實用的吃的作文集錦(4篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的吃的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
吃的作文 篇1
我從小就調皮,玩過上樹摘果、翻墻玩火,就差上房揭瓦了,被街坊鄰里一致評為“假小子”。當然,調皮的我也有心細的時候,比如幫小雞接生這件事。
四歲那年,我家的'老母雞孵了二十多天蛋才開始有小雞探出腦袋來,這幾個小家伙毛絨絨的,小黃球一樣,真可愛。但他們旁邊還有幾只蛋沒有動靜呢!我想:小雞出殼這么慢,要等到猴年馬月才能都出來呢?我可不能袖手旁觀。絞盡腦汁,終于想到一個絕好的辦法。
老母雞外出進食,我就抓緊做事。我小心地撿起一只雞蛋,敲了一下,殼碎了,輕輕剝開,一只小雞露出了頭。我興高采烈繼續剝,直到小雞“脫胎而出”,我抱著小雞直跳,不顧小生命在我手心沒精打采打瞌睡。興奮夠了,我把這只小雞輕輕放下,又撿一只雞蛋繼續接生,邊剝還邊想:等會兒媽媽看到小雞全都出殼了,不知道要怎樣表揚我呢!說不定還會獎勵我夢寐以求的芭比娃娃呢……想著,就越剝越有勁,一只只小雞在我這個IQ超前的接生婆手中橫空出世。我更興奮了,手舞著,腦袋里裝滿了欣喜,想象著怎樣接受媽媽的獎勵。這時候,被老母雞啄了一口,我才回到現實,夾著屎尿進屋去了。
媽媽一回家,我就迫不及待地向媽媽講述我幫小雞接生的事情。媽媽哭笑不得,說:“小傻瓜,到了時候小雞自己會出殼的,你這是幫倒忙,那些被你接生的小雞活不了幾天會死的!”
果然,不到兩天,那一大群毛絨絨的小雞娃便都相繼死去了,我后悔慘了!
吃一塹長一智,從那以后,我做事再也不風風火火,再也不不動腦殼了。
吃的作文 篇2
有一件可笑的事,是因為我有個貪吃的弟弟。
今天中午我們全家在吃薄餅。奶奶背著弟弟進了廚房,一進門還不會說話的弟弟的手一直指著我手上的'薄餅。奶奶叫他吃一口,我就給弟弟吃了一口,吃完了弟弟還要吃,好像好幾天都沒有吃東西了。
奶奶又叫我給他吃了幾口。吃完了奶奶就背著弟弟出去了,弟弟喊著—啊。好像還要吃。
從此,我吃東西的時候,弟弟便會像我揮揮手,然后叫我分給他吃。
弟弟真貪吃。
吃的作文 篇3
花花是個特別愛吃零食的小姑娘,尤其愛吃糖果,每天都會吃很多糖果。
一天,花花的.媽媽從商店里買回了一盒糖果,為了不讓花花看到,媽媽偷偷地把糖果藏到了冰箱里。花花放學回家,她覺得肚子餓了,就把冰箱打開,正要拿出一袋零食,突然看到了一盒糖果,糖果有各種各樣的口味,花花想:媽媽不在家,不如抓一把吃吧!花花把盒蓋打開,抓了一把糖果,美滋滋地吃起來。
晚上,花花的牙突然痛了起來,她叫道:“好疼呀!好疼呀!”媽媽聽到了聲音,連忙跑到花花的房間里,說:“寶貝,你哪里不舒服呀?”花花捂著嘴說:“我的牙好疼啊!”媽媽看了看花花的牙齒了,決定帶著她去牙科醫院看醫生。
到了醫院,醫生檢查后,對花花說:“孩子,你有蛀牙了,以后可不能再吃糖果了!”花花聽了,慚愧地低下了頭!
從此,花花再也不多吃糖果了,而且養成了早晚刷牙,多吃水果的好習慣!
吃的作文 篇4
作文課上,老師教我們做湯圓,大家都覺得不可思議。大家你一言我一語。真是熱鬧極了!
我們先把小手洗干凈老師把材料分給我們。我們學著老師的樣子先把和好的湯圓團放在手心里搓成圓球。接著捏一個窩把芝麻放進窩里捏攏,搓一搓湯圓就做好了。同學們做的'湯圓有的像大花臉,有的像一片小雪花,各式各樣的湯圓看的我眼花了亂。
湯圓包好了,老師把湯圓放進鍋里煮。白白的湯圓漂在水面像在游泳。湯圓煮好了香氣飄滿了教室,饞得我們直流口水,我們吃著自已做的湯圓,甜在嘴里,美在心里。
包湯圓真有趣!
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