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,生命的真諦在于體驗(yàn)。只有體驗(yàn)過自然,體驗(yàn)過生活的人生,才是完整的人生。

  李煜若沒有“亡國破家”的體驗(yàn),怎么會有“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的哀嘆;杜甫若沒有“安史之亂”的生活體驗(yàn),怎么會有“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟;白居易若沒有貶謫生活的體驗(yàn),怎么會有“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”的感慨?

  懷著一顆好奇的心上路,一路上走走停停,看看山岡,賞賞霓虹,吹吹清風(fēng),心靈在放松中得到滿足。去體驗(yàn)生活吧。看,流水多么潔凈,清風(fēng)多么恬然,呼吸多么自然!

  小時候,我與鄰居的小伙伴三五成群的相約一起,爬山,掏鳥蛋,郊游,玩老鷹捉小雞……玩得不亦樂乎!我在爬山中明白:山之高大,路之難行。我在爬山中明白:越到陡坡處,越能鍛煉一個人的`意志與力量。我明白,要想前行,必須懂得與他人合作,只有手拉手,盡力而為,才能共同克服障礙,取得成功!小時候的生活體驗(yàn),在當(dāng)時,我覺得很好玩,而現(xiàn)在,我覺得很有味!

  爬山的體驗(yàn)讓我更有信心與希望。爬山,讓我明白,無限風(fēng)光在險(xiǎn)風(fēng)!郊游,讓我領(lǐng)略到大自然的生機(jī)與活力。我在郊游中觀賞美景,尋找樂趣,拋棄了煩惱,拾到了友誼,分享了快樂!郊游間,我與同伴共同享用隨身食物。分得一粒糖果,我都會很開心,。這就是生活的體驗(yàn)的意韻所在。

  現(xiàn)在,安中的學(xué)習(xí)生活,讓我更感受到了體驗(yàn)生活對于自己藝術(shù)發(fā)展的作用。上美術(shù)課,我都會很注重在室內(nèi)學(xué)習(xí)與出外寫生相結(jié)合。有時候,自己在室內(nèi)畫畫,覺得累了,靈感沒了,就會到校園里走走,甚至出校處走走,找找靈感,然后再回到畫室進(jìn)行創(chuàng)作。我覺得這樣很有樂趣,更有活力了,學(xué)習(xí)更有勁頭了!

  一個人,如果不親近自然,不體驗(yàn)生活,他往往會在“虛幻”中尋找寄托,在無聊中虛度光陰。現(xiàn)在,有些人整天沉迷于網(wǎng)絡(luò),玩游戲,以致體型越來越胖,體質(zhì)越來越差。以致“玩物喪志”。為何?只因缺少生活的體驗(yàn)!

  生命的意義在于體驗(yàn)生活。春天,因?yàn)榛ㄩ_而美麗,因有你更精彩;秋天,因?yàn)樨S收而充實(shí),因有你更喜悅。生命中的樂趣,因有自己的體驗(yàn)而更有韻味!。讓我們一起手牽手,體驗(yàn)生活吧!

生命的意義作文14

  樹木蔥榮,散放綠色的光,點(diǎn)亮每個生命的心,于是我們感到生命的重要。無數(shù)次論證過生命的意義,無數(shù)次去問自己究竟為何而生存,直到我遇到一個志愿者,我有了自己的答案。她是一名女生,大學(xué)剛畢業(yè)便做了一名志愿者,她放棄了在深圳找工作的時間,來到偏遠(yuǎn)的山區(qū)做了一名鄉(xiāng)村女教師。一年過后,她有感山村孩子上學(xué)的艱難,又在大山里留了幾年,從此她走上了為山村孩子上學(xué)而奔走的道路。從她的目光中,我看到了生命迸發(fā)的光彩,看到了她的美麗與執(zhí)著,因此我感動。

  生命的意義,有多種。但是無論哪種都與自私無關(guān),為了別人而付出自己的努力,便擁有了人性的光彩,這是人類區(qū)別于動物的最大區(qū)別。生命的意義,有多種。但是無論哪種都與金錢無關(guān),自己不富裕而去幫助別人,并且把它當(dāng)做自己長期的事情去做,我說這樣的人便具有了高尚的品格。生命的`意義,有多種。但是無論哪種都與名利無關(guān),為了名利而去彰顯生命的意義的人,他不會得到生命帶來的歡樂,名利的枷鎖會讓這樣的人的生命猥瑣暗淡無光。

  生命的意義,在于去做有意義的事情,無論事情或大或小,只要去做了,你的生命便有了存在的意義,而最終讓你獲得生命的歡樂。

生命的意義作文15

  生命的意義作者侯勇 四年級百獸之王老虎給他的子民出了道難題,題目叫《生命的意義是什么》,老虎要求大家在三天后給他一個滿意的答案。

  三天的期限很快就到了,一大清早,百獸們就聚集在老虎的宮殿門口,大家的臉上都洋溢著得意的表情,看來百獸們都是有備而來的。快到開門的時候,美猴王的兒子小猴王來了,他一個人默默地坐在一棵樹上,誰也沒在意他。

  八點(diǎn)鐘,螃蟹將軍準(zhǔn)時打開了城門,大家爭先恐后地?cái)D進(jìn)會議室,找最靠前的位置坐下,焦急地等著發(fā)言。小猴王慢騰騰地走進(jìn)去,挑了一個很不起眼的地方,拿出一本書看起來。老虎終于來了,他威嚴(yán)地坐在虎椅上 ,俯視著他的臣民,松鼠趕緊拿出記事簿,準(zhǔn)備把這空前的盛事記錄下來。大象伯伯一聲令下,百獸們開始發(fā)言了。首先說話的是斑馬,他胸有成竹地掃視了一眼會場,大聲說:“我認(rèn)為,生命的意義在于為自己的家族增加更多的財(cái)富,把自己的家族發(fā)揚(yáng)光大。”松鼠的話音剛落,河馬就迫不及待地舉起手來說:“我認(rèn)為生命的意義就是開開心心地度過每一天。”這時,孔雀也忍不住了,她抖了抖 美麗的羽毛,細(xì)聲細(xì)氣地說:“看看世界多美好,我覺得生命的意義就是讓這個世界更美麗。” 生命的意義在于吃好喝好,長得胖胖的.,給人們表演節(jié)目帶來歡樂。”可愛的小熊說著,呼呼睡著了。就這樣,大家各抒己見,會場的氣氛非常熱烈。突然,“啊”的一聲,原來是小蛇的腰不小心被一只可惡的毒蜘蛛咬了一口,那被咬的地方馬上腫了起來,全場立刻鴉雀無聲,大家面面相覷,不知道如何是好。這時,小猴王一聲不吭地走到小蛇身邊,把小蛇被咬的地方一把放進(jìn)嘴里,狠狠地吸了幾口,他把吸出的毒液吐了出來,又細(xì)心地把傷口包扎好,然后又回到座位上。看到這情景,老虎的臉上露出了微笑,他站起來,親自把一面紅旗交到了小猴王手里。他鄭重地說:“生命的意義在于設(shè)身處地地為他人著想,憂他人之憂,樂他人之樂,并且把這種思想付諸于行動。”

  老虎剛說完,會場里響起了熱烈的掌聲。

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