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背影作文600字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的背影作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
背影作文600字 篇1
雖然秋游在同學(xué)們的歡聲笑語中過去了，但楊老師的嗓子也伴隨著歡聲笑語沙啞了。為了保證同學(xué)們的上課質(zhì)量，楊老師特邀張紹熙、黃琪翔為“臨時(shí)老師”代教一節(jié)語文課。
這節(jié)語文課上的課方是朱自清的《背影》。在課堂剛開始時(shí)，兩位老師利用我們以前學(xué)過的朱自清的其它文章如《匆匆》《春》來引出課文。在介紹完作者和寫作背景后，張老師開始講解本篇課文重點(diǎn)生字詞的讀音和寫法。不得不說，他的板書真能與老師比肩了。隨后，黃老師又開始分析文章結(jié)構(gòu)以及語言特色。尤其是在講解作者如何刻畫背影時(shí)，十分精彩。
為了讓同學(xué)們的積極性調(diào)動(dòng)起來，黃老師和張老師選擇了陳肇陽、花蓉、唐海峰三位同學(xué)來演繹文中父親翻過月臺(tái)時(shí)的`場景。隨著吳珊珊同學(xué)流利的背誦聲，三位同學(xué)的表演簡直讓全班哄堂大笑：有的在表演父親走路時(shí)十分生動(dòng)，蹣跚的腳步不由得讓人盯著她看；有的在表演父親爬月臺(tái)時(shí)格外有趣，兩手一撐，兩腳一縮，活靈活現(xiàn)；還有人為了表演出父親的胖，在大熱天多穿了好幾件外套，演員的專業(yè)精神讓人敬佩。
表演結(jié)束后，三位同學(xué)起身點(diǎn)評(píng)。楊浩宇認(rèn)為，唐海峰同學(xué)十分棒，在表演爬月臺(tái)時(shí)簡直與文章一模一樣，只是體形太瘦，不符合人設(shè)，但這活靈活現(xiàn)的表演也帶給大家許多歡樂，就打8。5分吧！
劉雨萱說，陳肇陽同學(xué)很敬業(yè)，大熱天為了演出成真正的胖子，又多穿了幾件衣服，辛苦他了。但題目是是《背影》而他全程卻只看到了陳肇陽的燦爛的笑臉，還需加油，就給8。6分吧。
袁天牧說，花蓉同學(xué)不僅道具準(zhǔn)備十分齊全，表演父親走路時(shí)也像真老了50歲一般，演得很好，并且她以女生的身份來演繹父親角色，十分不容易。只是可能大家的目光都被吸引到那兩個(gè)同學(xué)身上了，沒有注意到她，所以他給8。65分！
所以最后花蓉同學(xué)以0。05分的優(yōu)勢(shì)鎖定勝局。
不知不覺間，課堂接近了尾聲，隨著兩位老師布置完作業(yè)，課堂就結(jié)束了。這個(gè)特別的課堂真令人難忘��！
背影作文600字 篇2
母愛像春風(fēng)，輕撫心中的憂傷；母愛像陽光，溫暖寒冷的心田；母愛是綠蔭，遮擋烈日的暴曬。那一瞬間，那一個(gè)背影，讓我久久難以忘懷。
那天早晨，天公不作美，雷聲像隱藏在烏云中的巨獸在憤怒地咆哮著，那此起彼伏的“隆隆”聲，讓人汗毛倒豎。場外的雨嘩嘩的下著，幾乎是形成了一層密不透風(fēng)的水幕，每一滴雨都濺起碩大的水花。地面上那積累了一晚的水坑，剛好漫過腳跟，我的眉頭不禁皺成了一團(tuán)——看來今天的鞋和襪子是要濕透了。
母親微笑著走到我身邊說：“別擔(dān)心，這雨都下了一晚了，一會(huì)兒總是要小一些的�！蔽医辜钡狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)間一分一秒過去，很快到了上學(xué)的時(shí)間，我看了看窗外絲毫沒有減小的大雨，我為該如何去上學(xué)而犯了愁。
母親把我送到門口，看了看窗外依然下個(gè)不停的大雨，有些不放心。父親很早就上班去了，沒有辦法開車去送我。母親躊躇了一會(huì)兒說：“樓下水比較深，我背你到街上吧，那兒的.水淺一些�！蹦菚r(shí)的我已經(jīng)五年級(jí)，僅僅比母親矮半個(gè)頭罷了，更何況我好意思嗎？
時(shí)間不容我去考慮那么多了，我趴在母親背上，撐著傘。母親一步步的向前走著，頭發(fā)上沾著幾滴雨珠。母親把我送到街上，便要回家了，我看著母親在雨中的背影，向母親道別著，母親回過頭對(duì)我說：“快走吧！再不走就遲到了�！北阆蛑俚姆较蜃呷�，那一刻，我才發(fā)現(xiàn)母親的背影是那么高大，是那么美好……
如果說生活是一片天空，那么母親就是在天空中無盡的正在閃爍的星星；如果說生活是大地，那么母親就是在這無垠的大地上位置點(diǎn)綴的鮮花。母親的背影為我撐起一片天，那高大的背影將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
背影作文600字 篇3
那時(shí)，我正讀初一。
一直以來，我都以我的父親為榜樣。在我眼中，父親是萬能的。報(bào)聽寫時(shí)，他可以讀得與老師一般標(biāo)準(zhǔn)；看歷史劇時(shí)，他總是滔滔不絕地給我講解；制作各種PPT、發(fā)送郵件等是他教會(huì)了我；也是他告訴我要學(xué)會(huì)欣賞、要樂觀、要相信自己……可以說，父親給了我生命，之后也成為了我生活中不可缺少的貴人。
可是，我進(jìn)入初中后，父親的能力不足以教我更多了。語文、英語他早已跟不上，作為理科生，他有時(shí)好不容易想出一道數(shù)學(xué)題，卻沒辦法讓我聽懂。那天夜里，父親又一次遇到了這個(gè)問題。
那天，我很晚才完成家庭作業(yè)。檢查作業(yè)、收拾書包等瑣事處理完后就十點(diǎn)多了。但可悲的是，我還有一道數(shù)學(xué)題沒有解決。我喊來了父親。開始，我坐在他身邊和他一起思考，后來也忍不住打了哈欠。于是父親說：“去吧，你先睡，我再想想�！薄姨稍诖采虾�，看見父親還坐在那兒。偶然間，我發(fā)現(xiàn)父親的背影蒼老了許多、吃力了許多。不可否認(rèn)的是，其中仍透著一股固執(zhí)、堅(jiān)韌、頑強(qiáng)和不服輸?shù)膭艃�。那個(gè)背影靜靜的，我的.內(nèi)心卻早已波濤洶涌。我試探著問了句：“爸，睡吧？很晚了�！薄安挥�，我再想想，這就是學(xué)習(xí)的積極性，你也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！”他一臉正經(jīng)卻又似笑非笑得應(yīng)著，然后繼續(xù)把背影留給我。
第二天早上，父親興奮地跑來對(duì)我說，他把題解出來了，確實(shí)有難度。我回復(fù)了他一個(gè)微笑，內(nèi)心卻在悄悄地流淚。誰知道父親昨晚做了多久？他為了我，又熬到了幾點(diǎn)？我真的想哭，可是父親告訴過我，遇見任何事都不許哭。
父親漸漸的老了，雖說還四十，我也一直不肯接受事實(shí)，但從前那個(gè)陪我跑兩千米還不肯停的父親，那個(gè)瞅一眼試卷就能告訴我答案的父親確實(shí)不一樣了。我也大了，也知道不可能有“萬能”的人�？墒遣还茉趺礃樱赣H就是父親，他永遠(yuǎn)是那個(gè)與我血脈相連、心意相通的父親。那一夜的背影永遠(yuǎn)不會(huì)老去！
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