（熱）老師，我想對您說作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的老師，我想對您說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在人們心目中，老師是蠟燭，是園丁，是春蠶…但我說老師是媽媽，給予我們溫暖。
趙老師我想對你說，你是愛的雨傘，為我遮風擋雨。在您的細心呵護下，我們茁壯成長。記得有一次，我剛上完體育課，不知什么原因，您急匆匆地把我喊去了辦公室。因為那是我第一次去您的辦公室，所以我害怕極了。剛來到辦公室，我的全身上下就開始發抖起來，似乎身上的每一個器官都想逃跑。就在這時您用溫柔的話語對我說：“趙博蕊別緊張，放輕松！”接著您把我的基礎訓練拿出來給我看，我剛看到基礎訓練，頓時大吃一驚，居然上面有很多紅叉叉，我錯的題全是口算題，接著您語重心長地對我說：“趙博蕊你唯一的不足就是太粗心，你可以向人家小雨點學習，她每次下筆之前都在草稿紙上先打草稿，所以他每次都考得很好，他是你學習的榜樣。”聽了您的話，我羞愧地低下了頭。自從那一次聽了您的教導后，我逐步地改掉了這個馬虎的小毛病。
趙老師我想對您說您是知識的海洋，我在您的懷抱中暢游。在同學們的眼中，您知識淵博、無所不知，真是“上知天文，下知地理。”低年級，您教我們加減乘除法，中高年級您教我們小數、平移和旋轉、近似數等等知識，原來我總是不明白什么是近似數，經過您不厭其煩地講解后，我豁然開朗。不僅是課內知識，在上課時，你還會給我們講一些課外知識，例如高斯定律、差倍問題、和倍問題、和差問題……同時您對我們的要求也非常嚴格，每當有同學作業出錯的時候，你總會一個個講解，直到他們聽懂為止。尤其是每天中午時，即使您不吃飯，也要先把作業給訂正完。
正因為你無微不至地教導，我們才獲得了豐富的知識，正因為老師您的無私付出，才有了我們快樂的成長。
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