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美麗的綻放作文(大全15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的美麗的綻放作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的綻放作文1
雨，濺落在窗框上，發(fā)出清脆的叮咚聲。她伏在桌上小聲哽咽，淚又滑落到嘴角，她不動(dòng)聲色地拂去。抬頭，天邊的滾滾黑云有著墨汁般令人憂傷的顏色。桌邊，紙上水彩筆畫的五色小花綻放出令人驚異的色彩，可這雨，什么時(shí)候停呢？
上周五的語(yǔ)文課，老師拿著教本，滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，告訴我們學(xué)校要舉行演講大賽的好消息，但參賽名額每班只限一人。她語(yǔ)文成績(jī)一直是中等偏上，如果可以，她也想去試試，只是……她想著，望著一旁兩眼放光的麗麗。麗麗學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，長(zhǎng)得漂亮，聲音甜美，老師一定會(huì)選她去吧！不像自己……桌下，她用力地扯了扯衣角。果不其然，麗麗當(dāng)選了，她望著老師看向麗麗的飽含鼓勵(lì)和期待的眼神，心里一陣刺痛。
將自己從回憶中拔了出來(lái)，她眨著紅通通的眼睛，看向一旁，麗麗生病了幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，演講比賽的位置沒(méi)有人接任。老師一定很著急吧！她想著，內(nèi)心深處突然傳來(lái)一個(gè)聲音：去找老師接替她吧！你不一直都很想去參加嗎？她聽(tīng)到這個(gè)聲音像打了個(gè)激靈，莫名的站起了身。是啊！我成績(jī)不拔尖但我很努力，我長(zhǎng)得不漂亮但也清秀，我聲音不好聽(tīng)但也洪亮，有什么好自卑的呢？她想到這里，已經(jīng)站到了辦公室門口。下定決心似的，她敲開(kāi)了門。老師正批改作業(yè)，“老師，我可以代替麗麗參加演講比賽嗎？”日思夜想的話說(shuō)出口，只有堅(jiān)定。老師驚訝地看著她，但只有一會(huì)兒，便微笑著點(diǎn)頭，眼里，是同樣的期待……她踏著大步走出辦公室，才發(fā)現(xiàn)，雨，已經(jīng)停了。
燈光、講臺(tái)……這一切今天都是屬于她的。她站定了步子，微笑的看著臺(tái)下1000多名師生，聲情并茂地朗誦著。
“在遙遠(yuǎn)的非洲大沙漠里生長(zhǎng)著一種不知名的小花，它們形似小草，微不足道，很多旅人看到它們，都以為它們會(huì)在這烈日的蒸烤下死去……”她頓了頓，一滴清淚落在了演講稿上面，“但它們不被困境嚇倒，它們用盡一生的時(shí)間，在干枯的茫茫大漠中尋找水源，吸取營(yíng)養(yǎng)，終于開(kāi)出了世上最美的花——擁有五彩花瓣的花。那絢目的'色彩，似要奪走這世間所有的美麗……它的名字叫，依米花。”話音剛落，臺(tái)下就傳出陣陣?yán)坐Q般的掌聲。她笑了，宛如美麗的花。
這次演講比賽，她獲得全校第一名。
坐在窗邊，她拿著畫筆細(xì)細(xì)地畫著這五彩繽紛的小花。她抬頭再望窗外，天邊不知何時(shí)揚(yáng)起了一道絢麗的彩虹，如她向上彎起的嘴角。花已畫好，她拿起彩筆題字：世有一小花，一生一開(kāi)花。花開(kāi)歷磨難，只為美顏綻。
美麗的綻放作文2
一人獨(dú)坐，青燈一盞，清茶一杯，清幽的月光照亮了嘴角的一抹笑，靜候美麗的綻放……
低著頭快步向前走去，豆大的雨珠滴落，混著滾燙的淚珠，濺到地上，成了心碎的樣子。我無(wú)力地走進(jìn)房間，心不在焉地放下書包，“嘭”一聲甩上門，一個(gè)人趴在書桌上抽泣。“又沒(méi)有考好，我什么也做不好，別人永遠(yuǎn)也不會(huì)看到我綻放！”哭聲哽咽，心中滿是不平。
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，用她那溫暖的懷抱抱住了我，纖細(xì)的手指劃過(guò)面頰，拭干了我的淚水。她牽起我的手，拉著我走到陽(yáng)臺(tái)。我只是心灰意冷地坐下，倚著她的溫暖，淚水不禁再次滾了出來(lái)。這次，她不再勸慰我，只是指著面前一朵含苞待放的曇花，示意我靜等花開(kāi)。我開(kāi)始細(xì)細(xì)打量起來(lái)：層層疊疊的花瓣收攏著，花瓣的樸素并不令人驚艷，反倒是有點(diǎn)單調(diào)，僅有的三片葉子卻更添了凋零之感。我甚至認(rèn)為，我就像這樣的曇花，沒(méi)有絢爛的美麗，唯有樸素的單調(diào)。淚水又在眼中打轉(zhuǎn)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我開(kāi)始對(duì)此感到厭倦，畢竟，未綻放的美麗又有誰(shuí)愿意去欣賞呢？正欲抽身離開(kāi)，媽媽卻一把拉住了我，要求我等待，母命難違，我只得再一次坐下，睡意席卷而來(lái)，兩眼一次次地合攏，卻在每次將要睡著的時(shí)候被叫醒。看著面前這株平凡無(wú)奇的小花，我心中已經(jīng)不是先前的厭倦了，更是不耐與厭煩。
媽媽突然拍了我一下，抬頭一瞥，那朵遲遲未曾開(kāi)放的小花綻放了：花瓣一層層向外伸展，層層疊疊地美麗緩緩揭示在世人眼中，活像芭蕾舞演員舞動(dòng)飄逸的裙擺，又似天使圣潔的翅膀，宛若一位不食人間煙火的仙子，中間嫩黃的花心輕輕搖曳，是那暖暖的燭光，亦或是嬰兒純美的笑顏？蒼白的顏色更賦予了它純凈而優(yōu)雅的氣質(zhì)，它鮮少的葉片，更使它顯得高貴而無(wú)法超越——這個(gè)才是真正美麗的綻放！
我的'世界凝固了，它被眼前的美所震驚了，令誰(shuí)也想不到，這樣絕世而獨(dú)立的傲然身姿竟是那一朵平凡無(wú)奇的小花帶來(lái)的，這樣美麗的綻放，這樣神奇的蛻變，這樣堅(jiān)韌與恒心……
我豁然懂了，原來(lái)世間所有都能夠美麗的綻放，原來(lái)只需要耐心、堅(jiān)持、毅力便能化繭成蝶！想到慢慢長(zhǎng)夜里自己的不耐，厭煩，我不禁笑了。是啊，未綻放的美麗才更值得去守候！只要能堅(jiān)持，美麗就定能綻放！
天色拂曉，晨露微凝，美麗的綻放后留給人更深的思考，想起從前那個(gè)淚流滿面的自己，不由得笑著搖搖頭，提起筆來(lái)繼續(xù)奮斗，堅(jiān)持而又有恒心，何怕等不來(lái)美麗的綻放？
美麗的綻放作文3
水粉色的長(zhǎng)長(zhǎng)裙裾優(yōu)雅地鋪展開(kāi)來(lái)，那婀娜的舞姿和水墨畫般渲染開(kāi)來(lái)的裙擺如同一朵盛開(kāi)的桃花……
我的心深深地顫動(dòng)了，為那美麗的綻放。于是，一個(gè)念頭在稚嫩的心田生根發(fā)芽。
那是七年前，我懷著對(duì)美麗舞姿的憧憬和無(wú)限熱忱，踏上了舞蹈之路。可是事情并不像我想象那般順利，練習(xí)了幾堂課后，我在老師的眼里讀到了清晰的失望，我低下頭審視自己笨拙無(wú)措的動(dòng)作，難過(guò)地問(wèn)自己：“我要怎樣才能像老師那般美麗地綻放呢？”
堅(jiān)持了一段時(shí)間，爸媽見(jiàn)我學(xué)得很吃力，就試探著問(wèn)我：“放棄吧？”本想堅(jiān)定說(shuō)不的我想到老師的搖頭和父母臉上的不忍，在猶豫中沉默，心中有什么東西在一寸寸地崩塌，最終我什么也沒(méi)說(shuō)便休息了。
看到那一盆綠油油的植物時(shí)，我是驚訝的，不明白父母為什么突然送我一盆盆栽。“這是一株曇花。”爸爸告訴我。哦，我當(dāng)然知道，那是一種花期極短又極度美麗的花。那平淡無(wú)奇的葉子似乎拂上了一層神奇的力量，對(duì)曇花好奇不已的我決定照料它。
一個(gè)星期轉(zhuǎn)瞬即逝，曇花每日吸收充足的養(yǎng)分，雖一直沒(méi)開(kāi)花，但葉子愈發(fā)綠了，花骨朵兒正一點(diǎn)一點(diǎn)地膨脹，長(zhǎng)得更加飽滿。我知道，花兒開(kāi)放就是今天了。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，那株曇花終于徐徐地伸展開(kāi)，僅一兩分鐘，便如一個(gè)剛睡醒的少女帶著惺忪開(kāi)始綻放。粉嫩的顏色讓我不由憶起之前在電視上看到的盛裝的少女，在這種極致美麗的面前，我的心又顫動(dòng)起來(lái)，似乎還夾雜著堅(jiān)定的信念。一陣熱浪拍打著心間，我心潮澎湃。
“它是一點(diǎn)一滴的積蓄后才綻放出‘曇花一現(xiàn)’的美麗啊！”這句話在我的耳邊反復(fù)回響，我邁著有力的步伐又踏進(jìn)舞蹈的訓(xùn)練場(chǎng)地。
一次次的努力、練習(xí)，一次次的失敗、重振，一次次的受傷、康復(fù)……我終于在今日脫胎換骨，在一次次的精進(jìn)中舞技愈發(fā)嫻熟，也終于有了機(jī)會(huì)重現(xiàn)前輩當(dāng)年比賽的情景。
我選了這首有點(diǎn)難度的`舞曲，穿著粉色長(zhǎng)裙，亭亭玉立于舞臺(tái)中央，一種自豪感充溢在心胸。將所有緊張怯懦驅(qū)走，隨著音樂(lè)，我自信地?fù)]舞云袖。
在躍起的那一剎那，我懸在心中的渴望在音符中落下，腳尖似觸到了云端，眼前隱隱約約的是曇花綻放時(shí)的幻影。我的舞蹈夢(mèng)想綻放了。
沒(méi)有持久的努力，就沒(méi)有美麗的綻放。
點(diǎn)評(píng)：
這篇文章寫的是小作者舞蹈夢(mèng)的美麗綻放。其主要特點(diǎn)是：心路歷程的轉(zhuǎn)換，自然貼切；場(chǎng)景畫面的描寫，細(xì)膩感人。開(kāi)頭用一個(gè)特寫鏡頭吸引人們眼球，舞姿、裙擺、水墨畫、桃花，舞蹈老師美麗的舞姿誘發(fā)了我的舞蹈興趣；練習(xí)了幾堂課后，我產(chǎn)生了畏難情緒；我從曇花的生長(zhǎng)、開(kāi)放過(guò)程中獲得啟示，堅(jiān)定了學(xué)習(xí)舞蹈的信念；我自信地?fù)]舞云袖，我的舞蹈夢(mèng)想終于綻放了。
美麗的綻放作文4
風(fēng)輕輕地吹，拂過(guò)我平靜的臉龐，拂過(guò)你柔軟的枝身，拂過(guò)你我的心境，絲絲蕩漾。
光透過(guò)樹隙，落在桌上，一圈一圈，片片金黃；風(fēng)吹過(guò)樹梢，吹來(lái)的你，不偏不倚，落在花盆中央。當(dāng)你迫不及待地破開(kāi)外衣，向外張望時(shí)，有人正驚喜地打量著你，撫摸著你，盡管你只是一株藤蔓。
“嘩啦啦……”窗外雨下得正歡，此時(shí)的我內(nèi)心甚是苦悶，這次的考試，又考砸了。獨(dú)坐窗前，感覺(jué)自己快喘不過(guò)氣來(lái)。想想最近的表現(xiàn)，不覺(jué)眼淚簌簌地往下掉。難道我真的不行么？百般的努力，也只能是如此的結(jié)果？懦弱、懈怠充斥我的大腦，越發(fā)不想動(dòng)彈。窗臺(tái)上的你在雨水的沖刷下，早已狼狽不堪，飄搖的身姿，讓人心生憐愛(ài)。
你本就一丁點(diǎn)兒的身子早被水浸沒(méi)，那不多的新綠也有些泛黃。倒掉盆中多余的水，竟發(fā)現(xiàn)你的枝丫不再挺立，甚至有些蔫吧。心中不免生出些許的悵惘。第二天清晨，陽(yáng)光早早地落在你的身上，透過(guò)斑駁的暈圈，驚奇地發(fā)現(xiàn)昨晚還無(wú)精打采的你，已重新挺直了腰板，越發(fā)油亮。葉片上掛著未干的水珠，晶瑩剔透，似鉆石，閃閃發(fā)光。
柔弱的外表下，竟隱藏著如此強(qiáng)大的內(nèi)心。一次小小的挫折又能怎樣，也許這正是上天對(duì)我的考驗(yàn)。藤蔓給了我莫大的鼓舞，我必須重新理好思緒，振作精神，卸下包袱，找回先前那個(gè)信心滿滿的自己。
你竟也毫不松懈，曬足陽(yáng)光，吸飽養(yǎng)分，卯足勁兒地往向上竄。一個(gè)星期半人高了，再一個(gè)星期，有兩指粗了……不到一個(gè)月的`光景，花盆已和你的身形不相協(xié)調(diào)。再三考慮后，不得不將你移入花壇，一個(gè)眾名花云集的地方。
與此同時(shí)，我也融入了一個(gè)新的集體，一個(gè)眾高手云集的地方。
總擔(dān)心你會(huì)在新的生存環(huán)境中被其他花兒扼殺，不時(shí)也擔(dān)心自己會(huì)經(jīng)受不住強(qiáng)大的壓力而臨陣退縮。時(shí)間悄逝，一切安好。你照樣蒸蒸日上，我照常筆尖戰(zhàn)斗，盡管會(huì)有低谷，會(huì)有暗流，但我們互相勉勵(lì)共同前行。
埋頭書海，苦苦奮戰(zhàn)，終于在期末考中過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入前二十。
不經(jīng)意間，來(lái)到花壇前。月余不見(jiàn)，你早越過(guò)了周邊的花兒，沿著木桿努力攀爬著，那姿勢(shì)，傲驕得很。更可喜的是，你開(kāi)花了，淡紫色的花，典雅、芬芳，毫不張揚(yáng)，上面沾著水珠，不知是露水，還是成功的淚水。
回想過(guò)去的一年，我們共同成長(zhǎng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有汗水，有淚水……都只為了一個(gè)夢(mèng)想——綻放！
美麗的綻放作文5
古人云：“冰凍三尺非一日之寒。”不斷地積累，可以拓寬眼界，可以增長(zhǎng)生命的厚度，從而達(dá)到自我的目標(biāo)，最終綻放自己的美麗。
左思用十年的積累綻放了自我的精彩。天資愚鈍，不能阻礙左思的步伐；冷嘲熱諷，不能動(dòng)搖他的信念。十年的積累，十年的奮斗，十年的寒窗苦讀，數(shù)萬(wàn)冊(cè)書積累出才華橫溢的左思，亦積累出了空前絕后的《三都賦》。
左思的一朝成名離不開(kāi)十年的.積累。“楚南有鳥，三鳥不鳴，一鳴驚人”。積累是事業(yè)成功的基石，是任何期待事業(yè)成功者的法寶。美麗的綻放，離不開(kāi)歲月的沉淀與時(shí)間的積累。要想綻放，就要不斷的積累。
戴摩西尼用一生的積累綻放了自己的輝煌。天生口吃和容易害羞的性格是他成為演說(shuō)家的阻礙。但他并不屈服，每天口含石頭練習(xí)，數(shù)年如一日地訓(xùn)練，戴摩西尼徹底治好了口吃，也克服了自己的害羞，最終在世界演講臺(tái)上綻放了自己的輝煌。
口含石子的艱難練習(xí)積累出了戴摩西尼高超的演講技巧，也積累出了他的自信。美麗的綻放，離不開(kāi)艱難練習(xí)的積累。想要綻放，便需要不斷的積累。
要想綻放自我，單有天賦是不可能的，更要靠后天的積累。宋朝方仲永幾歲便寫詩(shī)創(chuàng)作并且極有深度。但他的父親為了財(cái)富，帶他四處為人作詩(shī)，不再讀書積累，最終天才也淪為普通人。不要想光靠天生的聰慧來(lái)獲取成功。否則，也會(huì)落得一個(gè)“泯然眾人矣”的下場(chǎng)！若不想自己的美麗如流星劃過(guò)天空般短暫，而是永恒的綻放，那便需要不斷的積累。
美麗的綻放需要積累。古語(yǔ)云：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”凡立功名于世者，無(wú)不是從小處做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的，方能綻放自己的魅力。若無(wú)每日聞雞起舞堅(jiān)持不懈的積累，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古？若無(wú)長(zhǎng)年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書圣呢？若無(wú)半生鉆研演算草稿盈筐的血汗，那么陳景潤(rùn)又怎能摘取明珠享譽(yù)世界呢？
“一”雖很小，但沒(méi)有“一”的積累，哪會(huì)有一百、一千、一萬(wàn)？一粒沙石雖很不起眼，但沒(méi)有沙石的積累，哪會(huì)有嵩山，黃山和泰山？我們能輕視積累嗎？萬(wàn)丈高樓，是一塊塊磚石壘起來(lái)的；萬(wàn)里長(zhǎng)征，是一步步跋涉出來(lái)的；浩瀚林海，是一棵棵樹木堆積起來(lái)的；我們的成功，是知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，“騏驥一躍，不能十步”，要想綻放，便需要積累。任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。不斷的積累，便可增長(zhǎng)人生的厚度。而美麗的綻放，正是人生厚度的展現(xiàn)。美麗的綻放需要積累。
美麗的綻放作文6
裊裊的秋風(fēng)和著夏末的余溫，給人有點(diǎn)兒燥熱而又有點(diǎn)兒寧?kù)o的感覺(jué)。我漫步在一片一片的綠蔭下，努力地去尋找那一抹鮮紅，那便是如同巴掌樣的楓葉，看著它我不由得用手撫了撫那如血液般在流動(dòng)的鮮紅，繼而發(fā)出一聲輕笑。我笑它如此執(zhí)拗的個(gè)性，它好像在向人們宣告說(shuō)：我是最美麗的！
“呵呵呵，姐姐！”我的肩頭被猛地一拍，我頓了頓，轉(zhuǎn)過(guò)身去。原來(lái)是安安這個(gè)小家伙，我忍不住摸了摸她圓圓的臉頰道：“安安呀！你怎么在這兒呢？”她的眸子瞪得大大的瞧著我重復(fù)道：“呵呵，姐姐。”我不由得牽起了她的手。她眉目如畫，皮膚白皙，剛滿十二歲的她已儼然具有了小女孩特有的嬌小可愛(ài)。望著她時(shí)，她永遠(yuǎn)是那么的快活。“姐姐，”她用手環(huán)在我的脖頸上，用極小的.聲音對(duì)我道：“安安跳舞。”我也同樣貼著她的耳朵，用極小的聲音道：“好啊，安安跳給姐姐看。”靜默無(wú)聲的回答。
和煦的輕風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰，周圍的樹葉兒也發(fā)出“沙沙沙”的聲音，她忽然掙脫了我的手。我愣了一愣，忽兒傳來(lái)了一陣銀鈴似的歡笑，我回過(guò)神來(lái)，看到的是猶如一只蝶兒般蹁躚搖曳的她，潔白的衣裙與那抹火紅的楓葉正好形成了鮮明的映襯，輕風(fēng)拂過(guò)，她跟著紅楓一齊暢然起舞。我恍惚間看到了耀眼的金光鍍?cè)谒砩希瑯O像一個(gè)落入凡間的精靈，就連她的眸子也閃耀著一道奇異的光彩。
我的思緒也跟著她輕快的腳步舞動(dòng)。那年她還是一個(gè)扎著兩只高高的羊角辮跟著我的那個(gè)小尾巴，我也是一個(gè)不諳世事的小姑娘，就這樣一前一后，她踩著地上鋪著的一層枯黃的落葉，“咯咯咯”的笑。這時(shí)，她會(huì)拉著我的手說(shuō)：“姐姐——，安安跳舞給你看！”
嗯，就如現(xiàn)在一樣，她的眸子靈動(dòng)而閃耀，神采奕奕。
這時(shí)，當(dāng)一片落葉飄落至我的手心，才回過(guò)神來(lái)，對(duì)上了一雙已然毫無(wú)神采，但依舊純凈如水的明眸，我心里酸酸的。但她不懂，別人都叫她小傻瓜，她喜歡跳舞，她仿佛不食人間煙火似的，依舊樂(lè)觀而美麗。我微微一笑，依舊靜默，她的唇角微微勾起，繼而依舊迎風(fēng)舞動(dòng)，沉醉在夢(mèng)幻般的感覺(jué)之中，就是那一笑，我們之間的交流仿佛已超越了所有語(yǔ)言的表達(dá)，是心與心的感覺(jué)。
火紅與潔白在陽(yáng)光下顯得異常耀眼，美得不加任何濁飾，卻傲然而獨(dú)立，那仿佛都是在向人們宣告說(shuō)：我是這世間最美麗的！
美麗的綻放作文7
如猛火中的一絲清涼，浸透了我的心；如殘敗零落中的一邁豪情，亮得我睜不開(kāi)眼睛；如晨曦中的一滴露水，吻著我枯焦的嘴唇。真的很美，那朵令我心動(dòng)的月季花。
那盆月季是母親從朋友那里討來(lái)的，剛開(kāi)始只是掛著稀零零的泥土，連著根提回來(lái)的。紅褐色的葉子在太陽(yáng)下泛著油亮的光，枝頭一個(gè)嫩紅的花蕾，沾著水珠，一簇簇綠葉捧著一個(gè)小草莓似的花蕾，晶瑩地?zé)o可挑剔。母親從街上買了一個(gè)精致的花盆，挖了些土，小心翼翼地把月季栽在盆里，澆了點(diǎn)水，便把它擺在正對(duì)陽(yáng)光的窗臺(tái)上。
“再過(guò)幾天，月季該開(kāi)花了。”我想。
第二天中午回家，月季的葉全焉了下來(lái)，母親幽幽地說(shuō)：“這花怕是活不長(zhǎng)呢！”我憐愛(ài)地?fù)崦录荆舱f(shuō)：“是啊，這花也沒(méi)能開(kāi)了！”雖是如此，可還是給它澆了水，滾著水珠的花朵竟顯得精神起來(lái)，顏色也由昨天的嫩紅變成了赤紅，在發(fā)暗的枝葉中，卻總有一花獨(dú)秀的感覺(jué)。
天天亦是這樣，母親從不間斷地澆水，希望花開(kāi)。
又是一天，寫完作業(yè)，目光不經(jīng)意閃過(guò)窗臺(tái)，一縷紅色繞過(guò)我的視線，那么虛無(wú)飄渺，又是那么真真切切。我興奮地向它奔去。圓實(shí)的花瓣優(yōu)雅地向外滾去，一片擁著一片，不留一點(diǎn)兒縫，一股純凈的淡香籠罩著我的身心，啊！月季開(kāi)花了！再掃一眼枝葉，大部分已經(jīng)枯焦，接近泥土的那部分也快折了。頓時(shí)，一股冒名的.酸楚涌上我的心頭。因?yàn)槟嵌渑诺脑录荆覀兛梢韵胂瘢墙?jīng)過(guò)多么艱苦的努力盛開(kāi)自己的花朵，輸送養(yǎng)分的途徑已從根的上部被切斷。一剎那間，仿佛那妖嬈的紅色像血一樣融合在空氣里，是那樣熾熱和悲壯，我的心始終平靜不下來(lái)。
母親早就察覺(jué)到花開(kāi)了，依然是淡淡的說(shuō)：“看這花，真值得你學(xué)習(xí)呢！”我思索著，捧著崇敬的心來(lái)到月季花前，我知道母親的意思：
我應(yīng)該像那月季節(jié)花一樣，為自己開(kāi)放花朵，即使得不到任何滋潤(rùn)，即使得不到任何掌聲。就算是廢墟上的一抹綠色，也要綠到生命的最后一刻。只要有一顆上進(jìn)的心，在哪里都會(huì)開(kāi)花的，雖然凋零了葉，折斷了枝。母親要我做一束頑強(qiáng)的月季花。
我的心像是找到了避風(fēng)港，輕輕地，沒(méi)有一點(diǎn)波瀾。
窗前那束月季依然像圣潔的女神一樣，高昂著頭，盡情地釋放自己的魅力，那恬靜的樣子，仿佛不是在訴說(shuō)曾經(jīng)的滄桑，而是流淌著無(wú)盡的歡樂(lè)。
美麗的綻放作文8
風(fēng)吹過(guò)，我的視線投向窗外的那朵玫瑰，花朵已然綻放，美麗耀眼。我會(huì)心一笑，望向了我珍藏的畫本，我知道那里盛開(kāi)著永不凋落的玫瑰。思緒不由飄向遠(yuǎn)方，想起那次美麗的綻放。
因興趣使然，我無(wú)可救藥地迷上了繪畫。每當(dāng)遇到寫生的人，我總會(huì)駐足，流連，凝望。看畫布上線條有趣的交雜纏絡(luò)，些許間就勾勒出活靈活現(xiàn)的畫面。繪畫者那爐火純青的畫技，那氣定神閑的氣質(zhì)，總是讓我神往。
初見(jiàn)老師，她正坐在畫架前，那嫻靜如蘭的氣質(zhì)，舉手投足間散發(fā)的優(yōu)雅，瞬間折服了我。老師見(jiàn)到我，遞給我一張素描紙，微笑地說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，學(xué)素描，一定要先打好基礎(chǔ)。”我接過(guò)素描紙，紙張比一般的白紙略顯厚重些，紋理分明，用手摸一摸，感覺(jué)到凹凸有致。帶著近乎虔誠(chéng)的心態(tài)，我撐起畫架，夾起素描紙，把筆輕握在右手中，按照老師指導(dǎo)的方法練習(xí)著看似枯燥無(wú)味的立方體。眼前似乎只剩下由線條組成的黑白灰和勾勒的.明暗線，世界在我周圍安靜下來(lái)。
一個(gè)又一個(gè)的午后，我就這樣靜靜地坐在畫架前，練習(xí)著我的黑白灰和明暗線組成的幾何體。直到有一天，老師對(duì)我說(shuō)：“今天可以試著畫畫這朵玫瑰花了。”我從老師手中接過(guò)范本，迎著老師期許的目光，點(diǎn)了點(diǎn)頭。天哪！呈現(xiàn)在我眼前的是一朵足以以假亂真的玫瑰花，它花瓣微卷，透著光澤，不似手繪，倒像是陽(yáng)光照射在畫紙上，而花的部分被鋪設(shè)了一層陰影。
見(jiàn)我驚愕的表情，老師不由笑了，說(shuō)：“畫畫就是一門高明的‘騙術(shù)’，拿起手中的筆開(kāi)始吧，騙過(guò)了我的眼睛你就算成功了。”多日的苦練不由讓我有躍躍欲試的沖動(dòng)，拿著畫筆，心中構(gòu)思著花的雛形。用筆在畫紙上比劃著下筆的位置與比例，一旦明確下來(lái)，我三筆兩筆打型，又細(xì)細(xì)地用HB筆畫出小細(xì)節(jié)，再用5B筆鋪陰影，最后用10B筆加深陰影，最終再用橡皮慢慢地加以修飾，控制好明暗度。漸漸地，一朵玫瑰花宛然在我眼前綻放，散發(fā)著花香，我湊上去想近距離地嗅一嗅。不知什么時(shí)候老師已走到我的身后，“這朵花香嗎？”我不好意思地笑了。老師說(shuō)：“你今天畫得投入，筆下的玫瑰花栩栩如生，老師為你驕傲。”
這幅畫作被我收藏了起來(lái)，只有我知道綻放的不僅是眼前的美麗玫瑰花，在學(xué)素描的路上，在看似簡(jiǎn)單而又暗藏玄機(jī)的勾勒涂抹中，我的心靈不也完成了一次美麗的綻放嗎？
美麗的綻放作文9
溫?zé)帷ⅧB鳴、綠色——這是她對(duì)這個(gè)世界的第一印象。
她被包在一塊小小的屬于她的天地，她覺(jué)得自己的手腳都被束縛住了，沒(méi)法伸腿沒(méi)法伸懶腰。一片綠色之中，她看不到陽(yáng)光，卻可以感受到陽(yáng)光的存在，就像是一個(gè)小小的軟糯糯的溫?zé)釀?dòng)物在她的背上蹭啊蹭，心里有一種很奇妙的感覺(jué)。
有一天一只蝴蝶飛到她的身邊，蝴蝶問(wèn)她：“你現(xiàn)在在哪兒呢，我怎么看不到你啊？”她待在那個(gè)空間已有很長(zhǎng)的`時(shí)間了，一直想要自由，想要變得灑脫，所以不禁悲從中來(lái)，聲音悶悶地說(shuō)：“我在這呢。”蝴蝶已經(jīng)站在她的背上了，但蝴蝶輕的仿佛沒(méi)有重量，所以她只是覺(jué)得癢癢的，并不反感。
“哈！你原來(lái)就在這下面。”蝴蝶高興地?fù)淞藫涑岚颉?/p>
“是的，我想要出去，你能告訴我怎么出去嗎？”她問(wèn)道。
而蝴蝶只是笑了笑，說(shuō)：“你經(jīng)歷的事還少著呢，外面的世界很精彩卻很危險(xiǎn)，你長(zhǎng)大了自然就會(huì)出來(lái)了。”
“可是……這里真的很無(wú)聊，這個(gè)東西一直把我困在這里，讓我覺(jué)得好難受，我想要自由，你明白這種感覺(jué)嗎？”她很認(rèn)真地問(wèn)蝴蝶。
蝴蝶發(fā)了一會(huì)兒呆，想起自己曾經(jīng)還只是毛毛蟲的時(shí)候，覺(jué)得綻放需花兒自己體會(huì)，便笑著搖了搖頭，一言不發(fā)的振翅飛走了。
自從蝴蝶飛走后，她經(jīng)歷了很多事情，有一次狂風(fēng)暴雨將她的世界打得搖搖欲墜，她在里面雖沒(méi)有受傷害，可是她能感受到將她困住的這個(gè)世界的疼痛，壓力與害怕。
外面的世界真是可怕。那是她第一次真實(shí)的認(rèn)識(shí)到外面的世界的一部分。
那次暴風(fēng)雨后，她仍想著出去，她想要完成自己的綻放，而不是待在這個(gè)狹小的空間里，她越是這樣想，內(nèi)心的堅(jiān)定就越強(qiáng)大，她努力的每天讓自己曬到最溫和最飽滿的陽(yáng)光，努力的伸直腿腳，努力的亂搖亂擺使自己吸收到充足的雨露。
終于有一天，她綻放了。
她帶著一身隱隱約約的香味，有著粉嫩粉嫩的花瓣，臉頰紅的像是抹了胭脂，隨便一個(gè)眼波流轉(zhuǎn)，都堪稱驚艷，如年華正好的少女。
她看到一個(gè)嫩綠色與藍(lán)白色相間的世界，所有小動(dòng)物都圍在她身旁，嘰嘰喳喳的說(shuō)她是樹上開(kāi)得最漂亮的一朵花，她不在乎好不好看，她在乎的是最初想要得到的自由，于是她還在努力，讓自己能夠飛翔，可是所有人都知道，自由背后是死亡，是落花，是結(jié)束。
后來(lái)她夢(mèng)想成真，她真的隨著風(fēng)兒飛起來(lái)了，自己輕飄飄的如同一支羽毛。
她恍惚地看見(jiàn)蝴蝶在她身旁飛著，她覺(jué)得她飛起來(lái)才是這一生中最好看的時(shí)候，她自由了。
那天的陽(yáng)光薄脆熱烈，花兒終于成為她喜歡的樣子，她的花魂暗香殘留，絲絲縷縷在那片土地上縈繞，花兒落地的那片泥土香氣蔓延。
好在日影慢慢，她永不蒼老。
美麗的綻放作文10
十四個(gè)春秋里，碎碎的回憶落滿了土地，滋潤(rùn)著那朵含苞欲放的花朵。終于，當(dāng)跨過(guò)這段旅程的最后一站時(shí)，彼岸花開(kāi)了。
“各就各位，預(yù)備——”高昂的女聲即將落下，然而我的思緒還在第五跑道上徘徊，好像看到了一支搖曳在風(fēng)中的花骨朵，它漲紅了臉蛋，撐著美麗的舞紗，含笑望著我。“跑！”話音乍落，我愣了一秒才一步蹬出。還好，差距不是很大。
二百米。我尋找著自己的位置，正如當(dāng)年一年級(jí)的我，比別人早上一年學(xué)就有著不同的感受。但我卻不知差別為何如此之大——僅僅一歲之差，別人考90分，我60分；別人100分，我仍是60分。持續(xù)了一個(gè)學(xué)期，成績(jī)穩(wěn)定的我被老師拉到了跟前。他是一位長(zhǎng)者，有著那些我無(wú)法理解的深深淺淺的皺紋。他撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“年齡或許是個(gè)理由，但它不是絕對(duì)的理由。上課你是最認(rèn)真的孩子，作業(yè)認(rèn)真做不就會(huì)更好嗎？”他的皺紋擠成一朵花，他笑了，是師者的笑，是肯定的笑，是我所喜歡的笑。于是，我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待每一天的作業(yè)，漸漸地找到了自己的位置。
四百米。再次來(lái)到了起點(diǎn)，但有著不尋常的感覺(jué)，正如六年級(jí)的尾聲一樣。記得畢業(yè)那天細(xì)雨連綿，我們互相傳遞著同學(xué)錄，帶著最后的調(diào)侃與一絲絲酸澀。校門口的最后一次長(zhǎng)久的擁抱竟是冰涼的，雙眼有點(diǎn)濕潤(rùn)，不知是雨露還是淚水，但肯定是虛偽的堅(jiān)強(qiáng)在作怪。終于，我們帶著彼此的祝福跨入新的校園，那曾經(jīng)的一切我們都戰(zhàn)勝了，真正的堅(jiān)強(qiáng)開(kāi)始叩響心扉。
七百米。步子沉了，負(fù)擔(dān)重了，眼神也凌亂了。“撐不住了，真的.不行了！”潛意識(shí)在心里騷動(dòng)。“伙伴們！加油！最后一百米！革命的勝利就在眼前！”同學(xué)們?cè)谝慌怨奈琛ｋ[約間，我好像又看到了那朵花，它開(kāi)始吐出一絲花蕊。我著迷地追著它，發(fā)狂地跑著。是的，這就是九年級(jí)，是人生第一段旅程的最后一站！我們被三點(diǎn)一線的生活包圍，但我們享受著這非凡的生活，貪婪地呼吸著這與眾不同的空氣。還有五十米！還有最后幾步！一本本翻爛了的書在我們手中又一次翻轉(zhuǎn)頁(yè)面，一杯又一杯知識(shí)的瓊漿被灌進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)余白的大腦……
沖線了！我們第三次迎來(lái)了這起點(diǎn)，終于迎來(lái)了一個(gè)真正意義上的春天，為這一段的旅程拉下了帷幕。有淚，有笑，但很甜蜜！
做著深呼吸，慢慢地踱步！望著后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)沖來(lái)。我好像又看見(jiàn)了那朵花，它美麗地綻放開(kāi)來(lái)，就在此刻！
美麗的綻放作文11
林清玄筆下有這樣兩個(gè)小人物：一個(gè)是在深夜的小巷里，悠然推著餛飩車輕敲木魚的老人；一個(gè)是清晨守著蒼綠色竹制蒸籠，緩緩升騰出麥香的老人。十幾年如一日地，他們每天用清脆的木魚聲敲醒那些深夜歸家或清晨出門的忙于生計(jì)之人，捧上一碗熱氣騰騰飄著青翠蔥花的餛飩，附上縱使?jié)M臉皺紋也掩不住的溫暖笑意，或是在囂鬧的集市一角，擺上巨大的蒸籠，在揭開(kāi)的瞬間香氣四溢，云霧蒸騰后露出晶瑩的饅頭，吊起了一整條街人的饞蟲。
就這樣看似不起眼地，他們把小小的餛飩和饅頭做出了意想不到的美麗，使人們僅僅是聞到那濃郁的香味，心里的溫暖與幸福便像發(fā)了酵似的膨脹充盈。
僅僅是簡(jiǎn)單的小生意，他們卻能不動(dòng)聲色地活出最美麗的自我，既不為每天工作勞累而抱怨，也不羨慕他人坐擁風(fēng)光體面的.辦公室。“來(lái)臺(tái)幾十年，咱雖不會(huì)干別的，但這絕對(duì)是地地道道的純手工山東大饅頭。”這就是他們身上獨(dú)特的特質(zhì)，那屬于自己的一方小小的天空，他們安安靜靜地以自己的方式活出獨(dú)屬自己的精彩。
就像是蝸居在世上最偏遠(yuǎn)嚴(yán)寒的角落阿勒泰的李娟，用孩子般的眼眸凝視廣袤草原上的生靈，寫出像是春暖時(shí)節(jié)的地氣般溫潤(rùn)靈動(dòng)的文字。盡管有人指出她的寫作局限性強(qiáng)，但她明白她的文字全部來(lái)源于自己的生活，正是阿勒泰才成就了她自己，地域性本就是她最閃光的亮點(diǎn)。她也找到了自己的特質(zhì)：即使是零下三十多度的夜晚，也能裹著被子瑟瑟發(fā)抖地看明亮如白晝的月；即使背著六十多斤的冰，也能觀錯(cuò)亂縱橫的羊道。于是安安靜靜在牧原轉(zhuǎn)場(chǎng)中書寫，流淌出的文字像清澈的泉水一樣安撫躁動(dòng)的人心。
這份處于囂鬧中的寧?kù)o與超然，不因外界而改變自己的從容與灑脫，或許是來(lái)自于那份對(duì)于自我的清晰的審視與分析吧。只有對(duì)自我進(jìn)行客觀冷靜幾近于殘酷的剖析，用刀刃一般的利眼剔去塵世的枷鎖、世人眼光的是非，才能做到不因他人的成功而患得患失，找到屬于自己的獨(dú)特魅力。每一個(gè)人都有自己或渺小或耀眼的特質(zhì)吧!于內(nèi)，深挖自己獨(dú)特的潛質(zhì)；于外，尋找自己合適的位置，那朵屬于自己內(nèi)心的花朵，一定會(huì)在某一時(shí)刻靜靜綻放。即使是路邊最常見(jiàn)的牛耳朵草，也會(huì)在葉間羞澀卻執(zhí)著地開(kāi)出細(xì)小的黃花。
一生光陰，匆匆而過(guò)，讓我們找到屬于自己的特質(zhì)，綻放屬于自己的美麗吧！
美麗的綻放作文12
初見(jiàn)她時(shí)，我還是個(gè)懵懂的小女孩。我記得，那是個(gè)充溢著枙子花香的初夏。
小時(shí)候，我是一個(gè)有些內(nèi)向，有些孤傲的女孩兒。從無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園到小學(xué)一、二年級(jí)，我總是形單影只的，我不覺(jué)得孤單，我認(rèn)為這樣很好。我不愛(ài)和嘰嘰喳喳的小女生或淌著鼻涕的臟兮兮的小男生玩。媽媽總是在看完老師的評(píng)語(yǔ)后憂心忡忡地看著我，
現(xiàn)在想起來(lái)，那應(yīng)該是一種滲進(jìn)骨子里的驕傲，盡管那時(shí)的我沒(méi)發(fā)現(xiàn)這很危險(xiǎn)。
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，我知道她是希望我開(kāi)朗起來(lái)，是為了改變老師那“成績(jī)優(yōu)秀，但不活躍”的評(píng)語(yǔ)嗎？小小的我坐在自行車后座上笑了笑，這時(shí)看到舞蹈中心走下來(lái)一個(gè)穿著一襲白裙的年輕女子，剛好看到我的笑，她便也沖我微微笑了笑，我看得有些呆呆的，她的微笑，不似小女生無(wú)憂無(wú)慮的大笑，不似小鎮(zhèn)的女人們露出滿口白牙的假笑，更不似拼酒的男人們肆無(wú)忌憚的大笑……她的笑不同于這世俗紛擾小鎮(zhèn)上的任何一種笑，倒像是花壇中開(kāi)放的枙子花，平凡卻散發(fā)著幽香。
她向我們走來(lái)，媽媽扯扯我，“快叫老師好。”我甜甜地叫了一聲老師好，她笑著摸摸我的頭。于是，我便開(kāi)始了我舞蹈生涯。我的像枙子化一樣的小白老師總是在下課后還一個(gè)人練習(xí)，人都走光了，當(dāng)然，我和她還留在舞蹈室。我屏息凝神地看著她在鏡前起舞，足尖踮地，時(shí)而輕柔，時(shí)而粗獷，我仿佛看見(jiàn)，她的每個(gè)動(dòng)作都撒播了一粒種子，綻放著一個(gè)美麗。直至跳完一曲，她才發(fā)現(xiàn)坐在旁邊的我，她怔了怔，隨即笑了：“來(lái)一起跳啊！”
我局促地向她走去，跟著她一起練習(xí)白天學(xué)過(guò)的舞步。我起先羞于看鏡中的自己，但漸漸的`，我也學(xué)著她的樣子，自信地昂著頭，欣賞自己的每一個(gè)動(dòng)作，綻放屬于自己的美麗。
我們跳到很晚，小白老師過(guò)來(lái)摸摸我的頭，“你的進(jìn)步真大，真棒！你是個(gè)聰明的孩子呢！為什么不多與別人交往呢？與人交往也像跳舞，要拿捏好力度，其實(shí)也是一種很美的事。”后來(lái)，我不再那樣做什么都漫不經(jīng)心，我努力學(xué)習(xí)，努力跳舞，努力交朋友。我想，其實(shí)我也是眾多小女生小男生中的一員啊，我們都一樣，一樣是渺小的存在。媽媽驚異于我的改變，我想，可能是小白老師的舞蹈和話語(yǔ)激勵(lì)了我，我想努力綻放自己。
七年級(jí)暑假，我去參加了省里的舞蹈比賽。比賽最后，我捧著獎(jiǎng)杯，望著臺(tái)下為我助威的親人和好友，心里一陣感動(dòng)。
小白老師從后臺(tái)沖上來(lái)緊緊擁住我，熱淚盈眶：“你真美，你終于綻放了自己，不管是在舞臺(tái)上、學(xué)習(xí)上，還是在生活中！”
美麗的綻放作文13
有一種花叫白玉蘭，它在別的花都競(jìng)相開(kāi)放時(shí)默默無(wú)聞，卻在百花凋零之時(shí)綻放出美麗圣潔的花朵，并釋放出那獨(dú)屬于它的陣陣清香。
——題記
“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)白玉蘭嗎？一種百花爭(zhēng)艷時(shí)沉寂、萬(wàn)物沉寂時(shí)悄然開(kāi)放的花，它的花開(kāi)得不艷、香味也不濃，但它的綻放，那在寂寞中的悄悄綻放，卻是最美麗的綻放。”
考試失利，成績(jī)一下子從那種拔尖的層次掉到了中下游，我的心情真的是無(wú)法言說(shuō)的，試卷被交上去檢查，又發(fā)了下來(lái)。而當(dāng)發(fā)下來(lái)時(shí)，上面已經(jīng)有了語(yǔ)文老師送給我的這樣一段文字。
傍晚回到家中，最終還是因?yàn)檫@次考試而一直無(wú)法沉下心來(lái)，直到媽媽對(duì)我說(shuō)：“你出去走走吧。”
我來(lái)到了一條林蔭小道，邊散步，邊思考著老師送給我的那段話，可是，無(wú)論我如何努力去忘掉考試的不愉悅，就越是忘不掉。這使得我有了一種想要奔跑、想要擺脫那些煩惱的沖動(dòng)。
突然，我在身旁的樹木從中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)白，繼續(xù)往前走——兩點(diǎn)、三點(diǎn)、四點(diǎn)……白色越來(lái)越多、越來(lái)越密，我走近了些，仔細(xì)觀察著：那一點(diǎn)一點(diǎn)的白色，原來(lái)是一朵朵潔白的花！點(diǎn)綴在枝頭，遠(yuǎn)看還以為是這越來(lái)越冷的天氣里下的第一場(chǎng)小雪呢！我湊近些、再湊近些，白色的仙女映入眼簾，那花瓣便是她的翅膀，帶著她飛翔，飛到每個(gè)人的心中，使我們的'心靈變得像一張白紙一樣潔白無(wú)瑕；她又如同一位芭蕾舞者，旋轉(zhuǎn)著、飛舞著，那花瓣便是她高貴的裙擺，帶著她一同舞蹈，一同踮起腳尖，在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的身姿……這些花朵在我們心中變化著各種身影，與此同時(shí)，淡淡的幽香也從我的鼻尖傳來(lái)，沁人心脾，引人遐思，就如同那淡淡的茶香，在那一瞬間，將我引領(lǐng)到另一個(gè)更為美好的世界。我，似乎有些恍惚了；我，只記得告訴自己：這，便是白玉蘭；這，便是那最美麗的綻放！
天氣漸變漸冷了，白玉蘭也開(kāi)始展現(xiàn)她的風(fēng)采了，那么我呢？我暗自想著。我，是不是也應(yīng)該克服困難，勇敢向前，釋放出那奇特的幽香，開(kāi)始那美麗的綻放？
我，為自己打著氣：這是一個(gè)屬于白玉蘭的季節(jié)，也是一個(gè)屬于你的季節(jié)，白玉蘭美麗地綻放了，而你，你也可以飛翔著，做一個(gè)仙女；你也可以旋轉(zhuǎn)著，做一個(gè)舞者；甚至你還可以為自己插上翅膀，為夢(mèng)想插上翅膀，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，讓翅膀帶領(lǐng)著你遨游書海，飛向更為遼闊的天空，讓心底的生命之花美麗地綻放！
我，對(duì)自己說(shuō)：“即使未來(lái)再坎坷、再艱難，我也會(huì)以白玉蘭的品質(zhì)堅(jiān)持到底，我也會(huì)勇敢地綻放出自己的美麗！”
美麗的綻放作文14
我們這個(gè)70人的泱泱大班，成員來(lái)自五湖四海。也許，你會(huì)說(shuō)，這定是一個(gè)大雜燴。不，她像一個(gè)大花園！群芳薈萃，每天都有美麗的綻放，讓我采擷幾朵請(qǐng)你觀賞吧。
那是上學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，秋風(fēng)裊裊，細(xì)雨綿綿。寢室門前的場(chǎng)地上，瘋長(zhǎng)了一個(gè)暑期的雜草，密密匝匝，大有“枝丫上階綠、葉色入窗青”之勢(shì)，仿佛在向我們宣戰(zhàn)。還我一片潔凈的土地！班干部身先士卒，拿起鐵鍬，向它發(fā)起了進(jìn)攻；隨即，男生們聞風(fēng)而動(dòng)，各找工具，踴躍參戰(zhàn)；接著，女生們不甘示弱，徒手前來(lái)，加入隊(duì)伍。好一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“圍剿戰(zhàn)”！你看，全班人馬披風(fēng)冒雨，眾志成城，團(tuán)團(tuán)包圍那塊雜草地；各種聲音匯合成雄渾的進(jìn)行曲，響徹校園，飛揚(yáng)在天空中；汗水、雨水濕透了大家的衣服，蒸騰起股股熱氣，彌散于秋風(fēng)里；雜草在顫抖，在縮小，很快被夷為凈地。目擊此情此景，你豈能不聯(lián)想到“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的豪邁！
夕陽(yáng)猛烈地燃燒在西邊地平線上，教室門前的那排高大的'白楊被染得血紅。樹下，學(xué)習(xí)委員楊潔全神貫注地看著一個(gè)練習(xí)簿，嘴唇微微地翕動(dòng)，仔細(xì)地檢查著什么。另一個(gè)叫劉芳的女生手握鋼筆，聚精會(huì)神地緊盯著她的臉，靜靜地等待著什么。這是一個(gè)特別的“扶貧組”，背后有一段動(dòng)人的故事。劉芳本來(lái)因成績(jī)掉隊(duì)而心灰意冷，她爸爸的責(zé)罵更使她雪上加霜。“再見(jiàn)，同學(xué)們！”她揮著淚要告別這個(gè)集體，可一雙雙熱情的手挽留住了她。從此，每天都有一名尖子生為她做課外輔導(dǎo)。“對(duì)，解答正確！”楊潔突然頻頻點(diǎn)頭，揚(yáng)起笑臉為她的成功喝彩。夕陽(yáng)的璀璨光輝是美的，而同學(xué)們的純真友誼更美。
月考硝煙還沒(méi)消盡，我們都熱切期盼著佳音。可誰(shuí)料，晚自習(xí)前，老班風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)班來(lái)，“砰”地將門緊閉，臉色嚴(yán)厲，語(yǔ)氣沉重地吼道：“誰(shuí)作了弊？站起來(lái)！”大家面面相覷，屏聲靜息。教室里瞬間靜得可怕，空氣都要凝固了。“我們的品德何在？我們的形象何在？”他怒不可遏，額上青筋凸現(xiàn)，眼中似噴出火來(lái)，“對(duì)抹黑班級(jí)的齷齪行為，我是零容忍！”我們?nèi)允且黄聊＿@時(shí)，教室門被推開(kāi)了。“錯(cuò)了，不是你們班。”外語(yǔ)老師溫柔的聲音傳了進(jìn)來(lái)。“對(duì)不起……沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，我檢討！”老班一臉尷尬，壓低嗓門，面向全班一個(gè)真誠(chéng)的鞠躬。我們無(wú)不熱血沸騰，立即全體起立，齊聲還了一個(gè)“老師好”。然后是相視而笑……人道世間最數(shù)魚水情深，我們師生間又何嘗不是呢！
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”多少美麗的綻放，平添了我們這個(gè)泱泱大班的無(wú)限風(fēng)光。不信，哪天你來(lái)參觀，定會(huì)感覺(jué)美不勝收。
美麗的綻放作文15
回憶是奇美的，那些溫暖的人，溫暖的情節(jié)像一朵朵花在光陰土壤的滋養(yǎng)里綻放，給我生命帶來(lái)無(wú)盡芬芳……
抬頭，眼前是一片薄暮冥冥，飛燕從樓頂盤旋而過(guò)，嘴角銜著一枝晚霞，漸行漸遠(yuǎn)，留下一個(gè)黑點(diǎn)。記憶中兒時(shí)放學(xué)回家的路上有個(gè)廢棄的荒園，荒廢的圍墻上爬滿不知名植物，故事里有個(gè)嚴(yán)肅又善良的老人，種了兩棵金桔樹在墻邊。金桔的花細(xì)細(xì)碎碎的，綻放時(shí)點(diǎn)綴在枝頭，煞是好看。有小伙伴發(fā)現(xiàn)金桔好吃，我們便天天去偷吃，還十分得意沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。直到有一天老人遛狗路過(guò)，發(fā)現(xiàn)了，追過(guò)來(lái)，我們轉(zhuǎn)頭就跑。笑聲和喊聲回蕩在那條回家的路上。
在那回家的路上，綻放了無(wú)盡的歡樂(lè)，童年的金桔每年都結(jié)滿無(wú)盡細(xì)碎的花，就像點(diǎn)綴在我童年的笑臉，美麗燦爛，最后也都結(jié)出了豐碩的果實(shí)。
時(shí)光里我印象最深的是父親給我講床頭故事，我忘卻了父親給我講過(guò)的無(wú)數(shù)精彩故事，卻唯獨(dú)記住他給我講的最笨拙，最無(wú)聊的一個(gè)—《靜靜的頓河》。那時(shí)有明亮的月光，可以透過(guò)窗簾散在地板上，晚風(fēng)浮動(dòng)，像一朵朵綻放的白蓮。窗內(nèi)父親只開(kāi)一盞床頭燈，把哥薩克的戰(zhàn)爭(zhēng)講給我聽(tīng)。外國(guó)人的名字好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。父親低沉的嗓音就似那頓河的流水一樣，流淌進(jìn)我的夢(mèng)里。在我的.夢(mèng)里，也開(kāi)出了一朵朵美麗潔白的蓮……
感謝我的父親，他是我生命的陽(yáng)光和雨露，滋潤(rùn)我心田，讓我在成長(zhǎng)的旅途中，綻放出燦爛和芬芳的花朵。
父親不僅會(huì)讀書給我聽(tīng)，等他忙完了手頭的家務(wù)就會(huì)來(lái)幫我檢查作業(yè)。我作業(yè)寫得慢，父親就在一旁幫我削一天下來(lái)用鈍的鉛筆，用那種裁紙的小刀。他就靜靜地蹲在垃圾桶邊上，小小的鉛筆小小的刀，他大大的手掌握得很穩(wěn)。隨著刀鋒的旋轉(zhuǎn)，我聽(tīng)見(jiàn)小刀銼過(guò)鉛筆芯的沙沙聲，好像花開(kāi)的聲音。因?yàn)槲疑衿娴乜吹姐U筆木屑竟在父親的指尖不間斷地緩緩旋出，不正像是一朵慢鏡頭綻放的花嗎？又像是正在舞蹈的舞女的裙擺，好美！我內(nèi)心竟充滿了對(duì)父親的崇拜。后來(lái)大概是四年級(jí)以后吧，父親再?zèng)]給我削過(guò)鉛筆，因?yàn)槭忻嫔铣霈F(xiàn)了一種東西，叫削筆器。
關(guān)于你們的情節(jié)，在我的光陰里開(kāi)出了燦爛的花朵，那些熠熠生輝的詞句，不足以敘寫你們的美麗，那些生命中的真和善，成為我的陽(yáng)光和雨露，讓我的心靈如花般綻放。
可如花卻不似花，因?yàn)樵跁r(shí)光里你的美，始終綻放，永不凋謝……
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