實用的吃的作文集錦（4篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的吃的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
吃的作文 篇1
我從小就調皮，玩過上樹摘果、翻墻玩火，就差上房揭瓦了，被街坊鄰里一致評為“假小子”。當然，調皮的我也有心細的時候，比如幫小雞接生這件事。
四歲那年，我家的'老母雞孵了二十多天蛋才開始有小雞探出腦袋來，這幾個小家伙毛絨絨的，小黃球一樣，真可愛。但他們旁邊還有幾只蛋沒有動靜呢！我想：小雞出殼這么慢，要等到猴年馬月才能都出來呢？我可不能袖手旁觀。絞盡腦汁，終于想到一個絕好的辦法。
老母雞外出進食，我就抓緊做事。我小心地撿起一只雞蛋，敲了一下，殼碎了，輕輕剝開，一只小雞露出了頭。我興高采烈繼續剝，直到小雞“脫胎而出”，我抱著小雞直跳，不顧小生命在我手心沒精打采打瞌睡。興奮夠了，我把這只小雞輕輕放下，又撿一只雞蛋繼續接生，邊剝還邊想：等會兒媽媽看到小雞全都出殼了，不知道要怎樣表揚我呢！說不定還會獎勵我夢寐以求的芭比娃娃呢……想著，就越剝越有勁，一只只小雞在我這個IQ超前的接生婆手中橫空出世。我更興奮了，手舞著，腦袋里裝滿了欣喜，想象著怎樣接受媽媽的獎勵。這時候，被老母雞啄了一口，我才回到現實，夾著屎尿進屋去了。
媽媽一回家，我就迫不及待地向媽媽講述我幫小雞接生的事情。媽媽哭笑不得，說：“小傻瓜，到了時候小雞自己會出殼的，你這是幫倒忙，那些被你接生的小雞活不了幾天會死的！”
果然，不到兩天，那一大群毛絨絨的小雞娃便都相繼死去了，我后悔慘了！
吃一塹長一智，從那以后，我做事再也不風風火火，再也不不動腦殼了。
吃的作文 篇2
有一件可笑的事，是因為我有個貪吃的弟弟。
今天中午我們全家在吃薄餅。奶奶背著弟弟進了廚房，一進門還不會說話的弟弟的手一直指著我手上的'薄餅。奶奶叫他吃一口，我就給弟弟吃了一口，吃完了弟弟還要吃，好像好幾天都沒有吃東西了。
奶奶又叫我給他吃了幾口。吃完了奶奶就背著弟弟出去了，弟弟喊著—啊。好像還要吃。
從此，我吃東西的時候，弟弟便會像我揮揮手，然后叫我分給他吃。
弟弟真貪吃。
吃的作文 篇3
花花是個特別愛吃零食的小姑娘，尤其愛吃糖果，每天都會吃很多糖果。
一天，花花的.媽媽從商店里買回了一盒糖果，為了不讓花花看到，媽媽偷偷地把糖果藏到了冰箱里。花花放學回家，她覺得肚子餓了，就把冰箱打開，正要拿出一袋零食，突然看到了一盒糖果，糖果有各種各樣的口味，花花想：媽媽不在家，不如抓一把吃吧！花花把盒蓋打開，抓了一把糖果，美滋滋地吃起來。
晚上，花花的牙突然痛了起來，她叫道：“好疼呀！好疼呀！”媽媽聽到了聲音，連忙跑到花花的房間里，說：“寶貝，你哪里不舒服呀？”花花捂著嘴說：“我的牙好疼啊！”媽媽看了看花花的牙齒了，決定帶著她去牙科醫院看醫生。
到了醫院，醫生檢查后，對花花說：“孩子，你有蛀牙了，以后可不能再吃糖果了！”花花聽了，慚愧地低下了頭！
從此，花花再也不多吃糖果了，而且養成了早晚刷牙，多吃水果的好習慣！
吃的作文 篇4
作文課上，老師教我們做湯圓，大家都覺得不可思議。大家你一言我一語。真是熱鬧極了！
我們先把小手洗干凈老師把材料分給我們。我們學著老師的樣子先把和好的湯圓團放在手心里搓成圓球。接著捏一個窩把芝麻放進窩里捏攏，搓一搓湯圓就做好了。同學們做的'湯圓有的像大花臉，有的像一片小雪花，各式各樣的湯圓看的我眼花了亂。
湯圓包好了，老師把湯圓放進鍋里煮。白白的湯圓漂在水面像在游泳。湯圓煮好了香氣飄滿了教室，饞得我們直流口水，我們吃著自已做的湯圓，甜在嘴里，美在心里。
包湯圓真有趣！
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